育才学习网1.我眼中的国学日记400字
这学期，学校布置了一项特殊的作业：在课余时间学国学。我一听，心想：国学是什么？老师说，国学呀，就是四书五经，《弟子规》等，不明白的同学可以上网查一下。我回到家，怀着好奇心，在网上查了起来，网上说：国学，一国所固有之学术也。国学和文学数学的意思不同，并非是国家之学或者治国之学。
一般来说，国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学是中国传统文化与学术，也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等。国学以学科分，应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等，其中以儒家哲学为主流；以思想分，应分为先秦诸子、儒道释三家等，国学以《四库全书》分，应分为经、史、子、集四部，以国学大师章太炎《国学讲演录》所分，则分为小学、经学、史学、诸子和文学。喔~！原来国学是这样的。渐渐的我对国学产生了浓厚的兴趣。
在三月八日，我们就要去比赛了，比赛时，我忐忑不安，（大部分的题目我都看不懂）答完了题目，我点了点“给我打分”一看，惊呆了，竟只有28。5分！经过这次比赛我知道了：我对国学的认识太少了！
以后，我一定要好好的学国学，下次考到更高的分数！
2.弟子规 的日记 怎么写
弟子规上说：“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”就是说：“父母让你去干一件事时，不要推辞或偷懒，父母呼应，应及时回答，不要慢吞吞地回答。”
就像今天中午，爸爸叫我去写作业，我不肯去，爸爸去上了一趟厕所，我就偷偷看电视。过了三十分钟，爸爸看见我没去写作业，而在看电视就把我说了一顿，我觉得自己的行为不对，应该爸爸叫我干什么就干什么，不该慢吞吞的干。
弟子规上说：“出必告，反必面。居有常，业无变。”就是说：“外出离家时，须告诉父母要到哪里玩，回家后还要当面禀报父母回来了，让父母安心。”
就像今天中午，我和同学出去玩，我和妈妈说了一声去同学家，妈妈还让我玩两个小时就回家，可我玩的时候忘了两个小后回家。结果超了35分钟，回来时就被妈妈说了，我以后出去玩一会记得时间的。
弟子规上说：“见未真，勿轻言。知未的，勿轻传。” 就是说：“任何事情在没有看到真相之前不要轻易发表意见。”
就像今天早上，我起床得晚，想去买煎饼吃，刚要起身去，妈妈走过来对我说：“别去了，，那个卖煎饼的肯定在就走了。”我说：“去看看不就知道了。”我马上冲下楼，看见卖煎饼的还在那里，高兴的去买了三个饼，当我提着饼进门时，妈妈看见了，很后悔，以后妈妈再也不会轻易发表意见了。
弟子规上说“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”就是说“父母让你去干一件事时，不要推辞或偷懒。”
就像今天，妈妈让我早上吃完面叠好被子去写作业，可我老说“休息一会，休息一会。”总是拖延，不提前，到了下午四点多了，我还没写完作业，妈妈把我说了一顿。我以后做什么事要快，不会拖延了。
3.我与小书虫的国学之旅主题寻访营百字日记怎么写
我是一个地地道道、名副其实的“小书虫”。我是一个想要把天下的书都“吃”完的“小书虫”。“行万里路，读万卷书”是我的座右铭。说起我读书的经历，那可就多了。
小时候，我爱啃连环画、漫画等小书。我看得津津有味，看久了，便不觉得有意思了。渐渐大了，我开始看注音版的《格林童话》、《伊索寓言》等书。再大些了，我就开始啃四大名著这四个“硬疙瘩”。因为我看的是文言文版。几乎是看一个字，查一个字，费尽心思，不过收获颇丰，不光是欣赏了名著，还提高了自己的语文素养。
有一次，我们班忽然掀起了一阵风。人人都爱看“马小跳”系列的书，我也不例外，可我东借西借也没有借到一本叫《丁克舅舅》的书，后来，我听到别人说我的同桌有一本《丁克舅舅》，想找她借，又怕她不肯，心里矛盾极了。老天有眼，上午最后一节是体育课，我生病了不能下去，心想：何不借这堂课好好看一下呢？于是，我把手伸向她的书包……时光飞逝，不一会儿，四十分钟就过去了，可偏偏下课铃坏了，当我的同桌回到教室时，我仍然在如痴如醉地看着。“好哇！陈乔梓枫，你竟然偷我的书！”同桌愤怒的声音把我从书的王国里强行拽了出来，我这才合上书，向同桌道歉。同桌说道：“我们做同桌也有半年了，你想看的话，完全可以向我借嘛。这样，这本书你带回去，下午还给我吧。”我点点头，笑了，一种柳暗花明后的喜悦涌上心头。
4.求5片国学日记 求 急 马上要开学了 最好给我写下来 谢谢了
1.今天可真是让我累的趴下的一天，因为今天下午我要参加一个大运知识竞赛，所以下午没上课，但还是在晚饭的时候赶回来了，同时在上午的课程中，我学到了一句话：我们的生日，就是父母的受难日。
我们诵读了《佛说 父母恩重难报经》我了解了父母对我们的十大恩惠。其中第六条，哺乳养育恩更是让我想起了一个故事：一个孝子保存着妈妈的母乳，天天心生感恩之情，数年后，当他再次打开那个装着母乳的瓶子时，惊奇的发现，母乳早已成为了血水，不仅是这些，在我们在妈妈肚子里的时候，因为不能吸收别的营养，妈妈的血通过脐带给我们输血，原来，我们曾经是个吸血魔鬼，吸食着妈妈的血液，才得以长得这么健壮，而妈妈就这么付出着却从来没有怨他言，母爱无疆呀！
从此以后，我一定要牢记父母对我们的恩惠。
2. 今天，我像只小鸟一样飞向了弘法寺，来到签到处，和妈妈签了名后就开始了为期五天的弘法寺夏令营，我被分到了第八组。
首先，我们各自分好了职务，班长：14岁的大BOY了，千里迢迢的从广西跑来就是为了参加这个夏令营，据说在火车上呆了一天两夜，精神可嘉！副班长：我，不必说了。学习委员：一个比我矮10厘米以上但又比我大3个月的听课迷，只要一上课，天崩地裂都不知道，我得好好学习，从广州白云区赶来的。生活委员：可爱的像个布娃娃，也难怪，他是从旅游圣地杭州飞来的，说话有板有眼的，姓郁，我们称他郁金香。其他的同学就在且不说了，这三位同学的精神非常值得我学习，他们个个都是远道而来的客人，就是为了参加这次夏令营，他们的精神十分值得我好好地反思，他们为什么要千里迢迢的赶过来呢？后来，经过一天的学习，我躺在床上写日记的时候明白了，他们是抱着一颗热爱学习的心来上课的，都为自己的目标而来。
5.小学生作文写国学带给我的好处
小时候，我对身边的一切都感到很新鲜，学一点知识就爱卖弄。那天，我和妈妈一起在外公家吃晚饭，电视上突然打出了这样一条标语：请勿闯红灯。天晓得，我哪来的勇气，居然大声读道：请勿马红灯！大家先一愣，接着哄堂大笑。我丈二的和尚摸不着脑袋，好一会儿才明白原来是孤陋寡闻的我把“闯”读成了“马”！真没想到，字读半边让我尴尬不已。从那以后，我下定决心要学好语文，我要做一个满腹经纶的人。
后来，我上学了。第一次听到老师用标准的普通话和我们交谈，第一次看到老师在黑板上写下遒劲有力，方方正正的汉字，我的心中涌起一种莫名的兴奋，这时我明白了，老师是在讲述、在描绘那奇妙的：语文。我那样惊叹汉字的神奇。从那时起，我对我语文就有了一种说不出的喜爱。一个个整整齐齐的方块字，一篇篇工整的字体连成的文章，一本本有趣的文章连成的书总让我如痴如醉，于是，一代代大师的形象通过生动形象的语言描绘而跃然纸上，我感动于郑板桥的“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”我敬佩于文天祥对宋朝的赤胆忠心“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。语文真实的文字让我看到了历史的兴衰，深切感受其中人物的悲欢离合.虽然我很少涉足山山水水，但是一段段优美的文字将祖国的大好山河栩栩如生地展现在我面前，使我有身临其境的感受。我爱语文，语文使我越过时空，跨过地域，看到了更为广阔的世界……
我爱语文，它伴随着我一点一滴的成长。从牙牙学语到会遣词造句，既而能写出一篇令我满意的文章。这一点点的进步，总会让我欣喜不已。儿时的我尝试着写一篇篇日记，用稚嫩的手握着笔，汉字里夹着拼音记录下幼小的我一串串心声，短短几行却是我成长的足迹。现在，已步入六年级的我每每翻阅着孩提时代的故事，总会感慨万千。到了三、四年级，语文对我来说，越来越重要，阅读能力领悟能力，写作能力……样样离不开语文。读题需要语文，交流需要语文……生活无处无语文。不知不觉，在这样的潜移默化中，语文已在我心中占据了重要位置。五、六年级更是不言而喻。在我人生的乐章里，语文是闪动的，最美的音符，她为我带来的太多太多……
成长之路，充满了酸甜苦辣，喜怒哀乐。在曲折漫长的生命旅途中，无论如何，语文总是一束温暖的光，不断照耀着我昂首行进在大路上。每当有习作被老师作为佳作评讲时，我感谢语文，因为有了语文，我的学习生活变得精彩；每当我在作文竞赛中获奖，同学们向我投来羡慕的目光时，我感谢语文，语文给了我施展才华的天地，给了我放飞梦想的空间……
语文学习，让人逐渐形成了一种气质，是由内而外的，它会浸透在你的身体里，飘撒到你的周围。语文，让我在知识的世界里流连、陶醉。噢，语文伴我飞翔！
6.国学在我心作文300字
是什么，如深邃的夜空，我们所能见到的只是小小的方寸？是什么，似无垠的大海，我们所能采撷的只是几朵浪花？……是语文，语文以其“魔力”创造着神话，传播着知识，人类不可没有语文，世界不可没有语文.可以说：交流因语文而精彩，世界因语文而美丽. 小时候，我对身边的一切都感到很新鲜，学一点知识就爱卖弄.那天，我和妈妈一起在外公家吃晚饭，电视上突然打出了这样一条标语：请勿闯红灯.天晓得，我哪来的勇气，居然大声读道：请勿马红灯！大家先一愣，接着哄堂大笑.我丈二的和尚摸不着脑袋，好一会儿才明白原来是孤陋寡闻的我把“闯”读成了“马”！真没想到，字读半边让我尴尬不已.从那以后，我下定决心要学好语文，我要做一个满腹经纶的人. 后来，我上学了.第一次听到老师用标准的普通话和我们交谈，第一次看到老师在黑板上写下遒劲有力，方方正正的汉字，我的心中涌起一种莫名的兴奋，这时我明白了，老师是在讲述、在描绘那奇妙的：语文.我那样惊叹汉字的神奇.从那时起，我对我语文就有了一种说不出的喜爱.一个个整整齐齐的方块字，一篇篇工整的字体连成的文章，一本本有趣的文章连成的书总让我如痴如醉，于是，一代代大师的形象通过生动形象的语言描绘而跃然纸上，我感动于郑板桥的“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情.”我敬佩于文天祥对宋朝的赤胆忠心“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”.语文真实的文字让我看到了历史的兴衰，深切感受其中人物的悲欢离合.虽然我很少涉足山山水水，但是一段段优美的文字将祖国的大好山河栩栩如生地展现在我面前，使我有身临其境的感受.我爱语文，语文使我越过时空，跨过地域，看到了更为广阔的世界…… 我爱语文，它伴随着我一点一滴的成长.从牙牙学语到会遣词造句，既而能写出一篇令我满意的文章.这一点点的进步，总会让我欣喜不已.儿时的我尝试着写一篇篇日记，用稚嫩的手握着笔，汉字里夹着拼音记录下幼小的我一串串心声，短短几行却是我成长的足迹.现在，已步入六年级的我每每翻阅着孩提时代的故事，总会感慨万千.到了三、四年级，语文对我来说，越来越重要，阅读能力领悟能力，写作能力……样样离不开语文.读题需要语文，交流需要语文……生活无处无语文.不知不觉，在这样的潜移默化中，语文已在我心中占据了重要位置.五、六年级更是不言而喻.在我人生的乐章里，语文是闪动的，最美的音符，她为我带来的太多太多…… 成长之路，充满了酸甜苦辣，喜怒哀乐.在曲折漫长的生命旅途中，无论如何，语文总是一束温暖的光，不断照耀着我昂首行进在大路上.每当有习作被老师作为佳作评讲时，我感谢语文，因为有了语文，我的学习生活变得精彩；每当我在作文竞赛中获奖，同学们向我投来羡慕的目光时，我感谢语文，语文给了我施展才华的天地，给了我放飞梦想的空间…… 语文学习，让人逐渐形成了一种气质，是由内而外的，它会浸透在你的身体里，飘撒到你的周围.语文，让我在知识的世界里流连、陶醉.噢，语文伴我飞翔！ --------------------------- 语文是奇妙的，它从文字开始，到语言、阅读、写作等等，它是你学好各个学科的基础，不管是学习、生活，还是工作，你都离不开它，它与你密切联系，息息相关. 当我们尚在襁褓中时，父母就用他们轻柔的话语，温馨的祝福，让我们感受到了爱，这正是我们最初接触到的“语文”教育；长大些，开始从大人那里“呀呀”学语，在长辈的潜移默化下，我们知道了怎样用语言来表达自己的意愿，表达自己的情感；所以当我们进入学校后，开始真正接触语文这门课程时，我们早已经在生活中积累了许多的语文知识. 从老师教我们识字开始，到我们能够基本独立阅读为止，我们从书里获得的不仅仅是知识，更多的是明白了什么是生活的是非曲直，什么是社会的真善美.在我们的心里便有了一把衡量自己，衡量他人、衡量社会的尺子，此中语文所给予我们的，可谓功不可没.因为有了语文这个重要的工具，你才可以从阅读中，从生活中体会到学习乃至做人的乐趣，从中你更能够体会到学习语文给你带来的种种好处. 因为从小喜欢语文的缘故，自然地与书结下了不解之缘.小时候看书，经常被书中主人公的喜，怒，哀，乐所牵动.记得读《安徒生童话选》时，因为喜欢白雪公主的美丽，七个小矮人的善良，因此常常为他们最终获得幸福而欣喜，也因此厌恶皇后的恶毒，为她所得到的惩罚而欣慰.我也曾唏嘘于《海的女儿》中美人鱼为爱而承受的痛苦，为她无私的爱而感动…… 随着年龄的增长，阅历及感悟力的提高，读书时更多的是从书中明白了许多做人的道理，感悟到人情的真谛.读朱自清的《背影》，被文章中那份浓浓的，深深情的父爱所感动，体会到父母也许不曾用什么华丽的语言来表达他们的爱，但他们朴实无华的行动都时刻在证明他们无私的爱.读蒲松龄的《聊斋志异》，惊异于作者笔下的狐仙个个美丽、善良、灵动，她们的身上被赋予了许多美丽的品质，在她们面前，你不得不感叹人类自身的劣根性，对己自叹不如，而那“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉……”更是让我津津乐道，回味无穷. 人到中年，更能感受到，语文。