国学日记怎么写

1.我眼中的国学日记400字

这学期,学校布置了一项特殊的作业:在课余时间学国学。我一听,心想:国学是什么?老师说,国学呀,就是四书五经,《弟子规》等,不明白的同学可以上网查一下。我回到家,怀着好奇心,在网上查了起来,网上说:国学,一国所固有之学术也。国学和文学数学的意思不同,并非是国家之学或者治国之学。

一般来说,国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学是中国传统文化与学术,也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等。国学以学科分,应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等,其中以儒家哲学为主流;以思想分,应分为先秦诸子、儒道释三家等,国学以《四库全书》分,应分为经、史、子、集四部,以国学大师章太炎《国学讲演录》所分,则分为小学、经学、史学、诸子和文学。喔~!原来国学是这样的。渐渐的我对国学产生了浓厚的兴趣。

在三月八日,我们就要去比赛了,比赛时,我忐忑不安,(大部分的题目我都看不懂)答完了题目,我点了点“给我打分”一看,惊呆了,竟只有28。5分!经过这次比赛我知道了:我对国学的认识太少了!

以后,我一定要好好的学国学,下次考到更高的分数!

2.弟子规 的日记 怎么写

弟子规上说:“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。”就是说:“父母让你去干一件事时,不要推辞或偷懒,父母呼应,应及时回答,不要慢吞吞地回答。”

就像今天中午,爸爸叫我去写作业,我不肯去,爸爸去上了一趟厕所,我就偷偷看电视。过了三十分钟,爸爸看见我没去写作业,而在看电视就把我说了一顿,我觉得自己的行为不对,应该爸爸叫我干什么就干什么,不该慢吞吞的干。

弟子规上说:“出必告,反必面。居有常,业无变。”就是说:“外出离家时,须告诉父母要到哪里玩,回家后还要当面禀报父母回来了,让父母安心。”

就像今天中午,我和同学出去玩,我和妈妈说了一声去同学家,妈妈还让我玩两个小时就回家,可我玩的时候忘了两个小后回家。结果超了35分钟,回来时就被妈妈说了,我以后出去玩一会记得时间的。

弟子规上说:“见未真,勿轻言。知未的,勿轻传。” 就是说:“任何事情在没有看到真相之前不要轻易发表意见。”

就像今天早上,我起床得晚,想去买煎饼吃,刚要起身去,妈妈走过来对我说:“别去了,,那个卖煎饼的肯定在就走了。”我说:“去看看不就知道了。”我马上冲下楼,看见卖煎饼的还在那里,高兴的去买了三个饼,当我提着饼进门时,妈妈看见了,很后悔,以后妈妈再也不会轻易发表意见了。

弟子规上说“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。”就是说“父母让你去干一件事时,不要推辞或偷懒。”

就像今天,妈妈让我早上吃完面叠好被子去写作业,可我老说“休息一会,休息一会。”总是拖延,不提前,到了下午四点多了,我还没写完作业,妈妈把我说了一顿。我以后做什么事要快,不会拖延了。

3.我与小书虫的国学之旅主题寻访营百字日记怎么写

我是一个地地道道、名副其实的“小书虫”。我是一个想要把天下的书都“吃”完的“小书虫”。“行万里路,读万卷书”是我的座右铭。说起我读书的经历,那可就多了。

小时候,我爱啃连环画、漫画等小书。我看得津津有味,看久了,便不觉得有意思了。渐渐大了,我开始看注音版的《格林童话》、《伊索寓言》等书。再大些了,我就开始啃四大名著这四个“硬疙瘩”。因为我看的是文言文版。几乎是看一个字,查一个字,费尽心思,不过收获颇丰,不光是欣赏了名著,还提高了自己的语文素养。

有一次,我们班忽然掀起了一阵风。人人都爱看“马小跳”系列的书,我也不例外,可我东借西借也没有借到一本叫《丁克舅舅》的书,后来,我听到别人说我的同桌有一本《丁克舅舅》,想找她借,又怕她不肯,心里矛盾极了。老天有眼,上午最后一节是体育课,我生病了不能下去,心想:何不借这堂课好好看一下呢?于是,我把手伸向她的书包……时光飞逝,不一会儿,四十分钟就过去了,可偏偏下课铃坏了,当我的同桌回到教室时,我仍然在如痴如醉地看着。“好哇!陈乔梓枫,你竟然偷我的书!”同桌愤怒的声音把我从书的王国里强行拽了出来,我这才合上书,向同桌道歉。同桌说道:“我们做同桌也有半年了,你想看的话,完全可以向我借嘛。这样,这本书你带回去,下午还给我吧。”我点点头,笑了,一种柳暗花明后的喜悦涌上心头。

4.求5片国学日记 求 急 马上要开学了 最好给我写下来 谢谢了

1.今天可真是让我累的趴下的一天,因为今天下午我要参加一个大运知识竞赛,所以下午没上课,但还是在晚饭的时候赶回来了,同时在上午的课程中,我学到了一句话:我们的生日,就是父母的受难日。

我们诵读了《佛说 父母恩重难报经》我了解了父母对我们的十大恩惠。其中第六条,哺乳养育恩更是让我想起了一个故事:一个孝子保存着妈妈的母乳,天天心生感恩之情,数年后,当他再次打开那个装着母乳的瓶子时,惊奇的发现,母乳早已成为了血水,不仅是这些,在我们在妈妈肚子里的时候,因为不能吸收别的营养,妈妈的血通过脐带给我们输血,原来,我们曾经是个吸血魔鬼,吸食着妈妈的血液,才得以长得这么健壮,而妈妈就这么付出着却从来没有怨他言,母爱无疆呀!

从此以后,我一定要牢记父母对我们的恩惠。

2. 今天,我像只小鸟一样飞向了弘法寺,来到签到处,和妈妈签了名后就开始了为期五天的弘法寺夏令营,我被分到了第八组。

首先,我们各自分好了职务,班长:14岁的大BOY了,千里迢迢的从广西跑来就是为了参加这个夏令营,据说在火车上呆了一天两夜,精神可嘉!副班长:我,不必说了。学习委员:一个比我矮10厘米以上但又比我大3个月的听课迷,只要一上课,天崩地裂都不知道,我得好好学习,从广州白云区赶来的。生活委员:可爱的像个布娃娃,也难怪,他是从旅游圣地杭州飞来的,说话有板有眼的,姓郁,我们称他郁金香。其他的同学就在且不说了,这三位同学的精神非常值得我学习,他们个个都是远道而来的客人,就是为了参加这次夏令营,他们的精神十分值得我好好地反思,他们为什么要千里迢迢的赶过来呢?后来,经过一天的学习,我躺在床上写日记的时候明白了,他们是抱着一颗热爱学习的心来上课的,都为自己的目标而来。

5.小学生作文写国学带给我的好处

小时候,我对身边的一切都感到很新鲜,学一点知识就爱卖弄。那天,我和妈妈一起在外公家吃晚饭,电视上突然打出了这样一条标语:请勿闯红灯。天晓得,我哪来的勇气,居然大声读道:请勿马红灯!大家先一愣,接着哄堂大笑。我丈二的和尚摸不着脑袋,好一会儿才明白原来是孤陋寡闻的我把“闯”读成了“马”!真没想到,字读半边让我尴尬不已。从那以后,我下定决心要学好语文,我要做一个满腹经纶的人。

后来,我上学了。第一次听到老师用标准的普通话和我们交谈,第一次看到老师在黑板上写下遒劲有力,方方正正的汉字,我的心中涌起一种莫名的兴奋,这时我明白了,老师是在讲述、在描绘那奇妙的:语文。我那样惊叹汉字的神奇。从那时起,我对我语文就有了一种说不出的喜爱。一个个整整齐齐的方块字,一篇篇工整的字体连成的文章,一本本有趣的文章连成的书总让我如痴如醉,于是,一代代大师的形象通过生动形象的语言描绘而跃然纸上,我感动于郑板桥的“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。”我敬佩于文天祥对宋朝的赤胆忠心“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。语文真实的文字让我看到了历史的兴衰,深切感受其中人物的悲欢离合.虽然我很少涉足山山水水,但是一段段优美的文字将祖国的大好山河栩栩如生地展现在我面前,使我有身临其境的感受。我爱语文,语文使我越过时空,跨过地域,看到了更为广阔的世界……

我爱语文,它伴随着我一点一滴的成长。从牙牙学语到会遣词造句,既而能写出一篇令我满意的文章。这一点点的进步,总会让我欣喜不已。儿时的我尝试着写一篇篇日记,用稚嫩的手握着笔,汉字里夹着拼音记录下幼小的我一串串心声,短短几行却是我成长的足迹。现在,已步入六年级的我每每翻阅着孩提时代的故事,总会感慨万千。到了三、四年级,语文对我来说,越来越重要,阅读能力领悟能力,写作能力……样样离不开语文。读题需要语文,交流需要语文……生活无处无语文。不知不觉,在这样的潜移默化中,语文已在我心中占据了重要位置。五、六年级更是不言而喻。在我人生的乐章里,语文是闪动的,最美的音符,她为我带来的太多太多……

成长之路,充满了酸甜苦辣,喜怒哀乐。在曲折漫长的生命旅途中,无论如何,语文总是一束温暖的光,不断照耀着我昂首行进在大路上。每当有习作被老师作为佳作评讲时,我感谢语文,因为有了语文,我的学习生活变得精彩;每当我在作文竞赛中获奖,同学们向我投来羡慕的目光时,我感谢语文,语文给了我施展才华的天地,给了我放飞梦想的空间……

语文学习,让人逐渐形成了一种气质,是由内而外的,它会浸透在你的身体里,飘撒到你的周围。语文,让我在知识的世界里流连、陶醉。噢,语文伴我飞翔!

6.国学在我心作文300字

是什么,如深邃的夜空,我们所能见到的只是小小的方寸?是什么,似无垠的大海,我们所能采撷的只是几朵浪花?……是语文,语文以其“魔力”创造着神话,传播着知识,人类不可没有语文,世界不可没有语文.可以说:交流因语文而精彩,世界因语文而美丽. 小时候,我对身边的一切都感到很新鲜,学一点知识就爱卖弄.那天,我和妈妈一起在外公家吃晚饭,电视上突然打出了这样一条标语:请勿闯红灯.天晓得,我哪来的勇气,居然大声读道:请勿马红灯!大家先一愣,接着哄堂大笑.我丈二的和尚摸不着脑袋,好一会儿才明白原来是孤陋寡闻的我把“闯”读成了“马”!真没想到,字读半边让我尴尬不已.从那以后,我下定决心要学好语文,我要做一个满腹经纶的人. 后来,我上学了.第一次听到老师用标准的普通话和我们交谈,第一次看到老师在黑板上写下遒劲有力,方方正正的汉字,我的心中涌起一种莫名的兴奋,这时我明白了,老师是在讲述、在描绘那奇妙的:语文.我那样惊叹汉字的神奇.从那时起,我对我语文就有了一种说不出的喜爱.一个个整整齐齐的方块字,一篇篇工整的字体连成的文章,一本本有趣的文章连成的书总让我如痴如醉,于是,一代代大师的形象通过生动形象的语言描绘而跃然纸上,我感动于郑板桥的“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情.”我敬佩于文天祥对宋朝的赤胆忠心“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”.语文真实的文字让我看到了历史的兴衰,深切感受其中人物的悲欢离合.虽然我很少涉足山山水水,但是一段段优美的文字将祖国的大好山河栩栩如生地展现在我面前,使我有身临其境的感受.我爱语文,语文使我越过时空,跨过地域,看到了更为广阔的世界…… 我爱语文,它伴随着我一点一滴的成长.从牙牙学语到会遣词造句,既而能写出一篇令我满意的文章.这一点点的进步,总会让我欣喜不已.儿时的我尝试着写一篇篇日记,用稚嫩的手握着笔,汉字里夹着拼音记录下幼小的我一串串心声,短短几行却是我成长的足迹.现在,已步入六年级的我每每翻阅着孩提时代的故事,总会感慨万千.到了三、四年级,语文对我来说,越来越重要,阅读能力领悟能力,写作能力……样样离不开语文.读题需要语文,交流需要语文……生活无处无语文.不知不觉,在这样的潜移默化中,语文已在我心中占据了重要位置.五、六年级更是不言而喻.在我人生的乐章里,语文是闪动的,最美的音符,她为我带来的太多太多…… 成长之路,充满了酸甜苦辣,喜怒哀乐.在曲折漫长的生命旅途中,无论如何,语文总是一束温暖的光,不断照耀着我昂首行进在大路上.每当有习作被老师作为佳作评讲时,我感谢语文,因为有了语文,我的学习生活变得精彩;每当我在作文竞赛中获奖,同学们向我投来羡慕的目光时,我感谢语文,语文给了我施展才华的天地,给了我放飞梦想的空间…… 语文学习,让人逐渐形成了一种气质,是由内而外的,它会浸透在你的身体里,飘撒到你的周围.语文,让我在知识的世界里流连、陶醉.噢,语文伴我飞翔! --------------------------- 语文是奇妙的,它从文字开始,到语言、阅读、写作等等,它是你学好各个学科的基础,不管是学习、生活,还是工作,你都离不开它,它与你密切联系,息息相关. 当我们尚在襁褓中时,父母就用他们轻柔的话语,温馨的祝福,让我们感受到了爱,这正是我们最初接触到的“语文”教育;长大些,开始从大人那里“呀呀”学语,在长辈的潜移默化下,我们知道了怎样用语言来表达自己的意愿,表达自己的情感;所以当我们进入学校后,开始真正接触语文这门课程时,我们早已经在生活中积累了许多的语文知识. 从老师教我们识字开始,到我们能够基本独立阅读为止,我们从书里获得的不仅仅是知识,更多的是明白了什么是生活的是非曲直,什么是社会的真善美.在我们的心里便有了一把衡量自己,衡量他人、衡量社会的尺子,此中语文所给予我们的,可谓功不可没.因为有了语文这个重要的工具,你才可以从阅读中,从生活中体会到学习乃至做人的乐趣,从中你更能够体会到学习语文给你带来的种种好处. 因为从小喜欢语文的缘故,自然地与书结下了不解之缘.小时候看书,经常被书中主人公的喜,怒,哀,乐所牵动.记得读《安徒生童话选》时,因为喜欢白雪公主的美丽,七个小矮人的善良,因此常常为他们最终获得幸福而欣喜,也因此厌恶皇后的恶毒,为她所得到的惩罚而欣慰.我也曾唏嘘于《海的女儿》中美人鱼为爱而承受的痛苦,为她无私的爱而感动…… 随着年龄的增长,阅历及感悟力的提高,读书时更多的是从书中明白了许多做人的道理,感悟到人情的真谛.读朱自清的《背影》,被文章中那份浓浓的,深深情的父爱所感动,体会到父母也许不曾用什么华丽的语言来表达他们的爱,但他们朴实无华的行动都时刻在证明他们无私的爱.读蒲松龄的《聊斋志异》,惊异于作者笔下的狐仙个个美丽、善良、灵动,她们的身上被赋予了许多美丽的品质,在她们面前,你不得不感叹人类自身的劣根性,对己自叹不如,而那“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉……”更是让我津津乐道,回味无穷. 人到中年,更能感受到,语文。

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