育才学习网1.送别辞怎么写
你好，你需要先根据自己写的对象来决定如何入手更好。例如是对你有所帮助的人，应该表达自己的感激之情。
席慕容有诗：“真的有离别吗？如果在离别之后，一切的记忆反而更加清晰，所有在相聚时被忽略了的细节也都一一想起，你所说的每一句话在回溯时都有了一层更深的含意，每一段景物的变化在回首之时也都有了层更温柔的光泽，那么，离别又有什么不好呢？”
那么，行期将至，且让我们如此温暖的与你告别。挥一挥手，且让我们忘记离别的忧伤，期盼你归来时重聚的欣喜。且让我们学会用温暖的心态面对这个世界。在未来的岁月里，当你孤独时，请重拾起我们曾拥有的集体记忆，当你忧伤时，那些往事和那些音容笑貌会让你的心变得平静。愿你在异国他乡有着更加美好的相逢，愿你在未来的日子里一切顺利。
2.《送别》诗怎么写
“长亭外，古道边”中国文化史上的长亭是个令人心碎的地方。
词人落笔于长亭，是述地点，更是于不动声色中，将读者带入了情境。“草色连天，遥望无边。
离人见此情景，胸中别恨翻腾，不禁触及伤痛之处。他们心中无法言说的离情别意便幻化成了萋萋芳草。
古人常有折柳相送的习惯，柳色总能牵动离人的万千愁绪。对“柳”的意象，有两种解说。
一说“柳”与“留”谐音，柳者，留也；一说“柳”易生易长，折柳相送，插地即活，从此见柳如见人。晚风拂过柳梢，更兼数声笛音，若有若无，似断还续又怎能不使人柔肠寸断，别情依依？词人举目远望，目光所及，一轮残阳沉入山外，山外之处是青山。
从此千山阻隔，音信杳无的氛围。离恨浓浓，尽溢纸笔。
“天之涯，地之角，知交半零落。”从此天涯远隔，别时容易见时难。
“零落”一词，令人如见秋叶飘落。秋风瑟瑟，万物凋零，离人内心之悲，可见一斑。
“一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。”古人送行常设宴而别，人未醉而心已碎，词人即便今夜入睡了，也定会从梦中惊醒，一阵寒意笼罩心头，离别的哀伤久久挥之不去。
答案补充 长亭边上，一条弯曲的道路伸向远方，消失在漫漫的平野之中。路旁草色连天，遥望无边。
即将与友人别离了，胸中的离恨如波涛汹涌般翻腾，触及伤痛之处。心中无法言说的离情别意便幻化成了萋萋芳草，在微风中来回摇摆。
远出传来阵阵笛音，在耳傍萦绕！晚风拂过柳梢，更兼数声笛音，若有若无，似断还续又怎能不使人柔肠寸断，别情依依？折一根柳条相送，柳与“留谐音”，愿君带身边常相伴！“柳”易生易长，折柳相送，插地即活，从此见柳如见人。举目远望，目光所及，一轮残阳沉入山外，山外之处是青山，连绵起伏不断。
从此千山阻隔，音信杳无的氛围。离恨浓浓，尽溢胸怀。
从此天涯远隔，别时容易见时难。秋叶飘落，盘旋而下，秋风瑟瑟，阵阵寒意，万物凋零，眼前的凄凉正如离人内心之悲，可见一斑。
今日为你设宴送别，酒入愁肠化作相思泪，人未醉而心已碎！今夜定是一个不免之夜，即使入睡了，也定会从梦中惊醒，一阵寒意笼罩心头，离别的哀伤久久挥之不去。
3.怎么写以“送别”为话题的作文
桌上流年
一直说，要写一篇长文来送别我逝去不再的2007，我就要画上句号的这一学期，可当我真的忙完了功课，坐到了电脑前，却又犹豫着不知如何下笔，就像当一个人有太多的悲伤，便不会流泪，而我，有太多想说的，便不知从何说起，仿佛是万线缠为一团而难理思绪。
其实很早就想写文章了，只是总太忙，既要忙功课，又要忙生活，结果总是没有多余时间。可自从看了我一个朋友在5izw写的长篇荷文，便再也忍不住。我是个可以强忍一种感觉的人，也是个一旦迸发就能宣泄很久的人。所以，今天下定了决心要写一篇送别，就一气写了这么多-尽管我还是一如既往地忙。
桌上流年，我很喜欢的一个题目，可到现在却依然没有能写出能配上这题目的文字，希望今日所写不要辜负了这题目，可我的思维如此混乱，要想不煞他风景真是很难。
感觉还没怎么样，感觉才开学不久，实际已经又一年过去了啊。这是只能用很俗的一句话来概括了：时光飞逝。写完了自己都觉得很俗啊！但为什么还要写呢？这不是我一贯的风格，但是今天，，，唉，算了，还是觉得很辜负这个题目！但如果今天让它留白，我今生也再无法填补，因为，今天，即是我这次送别中最后的永恒。
人实际是很健忘的动物。一年就这么过去了，回头看一下，究竟还能看到什么呢？那些忙忙碌碌的日子，充斥了书本，边角还夹着很窜的炒菜葱油，又具体发生过什么呢？那些曾经的海誓山盟，早不记得了吧！谁也说不清了，因为时光就这么无情，又这么深刻地在我们心中铭刻下某些事情。
其实我们每个人的生活都像桌上流年，我们把生命寄放在平滑的桌面上，只是岁月默默流逝，我们便不再是过去的那个彼此。是的，成长就这么残酷，也就这么曼妙，不知不觉中，我们都潜自变化着，不知不觉中我们都蜕变成熟着。
明天就要期末考了，我却还像个outsider坐在这疯狂地敲打键盘。只是为了送别，而且为赶一个特别的日子送别。明天，一切就结束。如果我一直睡觉，明天我就会睡醒。如果我独自一直在舞台中央，明天我就会永久地谢幕；如果我一直永生，明天我就会毁灭。就是这样，时光一旦跨入明天，即使午夜，便不能再回忆-回忆已暗淡失色，失去了本来的意义。
真的，明天就要考试了，我莫名奇妙-还有那么多的习题没有做，我怎么会这么心安理得坐在这，心平气和地写下一行又一行，麻木的神经末梢已不再感到这句话的意义，我正惊奇地发现自己丧失了对时间的感知，或许只是因为我在记录一段永恒吧。我的脑海中没有丝毫考试的紧张，只有考试后的极乐情景-那蓝天的无声狂欢一遍遍在我心中上演，永不谢幕。
我丧失斗志了吗？我害怕，是真的害怕，我不能控制自己的思想了！还没有考试，我就已经丧失斗志了吗？是这样吗？我一遍遍问自己，从中找到了一些勇气。这不是**，我的心明白，我不是丧失斗志只是提前发个美梦罢了。我没有丧失斗志，我只是看淡这一切，我努力了，所以我没有要后悔的，所以我可以没有斗志，更可以不必谈丧失斗志。
2007已经过去了，这一学期也已经过去了，不管我怎么喊，我怎么跺脚，他都不会回来，因为我不是神-有时我甚至怀疑神也不能掌控时间，更何况我只是神的乖小孩。
一年一年过得真的是很快呢啊，我们就好像大踏步地一下跨过了四季一样。我们就这么大踏步地前进着长大了；甚至都没有察觉，我们就长大了。没办法立定，没办法后转；没办法回顾，只剩下留恋。感觉2007年的新年还就在昨天一样，感觉我是一觉睡过了头一样，感觉我是坐车坐过了站一样……可惜在人生的中转站，是没有机会坐反车的。
不知道到2009年的新年，我会不会以同样复杂的心情回顾过去，——寻找每一个拐角缝隙，生怕遗落了什么，再也不可能有机会捡起来。
或许，这就算写完了。我实在想不起来还有什么可怀念的了。就到这吧。终于写完了，感觉心里一下子轻松了许多，好像把一个很沉的包袱寄存在一个永不遗失的柜台。
好。没有了。
不要期待。真的结束了。
我要熄灯睡觉去了。
你要祝我明天考得好一点，否则你就不是神的乖小孩。
……
桌上流年……
4.送别诗怎么写
李白《赠王伦》
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及王伦送我情。
高适《别董大》
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
王维《送元二使安西》
渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
七岁女《送兄》
别路云初起，离亭叶正稀。
所嗟人异雁，不做一行飞。
孟浩然《送朱大入秦》
游人五陵去，宝剑值千金。
分手脱相赠，平生一片心。
王勃《送杜少府之任蜀州》
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
故人西辞黄鹤去，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
5.送别这首诗怎么写
1、《赋得暮雨送李曹》 唐·韦应物 楚江微雨里，建业暮钟时。
漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树远含滋。
相送情无限，沾襟比散丝。 2、《送元二使安西》 唐·王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 3、《赠汪伦》 唐·李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 4、《雪岳读书图》 明·萧云从 圣书万卷任纵横，常觉心源极有灵。
狂笑惊散四方客，大怒偏向虎山行。 不畏腥风吹血雨，豪歌一曲万里晴， 独自遨游何稽首？揭天掀地慰生平。
5、《寒江独钓图》 宋·马远 天涯何处觅佳音，世路茫茫本无心。 无情未必真豪杰，知交何须同生根？ 垂泪一别人千里，日后寒暖各自珍。
慷慨自古英雄色，甘洒热血写青春。 6、《长恨歌》 唐·白居易 蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。
行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。 天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去。
马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。 夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。
迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。 鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共？ 悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。
7、《鹊桥仙》 宋·秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。 金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
7、《别州民》 唐·白居易 耆老遮归路，壶浆满别筵。 甘棠一无树，那得泪潸然。
税重多贫户，农饥足旱田。 唯留一湖水，与汝救凶年。
8、《草》 唐·白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
9、《南浦别》 唐·白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。
10、《青门柳》 唐·白居易 青青一树伤心色，曾入几人离恨中。 为近都门多送别，长条折尽减春风。
11、《白雪歌送武判官归京》 唐·岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷犹着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。 12、《送人游岭南》 唐·戴叔伦 少别华阳万里游，近南风景不曾秋。
红芳绿笋是行路，纵有啼猿听却幽。 13、《送韩十四江东觐省》 唐·杜甫 兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？ 黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀。 此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
14、《别董大》 唐·高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
15、《送李侍御赴安西》 唐·高适 行子对飞蓬，金鞭指铁骢。 功名万里外，心事一杯中。
虏障燕支北，秦城太白东。 离魂莫惆怅，看取宝刀雄！ 16、《春夜洛城闻笛》 唐·李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 17、《渡荆门送别》 唐·李白 渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。 18、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 唐·李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 19、《金陵酒肆留别》 唐·李白 风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。
金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。 请君试问东流水，别意与之谁短长。
20、《送友人》 唐·李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。
21、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 唐·李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
22、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 唐·李白 弃我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟 23、《忆秦娥·箫声咽》 唐·李白 箫声咽，秦娥梦断秦楼月。
秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。 乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。
音尘绝，西风残照，汉家陵阙。 24、《春山伴路图》 明·唐寅 欲往何处觅雅训？巍巍昆仑皆惊愤。
风里鲲鹏欺大鸟，雨中雏燕竞轻俊。 今朝我欲乘风去，大展雄才高万仞。
横扫天下邪与恶，一泻君子千古恨。 25、《颍阳别元丹丘之淮阳》 唐·李白 吾将元夫子，异姓为天伦。
本无轩裳契，素以烟霞亲。 尝恨迫世网，铭意俱未伸。
松柏虽寒苦，羞逐桃李春。 悠悠市朝间，玉颜日缁磷。
所失重山岳，所得轻埃尘。 精魄渐芜秽，衰老相凭因。
我有锦囊诀，可以持君身。 当餐黄金药，去为紫阳宾。
万事难并立，百年犹崇晨。 别尔东南去，悠悠多悲辛。
前志庶不易，远途期所遵。 已矣归去来，白云飞天津。
26、《饯别王十一南游》 唐·刘长卿 望君烟水阔，浑手泪沾巾。 飞鸟没何处，青山空向人。
长江一帆远，落日五湖春。 谁见汀洲上，相思愁白苹。
27、《送李。
6.六年级下《寄语卡》怎么写
自己写一写，可以自己写写小诗，这样最好不过了。
是关于离开母校的吗？一、教学目标 1.学会写赠言，选择自己熟悉的一两位同学，根据同学的特点，把自己的希望和祝愿组织成美好的毕业赠言送给对方。 2.正确分辨毕业赠言的优劣，说明优劣判断的理由，提高对是非的辨别能力。
3.在互赠毕业赠言的过程中感受同学间纯真美好的情谊。 二、教学重点难点 重点：正确判断赠言优劣，根据同学的特点说、写赠言。
难点：说清优劣的理由，写出有特点的毕业赠言。 三、教学准备：每人准备一张彩色的空白卡纸，制作赠言卡。
四、教学过程： （一）激情导入，回忆集体生活（背景音乐 送别 伴奏） 同学们，不知不觉，我们就要度过六年的小学生涯，就要告别美丽的校园，告别亲爱的老师和同学，离开六1班这个无比温馨的家。这么多的日子以来，我们一起上课，一起玩耍，一起笑过，一起哭过，闹过；朝夕相处，荣辱以共。
回过成长过程，我们之间结下了多少深情厚谊，大家先一起看看以往我们在一起学习生活的照片吧！（投影出示） （二）议一议，揭示课题——“毕业赠言” 过渡语：逝去的那些闪光的日子，都化作美好的回忆，永驻我们的心房。同学们每一张快乐的笑脸，每一个有趣的动作，每一次精彩的发言，都深深地留在了大家的记忆中。
这种友谊是多么珍贵啊！再过一个多月，大家就要分开了，一定有许多鼓励、祝愿的话要说，我提议大家用赠言的方式把他们留住，让它们定格（板书毕业赠言） （三）说一说：赏析赠言 1、今天早上，老师进教室的时候，看到同学们都在彼此交换写留言，你们毕业赠言都写些什么？ 结论：怀念、劝勉、警戒、希望、回忆等。（自由发言） 2、四人小组一起欣赏自己搜集的毕业赠言。
（小组交流） 3、你能否告诉大家，你最喜欢哪一条毕业赠言，为什么？ 小结：听到一条条发自内心的赠言，真让人感到幸福与温馨。此时此刻，我好像又回到了那难忘的学生时代，感受到了同学之间的深厚友情。
（四）比一比：分辨赠言 1、前一阵，老师看到了我们同学中的一些赠言，我把它摘抄下来：读一读，你认为那些写得比较好，那些写得不够好？为什么？ 2、课件出示赠言例句： 1、你的文章“凤头豹尾”令我钦佩不已，相信进入中学以后经过努力，你的口才也能像你的文笔一样清新、流畅。 2、愿你是航船，在知识的海洋里乘风破浪；愿你是水晶，永远保持一颗纯洁善良的心；愿你是雄鹰，经得起生活中狂风暴雨的考验。
3、祝你越长越年轻，越长越漂亮！ 4、祝你好好学习，天天向上，身体健康，万事如意！ 5、我送你一个168，祝你财源滚滚，一路发！发！发！ 6、今后的学习就像山路一样坎坷，你不要被困难打倒，要用自己的力量战胜困难！相信自己，你一定是最棒的！ 7、祝你婚姻幸福！早生贵子！ 8、人生如梦，梦永伴随着你！ 9、祝你笑口常开，笑死活该！ 10、祝你吃好，睡好，一路走好，百事可乐，万事ok。 3、指导过程： ①学生自己阅读例句，辨析优劣。
②小组学习，讨论原因。 ③小组为单位全班进行交流，教师从旁相机点拨。
4、总评： 1 2 6这三则赠言抓住了同学的个性特点，有针对性的写出了对同学真诚的希望和祝愿。像这样语言优美、针对性格特点、有激励作用的赠言能够给人以美的享受和积极向上的作用。
3 4 5 7 8 9 10 这七则赠言商人味十足、成人味太浓，没有任何针对性的空话、套话，这样的赠言是不受人欢迎的。 5、理一理：怎样写赠言（结合书上143页的赠言读一读，想一想） ①内容：写同学的性格、品质、兴趣、理想等。
②语言表达：可以适当用比喻、比较、排比、对偶等。 6、猜一猜 过渡：现在老师为咱们班的几位同学写了赠言，请你阅读赠言，猜猜老师是写给哪位同学的？然后说明理由。
例： ①文静、聪慧，在你的身上集中体现。极具传奇色彩的中外故事，使你的思绪插上翅膀，得以飞翔……无论是世界华人作文竞赛，还是区”随文练笔“比赛，你都获得了骄人得成绩，说不定，不久的将来，你会成为中国的“安徒生”！（宋德羽） ②好动的你在校运会上的出色表现令人刮目相看。
如果你能上课专心听讲，按时完成作业，学习成绩就不会一般般。老师希望：等到我们再相聚的时候，你能成为一个学习优秀的男子汉。
（游井可） ③你是个数学成绩非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。
如果你能多为班集体着想，严格要求自己，你将更出色！愿你在今后的学习中继续努力，让自己的目标更高些，更远些！（张炜） ④你的歌声是那样动听，你的朗诵是那样深情，你的广播操动作是那样优美，无论是学校的合唱比赛，还是校广播操比赛，都少不了你的身影，老师为你而骄傲。希望你上中学后要保持这一特色，并且相信你在今后的学习和工作中也能成为一个出类拔萃的人。
（鲍玲玲） 出示赠言——阅读——独立思考——回答说明理由 小结：赠言是给别人留下的美好的祝愿、真诚的希望，它唤起信心，让人珍惜，使人难忘。只要抓住同学的特点、表达出自己的真情实感，让接受赠言的同学明白你的鼓励和祝愿，并从中感。