育才学习网1.关于旅游的作文怎么写
我最难忘的一次旅游就是去深圳海洋公园。我一进去就高兴得跳了起来，哇，一座高大的房屋，怎么这么像私人住宅，我开始疑问了。我对这间房屋赞不绝口。
我们来到海洋馆，里面有凶猛的鲨鱼、可爱的海豚、胆小的海龟，海洋动物真多！让我目不？接，走着走着来到了海洋剧场，海豚表演、海狮表演，最精彩的是小丑跳水，滑稽、可爱的小丑，从跳水台上跳到水里，全身湿透了，有一个小丑跳着跳着掉到了水里，有的把救生圈丢到了另一个小丑的头上。
我们又来到海边游泳，海水一浪接一浪地扑到我身上，啊！真舒服！海水把海边的沙冲走了，脚踩在沙滩上，软绵绵的，感觉真好！
我们在海边捡了很多贝壳，形状各不相同，有大的、有小的、有三角形的、有？朐残蔚模？丈？嘀侄嘌？？览黾？耍
吃过晚饭后，我们又到沙滩捉螃蟹，发现了一只小小的螃蟹，我迅速的用手把它捉住了。啊！真的是大收获，我们一共捉到六只螃蟹。我们就高高兴兴地回到酒店了。
这次旅游使我学到了很多知识，也是我最高兴的一次。
2.关于旅行的作文怎么写
我的旅行
我是一封信，我来自一位作家的笔下，要寄给作家住在深山的朋友。我的肚子里写满了思念、牵挂以及作家对朋友的祝福。
邮递员背着我，走着一条弯弯曲曲的山路，山路像一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。邮递员走了一段路，累得满头大汗，我本以为他会停下来休息一下，可我万万没有想到他拿出手帕，轻轻的擦掉汗水，继续赶路。当邮递员走到河边，我看见河水静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。水很深，河面有一座独木桥。邮递员为了保持平衡，伸直双手，摇摇晃晃好不容易才过了独木桥。突然，天空黑了，乌云黑沉沉的压下来，闪电犹如银色的巨龙般划破了天空，雷声破坏了大山的寂静。接着，豆大的雨点噼里啪啦地落了下来。邮递员用身上的衣服把我们包住，躲在树下，他单薄的身躯微微的发抖……顿时泪水模糊了我的眼睛，我感到了邮递员的责任心和辛苦。雨终于停了，邮递员经过跋山涉水，“我”被送到了作家朋友的手上。作家朋友想留邮递员在家里休息一下喝杯茶，但是邮递员却说：“还有很多的人正在等待，亲人朋友的消息所以他一刻也不能在耽搁了。”泪水在次模糊了我的双眼，我感到了邮递员的伟大。
我很高兴，因为我跟这样的一个伟大的有责任心的邮递员做了这次的旅行。
3.关于旅游的作文 怎么写
1、游记中的线索
有人说，写文章如同串珠，没有一根线索将其中各个要素联结起来，这篇文章就会支离破碎，或者杂乱无章.写游记更是这样，一定要有一条合理的线索贯穿其中.这条线索也可以说是写作的顺序.
游记中，最常用的写作顺序可能就是行踪了.即按照游览的先后次序来写.比如一篇参观动物园的游记，就可以按照参观的顺序一一记述.此外，还有以景物的组织关系、方位关系等作为记游的线索的.我们建议大家初学写游记时，一定要用一定的线索来组织文章，以求在一开始就养成条理清晰的写作习惯.
2、游记中的主体
主体指的事做这件事的人或集体.既然是游，就一定有游的主体.在游记的写作中，如果缺少了人，就与说明文或写景散文差不多了.对游记中主体的点明也有多种不同的方式，可以在一开始就点明，比如在一篇游记的开始，一位作者就这样写道：“今天，我们班的同学在班主任李老师的带领下参观了北京大学"，点明游记的主体是"我们班的同学和李老师”；此外，游记的主体还可以在写作过程中自然出场，也可以在文章结尾指出.
3、游记中的写景
对景物的描写也是游记的一个重要组成部分.人是主体，景是客体.游记中的写景，应根据写作的需要，有选择、有重点地写.游记中的景物描写最好能够配合文章的主题.如一位同学写一篇游览长城的文章，就分别着重对长城的古老壮观与周围干净整洁的景区环境进行了描写，将景物描写与文物保护与环境保护的主题紧密地结合了起来.
4、游记中的地点
在写游记时，一定要注意说明游览或参观的地点，比如海洋馆、大草原、科技馆等.
5、记游要分清主次
游记虽然是对游览过程的记录，但却不是面面俱到的记录.我曾看到过一位大学生写的游记，从早上起床写起，然后写怎样吃早饭、怎样出门坐车、路上都见到了什么、发生了什么……一一写到，一直到最后怎样回到了家里.一篇游记，写了上万字.却没有任何能让人留下深刻印象的地方.这样的写作不是游记，而是流水帐，是没有人愿意读下去的. 例文：游黄山
我早闻黄山风景秀丽，可是一直没有机会去看，这个暑假里，妈妈终于要带我去游览美丽的黄山.
我和妈妈费了九牛二虎之力才爬上了山顶.啊！山顶这么高，好像在云彩上面似的.黄山到处都是坚硬的岩石，而在这些坚硬的岩石缝隙中居然还能长出松树来，真是神奇！这些松树形态各异，有的耸立挺拔，有的枝叶舒展，有的矫健威武，说这些松树有神韵，真是名副其实.
黄山可真险峻啊！危峰兀立，怪石嶙峋.黄山上的怪石，星罗棋布，点缀在波澜壮阔的黄山之中.这些石头，有的大，有的小，造型别致，有的像人，有的像怪兽，有的像物品，非常有趣.我和妈妈站在鳌鱼峰往下望，太高了！如果你一动好像就会从山崖上跌落下去.
到了高处，周围一片云海，仿佛走入了仙境.黄山上的云变化莫测，有时白得像一匹锦缎，有时像一条龙似的，在天空中腾云驾雾，好像在与同伴们嬉戏.黄山上的怪石和青松在云海中时隐时现，更增加了黄山的美感.
我和妈妈在黄山上大饱眼福后，便去黄山温泉那里看一看.我早就听说黄山的温泉清澈见底，但一直没有机会去看，今天我终于可以亲眼目睹了.果真跟大家说的一样，真是清澈见底，其清澈可与漓江、西湖相媲美.我和妈妈被眼前的美景吸引了，便在这里继续游览.
我和妈妈在黄山和黄山温泉玩儿了一天，到了晚上，一群归鸟和一路月色伴着我们回家了，但黄山上的青松、怪石、清澈的温泉我决不会忘，真是天下美景归黄山！
4.写旅游的作文怎么写
游记的写作方法
不论是哪一种游记，在写作时都要要注意以下几点：
1、游记中的线索
有人说，写文章如同串珠，没有一根线索将其中各个要素联结起来，这篇文章就会支离破碎，或者杂乱无章。写游记更是这样，一定要有一条合理的线索贯穿其中。这条线索也可以说是写作的顺序。
游记中，最常用的写作顺序可能就是行踪了。即按照游览的先后次序来写。比如一篇参观动物园的游记，就可以按照参观的顺序一一记述。此外，还有以景物的组织关系、方位关系等作为记游的线索的。我们建议大家初学写游记时，一定要用一定的线索来组织文章，以求在一开始就养成条理清晰的写作习惯。
2、游记中的主体
主体指的事做这件事的人或集体。既然是游，就一定有游的主体。在游记的写作中，如果缺少了人，就与说明文或写景散文差不多了。对游记中主体的点明也有多种不同的方式，可以在一开始就点明，比如在一篇游记的开始，一位作者就这样写道：“今天，我们班的同学在班主任李老师的带领下参观了北京大学"，点明游记的主体是"我们班的同学和李老师”；此外，游记的主体还可以在写作过程中自然出场，也可以在文章结尾指出。
3、游记中的写景
对景物的描写也是游记的一个重要组成部分。人是主体，景是客体。游记中的写景，应根据写作的需要，有选择、有重点地写。游记中的景物描写最好能够配合文章的主题。如一位同学写一篇游览长城的文章，就分别着重对长城的古老壮观与周围干净整洁的景区环境进行了描写，将景物描写与文物保护与环境保护的主题紧密地结合了起来。
4、游记中的地点
在写游记时，一定要注意说明游览或参观的地点，比如海洋馆、大草原、科技馆等。
5、记游要分清主次
游记虽然是对游览过程的记录，但却不是面面俱到的记录。我曾看到过一位大学生写的游记，从早上起床写起，然后写怎样吃早饭、怎样出门坐车、路上都见到了什么、发生了什么……一一写到，一直到最后怎样回到了家里。一篇游记，写了上万字。却没有任何能让人留下深刻印象的地方。这样的写作不是游记，而是流水帐，是没有人愿意读下去的。
5.写一篇旅游的作文怎么写
我的旅行 我是一封信，我来自一位作家的笔下，要寄给作家住在深山的朋友。
我的肚子里写满了思念、牵挂以及作家对朋友的祝福。 邮递员背着我，走着一条弯弯曲曲的山路，山路像一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
邮递员走了一段路，累得满头大汗，我本以为他会停下来休息一下，可我万万没有想到他拿出手帕，轻轻的擦掉汗水，继续赶路。当邮递员走到河边，我看见河水静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
水很深，河面有一座独木桥。邮递员为了保持平衡，伸直双手，摇摇晃晃好不容易才过了独木桥。
突然，天空黑了，乌云黑沉沉的压下来，闪电犹如银色的巨龙般划破了天空，雷声破坏了大山的寂静。接着，豆大的雨点噼里啪啦地落了下来。
邮递员用身上的衣服把我们包住，躲在树下，他单薄的身躯微微的发抖……顿时泪水模糊了我的眼睛，我感到了邮递员的责任心和辛苦。雨终于停了，邮递员经过跋山涉水，“我”被送到了作家朋友的手上。
作家朋友想留邮递员在家里休息一下喝杯茶，但是邮递员却说：“还有很多的人正在等待，亲人朋友的消息所以他一刻也不能在耽搁了。”泪水在次模糊了我的双眼，我感到了邮递员的伟大。
我很高兴，因为我跟这样的一个伟大的有责任心的邮递员做了这次的旅行。
6.关于写一篇趣味礼物的推文怎么写
12年来，在每一个节日，我的每一个生日，我都会收到很多各式各样的礼物：熊娃娃、MP3、水晶海豚等等.在众多礼物中，我最喜欢也是最特别的礼物是--电脑！这份礼物的特别不在于礼物的贵重，而是它的这份心意！
在我12岁生日也是即将升入中学学习的日子，妈妈亲手为我做了一顿美味的大餐，爸爸却埋头吃饭，好象没有任何表示.我纳闷了，为什么爸爸在我12岁生日的时候没为我准备任何礼物？我又惊奇又期待！吃完饭后，我便和同学在我房间里玩起来了，我隐约听到爸爸妈妈在谈论什么，是不是在谈生日送什么礼物给我呢？我也没多想，便和同学们玩去了.
晚上回家时，我发现我的书桌上摆了一台崭新的电脑，我跑过去，抚摸着镜子一般的显示器，看着这眼前的一切，我的心里有一种说不出的激动，这时眼泪也沉不住气夺眶而出.爸爸妈妈都下岗了，我们家经济也不宽裕，他们是咬着牙省下来的钱来为我买的电脑，为的只是让我更好的学习、丰富我的视野、开扩我的思维！当时我没有冲进爸爸妈妈的房间对他们说："谢谢您！"因为我知道爸爸妈妈想要的不是一句"谢谢"，而是要我有优异的成绩来回报他们.我会的，我会的！我会用最优异的成绩来报答爸爸妈妈的，请你们相信我！我不会沉迷于网络游戏当中，因为我知道沉迷于它只会毁了我！所以我不会"上当〃的！我会认真学习，努力学好每一门功课，将来做一名有用之材！
在我现在的学习生涯中，我又交了一位好朋友，她给了我很大的帮助，我们俩就象连体婴儿一般形影不离，他就是--电脑！在她的帮助下，我在一点一点的成长，慢慢地从一个知识肤浅的小女孩成长成知识丰富的少年！今后，我相信在她的帮助下，我会越来越完美！