育才学习网1.我该怎么办的作文咋写
放暑假的一天，爸爸、妈妈不在家，小华独自一个人在家里专心志致地做作业。
突然，小华听见了一阵急促的敲门声，小华忐忑不安地想；是谁呢？小华连忙走到门前大声问；“找谁呀？”门外传来一阵陌生男人的声音：“我是你爸爸的朋支。”小华刚想开门，忽然，想起爸爸常挂嘴边的话，有陌生人可千万别开门。
于是，小华蹑手蹑脚地从客厅里拿来一张小椅子，站上去往“猫眼”一看，原来是个没见过的陌生叔叔。这时，小华有点犹豫了，心里惴惴不安地左思右想：这人一定是坏人，我该怎么办呢？小华灵机一动，咦，有办法了，小华大声喊：“叔叔，你知道我爸爸的名字吗？”只听见陌生人急得团团转，“叔叔，你知道我爸爸的电话号码吗？”小华侧耳倾听着陌生人的回答，这可把陌生人急坏了，小华更肯定他是坏人了，只见，陌生人结结巴巴地说：“你爸爸叫。
好像叫。
你爸爸嘛。
小林，电话号码忘记了。”
小华一听，明白了，自言自语地说：“他就是坏人”小华说：“我爸爸在睡觉。”陌生人一听，呆住了，只好，灰溜溜地低下头，垂头丧气地离开了。
晚上，小华把事情一五一十地告诉了爸爸、妈妈，他们都夸小华是个勇敢机智的好当家。
2.我该怎么办的作文咋写
放暑假的一天，爸爸、妈妈不在家，小华独自一个人在家里专心志致地做作业。突然，小华听见了一阵急促的敲门声，小华忐忑不安地想；是谁呢？小华连忙走到门前大声问；“找谁呀？”门外传来一阵陌生男人的声音：“我是你爸爸的朋支。”小华刚想开门，忽然，想起爸爸常挂嘴边的话，有陌生人可千万别开门。于是，小华蹑手蹑脚地从客厅里拿来一张小椅子，站上去往“猫眼”一看，原来是个没见过的陌生叔叔。这时，小华有点犹豫了，心里惴惴不安地左思右想：这人一定是坏人，我该怎么办呢？
小华灵机一动，咦，有办法了，小华大声喊：“叔叔，你知道我爸爸的名字吗？”只听见陌生人急得团团转，“叔叔，你知道我爸爸的电话号码吗？”小华侧耳倾听着陌生人的回答，这可把陌生人急坏了，小华更肯定他是坏人了，只见，陌生人结结巴巴地说：“你爸爸叫。。好像叫。。你爸爸嘛。。小林，电话号码忘记了。”小华一听，明白了，自言自语地说：“他就是坏人”小华说：“我爸爸在睡觉。”陌生人一听，呆住了，只好，灰溜溜地低下头，垂头丧气地离开了。
晚上，小华把事情一五一十地告诉了爸爸、妈妈，他们都夸小华是个勇敢机智的好当家。
3.《我该怎么办》 作文怎么写啊
写作文就和说话是一样的，怎么说的话，就怎么写，不必用书面语，这样看起来反而让人觉得有地方特色，也让人觉得很有味道，真实，《我该怎么办》这个题目 要着重描述自己的心理，要很细腻的描写心理，最后写出自己的决定，或者干脆留个悬念，至于描写什么时候的心理，这个很多，比如：做坏事被抓啦，捡到100元大钞啦，无意中听到父母要离婚啦（这个需要好好设计下情节，可以是个误会，可以是真的，嘿嘿），总之，很多滴，心理描写也是超多，惊慌，踌躇，沮丧，心灰意冷，兴奋，激动，等等超多滴，呵呵 ，关键还是要平时怎么说话，也就怎么写，不要加什么修饰，这样就是自己的文风。
4.我该怎么办作文500字,我该怎么办作文
【我该怎么办】
转眼间，我已成了一位四年级的小学生了。老师讲的课更深而且更复杂了，同学们也更刻苦了。面对从前，面对往后，我该怎么办？
从前，我还小，懂得的知识和学问也不少，种种习惯也不太好：床上的被子不会自己叠、墨水经常要让妈妈替我灌、写作文不会写的字时常也要爸爸帮忙……
现在，我早已长大，生活中，被子自己叠，房间自己收拾，受了伤自己想办法，喝水时自己倒，偶尔遇到困难自己解决，不再接受父母的溺爱……
在校园里，我自己的事，自己做。上课不再做小动作，做作业也比以前快了，粗心的可能性也不大了。我与同学之间团结友爱，互帮互助，有时虽说打些小别扭，但关系还是十分友好。
以后，我不能把时间浪费在玩儿的过程中，我一定要学习鲁迅、爱迪生……要节约时间，因为天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，所以面对往后无数的困难，无论是挫折，还是失败，为了将来的成就，我们都要有信心，永远振作起来！
往后，该怎样对待学习呢？要想成功，就只有一条路，要不怕困难、不怕挫折！要努力奋斗，一定要对自己有信心！自己的命运是掌握在自己手中。为了往后的命运，让我们努力奋斗吧！
5.我该怎么办作文
期天的上午，由于爸爸妈妈都要去加班，爸爸妈妈走之前对小明说：“你今天自己在家，又陌生人敲门千万别开门。”等爸爸妈妈走后小明用钥匙吧门反锁后就开始画自像画了。
正当小明画的着迷的时候一个急促的和门声响了，小明想：“早不来，晚不来，偏偏这个时候来。真烦！”
小明走到门前问：“是谁啊。”一个男人的声音：“我是你爸爸的朋友，我给他送文件来拉，快开门呀！”小明飞快的跑到客厅吧屋里的最矮的板凳拿出来防盗门前，小明站在板凳上，对着门上猫眼，看人不认识，小明一看不认识，他小声说：“我该怎么办啊？”小明想呀想终于想到了一个好办法，故意向门前喊着：“爸爸，爸爸，有人找你你快下楼。”小明刚说完，又传来那位叔叔的声音他说：“算了吧，我还有事，下次再找你爸爸吧：”说完飞快的跑走了！
爸爸妈妈回来了，小明把事情告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈直夸小明是个聪明，勇敢，机智的好孩子！
6.我该怎么办作文400字
面对毕业面对毕业时间无法停止，一年又一年的毕业典礼又到了，真是年年岁岁花相似，岁岁年年人不同啊！每到这时我的心里总会感慨万千。
因为作为旁观者的我即将成为明年毕业典礼中的一员了，心里总有说不出的感觉。虽然我们还没有告别学校，但是我们也马上提前感受到了分别的痛苦。
因为我们马上就要和我们敬爱的老师说再见了！我们再一起的时光像一朵鲜花，开在我的心里。像一场电影，记忆在我的脑海里。
虽然它们不能永久的停留在这一时刻，但是我们在一起的美好时刻将深深的印在我的心中，因为那是我最美好的回忆。当我站在升旗台前等待毕业典礼时，我回忆起开学之初的军训，之后的奋斗，现在的刻苦，突然明白了点什么：人生不就是需要不断前进才有了方向吗？我相信经过这美丽而又难忘的转折点后，我会找到袱埂递忌郛涣店惟锭隶属于自己的道路。
7.我该怎么办作文400字
我有一个哥哥，尽管他只比我大一岁多，随着年龄的增长，我越来越感到：有个哥哥真好。
我的童年是在农村度过的。冬天，一场大雪之后，哥哥会带着我去堆雪人、滑冰；夏天，他带我到河坝里捉泥鳅；晚上，又会带我玩捉迷藏的游戏。
我最喜欢的是夏天的傍晚，每到傍晚，夕阳西下，晚霞映红了整个天空，到处都披上了一层薄薄的红纱，袅袅炊烟不紧不慢地从家家户户的烟囱中冒出来，悠闲地飞向高空。
这时，老人们或摇着竹扇，在树下纳凉，或摆开棋局，准备厮杀一番。我抵挡不住那片树林的诱惑，便央求哥哥带我去那里玩。
有一次，我们正在那儿捉迷藏，忽然，我看见一簇粉红色的花儿正绽放在枝头。微风拂去，仿佛一只只花蝴蝶在跳舞。我伸直脖子，尽量往高跳，还是够不着。哥哥见我急得满头大汗，便拍拍我的肩头，得意地说：“看我的。”说着，他便像一只顽皮的猴子，跳了起来。冷不防，一只大黄蜂从那簇花中钻出来，直冲哥哥飞来。哥哥一害怕，“扑通”一下摔到地上。他的裤子给挂破了，膝盖蹭掉了好大一块皮，直冒血。我吓哭了，不知该怎么办。过了好一会儿，哥哥才慢慢地从地上爬起来，他满不在乎地笑了笑，说：“男子汉大丈夫，这点伤算不了什么…··.”他给我擦掉眼泪，冲我扮了个鬼脸，于是，我又破涕为笑了。
岁月如梭，转眼之间，我从一个幼稚无知的毛丫头长成了一个大姑娘。现在，虽然我不再是以前的那个疯丫头，不再和哥哥一起捉迷藏，我仍能清晰地感到他那份恒久的爱。
长大的哥哥越来越像真正的哥哥了。那年，家里收到加急电报，说是姥姥病危。爸爸妈妈给邻居嘱咐了一声，便急匆匆地走了。晚上，我发高烧，不停地喊“妈妈”，这下可急坏了哥哥，他又是给我喂药，又是给我换冷毛巾。我迷迷糊糊的，只觉得有只温暖的手在给我擦汗，给我盖被子。天亮时，我的烧退了，睁开眼一看，哥哥正坐在小板凳上双手撑着腮帮打瞌睡。一不小心，他的头磕到床帮上，他揉着惺忪的眼睛，看见我醒了，忙问我好些没有。看着哥哥那张疲倦的脸，我使儿地点了点头。后来，我听哥哥班的同学说，那天上课，哥哥因为打瞌睡，被罚站了。只是哥哥从未给我提起过此事，为此，我内疚了许久。
现在的哥哥，已经成为一个真正的男子汉了。他的脸上少了几分稚气，眉宇间多了几分坚定与成熟。现在，他已是一名大一的学生了。或许是上天的安排，他所在的大学和我所在的中学正好在一个城市，都是求学的我们在异地又相逢了，从此，我把周末当成自己生活中很重要的一部分。每到周末，我就去找哥哥。和他在一起，我的心里特别有安全感。每当我遇到挫折时，他的话语总让我重新扬起理想的风帆，从他坚定的目光中，我又找回了自信。
感谢你，哥哥！是你，让我懂得了爱的真正内涵。哥哥，我不会让你失望的，我会让你为有我这样一个妹妹而自豪！
8.作文《我该怎么办》
一个周末的下午，小明爸爸妈妈的公司里都有事，他们在加班，只有小明一个人在家里。
小明在家里没事干，就走进他的书房，坐在写字台前，拿起画笔，打开台灯，开始画画。忽然，小明听到了一阵“咚咚咚”的敲门声，马上从椅子上站起来，跑到门前，耳朵贴到门上，问：“谁呀？”门外传来一个声音：“我是你爸爸的朋友。”小明刚想开门，突然想起爸爸说过不能随便给陌生人开门。他立刻拿来一张凳子，然后放到门前，站在凳子上，透过门上的小孔看见了一位看上去还很和蔼可亲的叔叔。小明想：我爸爸有这样的朋友吗？得问问爸爸。于是，他连忙拿起家里的电话机，拨打爸爸手机，电话“嘟——”了几下，接通了。
“喂，爸爸，你今天请了朋友来我们家吗？”
“没有。”
“什么？没有？门外那个自称你朋友的人一定是坏人！”
“你真聪明，坏人都让你认……”
爸爸的话还没说完，小明就挂了电话，去想办法了。终于，他想出了办法。他对门外的坏人说：“叔叔，我爸爸在阳台上看报纸，我让他来开门。”门外的坏人一听小明家还有其他人，立刻灰溜溜地逃走了。
晚上六点半，爸爸妈妈回家了。小明跑上去把事情的经过告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈听了，高兴地说：“我们的儿子真聪敏！都可以把坏人吓跑了。”小明听了，高兴地笑了。
9.我该怎么办作文,500字
该怎么办
一天，爸爸妈妈都不在家里，小明一个人坐在椅子上，聚精会神地画画。
忽然，门外传来“丁冬丁冬”的门铃声。小明放下笔，心想：“爸爸妈妈不在家，到底是谁呢？”于是就喊：“谁呀？”门口的那位叔叔回答说：“我是你爸爸的朋友，开一下门。”小明觉得声音很陌生不敢开门，就搬来一张椅子站在上面，往门上的“猫眼”往外望去，一看是一个陌生的叔叔。小明心想：“会不会是个骗子？该怎么办呢？”这时小明想出了一个好办法，就大声喊：“爸爸，有人叫您。”门口的那位叔叔听了，撒腿就跑了。
10.我该怎么办啊
提到作文，不少学生都“深恶痛绝”，有的咬着笔头半天写不出一句话，更多的是像挤牙膏一样写了出来，但自己很不满意。作文兴趣更是无从谈起。那么，怎样才能不怕作文进而喜欢作文呢？这儿有三个简便易行的办法。
一、学会摘抄
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”作文的源头活水自然是我们每天的生活，但别人的精彩文章其实也是我们作文的一个来头。一篇文章有可能容纳了作者的一段生活，一篇文章有可能包含了作者的一个见解，一篇文章有可能表达了作者的一些情感。学会了摘抄，就是另外一种意义上的积累生活。宋代大文豪苏东坡主张：“博观而取，厚积而薄发。”这说明积累素材是写作的前提。立志攻克写作难关的同学们，应该备有一本专门摘抄、点评的笔记本。可以摘抄的东西至少应该包括下面几方面的内容：1、名言（诗、文），警句，谚语，格言，佳句（指含排比、夸张、对偶等多种修辞手法，内容健康的句子）；2、鲜活、生动的口语；3、典型的人和事；4、精辟而独到的见解；5、精彩的描绘片断；6、颇有特色的顺口溜……在此基础上，我们要对摘抄的材料进行细致的体会和玩味，以加深理解和记忆，这是在积累中比摘抄更进一步的环节。要想恰到好处地把积累的材料用于作文，体味程度深浅起着至关重要的作用。如果只摘抄不体味评点，那么材料再多也只是“死水一潭”，很难得心应手，随意驱遣，这也就失去了积累的意义。相反，如果在体味上下功夫，那么这些材料将变成活生生的“士兵”，随叫随到，信手拈来，从而使自己的文章“活”起来。
二、学会拟题
现在很多作文题目是半命题或话题作文，如何想一个不落俗套的标题，选一个让自己有话可说的话题，是作文取得成功的重要环节。如写秋天的作文，常见题目可能为“秋景”、“秋思”等，题目既大又空，很不好写。若改为“我和秋天有个约会”，就会好写一点，而且读者见此题目定会为之心动，欲一读而后快。对于这一类作文题的拟题，我们可以采用如下办法：扩展法，就是在所给题目或关键词前面或后面加上适当的词语，使所给话题更加具体，从而降低写作难度，比如“笑容”前加上“售货员”，变成“售货员的笑容”；修辞法：可以运用修辞手法，把你所想讲的意思用比喻、拟人、夸张、对比等方法表达出来，比如“传统与时尚”；想象法，给你的题目插上想象的翅膀，让人耳目一新，比如“假如我是市长”、“文具盒里的聚会”；悬念法：构筑悬念，比如“石油埋藏在哪里？”“18岁，在想什么？”以此引起读者阅读文章的兴趣。
三、多做片段作文练习
片段作文练习是练习作文的好办法。可以不拘形式，比如以接龙游戏方式每个人写一段文字，最后连成一篇文章，比如以某个老师、同学为模特，用文字给他“画像”，或者找其他同学的作文来修改，达到如叶圣陶老先生所讲的“说明的话，要使它显豁；如是抽象的话，要使它最妙省；意在刺激，则使它具有刺激力；意在描摹，则使它含有最好的生动态……”的效果。
这里列举只是作文中常用的一些训练方法，摘抄是基础工作，拟题构思是总体设计，片段作文是实践。大家多多练习，定会有所收获。当然，更多的作文技巧，还要靠你自己在实践中摸索掌握了。
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