1.用户体验报告怎么写才能突出特点
可以从客户方面去考虑什么架构容易阅读,那些内容容易吸引客户的眼球;1、阅读、操作,某些字体和版面设计是否阻碍阅读欲望,操作是否足够白痴简单;2、主要面对的群体;3、受众群体相关喜好,例如你主要面向的群体是白领的,那么白领喜欢什么,你的内容是否要体现等等相关联系;4、某群体,例如白领喜欢阅读理财信息,但如果加入一些擦边“黄色”信息的话,会否产生交互效果呢?更多地提高用户登录的数量呢~~在下也想知道应该如何写,所以先抛砖了,求高人介绍。
2.怎么写体验报告
活动主题:小手护地球 活动时间:4月22日“世界地球日”,一课时(45分钟) 活动背景: 三年级学生在完成第一学段的综合性学习目标时,已逐步培养起他们的观察力、合作意识以及初步的社会实践能力。
在第二学段综合性学习目标中明确提出教师应培养学生“有目的地搜集资料”的能力,并指导学生“在家庭生活、学校生活中,尝试运用语文知识和能力解决简单问题”。联系生活实际,校园内存在一定的环境问题,比如浪费水资源、纸张、粮食等以及白色污染问题均比较突出。
因此,借助“世界地球日”这个特殊而有意义的节日,培养学生保护环境一定要从小事做起,从我做起的意识,灌输给学生人小力量大,众人拾柴火焰高的道理。 活动目的: 1.使学生初步了解一些浅显易懂的环保知识; 2.使学生初步掌握日常生活中常用的保护环境的方法与手段; 3.培养学生搜集资料、口语交际等的能力; 4.树立学生从小事做起、人小力量大的意识; 5.加深学生热爱学校、保护环境的意识。
活动形式:唱歌、知识问答、个人汇报等 活动准备: 1.组织学生围绕如何做到身边的环境保护问题搜集关于环保的知识; 2.组织学生学习演唱歌曲《绿色的眼睛绿色的心》及《环保拍手歌》; 3.安排男女主持人各一名,以及相关组织人员,并指导主持人准备台词,指导组织人员进行场地的布置及相关准备工作; 4.环保知识问答题若干; 5.绿树签名板一张; 6.校园环境视频短片一集,多媒体课件一份。 活动环节:一、歌声现我心——齐唱歌曲《绿色的眼睛绿色的心》;二、知识护地球——环保知识问答比赛,学生个人汇报环保知识及保护环境的方法、手段;三、环保小事我做到——播放校园环境视频短片,从中找出保护环境的力所能及的小事;四、你我合作表决心——同桌间动手合作,全班齐唱《环保拍手歌》;五、伸出小手齐行动——一边歌唱《绿色的眼睛绿色的心》,一边在环保树上签名。
活动流程:主持人(合)(以下简称“主”):同学们,老师们,下午好!主持人女:今天,我们在一个特殊的日子里开展我们班的主题班会活动。主持人男:不用我说,大家都知道,今天是……。
学生(以下简称“生”):世界地球日!主女:对,今天是我们地球母亲的节日,首先,让我们先闭上眼睛,对地球 妈妈说一声:“地球妈妈,我爱你!” 一、歌声现我心主持人男:只是对地球妈妈说一句话不够表达我们的爱,所以我们要对妈妈的 爱唱出来。同学们一起来一首《绿色的眼睛绿色的心》。
(多媒体课件播放歌曲,学生齐唱歌曲) 绿色的眼睛绿色的心 给我一双绿色的眼睛 给我一颗绿色的心 看清世界 感受光明 迎风其舞 聆听声音 给我一双绿色的眼睛 给我一颗绿色的心 为了森林 为了碧水 为了大地 为了蓝天 啊 伸出我们的手 青山常绿水常有 啊 献出我们的爱 绿色与我们同在 二、知识护地球主持人男:听听,同学们唱得真响亮,把我们的歌声传到了校园的每一个地 方。主持人女:是呀!但是同学们,只是唱得好听可不行,因为老师告诉我们,知 识就是力量。
那我们就来开动脑筋,进行一个紧张刺激的环保知识 问答比赛,好吗?主持人男:在同学们活动手臂积极准备之前,先听比赛规则。……(分组赛)主持人女:大家准备好了吗?……预备,开始!第一题,…… …… 主持人女:刚才的比赛可真激烈,但是我听到有同学说,有这些知识还不够 呢!主持人男:说的也是,那就让同学们自己来说说他们之前搜集到的环保知识 以及更多的保护环境的做法。
学生个人汇报,共享环保知识,交流各种环境保护的方法和手段。 三、环保小事我做到主持人男:**,我发现大家搜集的资料可真多,让我又学到了不少的知识。
但是,光说不练…… 主持人女:光说不练可不是好事,那我们还不是一点作用也没有。主持人男:所以我们就得先从自己做起,从学校、家里做起,从我们身边的 小事做起。
主持人女:那先来看看,在学校里我们能做些什么吧!我会播放学校校园环境 短片,在短片中同学们找一找在这些环境中我们能怎样做到保护 环境。学生在视频短片中找到学校中存在的环境问题和怎样做到保护环境。
(比如:浪费水资源、浪费粮食、浪费纸张、白色污染等) …… 主持人女:学校里有这么多的环境问题,那我们家里有没有环境问题呢? 我们应该怎样保护家里的环境呢?主持人男:这就要同学们在回家后睁大明亮的眼睛,仔细发现自己家中的 环境问题,然后和爸爸妈妈一起保护好家中的环境。主:做到从学校做起,从家里做起,从小事做起,从我做起! 四、你我合作表决心主持人女:不如现在我们就来合作一次,一起来一首《环保拍手歌》。
主持人男:这个主意好!既能活动活动手脚,又能表达我们对环境保护的 决心。我们两个先来一个吧。
(主持人现场示范)主持人女:(喊)大家一起来。同桌间动手合作,全班学生齐唱《环保拍手歌》。
(课件出示歌词) 环保拍手歌 你拍一我拍一,地球妈妈穿花衣; 你拍二我拍二,人和动物好伙伴; 你拍三我拍三,爱国爱家爱自然; 你拍四我拍四,争当绿色小卫士; 你拍五我拍五,减少污染靠你我; 你拍六我拍六,勤俭节约能长寿; 你拍七我拍。