育才学习网1.中考作文题记如何才能写好
题记就是在作文题目之后，正文之前的一段文字。
好的题记能吸引读者，引导读者思考。 题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。
好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。
那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂！ 你可以用名人名言来书写，也可以用自己真实的话语来描绘！总之，他的宗旨一定要点题、一定要积极向上！一、悬念引人入读 题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。 例①：以“喝彩”为话题写作文。
（2003年北京中考题） 也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩…… ——写给残疾的母亲 例②：以“书”为话题写作文。（2003年天津中考题） 一个喜欢读“书”的女孩，一个不喜欢“读书”的女孩。
我就是这样一个双色女孩，你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗？ ——题记 例③：风雨中， （2003年长沙中考题） 那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔…… ——题记 例④：以“盼”为话题写作文。（2003年山东中考题之一） 我是差生我怕谁，反正没人注意我。
不妨文中抒真情，盼君听我心里话。 ——写给自己的话 二、真情拨人心弦 作文是用心写出来的，放在“版眼”的题记，只有真正用“心”、用“情”写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。
例⑤：以“交往”为话题作文。（2003年四川中考题） 今天是我的生日，祝福却无语；今天是你的祭日，落泪又无声。
权且让我以心做纸，以泪作文，再忆你我相识的点点滴滴吧。 ——写给知己朋友 例⑥：以“母爱”或“父爱”为话题作文。
（2003年浙江宁波中考题） 风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。
——写给母亲的话 例⑦：以“相信自己”为话题写作文。（2003年河南中考题） 不要抱怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿；不要畏惧山外的山，人外的人。
相信自己：你就是山外之山，人外之人。 ——写给昨日自卑的我 例⑧：以“责任”为话题写作文。
（2003年广西中考、重庆中考题） 几万年前，人类茹毛饮血；几千年前，人类刀耕火种；几十年前，人类登上月球……人类在告诉人类：人，需要责任。 ——题记 三、唱出“反调”出人意料 常言道：水无常态，文无定式。
如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。真正意义上的创新，是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题，从而获得不同的感受和体验，丰富作文的内涵并写出独到之新意。
当然，题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一。 例⑨：以“ 的我”为题作文。
（2003年广东中考题）嘿嘿！“两面三刀”有什么不好，我就是个地地道道的“两面派”。 ——我的自画像 例⑩：以“自然”为话题作文。
（2003年黑龙江中考题） 我愿做只井底之蛙，那儿清凉又舒爽，那儿隐蔽又安全。来，来，来，请跟我来，跳到井底远离人类。
——一只井底之蛙的劝世格言 四、美佳“题记”辑录 父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺乏的不是爱，而是沟通，心与心的沟通。 ——《沟通》题记 地球孕育了生命，生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的。
正因为生命如此宝贵，所以我们更应该去关爱它。 ——《关爱生命》题记 当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。
游过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。 ——《我的快乐与烦恼》题记 曾经有过许多黄昏，我对着夕阳低吟浅唱；曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我的向往。
少年时代是如诗如画的岁月，少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。 ——《我的未来不是梦》题记 父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心；父亲用母亲般的温柔体贴我受伤的心；父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心…… ——《家事》题记 生活是什么？在孩子眼里，生活是快快长大；在大人眼里，生活是赚钱过日子；在老人眼里，生活是健康长寿。
——《生活告诉我》题记 我失去的东西太多了，就连诚实、自信这些人生中最重要的东西，竟然也丢了。我应该将它们拣拾起来，带着它们重新上路。
——《寻找失去的东西》题记 若干年前的某一天，我和伙伴们正在天堂玩耍，被稀里糊涂地装进一只天蓝色易拉罐里，从此开始了我的易拉罐人生。 ——《易拉罐人生》题记 母亲的爱，是一条长长的电话线，无论我走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。
——《母爱》题记 生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把峻峭和雄伟展示给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界。
——《我就是一道风景》题记 跳跃，让我学会勇敢；跳跃，使我充满信心；跳跃，在无时无刻撞击着我的心扉；带着我挑战下一。
2.中考作文精彩题记,给几个经典的
1.最柔软脆弱的是人性，最厚重刚烈的也是人性。
2.人性的堕落，常常从无视公理开始，社会的尊严，常常因权力滥用萎缩。3.永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。
4.个性即风格，像每片惟一的叶子，展示生存的锋芒与美艳。5.生命有时就如一场雨，看似美丽，但更多时候，你得忍受那些寒冷和潮湿。
6.生命的意义不在美丽的言辞中，不在空洞的追求里，而在于实实在在的谋求自己的生存，同时也帮助别人生存中。7.生命如同一幅画，可以没有色彩铺张的轰轰烈烈，但不能缺少美的意境。
8.有的人只顾物质而不顾心灵；有的人为了强调心灵而鄙视物质；只有视野开阔的人，才知道心灵与物质平衡的重要。9.这是一条彩色的河，在无际的沙漠中缓缓流动，变幻着颜色。
我赤足在河边，用透明的玻璃瓶盛满我喜欢的色彩。10.生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在坚强中；生活是花，在绽开的刹那中。
11.让我们再一次秉持生命的激情靠近你，让你在我心之荷袅袅升华。打开心灵的霓虹，让我们固守心泵一脉纯。
12.当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投入另一种漂泊……13.每个人都曾面临人生的选择，我们必须决定什么是重要的事。14.拉开窗帘，阳光只有一种颜色。
15.不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼睛。16.只要想着今天我要做些什么，明天我该做些什么，然后努力去完成……成功的喜悦就会慢慢滋润我们的生命。
17.如果把坎坷看做一种调味品，你就会感到坎坷的生活也有滋味。18.苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。
19.如果把苦难视为苦难，那真的就只是苦难。但是如果你让它与你精神世界里最广阔的那片土地去结合，它就会成为一种宝贵的营养，让你在苦难中如凤凰涅盘，体会到特别的甘甜和美好。
20.惟宽可以容人，惟厚可以载物。21.一个不容置疑的哲理，一个令人铭心的命题，一个内涵丰富的象征，没有不为名利的世纪超人，只有善待名利的智者。
22.自己本身就是太阳。只要自己是太阳，早晨一定会到来。
23.你其实已经有一位最好的人生导师，那就是你自己。24.给心情涂上颜色，我们便有了七彩的人生，我们才真正地把握了自己。
25.乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。26.我要用微笑去点缀今天，用歌声去照亮黑夜。
27.倘若你想改变你的世界，首先就应该改变你自己。28.上帝给你关闭所有的门之后，还会给你打开一扇窗。
29.只要有一双忠实的眼睛与我一同哭泣，就值得我为生命而受苦。即使在一个寒冷的冬天，我也看到了春的壮丽。
30.没有什么能伴随你一生，除了心情。31.就像向日葵追寻太阳，人总是追求崇高与完美，而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。
32.冬天，从这里夺去的，春天会一丝不少的变换着形式交还给你。33.有许多的人，一直在苦苦地寻找着上帝赐予自己的“宝石”，但当“宝石”已经拾在自己的手中时，却又被自己轻而易举地抛弃了。
34.一种颜色，生命的一瞬。执著地追求着永恒，一路失落，一路遗失，一路惘然，仍旧梦想，梦想……35.打开心的窗口，睁开敏锐的眼睛，莫让一切都随风。
36.别忘了，爱有多深路就有多长，只要有一个明天，就会有无穷无尽的希望。37.超越困惑的大门，穿过岁月的道路来到我这里，虽则梦想褪色，希望幻灭，岁月集成的果实腐烂掉，但不悔的选择，在你我生命的航程中永生。
38.不是每个人都要建一座水晶教堂，但是每个人都可以设计自己的梦想，每个人都可以摊开一张白纸敞开心扉，写下10个甚至100个实现梦想的途径。39.温暖是无处不在的，温暖着自己，也温暖着别人。
正如：送人玫瑰，手有余香。40.蜡烛的美，是绝唱的美。
它以自焚的痛苦将自己化为光和热，照亮了别人。41.我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活中的快乐。
42.昨天，是永恒的象征，一切都已变成了足迹，或大或小，或深或浅，或笔直或弯曲，都已成为遥远。43.记取昨天，是为了把握今天，更是为了掌握明天。
44.放弃自己该做的事，就是败北。不可轻言放弃，太阳每天都升起。
45.时闯和耐心能够把桑叶变成美丽的彩锦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。
46.我们惟一的财富，就是我们拥有一生的时光。47.人类祖先本没有门；人有了防御，才有门。
48.花儿的翅膀，只有死亡才懂得飞翔，无爱无恨的土壤，才能再萌芽开花。49.顾城说：我要在白纸上画下笨拙的自由和不会流泪的眼睛。
50.黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他来寻找光明。
3.如何写好中考作文：妙用题记
一、用比喻，形象含蓄示例一：日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无反顾.——《翻检日子》示例二：或许，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的努力，就是让那里开满鲜花.——《生命是一朵常开不败的花》点评：示例一，将日子比作滑滑的掌中细沙，这本身就很富有动感和美感，点出日子之本质，贴切而又饱含哲理，接着，正文中小作者又以意识流的手法翻检日子中的零乱碎片，以自省的姿态思考成长的话题，与题记浑然一体.示例二，将人生喻为花朵，鲜明生动地亮出观点，统领全文，使文章增加了浓郁的诗意与深邃的哲理，说理精彩，善于用诗化语言抒怀议论，显示了考生开阔的视野与丰富的积累.二、用诗句，增强底蕴示例一：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路.——《独上高楼》示例二：只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流血的手指，才能弹出世间的绝唱.——《那时花开》点评：示例一，考生借王国维对词中境界的描述，暗示了“独”与“高”并存，表达了自己对生命境界的理解.当清醒的“自我认识''与世俗的“他人期望”不能一致时，“独上高楼”便成了考生心中理想的选择，考生巧用诗词作题记，不仅体现了本文的主旨，而且增强了文章的文化底蕴.示例二，考生巧妙地用泰戈尔名言，与话题“遭遇挫折和放大痛苦”非常吻合，不仅增加论证的可信度，更增添了文章的哲理性.三、对比反衬，凸显主旨示例一：高楼越来越多，空间越来越小.冷漠越来越多，温情越来越少.然而，感动，正以它清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内涵.——《感动，点一瓣心香》示例二：如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了.——《是谁在赞美皇帝的新装》点评：示例一，考生采用两组对比，客观而冷静地展示了残酷的现实，表现了物质空间与心灵空间双重狭小的处境.但考生高扬主旋律，看到了时代的亮色，“悲”而不“怨”，“暗”中有“亮”，在这样的危机之中，凸现了“感动”的意义，令人眼前一亮.文章用题记的形式，开篇即亮出自己的观点，为读者阅读全文提供了明晰的思路.示例二，为突出主旨，考生用对比的方式层层推进，先言钱之重要，继而写健康之重要，最后一句用“如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了”，将考生的思想一目了然地推到了读者的面前，便于读者宏观把握.四、层递排比，增强语势示例一：庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己，也相信别人.——《相信自己，也相信别人》示例二：年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时，父亲是一部史书.——《如山父爱》点评：示例一，从形式看，采用了层递排比的修辞手法，增强了说理的语势；从内容看，将“庸者”、“愚者”、“智者”进行对比，强调了智者的辩证与正确：庸者迷失自己，愚者迷信自己，智者相信自己，也相信别人.示例二，从句式上看，简洁整齐；从内容上看，富有诗情画意；从修辞上看，全句构成排比，每个分句又是一个精美的比喻，它形象地道出了父亲在自己的人生旅途中的重要影响与作用，反映了考生对父亲的尊敬与感激之情，排比造势，酣畅淋漓.五、点晴一笔，照亮全文示例一：朝阳与落日总是更能令人感动，只是因为那一刻他将正午的锋芒熔成了圆润的辉光.——《圆润锋芒》示例二：我是这耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我将熄灭永不能再回来/我在这里啊/就在这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂——《生如夏花》点评：示例一，正文通过两幅图画展开联想，列举了大量少年才华横溢的诗人最后成为渐臻圆满、真正成熟起来的文人，提示了年少时的锋芒，在成长中会使自己圆润、丰盈的人生哲理.题记用富有诗意的语言，将文章的旨意表达得淋漓尽致.示例二，通过流行歌曲——朴树的《生如夏花》中的歌词，表达了在短暂的中学时光中，也要创造辉煌的主题，开篇揭旨，凤头展彩.除了以上所列举，还有诸多形式的题记，但不管采有何种形式，目的都是突出中心，提升品味，让人耳目一新，读有所获.因而我们在构思题记时，一定根据文章表达的需要确定，要有深刻的思想、广博的知识，要认真构思、反复推敲，力求表达恰切妥当、精练有力，让你的考场作文——靓丽夺目，光彩照人.六、设置悬念激发兴趣以题记创设一个富含悬念的氛围，能吊起人们的胃口，使读者在阅读正文之前就产生一种迫不及待往下读的兴趣.安徽一考生在《带着感动出发》一文中有这样的题记：我自认为我是一个不易被感动的人，但是今年的五月，我却有生以来第一次被深深感动了.此考生在这个题记中故意设置悬念：今年的五月到底发生了什么事使一个不易感动的人受到了感动？为什么说“有生以来第一次”？这样的题记刺激了读者的阅读欲望，激发了读者的阅读兴趣.河南一考生写的《不抛弃，不放弃》，其题记是：生死不离，你的梦在那里？想着生活继续，天空失去美丽，你却等待明天站起.无论你在哪里，我都要找到。
4.中考作文怎样立意,写题记好么
不建议写题记。因为题记一般用在记述性散文中，而应试作文最多见的还是要摆事实讲道理，也就是传说中四平八稳的三段论（甲骨文？）。不要把自己的作文弄得不伦不类。
至于怎么立意，这个自然要根据考试题目来看啊，不要紧张，正确理解考试题目才是最关键的。总的一点是立意要积极向上，要阳光要健康（寒一个……），时刻明确你写的作文是为了取悦老师！
多的也不大好说，其实也不用太紧张，精心准备几个实用的亮点，会让你的作文点铁成金的。另外说一点，字迹一定要清楚，最好能美观大方，不然很吃亏。
最好，祝考试顺利！
5.中考作文——题记类作文
在你确定主题内容的情况下，想搏一把的话，可以写。
现在题记文太多，一个写不好全盘皆输，过来人不建议你写题记文。题记主要文辞优美、华丽。
当然，也可以是一句名言什么的、或者是很有哲理的一句话。1.题记 就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。
亦指所著之文。题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。
题记，指示或凸现文章的主旨及情感，激发读者阅读兴趣，常常收到先声夺人的效果，写作文巧妙地拟写题记，就像树起一道亮丽的风景线，使作品锦上添花。2.题记 即在作文题目之后，正文之前的一段文字。
好的题记能吸引读者，引导读者思考。 一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。
如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木……”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。 二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。
题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。”
题记直接揭示了文章的主旨。 三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。
如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。 题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。
题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。如《“回声”的启示》中：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”
就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主，又展示了才情。 那么，如何拟题记呢？ 从话题作文一推出，考场上就出现了众多的花样翻新的有创新形式的作文，得到了阅卷老师的极高赞誉，为考生本人赢得了高分甚至是满分。
拟写题记就是其中的一种。题记能提示或凸显文章的主旨或情感，激发读者的阅读兴趣，但有题记并不代表就能得高分，题记的好坏也关系着作文的得分。
那如何拟写题记呢？可从以下几个方面考虑：一、点题式 以题记来点示文旨，让人对文章承载的思想与情感有个明确的领会。如 2003 年的天津市中考作文，有位考生以《无言之书》为题，正文前的题记是：“书如父，父如书，幼稚的我一直想用稚嫩的手为父爱这本沉甸甸的书作出更加精辟的诠释，直至读到最后，看见书的最后一页上赫然写着‘父爱无言'几个醒目的大字……”这段题记紧扣文题，通过题记可以明确领会标题含义：父爱如书，父爱无言。
2003 年安徽省的中考作文中，一位考生以《体验自然》为题写了一段题记：“奇妙的大自然，她不时展现又不时隐藏自己的美；要发现她的美，关键在于我们对她的体验。”题记点题，又画龙点睛地点出文章内容，独具匠心。
二、映衬式 引用文言或诗句作题记，映衬人物形象的精神内核与人物品质，亦映衬出潜隐文间的浓郁情感与审美取向。如 2002 年陕西省中考作文是以“梦”为话题，一位考生以《我的梦》为题，题记引用了一首诗：“我早年热爱的大西北，在荒凉的沙漠上生长，幼年的我曾在沙漠上艰难地爬行，我的梦因它而悲壮……”优美的语言，飘逸的诗情，使人一下子融于其间，咀嚼人物的精神及文中的浓郁情感。
2003 年山东淄博市中考作文中，有位考生以《收藏阳光》为题，题记是：“‘没有一座山能恪守永远青春的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的青春。'我心中的太阳，并不伟大、灼人，而是平凡、温暖，就像围绕在我们身边的爱的阳光。”
富有诗情画意的题记，很快就摄取了我们的眼光。三、注释式 借用题记，对题目内涵作具体的解释，让人对其内涵有更为清晰的把握。
2003 年的四川省作文，有位考生以《真水无香》为题写了一段题记：“与人交往，应有真诚，而真诚的意义，便是平淡，便是无香……”题目韵味十足，但不易理解，而有了这段题记阐释文题，我们就可轻易理解其中的哲理意味。 2003 年江苏淮安市中考作文中，一位考生以《“鼓励”自传》为题，题记是：“鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总是在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！”题记充分地阐释了文题中“鼓励”的内涵。
2002 年山东省作文是以“我·未来”为话题，一位考生以《我是谁？》为题，题记是：“保护环境，警钟长鸣！”题记对文题作了具体的阐述，让人清晰地把握了文章的内涵。四、悬念式 以题记创设一个富含悬念的氛围，吸引读者。
2003 年的福州市中考作文，一位考生以《生活需要你》为题，题记是：“生命是场幻觉，可是我需要你！”题记设置了三个悬念：生命为何是场幻觉？既是幻觉又为何需要你？你是谁？连环悬念，疑问聚集，让人对文章凝神阅读。 2002 年江苏盐城市中考以“靠”为话题，一位考生以“做一匹靠自己的‘黑马”'为题，题记是：“‘靠天、靠地、靠祖宗，不。
6.中考作文适不适合写题记
人的一生，不过是在找寻，找寻一条适合自己走的路。
——题记
愿得采菊东篱下，不为五斗米折腰。
陶渊明最终还是选择了归隐，因为那腐败昏暗的官场不适合他。他的清高与那个混沌的官场格格不入。而归隐，，才是最适合他的，于是有了东篱下的悠悠酒香。而那晋时桃花也一直在灼灼其华。
愿得轻骑访名山，不欲低头事权贵 。
他的狂，他的傲，都在那一瞬间展露无遗。他拥五车之学富，有八斗之文才。欲为国为家，无奈，偌大一个朝廷竟容不下他。于是他散发弄扁舟，任自己游情于山水之间。楚狂人的诗意也如那黄河之水，奔流到永远。
愿得浅谈黑动论，不畏身残口难开。
霍金，继爱因斯坦只后最伟大的物理学家。而他本人却彻彻底底是个“废物”。只能坐在轮椅上。连最基本的生活都需要被人照顾。但他却完成了黑洞论，如果让他重新选择，他仍会选择物理研究，因为这才是适合他的事业。
但是，重另外一方面说。不适合自己的，就算得到了也毫无用处。
公鸡在沙砾中寻找麦粒，但是却找到了一颗珍珠。公鸡气珍珠不顾，继续寻找能让它果腹的麦粒。珍珠相比于麦粒，前者不知要比后者重多少倍。然而对于公鸡而言不能填饱它的肚子，就只能作为“废物”。
李煜的词写的很美，而且他工书，善画，通音律。若他出身于一个平凡的书香世家，定能够引领一代风骚。可惜造化弄人，他不得不去坐那个皇位。也因为他 选择了一条不适合自己的路，最终不仅害了自己，而且亡了国。
对我们而言，找到一条适合自己走的路才会让我们走向成功。无论它的起点有多低，处境有多难。
告诉自己，适合自己的才是最好的。
让语言浸濡情感的泉水，叫词句表达你内心的涌动；
7.中考作文带题记 带小标题600字左右 四篇
美丽的灵魂_500字
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
——题记
明时节，几缕昏黄，点点灯火，是谁在低声轻吟，轻声倩笑？
是她们，那无人祭奠的美丽灵魂。
虞姬：清明的幽魂
历史的轮回转过一个凄凉的夜，垓下，四面楚歌。
叶影憧憧，风从高大的杨树梢穿过，斑驳的月光映在霸王的脸上。虞姬第一次从那里看出了担忧。刘邦与韩信正一步步夺走他的一切，战无不胜的西楚霸王竟也不得不面对兵败如山倒的现实。
虞姬明白，项王担心的正是自己，她别无选择，走投无路，乌骓马悲哀的嘶鸣，虞姬夺下项王的宝剑，挥向自己优美的脖颈，鲜血喷洒，嘴角却是幸福的笑。“将军，保重！”气若游丝的呼喊，没有拯救项羽的命运。虞姬，你，值得吗？
清明的雨，丝丝缕缕，淅淅沥沥，虞姬，那是否是你的眼泪，流给你的英雄？
绿珠：清明的孤鬼
绿珠，韩姓女子，七岁卖与萧家，碎银三两。枯涩浇灌着为奴的生涯，瑟瑟寒风中，单薄如纸。十五岁，石崇索要绿珠，明珠十觚。此后，便是婉转承欢的十载韶华。
绿珠，这个名字天下皆知，只因她的绝色倾城。八王之乱，赵王司马伦向石崇索要婢女，独要绿珠。石崇回绝，刀兵便包围了金谷园。石崇轻笑：“我为卿获罪。”绿珠落泪：“愿效死君前！”说完，从高台纵身跃下，身后，是石崇飞溅的鲜血。
清明的雨将桃花绽放得异常的闹，绿珠，那是否是你的笑颜？躲在风中笑？
她们都是为心爱之人而死，却无遗迹可寻。只有用这清明的点点灯火来凭吊这美丽的灵魂。
千年后，又是清明，却无人祭奠这美丽灵魂，可她们的奉献，她们的无私，永远留在我心中，留在美丽的清明。
8.初中作文题记怎么写
题记的话一般还是有的，不管初中高中都需要题记。
题记，是文章标题之下，正文之前的一段文字。其内容或简要点题，或揭示主旨，或交待背景，或渲染气氛。
题记，相当于人的眉毛。浓眉大眼，活力无限；柳叶丹凤，风情万种；卧蚕眉，刚毅忠厚；新月眉，柔情似水……这样看来，写好题记，不仅可以增添文采，还能激发读者阅读兴趣。
导引读者情感倾向，起到“先声夺人”的艺术效果。尤其是考场作文，如果能设计一则别具心裁的题记，定会给阅卷老师美好的第一印象，营造了愉悦的阅读心理，能在很大程度上提高作文“印象分值”。