1.办学层次、办学类别、办学形式、办学规模分别怎么填写
写作思路如下:
办学层次:可以写该培训机构有能力培训到哪种程度。
办学范围:即该培训机构面向那些对象:如在校大学生,高中生,成人,中老年等等。办学范围就是开办学校中所具有的格局、形式和范围。办学的格局决定学校的组织结构和班次结构,办学的形式决定办学的方向和方式。
办学的范围决定办学的基础力量大小和生员队伍的多少。通常所说的“扩大办学规模,提高办学质量”就是指从学校的格局、形式和范围上进行扩充改善,以进一步提高教学质量。
办学类别分为:
指中国教育制度中学校的财产归属,一般在义务教育阶段,可以分成民办和公办.在高中和大学的学校的办学中可以分成民办,公办以及合作办学,高等院校中,可分为大学,学院,高等职业技术学院.
办学形式分为:全日制、业余、函授、脱产、半脱产、不脱产。
办学规模分为:
开办学校中所具有的格局,形式和范围。
扩展资料:
学校类别常见分类:
按教育程度来分
可分为小学,中学{初级中学(初中),高级中学(高中)},大学。
按所学专业来分
可分为职业高中(职高)、中等专业学校(中专)、技工学校(技校)和普通高等学校包括体校、军校等。
大学分类:本科层次,专科层次。
本科层次包括:全日制大学、独立学院。
专科层次包括:职业技术学院、高等专科学校。
2.东风小学的办学规模
宁化县东风小学位于宁化翠江镇上进路258号,创办于1965年,原名为城郊学区中心小学,2004年8月成为县教育局直管小学,更名为宁化县东风小学。现有19个教学班,学生926人。办学条件优越。多媒体室、电子备课室、电脑室、室验室、图书阅览室、音乐室、美术室、舞蹈排练厅、乒乓球馆等功能室一应俱全。图书、自然仪器、体育器材按省颁Ⅱ类标准配齐。师资队伍精良。
3.常州市局前街小学的办学规模
至2013年,学校占地面积11000多平方米,建筑面积10000余平方米。现有52个教学班,2017名学生,93名教职工,其中35岁以下的青年教师58人。全校教师学历合格率达100%,其中大学本科学历27名。学校共有小学中学高级教师7名,江苏省特级教师3名,常州市学科带头人10名,常州市青年骨干教师11名,常州市教学能手5名,常州市教坛新秀5名。先后有17名教师受到国家级和省级表彰。
随着教育改革的不断深入,局小人带着对教育更深层次的理解进一步审视自身的办学思路。在继承和发扬优秀传统的基础上,立足于创建学校品牌,更好地服务于社会,学校制定了三年发展规划。
4.办学规模6轨制什么意思
办学规模6轨制指每个年级有6个班。
办学规模,开办学校中所具有的格局、形式和范围。办学的格局决定学校的组织结构和班次结构,办学的形式决定办学的方向和方式,办学的范围决定办学的基础力量大小和生员队伍的多少。
通常所说的“扩大办学规模,提高办学质量”就是指从学校的格局、形式和范围上进行扩充改善,以进一步提高教学质量。
扩展资料
双轨学制,以英国为代表。一轨自上而下,其结构是大学、中学,此外在中学以下还有家庭教育。另一轨从下而上,其结构是小学及其后的职业学校。
早期主要是与小学相连的初等职业教育,后来增加了初中,形成了与初中连接的中等职业教育。后来随着社会改革的深入,英国尝试在初中高中进行融合,允许双规之间进行一定程度的交流。
单轨学制,以美国为代表。从小学、中学到大学,各级各类学校相互衔接,但是艺术教育、体育教育等独立于这个体系之外。
参考资料:百度百科-学制
参考资料:百度百科-办学规模