游记卡怎么写

1.《格列佛游记》摘抄卡怎么填

精彩情节:一、《格列佛游记》第一卷第一章 我打算起来,却动弹不得,我仰天躺着,这时才发现胳膊、腿都紧紧地被缚在地上;我的头发又长又密,也被缚在地上。

我觉得从腋窝到大腿,身上横绑着几根细绳。我只能向上看,太阳渐渐热起来,阳光刺痛了眼睛。

我听到周围人声嘈杂,可是我那样躺着,除了天空以外,什么也看不见。过了一会儿,只觉得有个活东西在我左腿上蠕动,它越过我胸脯,慢慢地走上前来,几乎来到我的下颔前了。

我尽可能用眼睛朝下望,却原来是一个身长不到六英寸、手里拿着弓箭、背着一个箭袋的活人。同时,我觉得至少还有四十来个一模一样的人 ( 我猜想 ) 跟在他的后面。

我非常吃惊,大吼了起来,吓得他们回头就跑。 后来有人告诉我,他们中间有几个人因为从我的腰部往地下跳,竟跌伤了。

但是他们不久又走了回来。有一个人竟敢走到他能看到我整个面孔的地方,他举起两手抬眼仰视,表示惊讶,用尖锐而清晰的声音高喊 :“海琴那•带古尔”,其余的人也把这句话喊了几遍,但是那时我还不懂他们的意思。

读者们可以相信,我一直这样躺着是非常不舒服的,最后终于挣扎起来,想挣脱绑缚。我很侥幸,一下子就挣断了绳索,并且拔出了地上那些缚住我左臂的木钉。

我把左臂举到面前,才发现了他们捆缚我的方法。这时我用力猛扯一下,虽然十分疼痛,却把左边绑我头发的绳索挣松了一点,这样才稍稍能够把头转动两英寸光景。

但是我还没来得及捉住他们,他们就跑掉了;他们齐声尖锐刺耳地大喊,喊声过后,我听到一个人高声喊道 : “陶尔哥•奉纳克”;一眨眼工夫,我觉得百来枝箭射中了我的左手,像针一样刺痛了我;接着他们又向天空射了一阵,就像我们欧洲人丢炸弹似的,我想有不少支箭落在我身上 ( 虽然我不觉得 ), 有的还落在我脸上,我就赶忙用左手遮住了脸。这一阵箭雨过去以后,我不胜悲痛地呻吟起来,过了一会儿我又挣扎着要脱身,他们又放了一阵比刚才放的那些还长的箭,有些人还想用矛刺我的腰部;幸亏我穿着一件牛皮背心,他们刺不进去。

赏析: 小说一开篇就以构思奇特奠定了全书的基调。格列佛被风暴吹到荒岛上,醒来时发现自己已被百多个小人五花大绑。

这段文字生动地描述了初次走进格列佛视野里的小人们的言行举止,特别是他们不断地射箭刺痛格列佛的行为,为以后情节的进展埋下了伏笔。 开篇的文笔朴素简练。

作家曾经声明:“我宁愿用最简单朴素的文笔把平凡的事实叙述出来,因为我写这本书主要是向你报道,而不是供你消遣。”尽管格列佛漫游各国情景各异、遭遇不同,但整部小说的布局、风格前后一致,格列佛每次出海的前因后果都有详尽的交待,复杂纷繁的情节均按时间、空间顺序依次描述,文字简洁生动,故事性强,所以雅俗共赏。

二、关于利立浦特首都密尔敦多以及皇宫的描写——作者与一位大臣谈帝国大事——作者表示愿为皇帝效劳对敌作战。 我获得自由后,第一个要求就是想获准参观首都密尔敦多。

皇帝倒爽快地答应了,只是特别关照不得伤及当地居民和民房。人们也从告示里得知我将访问京城的计划。

由于有高两英尺半,宽至少有十一英寸的城墙环绕京城,所以尽可驾驶一辆马车很安全地在上面绕行一周。城墙两侧每隔十英尺就是一座坚固的塔楼。

我跨过西大门,轻手轻脚地前行,侧着身子穿过两条主要的街道,身上只穿了件短背心,因为我担心要是我穿了上衣,衣服的下摆也许会刮及民房的屋顶或屋檐。虽然有严令禁止任何人出门,否则就会有生命危险,但我走路还是非常小心,免得一脚踩到在街上游荡的人。

阁楼的窗口和房顶上全都挤满了看热闹的人们,我不由得感觉到,在我的任何一次旅行中,从未见过像这样人口众多的地方。这座城市是一个标准的正方形,每边城墙长五百英尺。

两条大街各宽五英尺,十字交叉将全城分作四个部分。胡同与巷子我就进不去了,只能从旁边路过时看一下,它们的宽度从十二到十八英寸不等。

全城可容纳五十万人。房子有的高三层,有的高五层。

有商店和市场,百货齐全。 皇宫在全城的中心,正处于两条主要大街的交会之处,四周是高两英尺的围墙,宫殿离围墙还有二十英尺。

我获得皇帝的许可后跨过了这道围墙。围墙与宫殿之间的空地很大,我可以很容易地绕行来看宫殿的每一面。

外院四十英尺见方,其中又包括两座宫院。最里面的是皇家内院,我很想见识一下却发现非常困难,原因是从一座宫院通向另一座宫院的大门只有十八英寸高、七英寸宽。

外院的建筑有五英尺高,虽然院墙由坚固的石块砌成,厚达四英寸,如果我就这么跨过去的话,很可能对整个建筑群造成极大的损害。皇帝这时候也很希望我去瞻仰一下他那金碧辉煌的宫殿,但我三天后才如愿。

那三天,我用小刀在离城约一百码的皇家公园里砍下了几棵最大的树,做了两张凳子,每张高约三英尺,并且都能承受得起我的体重。市民们得到第二次通告后,我又进城了,手拿着两张凳子前往皇宫去。

到达外院旁边,我站上一张凳子之后将另一张举过屋顶,轻轻地放到一院和二院之间那块宽约八英尺的空地上。这样从一张凳子到另一张凳子。

我很轻便。

2.日记怎么写

写日记不但能提高写作能力,还能提高思想认识,培养严格要求自己的好习惯。

那么,怎样才能写好日记?下面简单介绍两种指导学生写好日记的方法。 一、剪贴日记 将报刊、车票、公园票、实况照片和电影戏剧以及展览会的入场券等剪贴在日记本上,在旁边或后面写上说明或简短的感想。

最佳答案 - 由投票者2个月前选出 虽然“多练笔”(坚持写日记)也是新课标对习作的要求,但要让学生从开始就喜欢写再到会写、爱写却不是一件容易的事。需要老师悉心指导,让学生感受写日记的快乐,不把它当成一项任务,反而作为自己的一种需要,把写日记当成一种享受,有话就说、有话想说,这样日记的作用才能得以真正的发挥。

在本学期,做为新教育师生共写随笔的实验班级,我主要指导学生如何写日记,写什么做为重点,让学生养成喜欢写日记的的好习惯。下面,谈谈我这一学期来的一些收获。

一、明确记日记的好处。 学生都不怎么喜欢写作文,何况让学生写日记。

因此,在接到通知说我们班要开展师生共写随笔的通知后,心里还真是有点担心,如果学生都不愿意写那怎么办呢?于是想了许多的办法,让学生首先对这写日记产生兴趣。为激发学生记日记的兴趣,首先我告诉学生,我们班很光荣,全校就四个班级被选为实验班,而我们班就是其中一个,这是十分光荣的一件事,而且主要是写日记对我们有许多的好处。

别觉得日记是一种简单的应用文体,但它在我国有着悠久的历史。从最早的东汉时代马笃伯《封神仪记》算起,已有二千多年。

历代的日记多得不胜枚举,像南宋伟大爱国诗人陆游的《入蜀记》,明代著名地理学家徐宏祖的《徐霞客游记》都是有名的日记,不但享誉中华,还蜚声海外。在现代,伟大的文学家鲁迅,杰出的科学家竺可桢,著名的革命家谢觉哉,一生都记了几十年的日记,最长的一位写了一百多万字。

日记起的作用也是不可低估的:一是可以记录备查。当我们逐渐长大,渐渐淡忘了许多的事,而日记就可以记录我们生活的点滴,在我们忘记某些事情时,随手翻开,就能知道了;二是有利于个人提高修养,磨炼意志品质。

有人喜爱书法,有人酷爱画画,因为它们都能陶冶人的情操,日记也是如此。只要你能坚持写日记,那么你就有了恒心等;三是可以成为积累知识、积累素材的宝库。

平时我们就注重对知识的积累,看到好词、好句就要把它写下来。那么写日记也正有这样的好处,我们可以把我们在一天里收集到的知识写下来,这样就更具体了;四是可以作为练习写作的重要手段。

日记不需要什么规定,它随心所欲,你想写什么就写什么、想写多少就写多少,没有谁会来要求你。我们许多的名人从小就喜欢写日记,比如鲁迅写的日记,它成了珍贵的新文学史科;而《雷锋日记》成了共产主义思想品质教育的教科书;达尔文的科学考察日记更是重要的科学文献…… 所以,小学生从小开始记日记,不仅对继承我国优秀的文化传统,而且对加强思想修养、锻炼观察能力、增强表达能力都十分有益,这样一举多得的好事,何乐而不为呢?经我这一番讲解,学生个个跃跃欲试,兴致高昂。

学生写日记的兴致上来了,那接下来就好办了,但也得教会学生如何写,写什么。 一、掌握记日记的方法 世界上做任何事都有方法,入门有锁钥,过河有舟桥,记日记也是有方法的,但我开始并没有告诉学生怎么写日记。

一本崭新的日记本发给他们后,大家都特别的开心,都问我该写什么。与是我就对他们说,你们想写什么就写什么。

第二天教上来后,学生的日记五花八门,都写得不错。于是我就对他们说,这就是你们的日记,你爱怎么写就怎么写。

但过了几天后,有的学生就说不知道写什么了,好象没有什么事可以写了。在这时,我就开始对学生的指导,主要从以下方面入手: 我的班主任 我的班主任姓吴,名叫明珠。

她教我们数学,大家都亲切地称她为“吴老师”。吴老师长着短发,嘴边总是带着微笑,显得很和蔼。

我的班主任吴老师工作特别认真。为了区分学生每次的“档次”,吴老师着实费了不少心血,只要你做得又对,又公整,吴老师总会奖我们一个“优”字。

吴老师总是尽职尽责地为我们而勤劳的工作着。记得有一次,上数学课,我没有留心听,老师叫我做作业,我竟然不会做结果全部做错了,老师叫我重做,结果又不对,当时我很后悔没有聚精会神地听课,这时吴老师一直在我的身边耐心地辅导着我,直到我理解为止。

还记地有以次,我肚子痛得很,趴在桌子上,脸色苍白。吴老师赶快叫同学扶我到校医室。

不巧,当班校医请假了,我只好捂着肚子回到了教室。见此情景,吴老师赶紧带我到办公室,倒了杯水给我喝,可我马上吐了出来。

没有办法,吴老师只好打电话让妈妈来接我。在等妈妈的时候,吴老师一边拍我的背,一边为我擦汗,等了好久,没有见妈妈来,吴老师说:“算了,离上课还有一段时间,我送你回家吧!”说着搀护着我回家了。

半路上,我止不住热泪满眶,我暗暗下定决心,将来,我也要做一名老师,像吴老师那样不但教学生知识,更要用自己的爱心去关心他们。 足球迷 那天晚上,夜黑风高,月亮高高地悬在空中,那眼。

3.荐书卡如何写

名著:《格列佛游记》 作者:乔纳森·斯威夫特 国别(或朝代):英国 主人翁性格:作品的主人公里梅尔·格列佛是个英国外科医生,后升任船长;他受过良好教育,为祖国而自豪,在职业和政治两方面似乎都颇有见识,可是他本质上却是一个平庸的人,而斯威夫特正是利用了主人公的这种局限达到了最充分的讽刺效果。

全书由四卷组成,在每一卷中格列佛都要面临常人难以想象的特殊情况。 故事梗概:《格列佛游记》是一部青少年素质教育必读的书籍。

小说非常有趣,情节惊险刺激。 当格列佛来到小人国时,他是多么的惊奇和高兴,那里只有他最大,但是国王让格列佛去做一件过分的事情,格列佛不同意,就只得又踏上探险的旅途。

当他来到大人国时,让一个农民发现,农民就收留了他。这个主人为了赚钱,去展览格列佛,强迫格列佛做几十遍同样的动作,从格列佛身上得到了很多利益。

当格列佛快要死了的时候,他的主人把他卖给了皇后,格列佛因此得救了。过了不久,格列佛逃到了自己的家乡,因为前面的奇遇,格列佛打算再去探险,又乘上了 “好望号”继续去探险。

格列佛就逃脱了飞岛国,来到了慧马国。那里的马很聪明,对格列佛很好奇,在这里,马是人的主人,把人叫做野猢,格列佛在那里过了好几个月,终于逃了出来,回到了自己的家乡。

格列佛在那样艰苦的环境中,竟然能存活那么长的时间,这是一般人不能达到的,那都是靠格列佛平时在家乡学了很多生存的本领,才能在异境中生活。 游记中描述巧遇了荒岛上的慧因国,结识了具有仁慈、诚实美德的慧因国国王的故事。

在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼,人们更不懂他们的含义。他们不懂什么是“怀疑”,什么是“不信任”。

在他们的国度中,一切都是真实的、透明的。 精彩情节:1699年,外科医生格列佛随"羚羊号"出航南太平洋.不幸中途遇险,格列佛死里逃生,漂到利立浦特(小人国),被小人捆住.利立浦特人用专车把体积巨大的格列佛运到京城献给国王,他的出现几乎吸引了小人国所有的人.格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯.当时,另一小人国不来夫斯古帝国准备从海上入侵利立浦特帝国,格列佛涉过海峡,把50艘最大的敌舰拖回利立浦特国的港口,立了大功.但是格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国,使皇帝很不高兴.这时,皇后寝宫失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火扑灭,谁知却让皇后大为恼火.于是,小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛.格列佛听到风声,赶快逃到不来夫斯古帝国,后来平安回到英国. 读书心得:《格列佛游记》这本书每一章中都透露着不同的思想,令人深思,让人了解了许多当时社会存在的问题。

名著:鲁宾逊漂流记 作者:丹尼尔·笛福 国别(或朝代)英国 主人翁性格:鲁滨孙是一个充满劳动热情的人,伟大的人,坚毅的人。孤身一人在这荒无人烟的孤岛上生活了28年。

面对人生困境,鲁滨孙的所作所为,显示了一个硬汉子的坚毅性格与英雄本色,体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神,他敢于同恶劣的环境作斗争。 鲁滨逊又是个资产者和殖民者,因此具有剥削掠夺的本性。

故事梗概:出身于商人之家的鲁滨孙,不甘于像父辈那样平庸地过一辈子,一心向往着充满冒险与挑战的海外生活,于是毅然舍弃安逸舒适的生活,私自离家出海航行,去实现遨游世界的梦想,但每次都历尽艰险。有一次,风暴将船只打翻,鲁滨孙一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上,在那里度过了28年孤独的时光。

小说的主要部分就是对他这段荒岛生活的生动记述。 精彩情节: 首先,我感到目前居住的地方不太合适。

一则因离海太近,地势低湿,不大卫生;二则附近没有淡水。我得找一个比较卫生,比较方便的地方建造自己的住所。

这大地和大海,尽管我天天看到,可到底是什么呢?它们又来自何方?我和其他一切生灵,野生的和驯养的,人类和野兽,究竟是些什么?又都来自何方? 读书心得:本书成型在一个万象更新的转型社会,奔突往复于物质追求和精神追求的双重迷宫,鲁滨逊·克罗索这个带有鲜明时代的人物及其叙述以其勃勃的生气、天真的信心、坚韧奋斗的精神和对自身的严肃省察唤起了一代又一代读者的共鸣和深思。名著:骆驼祥子 作者:老舍 国别(或朝代):现代 主人翁性格: 祥子的三起三落 一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。

一落:有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。

二起:卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。 二落:干包月时,在一次搜捕中,祥子辛苦攒的钱也被抢去,第二次希望破灭。

三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了。 三落:为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。

祥子的命运三部曲是“精进向上——不甘失败——自甘堕落”。故事梗概:《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。

祥子来自乡间,日益凋蔽衰败的农村使他无法生存下去,他来到城市,渴望以自己的诚实劳动,创立新的生活。他试过各种工作,最后选中拉洋车。

这一职业选。

4.日记怎么写

写日记不但能提高写作能力,还能提高思想认识,培养严格要求自己的好习惯。

那么,怎样才能写好日记?下面简单介绍两种指导学生写好日记的方法。 一、剪贴日记 将报刊、车票、公园票、实况照片和电影戏剧以及展览会的入场券等剪贴在日记本上,在旁边或后面写上说明或简短的感想。

最佳答案 - 由投票者2个月前选出 虽然“多练笔”(坚持写日记)也是新课标对习作的要求,但要让学生从开始就喜欢写再到会写、爱写却不是一件容易的事。需要老师悉心指导,让学生感受写日记的快乐,不把它当成一项任务,反而作为自己的一种需要,把写日记当成一种享受,有话就说、有话想说,这样日记的作用才能得以真正的发挥。

在本学期,做为新教育师生共写随笔的实验班级,我主要指导学生如何写日记,写什么做为重点,让学生养成喜欢写日记的的好习惯。下面,谈谈我这一学期来的一些收获。

一、明确记日记的好处。 学生都不怎么喜欢写作文,何况让学生写日记。

因此,在接到通知说我们班要开展师生共写随笔的通知后,心里还真是有点担心,如果学生都不愿意写那怎么办呢?于是想了许多的办法,让学生首先对这写日记产生兴趣。为激发学生记日记的兴趣,首先我告诉学生,我们班很光荣,全校就四个班级被选为实验班,而我们班就是其中一个,这是十分光荣的一件事,而且主要是写日记对我们有许多的好处。

别觉得日记是一种简单的应用文体,但它在我国有着悠久的历史。从最早的东汉时代马笃伯《封神仪记》算起,已有二千多年。

历代的日记多得不胜枚举,像南宋伟大爱国诗人陆游的《入蜀记》,明代著名地理学家徐宏祖的《徐霞客游记》都是有名的日记,不但享誉中华,还蜚声海外。在现代,伟大的文学家鲁迅,杰出的科学家竺可桢,著名的革命家谢觉哉,一生都记了几十年的日记,最长的一位写了一百多万字。

日记起的作用也是不可低估的:一是可以记录备查。当我们逐渐长大,渐渐淡忘了许多的事,而日记就可以记录我们生活的点滴,在我们忘记某些事情时,随手翻开,就能知道了;二是有利于个人提高修养,磨炼意志品质。

有人喜爱书法,有人酷爱画画,因为它们都能陶冶人的情操,日记也是如此。只要你能坚持写日记,那么你就有了恒心等;三是可以成为积累知识、积累素材的宝库。

平时我们就注重对知识的积累,看到好词、好句就要把它写下来。那么写日记也正有这样的好处,我们可以把我们在一天里收集到的知识写下来,这样就更具体了;四是可以作为练习写作的重要手段。

日记不需要什么规定,它随心所欲,你想写什么就写什么、想写多少就写多少,没有谁会来要求你。我们许多的名人从小就喜欢写日记,比如鲁迅写的日记,它成了珍贵的新文学史科;而《雷锋日记》成了共产主义思想品质教育的教科书;达尔文的科学考察日记更是重要的科学文献…… 所以,小学生从小开始记日记,不仅对继承我国优秀的文化传统,而且对加强思想修养、锻炼观察能力、增强表达能力都十分有益,这样一举多得的好事,何乐而不为呢?经我这一番讲解,学生个个跃跃欲试,兴致高昂。

学生写日记的兴致上来了,那接下来就好办了,但也得教会学生如何写,写什么。 一、掌握记日记的方法 世界上做任何事都有方法,入门有锁钥,过河有舟桥,记日记也是有方法的,但我开始并没有告诉学生怎么写日记。

一本崭新的日记本发给他们后,大家都特别的开心,都问我该写什么。与是我就对他们说,你们想写什么就写什么。

第二天教上来后,学生的日记五花八门,都写得不错。于是我就对他们说,这就是你们的日记,你爱怎么写就怎么写。

但过了几天后,有的学生就说不知道写什么了,好象没有什么事可以写了。在这时,我就开始对学生的指导,主要从以下方面入手: 我的班主任 我的班主任姓吴,名叫明珠。

她教我们数学,大家都亲切地称她为“吴老师”。吴老师长着短发,嘴边总是带着微笑,显得很和蔼。

我的班主任吴老师工作特别认真。为了区分学生每次的“档次”,吴老师着实费了不少心血,只要你做得又对,又公整,吴老师总会奖我们一个“优”字。

吴老师总是尽职尽责地为我们而勤劳的工作着。记得有一次,上数学课,我没有留心听,老师叫我做作业,我竟然不会做结果全部做错了,老师叫我重做,结果又不对,当时我很后悔没有聚精会神地听课,这时吴老师一直在我的身边耐心地辅导着我,直到我理解为止。

还记地有以次,我肚子痛得很,趴在桌子上,脸色苍白。吴老师赶快叫同学扶我到校医室。

不巧,当班校医请假了,我只好捂着肚子回到了教室。见此情景,吴老师赶紧带我到办公室,倒了杯水给我喝,可我马上吐了出来。

没有办法,吴老师只好打电话让妈妈来接我。在等妈妈的时候,吴老师一边拍我的背,一边为我擦汗,等了好久,没有见妈妈来,吴老师说:“算了,离上课还有一段时间,我送你回家吧!”说着搀护着我回家了。

半路上,我止不住热泪满眶,我暗暗下定决心,将来,我也要做一名老师,像吴老师那样不但教学生知识,更要用自己的爱心去关心他们。 足球迷 那天晚上,夜黑风高,月亮高高地悬在空中,那眼。

5.亲子阅读反馈卡怎么写

亲子阅读反馈卡样板: 《被困住的海豚》 轩轩:我最喜欢艾薇和艾伦,因为她们很环保,我最不喜欢爱米丽亚,因为她很骄傲。

轩轩爸爸:《被困住的海豚》是诸乐轩自己进入图书馆(少儿馆)二楼,自主借阅的第二次的书,总的来说比第一次借阅的更有意义了。阅读比较自觉,每天阅读是一种习惯,而且阅读速度比较快,值得表扬。

《格列佛游记》 昕昕:有一个人,他叫格列佛,他是一个爱冒险的小伙子。有一次他来到了小人国,那里的人只有6英寸高。

在他醒来之后,他发现了自己被困住了不能动。后来,他帮了小人们的忙,就这样他们就快乐地在一起。

(介绍了内容,还可以说说格列佛给你的印象)。 昕昕妈妈:孩子现在越来越喜欢看书了,这与老师潜移默化的教育分不开,非常感谢董老师。

孩子在看书的过程中慢慢学会了体会故事告诉我们的道理。但很多时候不会把它用文字表达出来,以后在这方面还应加强对孩子的引导。

《海蒂》 晞晞:我觉得这本书非常感人,尤其是海蒂爷爷的忏悔和转变。 晞晞妈妈:这本书是明晞自己在新华书店选的,买回来就一直津津有味地看着,乐在其中。

不由得我也看了看。

小时候秀兰·邓波儿演绎的形象跃然于眼前,海蒂的天真善良,爷爷粗犷面目下隐藏的慈爱、善良,赛思曼奶奶的包容可亲。

每一个人都那么生动、形象地出现我的面前。总之,书上充满了别样的温情、欢乐、生机。

《小老虎历险记》 慧慧:我明白了无论做什么事,只要不怕困难用心去做一定能成功。我以后要向小老虎力力学习。

慧慧妈妈:看书的时候还是比较认真,看是有好些字、词还不太认识,不太理解意思。(让孩子多用字典查查这些字词的意思。)

《赛车总动员》 阳阳:读了这本书,我觉得对我帮助很大,麦坤知错能改,值得我学习。我从中知道了一个道理,比赛虽然重要,但是朋友间的友谊更重要,友谊会让我们的生活更美好。

阳阳爸爸:这本书让孩子从中学到的词汇不是很多,更多的是教人学习比赛以外的更多东西,很多时候名次不是唯一,重要的是过程。 《冒险小老鼠》 小杰:三只小老鼠整天呆在洞里,感觉没意思,就绞尽脑汁,想到了出洞去挑战一下外面的生活。

于是,开始了各自的冒险旅程,看了之后,让我想到我也应该向小老鼠们学习,用于探索,敢于冒险,把自己每天的生活丰富起来。 小杰妈妈:看完这本书,真的希望孩子能够像主人公一样,敢于挑战自我,使自己的人生经历更上一个台阶。

(是的,我一直希望孩子的个性能够再张扬一些,学的时候好好学,玩得时候快乐玩。) 《格林童话》 小羽:我看见了白雪公主、灰姑娘、小裁缝被人欺负,后来欺负他们的人得到了报应,我想和他们做朋友。

他们很幸运。 小羽爸爸:吴仕羽在读书的时候漏字、添字的现象比较严重,对读书的理解能力要加强。

(培养看书的习惯是一个长期的过程,相信过几年就可以看到它带来的变化。)。

6.格列佛游记的读书卡 谁帮我写呀 快快

《格列佛游记》的艺术特色主要体现在讽刺手法的运用上,尖锐深邃的讽刺是这部作品的灵魂。

当时的英国是作者抨击和挖苦的对象。格列佛历险的第一地是小人国。

在这个缩微的国度里,党派之争势不两立,邻邦之间不但想战胜而且要奴役对方。小人国的国王用比赛绳技的方法选拔官员,为获得国王赏给的几根彩色丝线,官员不惜小丑似地做着可笑的表演。

这个小朝廷是当时英国的缩影,连利立浦特的朝政风习和典章制度也同当时的英国政局一模一样;在第二卷里,作者更是指名道姓地批抨英国。格列佛长篇大论地向大人国国王介绍英国的历史、制度和现状,以及种种为国家为自己辨解的事,可是从大人国的眼光看来,英国的历史充斥着“贪婪、竞争、残暴、伪善、淫欲、阴险和野心”产生的恶果。

作者借国王的话,“那样一个卑微无能的小虫”是“自然界中爬行于地面的小毒虫最有害的一类”,讽刺了英国社会的方方面面;在第三卷里,通过对拉格多科学院人士所从事的无聊而荒唐的科学研究,讽刺了英国当时的伪科学;有关勒皮他岛的描绘则批评了英国对爱尔兰的剥削压迫。 小说不但抨击了社会现状,还在更深的层面上,直接讽刺了人性本身。

在第四卷里,关于“钱”的那段议论就是如此。格列佛来到没有金钱,没有军队警察的慧駰(马)国,向他的马主人解释说:“我们那里的野胡认为,不管是用还是攒,钱都是越多越好,没有个够的时候。

因为他们天性如此,不是奢侈浪费就是贪得无厌。富人享受着穷人的劳动成果,而穷人和富人在数量上的比例是一千比一。

因此我们的人民大多数被迫过着悲惨的生活……”。作者注意到资本主义社会人与人之间的纯粹的金钱关系。

并由此对人性产生了疑问。 作者在对当时英国的议会政治和反动的宗教势力进行无情、辛辣的讽刺、抨击时,有的直言相讥,有的利用异邦人的唇舌,有的隐喻挖苦,有的以兽讥讽人,凡此种种,风趣滑稽,神情皆备。

情节的幻想性与现实的真实性有机结合,也给小说增添了独特的艺术魅力。虽然作者展现的是一个虚构的童话般的神奇世界,但它是以当时英国社会生活的真实为基础的。

由于作者精确、细腻、贴切的描述,使人感觉不到它是虚构的幻景,似乎一切都是真情实事。例如,在描述小人与大人、人与物的比例关系时,一概按一与十二之比缩小或放大。

小人国里的小人比格列佛小十二倍;大人国的大人又比格列佛大十二倍。格列佛的一块区区手帕,可以给小人国皇宫当地毯;大人国农妇的那块手帕,盖在格列佛身上,就变成一床被单了。

在描述飞岛的运行,宫殿的建筑,城镇的结构时,作者还有意运用了数学、物理、化学、天文、医药诸方面的知识与数据。这样,就使人物局部细节的真实、和谐、匀称,转化为整个画面、场景的真实、和谐、统一,极大地增强了作品的真实感和感染力。

作者的文笔朴素而简练。例如文中写到格列佛在小人国抄录了一段官方文告,它赞颂国王是“举世拥戴”的“万王之王”,“脚踏地心、头顶太阳”,等等。

格列佛还在括号里不动声色地解释道:“周界约十二英里”。随着这句解释,那“直抵地球四极”的无边领土陡然缩为周边不过十余里的弹丸之地。

这种反差令人捧腹。括号里的话显示出作者朴素又实事求是的叙述风格,他似乎无意对此评论,只是在客观忠实地为我们解释利立浦特的尺度。

他曾经声明:“我宁愿用最简单朴素的文笔把平凡的事实叙述出来,因为我写这本书主要是向你报道,而不是供你消遣。”尽管小人国、大人国、慧駰国的情景各异,主人公的境遇也不相同,但整部小说的布局、风格前后一致,格列佛每次出海的前因后果都有详尽的交待,复杂纷繁的情节均按时间、空间顺序依次描述,文字简洁生动,故事性强,因而数百年来,《格列佛游记》在欧洲各国雅俗共赏,妇孺皆知。

作者可翻译为约拿旦·斯威夫特、乔纳森·斯威夫特、江奈生·斯威夫特,另外已有《新格列佛游记》出版 《格列佛游记》在线阅读网:。

7.读书卡怎么设计

一张纸

上面写着这样的表格:

阅读时间 ************

阅读内容 《*******》 ** **

阅读积累 1.**************************************

2.**************************************

3.**************************************

4.

5.

6.

阅读感受 *******************************************

**********************************************

**********************************************

结构:

1.阅读时间

2.阅读内容

3.阅读积累

4.阅读感受

内容:

1.日期

2.书籍名称及作者

3.(好词)好句好段

4.对这本书的理解,得到的启示

可以不?多给点分呗!

8.红领巾自荐卡怎么写

我是XX小学X年级(2)班的XXX,能成为一名优秀的、有责任心的少先队员代表,我时刻以《小学生日常行为规范》为准则,自觉遵守《中国少年先锋队章程》,积极进取,奋发向上。

在学校,我不仅是老师的得力小助手,还是同学们的好朋友,因为老师的信任和同学的鼓励,我在班里一直担任——大队委的职务,不仅为班级,还为学校做了许多有意义的工作,这使我在学习之余得到了充分地锻炼。我不但自己努力学习,还乐于帮助班级里其他学习有困难的同学。

无论在学校内外,我都乐于助人,处处以身作则,因此得到了老师和同学们的一致好评,曾多次被评选为“好干部”、“三好生”等。 一、热爱少先队,为红领巾争光 自从戴上红领巾,我感到心中无比的自豪,同时也肩负起了时刻为红领巾、为少先队争光的责任感。

我积极响应少先队的号召,踊跃参加少先队的活动。在校期间,我每天放学后义务值周,帮助班里同学做值日,检查完毕后,最后一个走出教室的学生一般都是我,这虽然是一点小事,但是我坚持了几年也没有怨言。

在学习之余我还抽出时间,经常和社区的叔叔阿姨们去慰问孤寡老人,帮助他们做些力所能及的家务。还协助社区清理乱贴小广告,清扫楼道,做社区义务法制宣传员等。

因经常参加社区活动,那里的叔叔阿姨都认识我,并且很熟了。每次,参加完活动,把写的感受拿给他们看时,他们都夸我认真、懂事、踏实。

我也暗喜,这才不愧于胸前佩戴的红领巾啊! 二、热爱环保,奉献爱心 地球是我们赖以生存的家园,为了地球和所有生命的延续,我们要宣传环保,坚持环保,做好环保,我一直在时时刻刻的宣传和行动着我的绿色承诺: 1.出门尽可能多步行,骑自行车或乘公共交通工具; 2.节约纸张,用过的白纸可以用背面当草稿纸; 3.使用节能家电、热水器、灯泡; 4.养成节能习惯,如电器不使用时,拔掉电源插头; 5.节约用水,洗菜水用来浇花,洗衣服水涮墩布; 6.废旧物品、报纸统一回收; 7.进行垃圾分类等。

2008年5月,我荣幸的被XX区教委评为“环保小卫士”的称号。 2010年7月13日,我参加中国科学技术馆“绿色住宅”体验,参与五个展项,累计绿点积分满分,获得“环保卫士”称号。

课余时间,我还在博客上发表环保文章,上传了我的环保照片:有我做的环保衣服,有爱护、保护绿地,还有批评乱贴小广告的行为。 三、刻苦学习,全面发展 我热爱生活,因为它在我眼里是五彩斑斓的。

我每天完成老师留的作业外,还要预习下一节课的内容,带着问题去听课,这样我试过不少回,收获还真不小,学习效果也大大提高了,我还把这种方法介绍给同学们,大家都叫好。虽然课业负担重,但是我还是要抓紧时间做自己的事情。

我兴趣广泛,喜欢看课外书、科幻电影,喜欢写作,还喜欢各种体育运动,例如:游泳、羽毛球、网球等等,我更喜欢旅游,爸爸总说:“读万卷书,行万里路”,所以每到假期,爸爸妈妈总带我出去开开眼界,让我能从玩乐中学到课本上没有的知识,而且每次出去回来,我都收获多多,妈妈还要求我写几篇所谓的游记,玩高兴了,我也乐此不疲的写,由此也就不惧怕作文了。 四、我的证书 1——3年级 评为“优秀少先队员” 4——6年级 评为校级“三好学生 2007年5月 XX区新“五讲四美”合格小公民 2008年5月 XX区“环保小卫士” 2009年5月 XX区“奥运礼仪小标兵” 2010年5月 XX“三好学生” 2011年5月 获XX区“红领巾奖章” 2011年5月 XX区“三好学生” 2011年 10月 评为校级“文明小公民” 2011年7月 获“争做党的好孩子”全国少年儿童庆祝建党90周年系列主题 教育活动征文比赛优秀奖 2011年1月 中国民族舞六级证书 2011年3月 XX区第14届学生艺术节(个人)舞蹈二等奖 2012年1月 评为校级“优秀小干部” 2012年2月 评为校级“三好学生”(区级交此表时还未参评) 虽然我工作比较认真负责,学习成绩也较好,但是我知道自己身上还存在着许多不足。

人们常说有缺点不怕,怕的是不能发现和正视自己的缺点,面对缺点,我恳请老师和同学多加指正,多加批评,我一定虚心接受,认真改过。我认为自己有勇气、有信心、有能力,我会努力做得更好。

我知道,现在取得的成绩是和老师的辛勤培育,父母无微不至的关心,同学们的信任有着密切的联系,我应该更加刻苦学习,努力完成少先队指派的工作,回报您们对我的爱。 我是一名新中国的少年儿童,我有责任、有信心履行我作为优秀少先队员的职责,热爱党,热爱少先队,这是我最为骄傲和自豪的事情。

感谢各位老师、评委,请您们一定相信我,投我一票,您的一票对我将是莫大的鼓励和肯定,在今后的人生道路上,我一定做得更加出色。 XX小学 XXX。

9.《红色少年》读书卡怎么写

中国|张天翼的“宝葫芦”,“大林和小林”,孙幼军“小布头奇遇记”郑渊洁“裨批撸和路西牺”,“小老鼠开直升机”包蕾“猪八戒吃西瓜“任溶溶”没头脑和不高兴“,葛翠琳”野葡萄“,阮章竞”金海螺“,易呵,”小公鸡历险记“,严文井,下个帆船港”金近“猎狐的故事”高士其科学的文章,以申论“第七只有狗”,“红山羊”,“像妈妈抱怨,”黄蓓佳“我要个好孩子,”曹文轩“草房子”,秦温竣“男孩JIA进来。” BR>英语

斯威夫特,“格列佛游记”,笛福的“鲁滨逊漂流记”,金斯利“水儿,”王尔德“快乐双胞胎设置,”卡罗尔“爱丽丝漫游仙境记”,托尔金的“指环王”遍历“狂风大作欢乐满人间“,JK罗琳的”哈利·波特“巴里”小飞侠“,米尔恩”小熊温度。尼日利亚菩萨,“达尔”女巫“,”好眼巨人“,”了不起的狐狸爸爸“,”查理和巧克力工厂“格雷厄姆”柳林风声。 “史蒂文森”荒岛历险记“,发杰恩”小家“,法拉第的”蜡烛“韦尔斯的科幻小说,科林。丹”动物探险,“艾肯”雨滴项链“。

法国贝洛“鹅妈妈的故事,”马洛“流浪儿”利达八动物故事,儒勒·凡尔纳的科幻小说,法布尔“昆虫”圣埃克塞特絮佩利,“小王子”,埃梅卡 - “猫栖息在高,”吉约“格里什卡和他的熊“,”小尼古拉和他的朋友们“,”安徒生童话“,”格林童话“,”伊索寓言“,”五书“,”一千零一夜“,”列那狐传奇“

克斯特纳德国小说“埃米尔捕盗记”,“两个小琵琶,”童话“35月”和“动物会议”好台湾长童话“时间的奥秘,”香格里拉Sipei“吹牛大王历险记”,威廉·豪夫, “豪夫童话”,普雷斯特殊的“小魔女”,“神偷霍金普洛兹”亚诺什“啊,美丽的巴拿马”,“来吧,让我们一起去寻宝”,“标准Lieba木和鸟,”温格尔“三匪“”黑帽子“,米切尔。恩德“毛毛”,“讲不完的故事”

意大利

柯罗嫡“木偶奇遇记”亚米契斯“爱的教育”万巴“淘气的日记,”罗他犁“洋葱历险记”,“国历险在于,”卡尔维诺“意大利童话”

瑞士

约翰娜·施蔽日“海蒂”

芬兰

杨松“魔法师的帽子”

捷克

齐虾“儿童百科全书”(科学文献,1980汉斯·克里斯蒂安安徒生奖是国王)的小说“Hongsai柯村火车去”A瑞典

林格伦“长袜子皮皮”,“卡尔松”“淘气阿米尔”,“大侦探小卡莱”,“疯丫头马迪根”,“快乐村的孩子”;拉格洛孚“骑鹅旅行心目中”

挪威

爱格纳“豆蔻镇的居民和强盗”

奥地利

萨尔登“鹿小鹿斑比,”伊瓦涅斯灵格“康拉德”和“小福尔摩斯思想家“,”黄瓜王“

保加利亚

艾琳。佩林“比比扬历险记”,笛米特伊拉克寻求“劳拉和我。”

加拿大

西顿,“加内特洛皮”,“西顿野生动物的故事,”

美国

马克·吐温“汤姆·索亚历险记”,“哈克贝利·费恩历险记蒙哥马利”绿山墙安妮农家乐“,”白色的,“夏洛的网”,“精灵鼠小弟老鼠”,“哑天鹅的故事”笛扬“车轮上的学校”,与魏。 g。在现艺术“外星人”,施缘故。阿西莫夫“机器人,”奥台尔“蓝海豚岛”,“黑珍珠”,劳拉·英格尔。淮斯图尔特“草原小屋”,贝尔斯“萨米和起重机,”狐狸“,”月光号“沉没”,“河豚鱼生活在海洋中,”萧洛钼。阿莱贝克汉姆“莫吐儿传奇”,罗夫烃博士说:“Du精简版的故事,”洛贝尔“青蛙蟾蜍是好朋友,”塞尔登“在时代广场板球,”贾雷尔“动物家族”辛格“羊灾啦铽”( 1978年安徒生奖)杰克·伦敦的“野性的呼唤”,伯纳特“秘密花园”

前苏联

“普希金的童话诗”,“克雷洛夫寓言”,“在人间”高尔基“童年”, ,艾琳科学文献,班底Laiye福“字表”,盖达尔“丘克和盖克”,乔姆斯基特洛耶波里“白比姆黑耳朵”,尼日利亚。诺索夫“马列耶夫在学校和家”,“小无知”,“短篇小说集诺索夫,”卡特阿利耶夫“七色花”

日本

古田足日,“二年级的大个子和一个小的冒险男子年“,”鼹鼠原野小伙伴“,黑柳彻子”窗口冬冬的小女孩,“松谷美代子”龙子太郎“,”两亿达“李川分公司”没有,没有花园,“佐藤黎明”神秘的小国“ ,安房直子的童话“花椒娃娃”,“狐狸的窗户”

游记卡怎么写

转载请注明出处育才学习网 » 游记卡怎么写

知识

邮编浙江怎么写

阅读(347)

本文主要为您介绍邮编浙江怎么写,内容包括我在浙江邮政编码怎么写,浙江的邮编是,浙江的邮编是什么要写数字。地 区 邮政编码 长途区号 杭州市 310000 0581 萧山市 311200 0581 绍兴市 312000 0575 湖州市 31

知识

部落主题怎么写

阅读(158)

本文主要为您介绍部落主题怎么写,内容包括兴趣部落发表话题怎么写,qq兴趣部落介绍怎么写,群主题怎么写可以通过。外交贴主要就是为了吸引其他网络平台的粉丝也去关注您宣传的部落,发外交贴最好是在同一主题的不同平台发布,例如都是有关TFBOYS

知识

飘零繁体字怎么写

阅读(179)

本文主要为您介绍飘零繁体字怎么写,内容包括落幕飘零繁体字怎么写,“飘零叶”“雨”用繁体字怎么写,飘零的雪繁体字怎么写。繁体字和简体没有变化,下面一个是火星文转化,望采纳

知识

康巴藏文怎么写

阅读(304)

本文主要为您介绍康巴藏文怎么写,内容包括藏文写法读法,卫藏,康巴,安多一样吗,藏文写法读法,卫藏,康巴,安多一样吗,请问下康巴超市的藏文怎么写知道的说下谢谢啦。卫藏方言:阿让拉嘎布度!! 康巴方言:阿却拉嘎! 安多方言:阿桥拉嘎! 。 其实这些都是

知识

巨蟹韩文怎么写

阅读(161)

本文主要为您介绍巨蟹韩文怎么写,内容包括天蝎的韩文写法,韩文怎么写,韩文怎么写。爸爸:啊爸(几) 妈妈:哦妈(泥) 哥哥(女生叫的):OPPA 哥哥(男生叫的):hiang 奶奶:哈拉不你 爷爷:哈拉不几 姐姐(女生

知识

怎么写人物评传

阅读(527)

本文主要为您介绍怎么写人物评传,内容包括人物评传怎么写急,哪些人适合些写人物评传,如何写名人评传。写人记叙文以记叙人物的活动、经历、事迹为主,如人物传记、人物通讯、人物轶事等等。写人的记叙文重在刻画人物的性格,并通过这种性格的刻

知识

语文的甲骨文怎么写的

阅读(166)

本文主要为您介绍语文的甲骨文怎么写的,内容包括“语文”用甲骨文怎么写,“语文”用甲骨文怎么写,我爱语文的甲骨文是什么。[jiǎ gǔ wén] 甲骨文(中国古代文字)编辑甲骨文是中国的一种古代文字,是汉字的早期形式,有时候也被认为是汉字的书体

知识

晓篆字怎么写

阅读(470)

本文主要为您介绍晓篆字怎么写,内容包括晓用小篆怎么写,园里丽开晓更清)的篆体怎么写,篆书“晓侠绣”的方印怎么写和篆书“三侠绣”的方印怎么写谢谢。无题-李商隐 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁

知识

小篆岩字怎么写

阅读(220)

本文主要为您介绍小篆岩字怎么写,内容包括篆书的岩韵两个字怎么写,求草书(岩)字的写法,小篆字体怎么写。小篆处字:

知识

篆书的绣字怎么写

阅读(177)

本文主要为您介绍篆书的绣字怎么写,内容包括“绣”的篆书怎么写,绣的篆体怎么写,篆书国绣两字方印怎么写。不会写篆书的“春”字,可以查阅书法字典,或网上查询,我为您查询后,你可以临写下来,根据十字绣中其他书法字体,选择“春”字接近的篆书写法

知识

笔的繁体行书怎么写

阅读(225)

本文主要为您介绍笔的繁体行书怎么写,内容包括“写”的繁体字行书怎么写,“”写”字的毛笔繁体行书,怎么写,笔字繁体字怎么写。繁体字:

知识

事迹简介怎么写层次

阅读(188)

本文主要为您介绍事迹简介怎么写层次,内容包括工作事迹简介怎么写,主要事迹怎么写,工作事迹简介怎么写。爱心定能唤起“爱” -­­-----陶武政同志德育工作事迹简介 陶武政,一九六二年出生于一个农民家庭,大学本科学历,中学高级教师。一

知识

行书即字怎么写

阅读(168)

本文主要为您介绍行书即字怎么写,内容包括行书"等"字怎么写呢,行书的为字怎么写,行书的多字怎么写。等的行书:

知识

行书准字怎么写

阅读(193)

本文主要为您介绍行书准字怎么写,内容包括“准支”两个字的的行书怎么写,行书的“正”字怎么写,用行书字体写“准支”二字怎样写。如图所示:

知识

游记一般怎么写

阅读(187)

本文主要为您介绍游记一般怎么写,内容包括游记怎么写,游记怎么写,一篇游记怎么写。按游览的顺序写。我们在参观或游览一个地方时,是随着时间的推移、空间的转移而进行的,因此,我们必须以游览为线索,由先而后依次记述游览过程中

知识

西游记简介怎么写

阅读(144)

本文主要为您介绍西游记简介怎么写,内容包括西游记简介,西游记简介,《西游记》简介(300字)。《西游记》是中国古典四大名著之一,由明代小说家吴承恩编撰而成。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇

知识

写游记的开头和结尾怎么写

阅读(185)

本文主要为您介绍写游记的开头和结尾怎么写,内容包括游记的开头怎么写,帮忙写一个游记的开头和结尾,游记作文600字开头及结尾怎么写。如果写游记的话,有多种选择。例如用“去桂林山水的游记”为例:第一种:开门见山形式例子:早就听说桂林山水的

知识

游记形式怎么写

阅读(192)

本文主要为您介绍游记形式怎么写,内容包括以游记的形式写一篇散文,以游记的形式写一篇散文,以游记的形式写一篇写景作文、谢谢。尘世间,许多人与事的际遇,总是如此地难测难料。当季节轮回,时过境迁,那些往昔的记忆,或落花流水,或沉淀永恒,淡忘、铭

知识

幼儿国庆游记怎么写

阅读(184)

本文主要为您介绍幼儿国庆游记怎么写,内容包括幼儿园成长足迹庆国庆怎么写,我还上幼儿园大班了国庆想写一遍作文怎么写,国庆游记作文怎么写。愉快的国庆节十月一日是一年一度的国庆节,是祖国母亲的生日。祖国母亲今年54周岁了,因此全国都洋溢

知识

qq空间怎么写游记

阅读(178)

本文主要为您介绍qq空间怎么写游记,内容包括QQ空间的足迹游记在哪写,如图,这种在QQ空间或朋友圈发这种游记类型的是怎么弄的,那个游,QQ空间应用里的足迹怎样才可以添加游记。点击进入足迹应用后 选择“我的足迹”进入页面

知识

西游记繁体字怎么写

阅读(192)

本文主要为您介绍西游记繁体字怎么写,内容包括“西游记”这三个字的繁体字是什么,西游记繁体字怎样写,“齐天大圣”的繁体字是什么。“西游记”这三个字的繁体字“西游记”。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说,现存明刊

知识

蚂蜂窝手机怎么写游记

阅读(181)

本文主要为您介绍蚂蜂窝手机怎么写游记,内容包括怎么在蚂蜂窝手机App上写游记,怎么在蚂蜂窝手机App上写游记,如何在马蜂窝上传游记。【1】除了受邀测试手机写游记的用户,其他用户 不可以用手机APP写游记的,只能用网页版写,点头像出现菜单写游

[/e:loop]