育才学习网1.怎样惩罚不做作业学生的学生
一、了解孩子不做作业的原因。不爱做作业的孩子，通常都不是故意不做，一定是在某个环节遇到了困难。比如，有的地方不会，或者写字很慢，或者自控能力差，贪玩。这时候，最需要家长有针对性地帮孩子跨过难关。
二、约法三章。如果某个孩子有不做作业的倾向，就要提前约定好，作业要做多少，什么时间完成，要达到什么质量等等，然后就告诉他，如果做不完，有什么惩罚，做得好有什么奖励。当然，前提是了解孩子的爱与怕。比如，做不完作业，接下来的动画片就泡汤了等，这些措施一定是可以执行的。
三、不重复惩罚。很多人大概没有意识到，批评指责本身就是一种惩罚，甚至可以说是一种语言暴力，要谨慎使用。批评了一通，又不让孩子看电视，就是重复惩罚了。批评指责不是什么高明的惩罚措施，且副作用明显，建议不用。不做作业的事情发生了，再说“你怎么又不做作业”已经没意义了，着眼点就要放在弥补这一次、预防下一次上面。
四、温和而坚决的强制。以我自己的例子来说，并不是不会做，就是很难克服心中那说不清的感觉和逃避的情绪，如果有个严厉的老师在后面推一把，也就过去了。坚决不要给孩子逃避的可能。天天完成作业，忽然发现原来做完作业，是这样坦然，不再被矛盾和自责折磨，这个感觉就成了继续完成作业的动力。
五、让孩子参与一些家务事。反思我自己为什么会出现学习障碍，我总感觉和不做家务有关，另外和我老妈没有原则的妥协有关，当然，也和自己的性格特质有关。随着年龄增长，潜能不但没有发挥出来，还有一些能力“退化”了。所以我极力主张孩子做家务，孩子从中学习做事的方法，学会统筹安排，学会坚持，学习承担自己的责任。甚至家里的一些事情也请孩子参与意见，这样他就觉得自己是“重要的人”，这种经验会迁移到学习中去。
2.小学生作业多,写不完怎么办
小学生作业多，写不完有几种情况，一是作业确实很多，比如如果是六年级的学生，可能老师为了达到督促学生的目的，往往可以布置很多作业，另一种情况是学生本身对做作业比较反感，做作业时拖拉，磨蹭，作业量可能并没有想象的那么多，但是所花的时间和精力并不少.非常痛苦.如果是前一种情况我想可以找老师协商，也可以自已根据学习的情况决定做多少或是做不做，不要把做作业变成一种为了老师而完成的任务就好了，作业的唯一目的就是让学生体验一种独立做事的经历.如果是后一种情况，加强学习习惯的培养吧，整个小学阶段的主要任务就是学习习惯的培养.祝愉快.。
3.写不完作业的同学,怎么处理
教招我候玩戏候都前两三才始笔写作业记（概四、五级吧）暑假作业巨都没笔写候第反应赶快补吃喝厕所奋战18（早早起六点始写写十二点吧）都没补完没办用杀手锏……直接没写作业宣判死刑五马尸焚烧罢没写完作业灭掉留口候玩跟师随便编借口编作业狠残杀校师面前现编借口候编作业已经灭证据没想死本性让脑快速运转让想十完美借口……由于每假期作业我都狂补才写完或者写跟师编借口所于面我相经验想借口我给提供点1.假期外旅游作业落飞机2.作业让妈废品卖3.作业让某某某给灭4.由于期末没考爸妈让写师留作业找家教每看着做别功课（借口相风险能挨骂）随便找借口收买某同给做证啥效加倍。
4.对不写作业的学生怎么处理
学生不写作业，每个老师都遇过这样的问题，特别是那些经常不写的“惯犯”
一提起来，就令教师们头疼。为此，我们的老师们也想了很多办法，批评教育、惩罚、找家长、交给领导等，有的确实收到一定的效果，但有的却收效甚微。下面就我的教学经验提供一点方法，供大家参考。
一、
问明原因。发现学生没写作业，首先要问明原因，不要一下子就火冒三丈，劈头盖脸就是一顿批评，甚至有的教师在气头上，说一些有悖师德的话，那样只能造成学生和教师产生抵触情绪，不会和你说实话。学生不写作业的原因一般有以下几种（1）注意力不集中，写的慢。边写边玩，写作业不专心，造成写不完。
(2)懒惰，不爱动笔。有些孩子智力并不差，但没有好习惯，非常懒惰，不爱动笔。（3）作业题目不会。由于智力、基础等原因，老师留的题目不会做，造成学习障碍，身边的家长不能及时解决孩子遇到的困难，孩子本身又不想办法，久而久之，欠债越来越多，对学习失去兴趣，不爱写作业。（4）教师留的作业过多。
有的孩子每天晚上都要写到9点多，这里提醒教师，家庭作业不要留的过多，更不要太难，不要让学生对写作业有惧怕的心理。（5）特殊家庭对孩子管理不力。现在父母离异的家庭越来越多，有的家庭孩子由爷爷奶奶管理，他们年龄偏大，能负责孩子的生活就不错了，那里顾得上孩子的学习。
二、
针对不同类型的学生采取不同的办法。1、
学习目的教育。要经常结合当前形势对学生进行学习目的教育，使他们端正学习态度，明确学习是为了自己的将来，鼓励他们树立远大的抱负，激起他们内在学习的愿望。2、亲切谈话，晓之以情。适用于上进心自尊心比较强，但意志力薄弱的学生，通过谈话，使他们认识到写作业的意义，反思自己的不足，引导他们坚持经常，养成良好的学习习惯。3、
抓住优点，大肆表扬。有的学生不爱学习，不爱写作业，但并不是一无是处，可能会踢球，可能会画画，热爱班级，关心同学等等，教师要抓住这些闪光点，在班级大肆表扬，树立他的自信，让他感受到老师对他的认可，然后教师不失时机的对他的学习提出要求，这个要求逐步提高，他每完成一次都给以鼓励，学习中遇到困难要及时给以指导。4、
家校联合，共同管理。对于那些懒惰的同学，要及时和家长取得沟通，借助家长的力量督促管理，使得他们养成好的习惯。5、
爱心奉献，提高威信。
曾经看过一篇文章有
一个孩子每次的英语学科的作业都完成，但数学语文却经常不写，这是为什么呢？原来这位英语老师除了上课很生动外，对学生特别有爱心，在他的眼里没有个别生，对每位学生都关怀备至，学生提问，他总是不厌其烦，这样他的课学生爱听，他布置的事情学生愿意做，甚至有的学生有不写作业对不起这位老师的感觉。正所谓“亲其师，信其道”
你对学生付出爱心，和学生建立良好的师生关系，学生就愿意按照你的要求去做。
当然，鼓励学生完成作业的方法很多，教师们布置的作业要精心推敲，不要留高难怪题，作业形式也尽量灵活，避免体罚和变相体罚，对学生多采取鼓励的办法，对于学习中的困难要及时给以指导，调动他们写作业的积极性，促使学生更好地完成作业。
5.小学生不写作业怎样有效的惩罚
孩子不写作业应该分析原因进行引导，而不能进行处罚的。
我感觉孩子写作业的速度慢，可能会有几种原因： 第一是不会，需要一些时间思考，如果这样，鼓励孩子问你，不要跟孩子说这些题目很简单，责备孩子为什么不会，一定要非常耐心的给他讲解，哪怕简单到一加一等于二。 第二是注意力不集中，容易被别人所打断。
这样，我们家长最好给他一个安静的环境，可以陪在一边看书，不看电视或者上网； 第三是，一边玩一边学。这样的原因可能是他们认为他们写完之后还可能有其他的作业，也不能做自己向左的事情，这样拖拉只写学校的一点就可以啦！这个时候，我们可以跟孩子约定作业完成的时间，然后跟他一起计划作业完成之后的娱乐。
时间到了，就不能写作业了，这样完不成就要受到老师的处罚，所以，孩子也会提高速度的。 多观察吧，不要着急，你可以看看书，比如好妈妈胜过好老师，一定可以给你一些启示的。
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