育才学习网1.我的小自传怎么写
1999年12月30日，我出生在一个普通人的家里。尽管我的家长很宠爱我，可是，人总要成长，这个成长，不是指生理上的成长，而是指心灵上的成长，
也就是变懂事了。
我就像一只幼小的毛毛虫，总有一天会化茧成蝶。成长的欲望也在我心里悄然生长。
第一次：卵变成幼虫
记得我三岁的时候，我还小，可也知道了不少事。有一次，奶奶在拖地，我看得出她已经很累了：她气喘吁吁，苍老的脸上布满了细细的汗珠，我想：我以经知道点事了，奶奶这么辛苦，给我讲故事，还送我上幼儿园，我也应该替奶奶分担点事了。然后，我跑去卫生间，给奶奶拿了一块凉毛巾，让她擦擦汗，又跑去厨房，拿给奶奶一根香蕉，最后，我把奶奶手里的拖把抢过来，吃力地向奶奶一样拖着地。过了好一会儿，地才拖完了，我第一次感受到奶奶的不容易。奶奶奖励我了一个苹果。我抱着苹果，吃了一大口，好甜啊！我笑了，笑得那么甜，笑得那么灿烂，可以说，我第一次这么高兴。
从此我懂得了孝敬老人，为大人分忧。
第二次：幼虫变成蛹
六岁的时候我去了黄山，当时天很冷，下着雪，雪白的雪花飘飘扬扬的落下来，我和妈妈、外公、外婆在缆车那排队，我嘴都冻紫了，妈妈便带着我去一个岗亭取暖，好不容易熬到了开门，我们搭着缆车来到了半山腰，那里全是雪，我们不得不去每人买一个拐棍。可是拐棍对我小小的身躯来说，未免高了些。山路很崎岖，我们不得走走停停，我在走一段很难走的山路时，我脚下一滑，摔在了离悬崖只差了一两米的地方，脑袋被地磕晕了，我被吓哭了。外公连忙去扶我，可妈妈却说：“孩子，你知道什么叫坚强吗，坚强，就是从哪跌倒就要从哪里爬起来！坚强，就是在任何情况下都不屈服，不低头！孩子，你是一个懂事的孩子，你也要学会坚强，站起来，别哭，我相信你能行。”我似懂非懂的点了点头，从地上站了起来，可是头仍然很晕，我又想哭，可是耳边突然会想起妈妈的话：“你要学会坚强！”我不哭了，示意妈妈可以继续走下去。我在上山的路上有几次都又晕了，可是我学会了坚强，我不会软弱！终于，我登上了山峰顶。
从此我学会了坚强，学会怎样去克服困难。
第三次：蛹变成蝴蝶
我三年级的时候，非常羡慕大哥哥大姐姐骑自行车，我喜欢看一个大哥哥或大姐姐飞速地从我身边骑过去。渐渐地，我想骑车的欲望越发强烈了。我便央求爸爸给我买一辆自行车，他同意了。爸爸把新车买回来了，我摸着它，爱不释手，刚骑上去，便手脚都不听了使唤，摔了个大跤。爸爸对我语重心长的说：“孩子，你怎么先着急了，你还不会骑呢，这样吧，你每天写完作业，就来找我，我教你骑自行车！”从此，我每天都找爸爸学骑自行车，可每天爸爸都教我一样的内容，我有些不耐烦了。爸爸见我这样，又语重心长的跟我说：“孩子，人要学会坚持，要学会有耐心，你这样三天打鱼两天晒网，是学不了任何东西的，再说了，我每天教你的都是基本功，这样你才能骑好车，所以，你还是继续和我学吧！”我又和爸爸学起了自行车。我认真的学起来，如果摔倒了，我也会爬起来继续练，过了几天，我竟然可以歪歪扭扭的骑起来了，可是我还是容易摔倒，可我不管，心里只有一个念头：我要学自行车！我跌倒了再爬起来，再跌倒了再爬起来，我就这样练了一周，就可以很自如了。爸爸又交给我了一些车技，我仍然耐心地学。到现在我已经可以把车骑得又猛又好了。
从此我学会了坚持，学会了耐心。
我成长了，的确成长了。
虽然我的故事很一般，没有什么特点，你们身上也可能发生过，但是对于我来说，确实是我值得记忆一生的事，因为这些是代表我成长的一些证据。
我虽然已变成蝴蝶，但还要学很多很多的东西，我想让我这只蝴蝶更美丽。
2.传记怎么写
写传记，是写历史，是写传主一生的历史，写历史中的传主的一生，写传主在历史中的作用和影响。
如实地写作者对传主的所见、所闻、所思、所感、所写、所说、所作、所为，并把这些摆到他所处的历史环境及变化中。就是说，需要跟随传主的步履，不虚构，不夸张，不回避，不掩饰。
实事求是，写传记的科学基础就在这里。 事迹材料是写传记的必要依托。
传记作者的手头都得要有第一手材料，要有个人观察所得、或经过鉴别核实的材料。这种材料来之不易，但只要你付出努力，终有所得。
搜集材料的过程，也是认识传主的过程。作者对所搜集拥有的感性材料，进行分析、比较、揣摩，日子一久，一个完整鲜活的形象，便渐趋在头脑中形成，把这个自己感受并认识的生动形象写出来，传达给读者，是会让读者产生共鸣的。
写传，要精于对历史人物事迹的发掘，在发掘后的材料中恰当地裁剪出历史人物一生中最能表现其思想性格特点的材料，在写作前搞清这个人物一生中值得注意的事迹，判断出他的主要倾向，而给予客观公正的评述。 有了丰富的史料，还要力求使它生动，赋予其故事性。
传记作者的功夫是发现蛛丝马迹，顺藤摸瓜，有机衔接，从衔接中提炼出藏匿其中的故事并将之合理地放大。并且通过对已搜集到的资料反复推敲，找出主人公思想和生命历程的端绪，想办法把笔触伸进其内心世界。
在这个世界中，你也将发现很多生动传神的故事。 还有一点，就是需要大量的深入细致的采访，尽可能采访到与传主长期在一起的人。
他们在与传主在交往中，自然都会有一些生动情节。写传记，得大面积地采访相关人员，如同沙里淘金，一串串被历史遗忘的珍珠便从他们的口中重现出来。
一本传里，如果不少生动的故事，反映传主在彼时的所作所为，不愁立不起传主的形象。需要指出的是，所说的故事，当然不是为了取悦读者而瞎编乱造的，件件桩桩都要取材于事实。
故事也有大小，有精彩与一般之别。有时用几个小故事可以凑成一个大故事。
历史、后人、传记作者对传主的评价，是传记中所不可缺少的，虽然这种评价可以展开地写在传记中，也可以隐约地含在传记中。 总之，坚持真实性、准确性和可信性，写成准确的可靠的人物传记类信史，是传记写作应定下的要求和目标。
保持传记的真实性，既是对传主和历史负责和尊重，也是对传记作者自身负责。在严格遵守历史真实这一原则的前提下，一切可用的表现形式和表现手法都可以适当地吸收到人物传记的写作中来。
替传主向读者打开一扇既是史实又是心灵的窗口，让读者从他们已经熟知的人物和事件中再度获得一些新的感知和审美。
3.关于传记怎么写、
传记就是记录不同国家、不同领域的名人事迹的一种文学体裁。人物传记的写法一般是介绍人物的童年、少年、青年、中年及老年的成长经历（包括生活、工作和学习），末尾一般总述人物的功绩成败，也可以在记叙成长经历的同时加入一些议论。 写人记叙文以记叙人物的活动、经历、事迹为主，如人物传记、人物通讯、人物轶事等等。写人的记叙文重在刻画人物的性格，并通过这种性格的刻画来反映生活，表达一个深刻的主题。写人一般可以有如下几种方法：⑴，通过人物的肖像写人。人物的肖像主要指人物的外貌，包括人物的容貌、服饰、姿态和神情等等。肖像描写可以写人物的静态，也可以写人物的动态。⑵，通过人物的语言写人。人物的语言要充分个性化的，能表现人物的出身、教养、经历和性格，让人读了如闻其声，如见其人。⑶，通过人物的行动写人。人物的行动要符合生活的本质，符合人物的性格发展的逻辑。可以选择具体的、富有特征的行动来显示人物的性格和心理活动。⑷，通过人物的心理写人。人物的内心世界是很丰富的，心理描写就是要充分揭示出人物内心的喜、怒、哀、乐、爱慕、思念、苦闷、痛苦、怨恨、惊恐、嫉妒等等。常见的心理描写方式有内心独白、思忆联想、梦境幻觉、动作暗示等。⑸，通过人物的活动环境写人。人总是生活在一定的社会环境中的，人物的个性的形成与他所处的环境有关，写好环境对表现人物的性格极为有用。⑹，通过细节描写、侧面描写的方法来写人。根据人物性格发展的逻辑，捕捉、挑选最具有特征的细节，进行准确、真实的描写，能够使人物的性格更鲜明、形象更丰满。通过相关人物的反映、评说，从侧面间接地烘托描写对象，可以起到睹影见竿的作用。侧面描写常常与正面描写结合运用。⑺，通过事件来写人。可以通过写一件事来刻画一个人，也可以通过写一件事来刻画几个人。写人的几种方法可以单独进行训练，也可以综合进行训练。
4.如何写传记
方法 1叙述你的人生1写出人生的时间轴线。
写你的自传从研究你自己的生活入手。创建你生命中的时间轴线是好方法，这样可确保你囊括了所有最重要的日期和事件，这是一种你可信赖的结构。
您可以把这视为"头脑风暴"阶段，所以不要犹豫，写下一切你可以回记起来的东西，即使你不觉得这些记忆会都被这本书的最后版本所采纳。你的自传不一定要从你的出生开始。
你可能想要包括以及一些家族史。写点你祖先的信息，你祖父母的生活和你父母的生活等等。
提供你的家族史方面的信息将帮助读者去感受你是怎样变成了今天的你。写下与你的童年有关的信息。
你最早的记忆是什么？你的母亲和父亲什么样？你和兄弟姐妹一起长大吗？你是受了传统教养还是非传统教养？你十几岁的时候，发生了什么事？是什么促使你做出那些决定？你上了大学吗？关于这短暂的岁月也写点什么吧。写你的职业生涯、你的人际关系、你的孩子和发生的任何大的改变生活的事件。
2识别主角。每个好故事都有其有趣的主角、朋友和敌人，是他们推动着情节发展。
你的生活中有一些什么人物？毫无疑问你的父母将发挥作用，还有你的配偶和其他密切的家庭成员。想想你的直系亲属以外的其他人，谁影响了你的生活谁就应该在你的自传中占有一席之地。
在人们的生活中教师、教练、良师益友和老板都极具影响力。决定某个人对你来说是榜样或反面教材将影响你的故事。
前男朋友和女朋友在一些有趣的故事里可能联袂公演。你在生活中曾有什么敌人？如果你的故事不包括一些冲突那将会很枯燥。
离奇古怪的人物，例如动物，你从没见过的名人，甚至城市也往往在自传中成为兴趣点。3推出最好的故事。
你的整个人生故事从开头就将很啰嗦，所以你必须决定要包括什么轶事。开始起草文稿时要写那些主要的交织在一起能描绘出你的生活图景的故事。
有几个让读者觉得很迷人的自传主题曾被多数自传涵盖：童年的故事。无论你的童年是快乐或是痛苦，你都应该包括几个趣事来描绘一下你是谁和你儿时经历过什么。
你可以谈谈童年的故事，把它分解为更小的奇闻轶事，说明你的个性-比如说，当你把一只流浪狗带回家父母的反应如何，你从学校窗户爬出去跑了3天的故事，你和一个无家可归生活在树林中的人的友好关系…要有创意。成长的故事。
人生中这让人陶醉而且往往感性的时期总是让读者感兴趣。请记住不是刻意去写独特的东西，每个人都在成长。
要写那些能与读者产生共鸣的东西。坠入爱河的故事。
你也可以写相反的从未找到爱情的故事。身份危机的故事。
这通常发生在三、四十岁，并有时称为中年危机。降服某种邪恶力量的故事。
无论是你与成瘾、控制爱欲或想杀你家人的疯狂念头的战斗，都是你可写的经历过的冲突。4用你自己的声音去写。
人们读自传是要深入了解另外一个人。描述一个真实的你是吸引读者的可靠方法。
如果你写的东西正统而僵硬，或者如果它读起来像大学论文而不是你生活的曝光，读者将难以读完这本书。写吧，就像你面向一个值得信赖的朋友敞开心扉用清澈而有力的散文去写，没有晦涩的词汇也不那么杂乱无章。
写吧，去展示你的个性。你有趣吗？热情吗？理智吗？生动吗？不要退缩，你应该通过故事讲述你的个性。
5要有启发性。你不必那么详尽，重要的是在自传中要揭示你自己和你人生的真谛。
不要精心掩盖所有负面材料刻意让这本书成为你的成就列表。介绍你自己是个完整的人，有才华也有缺陷，这样当读者在用自己的方式阅读你的故事时能认同你和可能会支持你。
别总是从正面打造自己。你可以有缺点但仍然是主角。
揭示你犯的错误和那令自己和其他人失败的岁月。揭示你内心的想法。
分享你的意见和想法，包括那些可能会引发争议的思索。你的自传从头到尾要对自己诚实。
6把握时代精神。你的故事是怎样被打上历史的烙印从而占有一席之地？什么战争影响了你的政见？什么文化纪事件赋予你灵感？详尽地论述在你一生中世界上发生了什么事是个好的方法，可让你的故事使人读起来感到更贴切和更感兴趣。
方法 2起草叙事1设计一个总体情节。 现在你知道要在自传中包括哪些内容了，考虑一下如何构造你的书。
像任何伟大的著作那样，你的自传需要一个宏大的策划。用你手中的材料创建一个有趣的故事向高潮演绎，最终有个结局。
通过构造和细化你的书面回忆和轶事来创建一段情节，这样，它们就能有条理地合流了。你的中心冲突是什么？什么是你生活中使你历经数年之久才终于克服或屈服的最大的障碍？也许它是你在早年诊断出的某种疾病，动荡造成的某种关系，一系列的职业生涯挫折，你工作几十年孜孜追求的目标，或其它一些东西。
从你最喜欢的书和电影看看更多的冲突范例。制造紧张和悬念。
叙事要有意安排一系列导致冲突高潮的故事。如果你的中心冲突是试图在奥运会滑雪竞赛中达标，这是一系列小成功和无数次失败的结果。
你希望你的读者关心"她会实现这个目标吗？他能做到吗？下一步会发生什么呢？搞个高潮。你的故事冲突达到尖锐化之时就是高潮到来之日。
重大比赛的那天是你与最可怕的对手一决雌雄的日子，你的赌。
5.写自己的传记应该怎么写
高中老师讲的要点：
第一，“人物传记，必须有丰富的材料作依据”。
第二，充分反映主人公的曲折人生，是人物传记曾给读者印象至深的内容；
第三，写好一个人物传记，除了写他的形，还应写出他的神。传神。
传记的写法很多，但就我阅读传记的体验来讲，最好的传记，仍然莫过于那些细腻真实，同时能够在人物的经历中，浸透作者个人期许、情感或者理念的作品。或多或少，这些作品中会有借他人浇自己心中块垒的意思在里面。说远了，传记的鼻祖《史记》便是这种浸润了作者浓浓情感的作品。最有代表性的是《项羽本纪》。项羽是什么人？熟悉历史的人都知道，那是和汉朝开国之君刘邦争天下的好汉，是汉朝的敌人，而且是天字第一号敌人，不恰当的比喻，好比**之于我党。对于这样一个人，太史公给了他“本记”这样皇帝级别的待遇，同时还让项羽上演了一出霸王别姬的好戏，临死对苍天呼喊“天亡我，非战亡我也。”——这应当是太史公对历史的假想，而非真实。但里面透出的对项羽悲壮的赞叹，其中寄托的浓浓的情感，远超刘邦，历代读者读到这里，也会不禁为之叹息。拿到现在的语境中来看，司马迁这篇《项羽本记》，无限吹捧和同情阶级敌人，是“反动史学”的鼻祖和典范。
6.个人自传怎么写
原发布者：三一试题库
三一文库（）/入党申请书个人自传范文：个人自传我出生在一个私人企业主家庭。我的父亲从小就练武术，高中毕业后在乡里的食品站工作，二十多岁开始自己创业。到我出生之时，家庭已经小有财富，所以我小时候过着很舒适的生活。虽然吃得很好，但是那时我却瘦得可怜。我小时候体弱多病，经常打针吃药。我还有一项先天性的不足，那就是我口吃。虽然后来我知道了口吃是聪明的体现，但是当时却成了我和家人的一大耻辱。更为不幸的是，我不仅身材矮小，而且发育迟缓，与同龄人相比，我看上去总是小很多。虽然后来我知道了发育晚的东西可能会更好，但是当时却成了家里人的又一大耻辱。我的的不幸就是，我的父母都是急性子，都是恨铁不成钢的那种，所以我童年的生活大家就可想而知了。好在我的性格很柔和。虽然我自卑，但是我很乐观。后来我发现：从自卑中走出来的人可能会更自信，更能承受打击，这就是我的幸运了。我的乳名叫“家家”，是爷爷给我起的。当时爷爷觉得我总喜欢一个人在家里玩，于是给我取了这个名字。后来，我叔叔家的堂弟出生了，家里人叫他“小家”，于是就叫我“大家”了。经我母亲回忆，在我三四岁的时候，我开口说出了第一句话。当时，母亲让我和很多小孩在家附近玩，然后她就回家了。一会，母亲出来后，发现其他小孩都走了，只有我一个人在那里玩，于是母亲随意问了一句：“他们都去哪里了？”九岁那年，我顺利进入小学读书了。由于好不容易才上了小学，
7.怎么写小传
小传，传记文的一种，是简略记载人物生平事迹的文章。 要写好小传，首先必须详细的占有材料。除占有书面材料外，还必须作调查，掌握第一手资料。其次要严格的选择材料。选材原则是：根据人物特点，选择典型材料。
什么是小传
小传，即人物小传，是传记文的一种，是一种简略记载人物生平事迹的文章。
小传的分类
小传一般有两类：一类是记述自己的生平；一类是记述他人的生平。
小传的内容和写作要求：
它只写人物的主要生活经历和思想，甚至可以选写人物生平的几件典型事情。写小传也要遵循传记的特点，要实事求是，不允许虚构和夸张。
写前，必须详细的占有材料，如书面材料，调查的第一手资料等。写时，要严格选材，根据人物特点，选择典型材料。如写牛顿一类科学家，应重点选择他们从事科学研究，在科学上作贡献的材料。如写自己同班同学的，应选择他兴趣、爱好、性格特点、思想认识方面的材料。
动笔时，还要恰当的组织材料，一般以时间为线索，用顺叙手法写。在表达上以记叙为主，有时也可以适当的插入议论。
写作中应注意以下几点
1. 小传因篇幅所限，一般不能详尽的写出人物的一生，但也要大致介绍他（她）的生平经历
比较全面的展示他（她）的主要思想性格特征，透视人物的精神世界。因此，在写作之前要
做充分的调查了解，尽可能全面的搜集有关的资料。
2. 要选取最典型的事例，来表现人物主要的思想性格特征，不能像履历表式的简单罗列。
可以适当穿插一点抒情和议论。
3. 人物小传基本上采用客观叙述的方式，切忌作者主观色彩过强的大段评论。但同时，在
记述过程中又不可避免的要显示出作者对人物思想品格、是非功过的态度和评价，因此，要努力
保持全面、客观、公正的态度。
8.如何写个人传记
不不知道是否合你的意思：
写传记，是写历史，是写传主一生的历史，写历史中的传主的一生，写传主在历史中的作用和影响。
如实地写作者对传主的所见、所闻、所思、所感、所写、所说、所作、所为，并把这些摆到他所处的历史环境及变化中。就是说，需要跟随传主的步履，不虚构，不夸张，不回避，不掩饰。实事求是，写传记的科学基础就在这里。
事迹材料是写传记的必要依托。传记作者的手头都得要有第一手材料，要有个人观察所得、或经过鉴别核实的材料。这种材料来之不易，但只要你付出努力，终有所得。搜集材料的过程，也是认识传主的过程。作者对所搜集拥有的感性材料，进行分析、比较、揣摩，日子一久，一个完整鲜活的形象，便渐趋在头脑中形成，把这个自己感受并认识的生动形象写出来，传达给读者，是会让读者产生共鸣的。
写传，要精于对历史人物事迹的发掘，在发掘后的材料中恰当地裁剪出历史人物一生中最能表现其思想性格特点的材料，在写作前搞清这个人物一生中值得注意的事迹，判断出他的主要倾向，而给予客观公正的评述。
有了丰富的史料，还要力求使它生动，赋予其故事性。传记作者的功夫是发现蛛丝马迹，顺藤摸瓜，有机衔接，从衔接中提炼出藏匿其中的故事并将之合理地放大。并且通过对已搜集到的资料反复推敲，找出主人公思想和生命历程的端绪，想办法把笔触伸进其内心世界。在这个世界中，你也将发现很多生动传神的故事。
还有一点，就是需要大量的深入细致的采访，尽可能采访到与传主长期在一起的人。他们在与传主在交往中，自然都会有一些生动情节。写传记，得大面积地采访相关人员，如同沙里淘金，一串串被历史遗忘的珍珠便从他们的口中重现出来。
一本传里，如果不少生动的故事，反映传主在彼时的所作所为，不愁立不起传主的形象。需要指出的是，所说的故事，当然不是为了取悦读者而瞎编乱造的，件件桩桩都要取材于事实。故事也有大小，有精彩与一般之别。有时用几个小故事可以凑成一个大故事。
历史、后人、传记作者对传主的评价，是传记中所不可缺少的，虽然这种评价可以展开地写在传记中，也可以隐约地含在传记中。
总之，坚持真实性、准确性和可信性，写成准确的可靠的人物传记类信史，是传记写作应定下的要求和目标。保持传记的真实性，既是对传主和历史负责和尊重，也是对传记作者自身负责。在严格遵守历史真实这一原则的前提下，一切可用的表现形式和表现手法都可以适当地吸收到人物传记的写作中来。替传主向读者打开一扇既是史实又是心灵的窗口，让读者从他们已经熟知的人物和事件中再度获得一些新的感知和审美。
9.个人传记怎么写
自传的内容，应根据每个人的不同情况确定。一般应从以下几点来写：
(1)个人的基本情况。
包括：姓名、性别、出生年月、籍贯、民族、家庭出身、本人成分、文化程度、参加工作年月、专业技术职称、有何专长、从事的职业及担任的职务等。
(2)自己的经历（包括在学校读书和走上社会以后的经历）。
经历一般从读小学或七周岁时写起。每段经历都要写明起止年、月，所在地（单位），从事职业及担任职务，主要表现（包括优缺点）。每段经历前后时间要衔接，并要提供证明人。如中间有脱节，要说明原因。历史上曾参加过哪些组织，有何政治历史问题、受过何种奖励和处分，以及需要向党组织说明的其他问题，都要一一写清楚。
(3)过去和现在的家庭主要成员及主要社会关系的情况。每个成员都应写明称谓、姓名、单位、职业、职务、政治情况、与本人的关系、受其影响的程度等。
(4)自己思想变化的过程。这是自传的主体部分，应尽可能写得具体详细些。特别是对自己思想变化影响较大的主要经历和主要事件要着重写。
写自传应当注意以下几个问题：
(1)要坚持实事求是。写自己的经历时，要反映历史的真实情况，特别是对自己的评价要实事求是，既不夸大也不缩小；写自己思想演变过程时，要反映当时的真实思想，不说假话。
(2)要忠诚老实。对家庭主要成员、主要社会关系中的问题，以及本人的有什么问题，要如实写明，不得隐瞒和伪造。
(3)要突出重点。对自己思想演变影响较大的经历和事件要重点写，切忌事无巨细像记流水账似的写法，力争做到主次分明，简繁得当。
(4)要总结经验教训。写自传不单单是实录自己的生活经历，面应通过对自己生活经历和思想演变过程的回顾，清理思想，明辨是非，总结经验教训，明确努力方向。
(5)要力求筒洁明了。写自传要尽可能避免使用一些形容词和空洞的词语，要用事实说话，语言要简练，用词要朴实
10.传记作文怎么写
人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。作品要求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。人物传记是后人或人物资料的有效记录形式，对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。
传记：文体名。亦单称传。是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。传记和历史关系密切，某些写作年代久远的传记常被人们当史料看待。一般由他人记述，亦有自述生平者，称"自传"。传记大体分两大类：一类是以记述翔实史事为主的史传或一般纪传文字；另一类属文学范围，传记作者在记述传主事迹过程中，可能会渗透自己的某些情感、想象或者推断，但和小说不同，传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。