1.为什么你要写繁体字
这也许有好些原因。
1.好看。
2.显得有文化,得到更多人的艳羡。有些人是比较欣赏崇拜能写一手繁体字的人的。
3.喜欢古文化。就文字的发展史来看,文字最重大的变革——汉朝的“隶变”后,基本上没有太大的变化,直到近几十年才变成了简化字。想想看,多么源远流长的文化啊。
4.习惯。比如台湾,比如香港。这与政治有关。毕竟当年解放中国改成简化字时,台湾和香港并不归我们管,因此也没人教他们写简化字。一代代传下来写繁体字,习惯成自然了。
5.环境。在台资、港资等企业工作时,你接触的都是繁体字,自然而然也就同化了。举个例子,以前我在台资企业,电脑里只有繁体注音和繁体五笔输入法,你打出来的文件都是繁体的,看的文件也都是繁体的,偶尔手写个材料,写了简体字,台湾的经理不太认识,说多了,不好意思,也就尽量改写繁体字,写着写着,不到半年,我做会议记录的时候都写繁体字。甚至刚离开台企的几个月都改不过来,看简体字怎么看怎么不像自己要写的那个字。
2.“什么”的繁体字怎么写
什没有繁体字,么的繁体字是麽 什么是一个汉语词语,拼音是shén me,表示疑问,是对名词的提问用语,通常表示对事物的提问。
见《坛经·机缘品》:师曰:汝曾作什么来?基本解释 ★表示询问某人、某物或某事的本身或性质。如:你从那里得到了什么消息?★表示询问某物或某事的情况 如:告诉我你在找什么?★虚指,表示不肯定的事物 如:闻到一种什么花香。
★表示否定。如:他算什么?你竟挂念他!★表示责难。
如:你笑什么?★表示询问在它前面的词或一系列的词中所未包括的可能性。如:这是爬行动物、两栖动物,还是别的什么东西?★表示惊讶或激动。
如:什么,不吃早餐啦!★一切事物。如:无论大地——生育一切的母亲——出产什么。
★用在“也”前,表示所说的范围之内无例外。如:他什么也不怕。
★用在“都”前,表示所说的范围之内无例外。如:只要认真学,什么都能学会。
[1] ★作代词用:所有、全部、一切;例如:只要你答应了,我什么都给你。 。
.我什么都不怕。二、引证解释1疑问代词。
表示疑问。五代王定保《唐摭言·公荐》:“奇章公始来自江黄间,置书囊於国东门,携所业先诣二公……韩始见题,而掩卷问之曰:‘且以拍板为什么?’” 《景德传灯录·法达禅师》:“祖又曰:‘汝名什么?’对曰:‘名 法达 。
’” 鲁迅 《呐喊·药》:“好香!你们吃什么点心呀?” 李广田《<散文三十篇>序》:“若问这些文章到底有什么意义,勉强说,也不过是多少地反映了那个旧社会的某些方面。”2疑问代词。
表示无须,不必。唐吕岩《劝世》诗:“衣食随缘,自然快乐;算是甚命,问什么卜?!” 元无名氏《赚蒯通》第四折:“若是 汉 天子早把书明降, 韩元帅 免受人诬罔……我蒯彻也粧什麽风魔,使什么伎俩!”如:你说呀,装什么哑巴!3疑问代词。
虚指。表示不肯定的事物。
张天翼 《春风》:“于是河沿上走着的人闻到了一种什么花香,还夹着一种腥味儿。” 茅盾《子夜》三:“这‘缺少了什么似的’感觉,即使是时隐时现,可是总常在她心头。”
《朱自清文集·自序》:“用‘你我’做书名,没有什末了不得的理由;至多只是因为这是近年来所写较长的一篇罢了。” 郭小川《在大沙漠中间》诗:“尊敬的读者啊,我必须在这里写点什么。”
4疑问代词。任指。
表示无例外。张天翼《儿女们》二:“还有许多不安分的家伙入了他们的伙,他们到处放火,把什么都抢得精光。”
老舍《骆驼祥子》十二:“什么也不行,什么也不会,自己只是个傻大黑粗的废物!”5疑问代词。任指。
用于前后照应,表示前者决定后者。如:什么地方种什么庄稼,要根据自然条件而定。
6疑问代词。用于列举,表示等等、之类的意思。
老舍《龙须沟》第二幕:“小偷儿什么的,差不离快断了根!” 孙犁《白洋淀纪事·女保管》:“她原是一个女短工,专给地主家拆洗衣服,侍候坐月子什么的。”7疑问代词。
用于否定。表示不同意、不以为然。
鲁迅 :“ 孔乙己 睁大眼睛说:‘你怎么这样凭空污人清白……’‘什么清白!我前天亲眼见你偷了 何 家的书,吊着打。’” 如:什么不知道,昨天我还提醒你来着。
8疑问代词。表示愤慨、不满或惊讶。
鲁迅:“‘什么!?’我气愤了,觉得这是一个极端的侮辱。” 如:挤什么!按次序来。
如:什么!都九点了,咱们得马上动身了。9数量代词。
表示比预计的少,没到理想的量。如:街上没什么人。
如:没挣到什么钱。如:这个月没卖什么货。
没学到什么东西。店里没来什么客。
3.我为什么喜欢写繁体字
相信在中学时代的同学,对于我特别喜欢写繁体字很有印象,的确,那个时候我非常喜欢繁体汉字,以至于连交上去的作业,试卷都是繁体字遍布。这么多年过去了,我依然对于传统汉字有一份执着的爱,现在的日记本里,依然是繁体字的天下~
我喜欢繁体字,因为这是两千年文化的底蕴和承载物。从秦始皇统一天下开始,一直到1956年,汉字字形一直都没有较大的改变,这在世界文化史上是绝无仅有的。英国人如果没有翻译,是绝对看不懂四百年前莎士比亚的文章原文,而我们,不需要通过翻译,只要认识繁体字,就可以看懂两千年以前的文章,这让很多外国人惊羡不已。几千年的朝代更迭,世事的沧桑变化,封建统治者你方唱罢我登场,但是汉字,一直铁打不动,哪怕是外族的入侵,都没能撼动汉字这个文化承载物。然而到了近代(下面就不说了,最近是特殊的政审阶段)。我只是想说:满清的剃发令把中国人蓄了两年多年的头发变成了猪尾巴,而简体字的颁布,则把中国人用了两千多年的文字变成了缺胳膊少腿的怪胎。
我喜欢繁体字,因为繁体字有外在的美感。台湾曾有一个讽刺简体字的小段:开关无门,单翼起飞,厂里空空,爱里无心。就很生动地讽刺了简体字缺乏规范性和美感,破坏了汉字的构字规则。开关无门岂能开关?一只翅膀(飞)的鸟能飞?厂字本来有形声的敞,为何把里面掏空,变成了注音符号的厂(h)?爱就要用心去爱,没有心如何爱?
所以,我一见到诸如:厂,汇,广,产之类的被掏空了的汉字,就忍不住多加几笔,这种习惯已经根深蒂固,深入我骨髓里去了,我甚至怀疑在紧张的高考语文考试中,有没有写很多繁体字。
那个时候,只要自己觉得对的事,就会坚持不渝地去追求,哪怕别人看
4.在我国在什么情况下写繁体字,为什么
大陆:2001年开始实施的《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定国家推行规范汉字,同时也明确了可以保留或使用繁体字的范围:(一)文物古迹;(二) 姓氏中的异体字;(三)书法、篆刻等艺术作品;(四)题词和招牌的手书字;(五)出版、教学、研究中需要使用的;(六)经**有关部门批准的特殊情况。这一法律确定了规范汉字作为国家通用文字的法律地位,为繁体字的学习和使用保留了一定的空间,适合我国国情、基本能够满足各方面语文生活的需求,应遵照执行。讨论繁体字的学习和使用,要有法律意识,依法办事,不能违反法律规定各行其是。同时,要妥善解决繁体字使用中存在的一些问题,在法律允许的范围内有限度地使用繁体字。
港澳台及一些海外地区仍然用繁体字,有的大陆人写书法可能也喜欢用。
不过现在大陆很多网络上的人(尤其是90后)为了显个性都爱用繁体字。。。在网络上好像没人管
5.的繁体字怎么写
僾 嗳 你说的那种输入没有的,一般常用的繁体字输入法有以下这些解决办法:繁体字输入方法解决[1-21]:方法1:紫光华宇拼音输入法,可以打出繁体字。
官方网址: 方法5:在WORD里先打出简体字,因为比较好认,万一哪里打错了自己可以看的出来,然后用WORD中的工具—语言—中文简繁切换,就可以把简体字转换出繁体字来了。
方法6:有些网站有[在线繁体字转换工具]。网址: / /其实在任何程序或网站里输入繁体字都是输入法的事,不止是在QQ聊天还是玩游戏里面。
6.中繁体字怎么写
“中”繁体字写法:中(繁同简)
基本释义:
[ zhōng ]
1.方位词。跟四周的距离相等;中心:~央。华~。居~。
2.指中国:~文。古今~外。
3.方位词。范围内;内部:家~。水~。山~。心~。队伍~。
4.位置在两端之间的:~指。~锋。~年。~秋。~途。
5.等级在两端之间的:~农。~学。~型。~等。
6.不偏不倚:~庸。适~。
7.中人:作~。
8.适于;合于:~用。~看。~听。
9.成;行;好:~不~?这办法~。饭这就~了。
10.姓。
[ zhòng ]
1.正对上;恰好合上:~选。猜~了。三枪都打~了目标。
2.受到;遭受:~毒。~暑。胳膊上~了一枪。
相关组词
中间 空中 中午 中东
中队 高中 看中 中用
扩展资料
一、字形演变
二、相关组词的解释及造句
1.中级
造句:这个团体不是正式的组织或者委员会,这个“团队”代表着从高级到中级再到直线经理的每一个管理人员,但他们不是行政领导团队的成员。
解释:介于高级和初级之间的:~人民法院。
2.中道
造句:文化间哲学也因此成为可能,作为单一文化主义和多元文化主义之间的中道,为我们在这个文化多元的世界提供了一个合适的选择。
解释:
(1)半路;中途:~而废。
(2)中庸之道。参看〖中庸〗。
3.不中
造句:孩子12岁时,你所记得的,是孩子在体育场打棒球练习赛时,你坐在看台上希望你孩子所在的队很快三击不中出局,因为家里还有更重要的事等你去做。
解释:不中用;不可以;不好:这个办法~,还得另打主意。
4.中学
造句:在一个由小学,中学,六年级和继续教育学院627名教师的ATL调查中发现将近80%老师说他们有学生过着贫穷的生活。
解释:清末称我国传统的学术。
5.中枢
造句:这还解释了为什么大多数女人的笔迹要比男性的更清晰可辨??因为女人特定的语言中枢是预先就设定好的,所以说话和书写的语言能力更佳。
解释:在一事物系统中起总的主导作用的部分:电讯~|交通~。