怎么样写理解

1.以理解为话题的作文怎么写

理解别人

现在有很多的人都在高呼着“理解万岁”,他们都抱怨父母的不理解,朋友的不理解,老师的不理解……我也曾是那些人里的一份子,但是,有一个朋友听完我的抱怨后,说了一句话:“问问你的心,你又真正的了解过谁呢?”听完那句话,我深思了起来。

是啊,我又了解过谁呢?父母再怎么样也是为了我们好,但是他们的用心良苦却很少有人能懂,有的人会说:“我们不需要那样的爱。”不可否认,现在的我们在心里的确是有了自主感,希望不再受到父母的束 缚,但是,父母们也有他们的想法啊,他们想让我们读上好大学,能够出人头地,能过上好日子……所以才对我们束缚的啊!为什么不试着去和他们沟通呢?为什么不去理解他们呢?

朋友,应该是最容易沟通的了,但是有时候因为一点的小事而吵翻了,有过一个网友对我抱怨她的朋友,她说她的朋友经常吼她,所以两人就绝交了。其实我觉得为了这点小事而断裂友谊真的是不应该,我想,她的朋友一定是很暴躁的人,而且一定是有原因才吼的,为什么不站在她的角度去理解她呢?我想,她的朋友也应该站在她的角度想一想,被人吼的滋味当然是不好受的,为什么不好好的说话呢?你们看,如果都能理解别人,那么友谊就会更加的坚固。

的确,现在有很多的老师都很偏心,但是老师也有老师的想法啊,他们希望多捧几个好苗子,然后为他们的脸上贴金嘛。我们站在老师的角度想一想,就会觉的这是人之常情了吧,因为人不为己,天诛地灭啊!有的人呢,因为老师的偏心而放弃了学业,其实我觉得这样是大错特错的行为,我们应该更加努力的学习才是啊,让老师看见我们的努力,这样老师也就会自然的注意到你了,也就会重视你了啊,我想到那时,你们也就不会说老师不理解你们了吧。

其实每个人都有自己的想法,凡事出必有因,我们不能只求别人来理解你,更重要的是你要理解别人,当你真正理解别人时,一切的事情都会迎刃而解的。

2.怎样写阅读理解

一:语文的基础知识要掌握

包括:字、词、句。

要养成查字典的好习惯

可以在平时自己常出错的字记录在一个本上,集中纠正

说到语文阅读,可以说是初中和小学阶段极为关键的一块,语文学好了,畅遍天下就没烦恼

而且在中考和小升初考试中,阅读理解占很大的分值,到了初中语文想上90分,那可就是天才了,总之就是很难考高分,不如多买些短文的题来看看。我给你推荐一本,我用过的很好的,叫型概念作文(里面有记叙文)很好理解,有点拨,聪明的人一看就懂,但不能答太多,要答到点上,一般的考试如果一道小题为三分就要打三个方面的内容。还要认真的阅读短文三至四遍,将句子所表达的意思分析透彻,将其中的含义理解透,还要认真写题,审题,不能想当然,想什么就写什么,要认真思考,想好了才往上写!!!切记

3.以理解为话题的作文 开头怎么写

理解是什么?

理解是风,吹散战争前那一曾硝烟弥漫的纱幕;

理解是雨,点滴在手蒙蔽的心灵上,涤去尘埃。

理解是风也芭,雨亦罢,亦或许是……然而它是亘古不变的,是必不可少的,是修身养心的……

现实生活中,我们时常抱怨,抱怨命运的不公,抱怨人生的无奈,抱怨生活的艰辛,但事实并非如此。“.采菊东篱下,悠然见南山”的淘渊明,在世俗的黑暗,官场的迂腐下,照样活出了自己想要的空间。“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊,”他选择了一片世外桃源,有着一段绚丽的闲情逸趣。李白亦如此。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,他,放荡不羁,他豪迈,但他明白,他理解生活的真谛。

理解是沟通心灵的桥梁,人与生活需要理解,人与人之间更需要理解。

妈妈的辛苦操劳你理解了吗?曾经,你是否因为母亲的一句严厉批评而摔门而出?然而你又是否注意母亲双鬓那日渐增多的白发,额头上日益突显的皱纹?“慈母手中线,游子身上衣”,又有哪个母亲是不疼爱自己的子女的呢!见微知著,母亲的一言一行,一举一动,都渗透着丝丝爱意,然而我们总是看不见,看不见那颗关爱的心,看不见那辛酸的泪,看不见……母亲理解你,那你是否又理解她呢?

朋友之间亦需要理解。我们往往拥有很大的朋友圈,但患难与共的又有几个呢?“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”。若是真心,若是理解,又何须在乎时间的长短呢?理解是维持友谊的基础,只有互相理解,才能共同前进,让友谊天长地久。当你的朋友因为一句无心的话而伤了你,你会翻脸不认人吗?当你与朋友因为一个误会而不合时,你会理解她吗?或许是,或许不是吧……

看庭前花开花落,望天上云卷云舒,开起理解之花,多一份关爱;展开理解之云,多一份温暖。

4.以《理解》为题写一篇不少于500字的记叙文或议论文,怎么写

理解是海湾,供我们爱心停泊;理解是缆绳,连接我们的友谊之舟;理解是网纱,滤掉我们间的不和谐。

我们期待理解,我们犯错误后,总是希望别人理解自己的过失,使自己免受误解。有时我们受委屈,我们是否也能够以一颗善解人意的心来对待一切误会和不公?有时考试落榜,我们的父母是否也能理解自己的不幸,是否也会走到我们的身边来安慰呢?

我们应拥有一颗理解别人的心,因为仅仅期待别人的理解是自私的。常言道:“不会理解别人的人,是不配受别人理解的,但谁又能说自己不需要理解的呢?”正因为我们需要理解,我们才会理解别人,只有这样,我们才能享受到理解所带来的快乐。拥有理解是一种财富,理解就像清新的空气和温暖的阳光,能抚平人们心灵的创伤,给人快乐,给人幸福和鼓励。

我要走进你的世界,你不让;要你走进我的世界,你不进。 ——一位母亲谈与儿女的代沟时所说

其实亲情可以先体验的,是血缘的,是日积月累的,而理解则是更需要条件,不可能无限度地深入,就像很多孩子要求父母走进自己的房间要先敲门一样,你要走进她的世界,你又敲门了吗?你要知道理解别人也要一种方式。一颗善于理解别人的心总是热的,总是温暖着他人,也温暖着着自己。于是友爱萌生,情谊长久;于是失望之火复燃,绝望之冰消融。

一颗善于理解别人的心总是无私的,急人所急,想人所想,生怕别人吃亏,别人的痛苦就是自己的忧伤,别人的幸福就是自己的欣慰。

我们何不去学会理解别人开始呢?因为——理解别人是一种幸福,被别人理解更是一种幸福。拥抱理解,我们可以享受到清新的空气与温暖的阳光,我们就拥有海阔天空!拥抱题解,我们人人有颗善于理解的心,这个世界将会越来越美好

5.作文:“我的想法”怎么写

一堂课改变了我 说明:转载时本文均有人名,为保护同学隐私,尊重同学,用XXX替代. 我曾经是一个不爱学数学、讨厌上数学课的女孩.但是一堂数学课改变了我. 一天,新调来的XXX老师,满脸不高兴地走进教室,刚站到讲台上就开始批评我们,说我们昨天的家庭作业做得糟糕,全班只有一个100分.大家听了,都把头勾得很低.过了一会儿,曾老师的话语缓和了一些,对我们说:“大家猜猜这个100分是谁?” 同学们疑惑地眨着眼睛,晃着脑袋,叽叽喳喳地猜开了. “要我猜呀,这个100分肯定是班长XX.” “不对!应该是学习委员XXX,他的数学学得最好.”同学中有说张三的,也有说李四的,可X老师只是一个劲儿地摇头. “老师,是谁呀?您快说吧!”顿时,教室热闹起来,大家都像等不及似的,急于知道谜底.X老师微笑着对我说:“XXX 同学,这个100分会不会是你的呢?” 还没等我回答,教室里议论开了.“老师,这不可能.” “对,老师,怎么可能是她呢?这不是太阳从西边出来吗?”轰!教室里响起一阵笑声.我羞极了,同学们为什么这么看轻我. “静一静,”老师大声地说,“告诉大家,昨天家庭作业得100分的,正是刚才被你们笑话的XXX同学.”老师的话刚落音,全班同学的目光“刷”地移到我身上. 这时,老师一边说,一边微笑着向我走来,眼神里充满了信任. “XXX 同学,你怎么哭鼻子呢?你应该高兴才对呀!以后你会得更多的100分,老师相信你.” “嗯!”我点点头.这时,教室里响起了噼里啪啦的掌声. 从那以后,我发觉自己变了,变得对数学有了兴趣,喜爱上数学课了. 知识改变了我你看行不。

6.《理解》这个作文怎么写

是什么?理解是风,吹散战争前那一曾硝烟弥漫的纱幕;理解是雨,点滴在手蒙蔽的心灵上,涤去尘埃。

理解是风也芭,雨亦罢,亦或许是……然而它是亘古不变的,是必不可少的,是修身养心的……现实生活中,我们时常抱怨,抱怨命运的不公,抱怨人生的无奈,抱怨生活的艰辛,但事实并非如此。“.采菊东篱下,悠然见南山”的淘渊明,在世俗的黑暗,官场的迂腐下,照样活出了自己想要的空间。

“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊,”他选择了一片世外桃源,有着一段绚丽的闲情逸趣。李白亦如此。

“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,他,放荡不羁,他豪迈,但他明白,他理解生活的真谛。理解是沟通心灵的桥梁,人与生活需要理解,人与人之间更需要理解。

妈妈的辛苦操劳你理解了吗?曾经,你是否因为母亲的一句严厉批评而摔门而出?然而你又是否注意母亲双鬓那日渐增多的白发,额头上日益突显的皱纹?“慈母手中线,游子身上衣”,又有哪个母亲是不疼爱自己的子女的呢!见微知著,母亲的一言一行,一举一动,都渗透着丝丝爱意,然而我们总是看不见,看不见那颗关爱的心,看不见那辛酸的泪,看不见……母亲理解你,那你是否又理解她呢?朋友之间亦需要理解。我们往往拥有很大的朋友圈,但患难与共的又有几个呢?“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”。

若是真心,若是理解,又何须在乎时间的长短呢?理解是维持友谊的基础,只有互相理解,才能共同前进,让友谊天长地久。当你的朋友因为一句无心的话而伤了你,你会翻脸不认人吗?当你与朋友因为一个误会而不合时,你会理解她吗?或许是,或许不是吧……看庭前花开花落,望天上云卷云舒,开起理解之花,多一份关爱;展开理解之云,多一份温暖3月21日星期一阴“都12岁了,还看什么动画片!”妈妈厉声喝道,电视机“啪”的一声被关掉,我的心也随之降到了冰点。

“写作业去!这些乱七八糟的东西看了有什么用?!”“就是,你从来就不会体谅一下父母的一片苦心,还整天丢三落四……”爸爸也在一旁附和。我默默叹着气回到房间。

我刚从书堆中出来不到十分钟,又要昏头胀脑地回到书堆中去。“唉……”3月22日星期二雨天!枕头底下那本《花季·雨季》不翼而飞,不由让我胆战心惊。

这本书会不会像上次那本《时文选粹》一样“五马分尸”?会不会像《那个骑轮箱来的蜜儿》那样“葬身水盆”?或像《哈利·波特》那般惨遭毒手呢?……我不敢往下想……“瞧瞧,有钱就买这些不三不四的书看!我的血汗钱是给你买闲书看的么?奥数题会做啦?历史会背啦?英语单词记住啦?……”爸爸怒吼。“你还真是悠闲啊!人家考试得第一,你呢?真不像话!”隔壁房间妈妈的一声断喝让我大气都不敢出一声。

书被撕成碎纸,丢进了垃圾桶。我不敢说什么,只能眼睁睁地看着它“体无全尸”。

我真想大哭一场!3月23日星期三晴手抄报总算大功告成。我不由得长长吁了口气。

看着自己的杰作,从心底升起一种成就感。“画手抄报去啦?!”看着我高兴的样子,爸爸厉声问。

他一脸不快,紧锁的眉头,利剑般的目光仿佛能轻而易举地看穿我的心思。我打了个寒战,支支吾吾地答道:“嗯……是的。”

“不是叫你辞职吗?组员们不画,什么事都往你身上推!你还要用功学习呢!哪来的时间弄这些东西?怎么越来越不听话了?”“不!我不要!你们还嫌不够吗?剥夺了我的兴趣爱好,把书都和我分离,连电视电脑也不给我给。现在就连我为班集体做一点事都不允许。

你们不是时常教导我要做一个大度、有责任心的人吗?可……”再也控制不住自己,我大喊着,泪水夺眶而出。爸爸妈妈惊讶地看着我,终于沉默了……许久,爸爸看着妈妈,缓缓道:“看来……我们是管得太宽了……”柔和的月光洒满了整个房间,淘气的星星一闪一闪的。

好美丽的星空。我心里感到从未有过的舒畅和轻松。

水怕山寂寞,所以水把山紧紧环绕;鸟怕树孤单,所以鸟把巢筑在树上。无论距离多远,只要彼此相互理解,感情就不会淡忘,茫然的心灵就能得到丝丝的慰藉、温暖。

理解,是消除彼此感情隔膜的催化剂;是促进彼此心灵交流的方式。世界因理解而变得美好,人们因理解而变得更加团结。

(点评:前两段对理解的诠释,运用比喻手法,化抽象为形象,颇有文采,但不能领起下文?)放眼历史,滚滚长河。先辈们用他们的故事来阐叙着(诠释)这亘古不变得真理,一曲《高山流水》,让俞伯牙与钟子期产生共鸣,并结成了忘年之交。

青山碧水中,伯牙轻抚琴弦,于期闭目凝听,偶尔会心一笑,两人都深深陶醉。伯牙的琴弦或志在高山,或志在流水,只有子期能理解,心领神会,一听便知。

于期死后,伯牙毁琴归隐,以为世上再也没有知音了。(改为:一个乐师,能有一个人能听得懂他的琴声,纵然已逝,终究曾经有过,夫复何求?)(点评:这故事最能说明 “人生得一知己足矣——鲁迅语”。)

韩信曾说:“成也萧何,败也萧何。”(不是韩信的话)是的,韩信是幸运的,他遇到理解他的“伯乐”——萧何。

萧何知道韩信的抱负,韩信的才华,更知道其不甘“遗之在草泽”。于是,他极力在汉高祖。

怎么样写理解

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