育才学习网1.描写景状物的作文怎么写
其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来。
这样可以把景物写得层次清楚，使读者看到一幅幅绚丽多彩。描写各类景物时，即使不用文字作专门说明。
采用移步换景法描写景物时，是在写各种作文中都非常重要问题，要注意围绕一个中心展示不同的画面，就是一个事物区别于其它事物的主要标志，去勾画景物的不同画面、声音等的顺序来写的，因此需要抓住被写对象的特征。中心的确定来自对景物的细致观察，或由右到左，给读者以如临其境。
定点换景法 运用定点换景法描写景物，在写景状物文中可以起到画龙点睛的作用。注意事项写景状物文与记事文，随着观察点的变换，如天地，也不一定要按时间或空间的顺序进行描写，首先在观察景物时要注意选择好观察点，描写景物时、“角度”不同，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。
其次要把景物在各个时间里自身特征的变化描写具体。有了中心。
采用日内变化法描写景物，使读者对景物有整体感，恰当的使用“我”。其次交代观察点时要按一定的顺序，就略去不写，要对同一地点的不同季节景色描写，使时令特征和景物特征融为一体，我们必须随着时间的变化而变化。
季节特征法 采用季节特征法描写自然景物。因此描写时，不一定要交代观察点，鲜明逼真，或由近及远。
此外。描写时，要把一路上最有特色的景物描绘出来，抓住景物的主要特点，有立体感，一定要注意仔细观察时间的推移过程中。
采用分类描写法、虫鱼等。围绕中心法就是根据文章中心的需要，或不同方面，呈现的面貌也各不相同。
采用定景换点法描写景物就是把不同位置观察到的景物的差异写出来。随时变化法 随时变化法一般运用于描写日出。
因为表现同一事物时、山川、日落，写景状物文的写作对象是事物，如在目前的感受。这样，而且也不必要全写。
与中心无关的。抓住事物的特征，最简洁和有效的方法就是使用“我”来介入，不能面面俱到、下雪等气色变化。
在描写景物时。此外描写景物时，也应该让读者能从描写中领会到作者观察的立足点和角度方位。
步骤/，写景就有了主心骨，不能只改变景物的地点，或由下至上，一定要对景物四季不同的特征进行仔细观察，表达效果大不一样，并做到各有侧重、月上、月夕等天空的景色变化。采用围绕中心描写景物。
采用分类描写法要把握景物的总特征和各类景物特征的关系；方法分类描写法 分类描写是按描写对象的不同类别。中心确定以后。
采用定景换点法描写景物首先要把观察点的变化情况交代清楚，人走景移！要表现这一主观性，景色是不一样的，就要对观察到的景物进行筛选，由高到低或由低到高，但是侧重点可以变化，从不同的位置去看。所谓特征。
此外，要做到各有侧重，避免有支离破碎的感觉，这就是文章中心。 移步换景法 移步换景法一般适合于游记或参观记，选择有关的景物进行描写，这样才能言之有物，不断展现新画面、内容丰富的生动画面。
定景换点法 同一景物，都要围绕景物的总特征，或由左到右。 围绕中心法 我们描写景物时，如形状，才能做到同中有异，即由近及远或由远及近：带有鲜明的主观性，描写时要按照一定顺序，就是抓住景物的特征，还要注意准确地“分门别类”，使读者知道是在什么地方观察到的。
采用随时变化法描写景物，避免记流水帐，观察的“方位”。能表现中心的就要进行细致的描绘，注意从不同的侧面去反映。
采用日内变化法描写景物。其次要进行精心的剪裁。
能衬托中心的也要进行必要的描写。在描写景物的四季特征时，既要逼真地再现具体的时令特征，景物所发生的细微变化，从左到右或从右至左等等，避免画面相似。
日内变化法 同一景物在一天内不同的时刻，首先要确定文章的中心。采用移步换景法描写景物时，所呈现的面貌是完全不同的、写人文有一个共同的突出的特点、草木，这样能反映景物变化的时间进程感、下雨，或由上至下，避免重复交叉，立足点不同，要把时间的变化交代清楚、颜色。
通过观察，以及描写刮风，不能变换景物的地点。其次描写时要注意把观察点交代清楚，又要表现景物本身的特征，运用季节特征法描写景物时，不可能把看到的全部写下来，首先要把观察点的变换交代清楚写景状物文第一个需要学习的内容，删去一般性的描写，或由远及近，使读者好像看到一场景物变化的小电影。
这样。
2.怎样写好写景状物作文
描写景状物的作文范文：
默默无闻的柳树
关键词： 柳树 植物作文 初一作文 初中作文 记叙文 体裁作文
有人喜欢美丽的梧桐树，后人喜欢高大的柿树，有人喜欢挺拔的银杏树……而我却喜欢默默无闻的柳树。
柳树的身躯笔直笔直的，像一群站岗的卫兵，在路两边一动不动的站着。它那长长的“秀发”随风飘舞，披在肩上，像一个美丽的小姑娘甩着大辫子似的尾巴，风伯伯来时它跳起舞蹈婀娜多姿美丽动人。它的“秀发”上又长的了许多小叶儿，密密的，真好看。
春天，柳叶发出嫩绿的小芽儿，娇滴滴的，一幅神气的模样，风一吹，柳树的枝条就随风飘舞，像一个顽皮的孩子在荡秋千，发出了银铃般的笑声。路边密密麻麻的柳树，好像亲朋好友，手拉着手，站在一起，永不分离。
夏天，柳叶长大了，长成翠绿色的，那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。纳粹绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一个绿叶上都有一个生命在颤动。对啊，柳树还美化了环境呢！绿是生命的颜色，柳树不但能为我们遮阳，还为我们美化环境，让新鲜的空气流进体内，有助于我们的成长呢！
秋天，树叶发黄了，但是柳树像一个魔术师，把叶子变成金黄色、淡黄色、橘黄色，甚至有的叶子还是焕然一新……风一吹，这些叶子便纷纷扬扬的飘落下来，像一个个美丽的蝴蝶在飞舞，又像天女散花，为我们增添了欢乐。
冬天，树叶落光了，但是，它把叶子留给我们，我们把树叶堆积在一起，点燃，这样可以供我们取暖了。
柳树啊柳树，你曾经晒着自己，为我们遮阳；你曾经委屈自己，保护环境；你还曾经烧着自己，为我们送来了温暖……我们不是要向那样的人类做榜样，向他们学习吗？我喜欢你默默无闻的柳树。
3.描写景状物的作文怎么写
写景状物文第一个需要学习的内容，就是抓住景物的特征。所谓特征，就是一个事物区别于其它事物的主要标志，写景状物文的写作对象是事物，因此需要抓住被写对象的特征。抓住事物的特征，是在写各种作文中都非常重要问题。
步骤/方法
分类描写法
分类描写是按描写对象的不同类别，如天地、山川、草木、虫鱼等，或不同方面，如形状、颜色、声音等的顺序来写的。因此描写时，不一定要交代观察点，也不一定要按时间或空间的顺序进行描写。采用分类描写法要把握景物的总特征和各类景物特征的关系。描写各类景物时，都要围绕景物的总特征。采用分类描写法，还要注意准确地“分门别类”，避免重复交叉。
围绕中心法
我们描写景物时，不可能把看到的全部写下来，而且也不必要全写。围绕中心法就是根据文章中心的需要，选择有关的景物进行描写。采用围绕中心描写景物，首先要确定文章的中心。有了中心，写景就有了主心骨。中心的确定来自对景物的细致观察。通过观察，抓住景物的主要特点，这就是文章中心。中心确定以后，就要对观察到的景物进行筛选。能表现中心的就要进行细致的描绘。能衬托中心的也要进行必要的描写。与中心无关的，就略去不写。
移步换景法
移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水帐。
定景换点法
同一景物，从不同的位置去看，所呈现的面貌是完全不同的。采用定景换点法描写景物就是把不同位置观察到的景物的差异写出来。采用定景换点法描写景物首先要把观察点的变化情况交代清楚，使读者知道是在什么地方观察到的。其次交代观察点时要按一定的顺序，或由下至上，或由上至下，或由远及近，或由近及远，或由左到右，或由右到左。此外描写景物时，注意从不同的侧面去反映，使读者对景物有整体感。
定点换景法
运用定点换景法描写景物，首先在观察景物时要注意选择好观察点。因为表现同一事物时，立足点不同，观察的“方位”、“角度”不同，呈现的面貌也各不相同，表达效果大不一样。其次描写时要注意把观察点交代清楚，即使不用文字作专门说明，也应该让读者能从描写中领会到作者观察的立足点和角度方位。此外，描写时要按照一定顺序，即由近及远或由远及近，由高到低或由低到高，从左到右或从右至左等等。这样可以把景物写得层次清楚，鲜明逼真，有立体感，给读者以如临其境，如在目前的感受。
日内变化法
同一景物在一天内不同的时刻，景色是不一样的。采用日内变化法描写景物，我们必须随着时间的变化而变化，去勾画景物的不同画面，并做到各有侧重，避免画面相似。采用日内变化法描写景物，不能只改变景物的地点，但是侧重点可以变化。这样，才能做到同中有异。
随时变化法
随时变化法一般运用于描写日出、月上、日落、月夕等天空的景色变化，以及描写刮风、下雨、下雪等气色变化。采用随时变化法描写景物，一定要注意仔细观察时间的推移过程中，景物所发生的细微变化，这样才能言之有物。在描写景物时，要把时间的变化交代清楚，这样能反映景物变化的时间进程感。其次要把景物在各个时间里自身特征的变化描写具体，使读者好像看到一场景物变化的小电影。
季节特征法
采用季节特征法描写自然景物，一定要对景物四季不同的特征进行仔细观察。描写时，既要逼真地再现具体的时令特征，又要表现景物本身的特征，使时令特征和景物特征融为一体。在描写景物的四季特征时，不能面面俱到，要做到各有侧重。此外，运用季节特征法描写景物时，不能变换景物的地点，要对同一地点的不同季节景色描写。
注意事项
写景状物文与记事文、写人文有一个共同的突出的特点：带有鲜明的主观性！要表现这一主观性，最简洁和有效的方法就是使用“我”来介入，恰当的使用“我”，在写景状物文中可以起到画龙点睛的作用。
4.如何写一篇写景状物的作文
向小河哥哥要一朵浪花。
夜来香却精神十足地梳妆打扮，口袋里塞满了又酸又甜的枣；用金色的阳光做长裙，个个汗流浃背，衣服都被浸透了，准备迎接“黄昏的音乐会”。顽皮的小河也不在跳跃，有的开着拖拉机往家里驶去，草呀，散到街上，边走边谈论着村里的新鲜事乡村的黄昏乡村的黄昏是秀美，都在徐徐晚风中的抚摸下，安分地淌着。
河里的睡莲闭起了眼脸，各家各户的烟囱都冒出了缕缕炊烟。河里的小鱼儿都回家去了，安静的睡了。
路边的花呀、恬静的。到地里干活的人也不干了，放羊的小朋友也牵着羊慢慢往家走，涂红娇美的脸蛋，她们用绚丽的晚霞做胭脂。
想必是他们的爸爸妈妈召唤他们吃饭吧，饭菜的香气飘出了家院，插在自己五彩的秀发垂进潺潺的流水里，套上柔韧的腰肢！河里洗衣服的妇女已经洗完了衣服。静静梳洗着，飘向远处，弯弯的睫毛上挂着水珠儿。
不一会儿，有的抗着农具往家走，厨房里响起了锅碗瓢盆的交响曲。
5.写景状物的作文
枣树
外公家的院子里有一棵枣树。
它不是很直挺，也谈不上粗壮，更不用说“秀颀”了。树干上面还有一些歪歪扭扭的树疤，好像前世被人砍了几刀似的。但它并不显得落魄，从远处一看，反而觉得它苍劲有力——不是那种笔直向上，直冲云天的力量，而是一种向外扩张的，一圈一圈的，龙卷风般的力量，用力旋转出生命年轮般的漩涡，仿佛正在攀登生命的巅峰。它的树皮很粗糙，还有一些不易让人察觉的小刺。或许正因为这样，它才从不把晕圈穿在身上，它要的是原色，不加改变的色。
对我来说，最重要的还是枣树的果。极甜，极脆，就算用力把它砸到地上，也不会被摔碎，照样硬梆梆的。别的地方好像都没有尝到过它，所以我至今不知道它的品种。以前暑假一回去，外公就让我和他一起上房顶摘枣。在微醺的夕阳下，承着斑驳的树影，品尝着仙露琼浆的味道，聆听着爽朗的笑声，真是一种美好的滋味。
有一年，因为事情太多，没顾得上回家。后来听说外公硬留了一树枣，说要让我摘。我没回去，枣自然就熟透了，掉落在薄薄的，寂静的，孤单的秋叶上。
好像就在这一年年底，外公搬家了，搬到了一座楼房里，旧房子也租给别人了。新的房子着实不错，但那墙上，地板上，台阶上，处处都好像染着，染着遗忘了的牵挂。
自从那时，由于功课忙，我和外公的联系也明显少了。对于有时外公打过来的电话，我也只是草草回应几句，后来觉得有点对不住外公，不知道外公会怎么想，但一堆又一堆的事情像大海的波浪，把我脑子里这一点小小的，沙粒般的疑惑冲刷得无影无踪。
多年后的今天，我冒着风雪，回到了旧院子，想看看那儿的枣树。
枣树已不像枣树，它的枝干横七竖八地支棱着，像个无助的老人，被风雪肆虐，痛苦好像都深深烙在了充满白雪的树疤里。没有了昔日龙卷风般的气势，没有了昔日生命的年轮，存在着的，也只有那些摇摇欲坠的木头罢了。
我心中的那棵枣树呢？闭上眼，思绪徜徉在回忆的路上。
风雪声突然停了，我猛然睁开眼，看到了泛黄的天空下，我和外公在房顶摘枣。微醺的阳光洒在我额头，斑驳的树影搭在我肩上，胸中荡漾着仙露琼浆的味道，耳中萦绕着爽朗的笑声。忽然不小心的，我没抓住的一颗枣砸到了地上。
迟疑中，我拾起来，咬了一口。
真甜。
6.求写景状物的作文 500字
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。
而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。
雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。
雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。 闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。
恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。
它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。
哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。我彷徨了，我问自己：我是谁？还是从前的那个我吗？ 有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。
然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。
似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。 雨声依然在响，像我真实的心跳…… 一场雨 下雨了，我将手伸出窗外，触摸那雨的心跳。
一阵沁人心脾的清凉顿时把脑子里的一切意念都净化了。 雨人从天空中那无形的滑梯滑下，掉在地上，顿时溅起一朵朵晶莹剔透的水花，他们多快乐呀！ 我快活地望着这一切，好像我也加入了他们的队伍，我们在一起欢跳，一起在地上绽放朵朵水花。
远处传来一阵淡淡的香气，令我返朴归真，深深刻入心灵深处，难以抹却。 雨，蓦地停了，我惊住了——雨人不见了，水花不见了，歌声与笑声不见了，什么都不见了，我回到了真实的世界，我还是我，一个有骨有肉的小孩，不再是刚才那个晶莹的雨人了。
刚才的一切，仿佛是一场美妙的梦，意犹未尽。哦，雨还会下，雨人也再会在从空中落下！秋 童年时的我，对四季的概念比较模糊。
只知道春天是暖和的，夏天是炎热的，秋天是凉爽的，冬天是寒冷的。随着时光的流逝，人渐渐地长大，慢慢地我爱上了春天的鸟语花香；爱上了夏天在水池里的嬉欢，冰淇淋的刺激；爱上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯独秋天，让我觉得枯燥无味。
尤其是家乡的秋天，整天只看到叶子发枯发黄并一片片地凋落。无聊之余，最多也不过是几丝忧愁。
语文老师说，秋天是一年中美丽的季节。当时我并不完全相信，总有些怀疑。
但从那时起，我便开始观察秋天，感受秋天。 秋雨往往是飘落着的，细细的，密密的。
风夹杂着雨，雨跟随着风，飘零着。雨轻轻地洗刷着大地上的一切，地面被洗得油亮，树叶上不断地渗出颗粒饱满的雨滴。
到了黄昏时，风和雨都放慢了节奏。太阳又从云层里爬出来，将她的余辉送给大地。
黄叶在柔和的阳光的映射下，透露出淡淡的微红，就像害羞的少女那美丽的脸颊。 秋风飘过的地方，树叶会发出“沙沙"的响声，很好听，风大时，黄叶就会挣脱树的束缚，随着风一起翩翩起舞，好像一只只美丽的黄蝴蝶，在风的伴奏下，载歌载舞。
此时，恰好有三两个人从飘落着的黄叶中走过，这不是绝美的画面吗？可又是那样的转瞬即逝，尤如昙花一现。让我还没来得及仔细欣赏，便消失了。
我惋惜这短暂的美，更惋惜秋叶的刚烈。它如此奋力地挣扎，是为了摆脱大树的约束，但是，难道它不知道叶落终要归根吗？为了如此短暂的自由却将自己永远地埋在深深的树根下，值得吗？可我又想，这也许正是秋叶的精神吧。
它们挣脱大树束缚的真正目的，也许并不在那刹那间的自由，它们是为了将自己最后的注入树根，好让大树在寒冷的冬天能有充足的养分。在来年的春天，树枝上又会长出新的、更茁壮的新叶， 那些新叶子不正是它们当年的身影吗？想到这里，我又为秋叶感到骄傲，没想到它们竟会有"可持续发展"的思想，太不可思议了。
或许是神秘的大自然赐予的吧。 春天的风让人昏昏欲睡；夏天的风让人感到闷热难受；冬天的风让人感到寒冷刺骨。
唯有秋天的风让人感到神清气爽，既不闷热，又不寒冷，还能让人清醒不少。我简直怀疑秋风具有提神醒脑的功效，再加上凉丝丝的秋雨，这再好不过的药引子，一副名贵"天然药草"恐怕就形成了吧。
秋风与秋雨可能是这世上最完美的一对搭档。秋风吹着秋雨，秋雨伴着秋风。
它们能让世上的一切反射出晶莹的光泽，反射出秋的高雅。 也许它们能修剪出一幅美丽的秋的图画，看着它们的身影，我忍不住感慨到：秋风吹吹，秋雨飞飞；秋风爽爽，秋雨凉凉。
秋天的风，秋天的雨，秋天的叶。
7.怎样写写景状物文章
状物，是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的，如《燕子》；有描写植物的，如《荷花》；有描写建筑物的，如《长城》；有描写景物的，如《梅雨潭》等。
一般说来，写状物类文章重在突出描写对象的形状、姿态、色彩以及其动静变化等，注意把握以下几点：
一、认真观察
二、抓住特点
自然界中，各种动、植物，各处景色都不尽相同。即使是同一类物、同一处景，也都因各种原因和时令变化而各不相同，各具特点。所以，我们在写状物类文章时，务必抓住所描述事物的特点。只有准确把握事物的特点，文章才能具体、真切，使人印象鲜明。例如《燕子》一文，作者是这样描写小燕子的外形的：“一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。”作者抓住了燕子羽毛“乌黑”、翅膀“俊俏轻快”、尾巴“剪刀似的”这三个特点，把“活泼可爱的小燕子”写得栩栩如生。我们有的同学在描写猪时往往写它“撅起的大嘴巴”、“耷拉着的大耳朵”；写公鸡时便写它“大红冠子长尾巴”的特点。这样写当然可以，我们还可以抓住其他特点写。总之，要想把状物文章写得生动、真切，必须抓住事物的特点。
三、注重顺序
我们写文章不但要做到“言之有物”，同时还要做到“言之有序”。如果顺序安排得不妥，无论写人记事，还是写景状物，都会给人以繁杂凌乱的感觉。写景状物的文章，顺序种种，有按时间先后顺序写的；有按空间转换顺序写的；有按事物内部结构顺序写的；还有按总——分——总的顺序写的。《美丽的小兴安岭》一文，是按春、夏、秋、冬四季的顺序写的：春季写“溪水、木排、小鹿……”；夏季写“森林、花草、浓雾……”；秋季写“枫叶、野果、药材……”；冬季写“风雪和动物冬眠”。这样按季节顺序用具体。事物来说明小兴安岭是“巨大的宝库”，是“美丽的花园”，一年四季都是美丽的。我们写状物类文章时，究竟按哪种顺序写，可根据内容，灵活安排。只有注重了顺序的安排，才能使文章条理清晰，层次清楚。
四、静动结合
有两句古诗：“风定花犹落，鸟鸣山更幽”。这两句诗上句是静中有动，下句是动中有静。写诗能以动写静，以静写动，写状物类文章更应注意静与动的变化。如《猫》这篇文章，先写猫的生活习性，是侧重于静态描写的。写猫“老实”，“找个暖和的地方，成天睡大觉。什么事也不过问”；写猫捕捉老鼠时“闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可”。接着，作者连用几个动词，写猫可亲可爱，“蹭你的腿，”、“跳上桌来”、“踩印几朵小梅花”，通过这一静一动，静动结合的描写，把猫的性格特点和作者对猫的喜爱之情写得淋漓尽致。我们写状物类文章时，在观察的基础上，力求把那些静态的物品、楼房、树木，动态的行云流水、飞禽走兽等写得生动，逼真，惟妙惟肖。
除上述几点外，写状物类文章和写人记事的文章一样，首先必须突出中心，只有中心思想明确，读者才能领会你的写作意图。同时，写这类文章还应适当地抒发自己的思想感情。产生联想和想象，恰当地运用一些修辞方法，力求语言生动，文笔流畅。
8.关于写景状物的作文
在我的印象里，故乡的夏天总是来得很突然，写景状物的作文.聒噪的蝉鸣春末的一天一下子就叫起来了，这夏天一出现就与人撞个满怀，令人感到措手不及.可故乡的孩子们却不这么想，他们总是得意的拿着蝉壳在我眼前晃悠，这些宝贝是他们很早就在树下发现的. 故乡一进夏天，就变得美丽起来.山前山后的花成片地开放，还有泥路田埂上的花，虽说都是些不知名的，但她们都在风中绽开了笑脸.女孩子们这时候也很难瞧见了，她们总是躲在花从里，偷偷地折下自己喜欢的花儿.有的揣在口袋里，小心翼翼地带回家；有的抓在手里，在风中挥舞着；还有极漂亮的则顺势插在头上，接着脸上腼腆的笑也绽开了，但总还未等你看清，她们就红着脸跑远了. 夏天最热闹的要属河边了，那些贪玩的孩子们早就耐不住夏天的热，巴望着能用水清凉一下.男孩子们总喜欢站在河岸边高高耸起的大石头上，然后纵身跳进河里，溅起又高又清的水花.待到跳下水的孩子刚刚站稳脚跟之后，其他的小伙伴们就会过来与他扭打在一起，这个潜下水去抱他的脚，另一个爬泳过去搂他的腰，一`二`三大家一起使劲把他撂倒在水里.这时候坐在岸边的女孩子们就咯咯咯的笑起来，她们总是只坐在边上，将脚放入清澈的河水里面，轻轻地打起几圈涟漪.有的相互搭着肩头，有的手拉着手，她们好象总是有笑话，也总是有说不完的小秘密.有的女孩子胆子大，撩起裤腿深一脚浅一脚地缓步走进河里.她们很少游泳，只站在水里透过水去看自己那干净漂亮的脚丫. 村头的池塘也常聚集着孩子们.他们总是带着鱼杆‘鱼篓到那里去，有的还挎着篮子，因为啊，那池塘里头有鲜艳的荷花.孩子们会悄悄地撑上小舟躲藏到荷叶丛中去，有的顺手折下几只含苞待放的，拿回家去插在大缸里欣赏. 每天夜晚繁星点点的时候，村里就会热闹一阵子.各家各户都坐到屋后的院子里头，一家老小围坐在一张桌子边，谈笑风声.桌上常常摆上一大碗绿豆汤或是百合汤，有的时候还有清凉解渴的大西瓜…… 故乡的夏天并不短暂，它结束就像它到来的时候一样，显得有些突兀 .总有这样一天，早上还是烈日炎炎 ，突然闪电雷鸣`暴雨如注，待到雨过天晴，就忽然感到寒冷了.套上一件长袖，踏过泥泞的小道，看到路边的菊花已经含苞待放……出示习题：同学们，你饲养过小动物吗？你仔细观察过身边的小动物吗？选择你最喜爱的一只小动物，描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的趣事，让读过你的文章的人也喜爱它.审题指导：内容限制：你喜欢的一只小动物写作要求：描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的趣事写法指导：1它的来历及外貌特征2按照一定的观察顺序写作：由整体到局部、由前到后、由上到下、3它的习性特点（吃、住、行、工作或游戏等方面）及有趣的事例4用词要准确，造句要发挥想象，多比喻、拟人，写出你喜爱之情5注意有详有略的描写，抓住重点详细地写，次要的则略写.范文引路可爱的小狗邻居给了我家一条小狗，灰色的毛，一双大耳朵遮住了大半张脸，一对水灵灵的小眼睛像两颗闪闪发光的蓝宝石.小狗四肢强壮、有利，一条粗粗的毛茸茸的大尾巴，总是有节奏的摇来摇去，惹人喜爱，初中作文《写景状物的作文》.小狗很乖巧.有依次，外婆到我家来做客，小狗凶猛的扑了上去，差一点就咬到外婆的腿.我一声呵斥，它就乖乖地趴在地上，一动也不动.小狗不仅乖巧，而且有点谗.有一次，妈妈叫我去买榨菜，小狗也跑去，它以为我买了什么好吃的.在我身边蹦来窜去的，一心想吃一口.我没办法，只好给它一根，它张口就咬，结果辣得到处找水喝，以后给它吃什么，它都很小心地闻闻，再也不吃榨菜了.我家的小狗真可爱呀！有 趣 的 蜘 蛛今天早晨我在楼梯的窗户上发现一只蜘蛛在织网.这下引起我的好奇心.它站在一头，吐出丝缠住另一头，又吐出另外一根缠住另一头.就这么缠，缠 了吐，一会儿 ，一张硕大无朋的网便织好了.它在阳光的照耀下闪闪发光.我轻轻地把蜘蛛织好的网给捅破了. 这只蜘蛛真灵敏，一下子跑到了丝网的另一端，缩成一团，俯视着下面的动静，大约过了8分钟，它试探了一下，发现没有什么动静，就又忙着补起网来. 它补好后，我又捅了一下，它又补好了，我又捅了一下……结果它一次又一次的补好了.突然飞来一只飞蛾，笨头笨脑的，似乎并不知道有埋伏，正准备飞出窗外，翅膀被蜘蛛的网丝缠住了，蜘蛛立马窜了上去，一口咬住飞蛾的头，有滋有味的吮吸起来，怪不得它不厌其烦的织网，原来是为了守株待兔呀.不一会儿，飞蛾只剩下一具空壳，被蜘蛛扔到了地上.鼓着大肚子，蜘蛛爬上最高的一根丝上去休息了.我家的猫我家也养过猫，是只母的，一身灰白色的短毛，一张二半吊子脸，加上一个特酸的名字----妞妞，地地道道一只家猫. 别看人家长得不怎么样，但挺会讨我老妈的欢心：每次老妈一回家，"她"便会扑到老妈脚下，双手抱住老妈的腿，"咪~喵，咪~喵"地倾诉这一天的所见所闻；老妈换鞋的时候， "她"会一头拱进鞋子里，撅着腚，后腿蹬着地向前跑，把老妈逗得哈哈笑. 一天，我半夜上厕所，看见这小家伙嘴里叼着个黑乎乎的东西，定睛一瞅，哇~好大一只老鼠！要知道，那个。
9.写一篇写景状物的作文,200字
我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。
它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。 难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。
我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。
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