育才学习网1.写花的日记怎么写
我家养了许多花，但我最喜欢的是菊花。
我家养的菊花有白色的，红色的，黄色的，其
中最令我青睐的是**花。它那黄澄澄的花瓣像萝
卜丝，又象少女美丽的卷发，一丝丝往里卷曲着。
仔细一看，才发现它的花瓣末稍带有尖尖的小倒
钩，很象虎爪，妈妈说这是虎爪菊，我想这就是虎
爪菊得名的来由吧。
有的竞相开放，有的彬彬有礼地站着，好象在向我
们点头，有的谦虚地低着头……大的象碗口，小的既
小又多，像繁星一样。看着这些菊花，它们仿佛在
向我们微笑。
它不但美丽，而且还很香，哪里有它，哪里就
有淡淡的香味。这香味引来了采花粉的蜜蜂，它们
快乐地采起花粉来，那声音仿佛一曲优雅的小曲，
让人心旷神怡。
2.仙客来的日记怎么写
给你一篇供参考：
美丽的仙客来
星期（六） 天气：晴
老师让我们带上一些小花，把教室装扮得漂漂亮亮的。于是星期四早上我就和妈妈带着一盆美丽的鲜花去上学，路上遇见的叔叔、阿姨都赞美说好美的花啊！好漂亮哦！有的还问妈妈是在哪儿买的。我也问妈妈这是什么花啊？我也好喜欢！妈妈告诉我说这是仙客来。我看见仙客来粉红色的花瓣，绿绿的叶片，还有宗红色的枝杆。随着我和妈妈轻盈的步伐，美丽的花朵在微风中轻轻地点着小脑袋，像是在和路人热情地打着招呼。我也和花儿一样高高兴兴地一会儿就到了学校，见到老师我问老师早，老师称赞说：“祺祺带的花好漂亮哦，和祺祺一样漂亮哦！”我听了心里乐滋滋的，蹦蹦跳跳地跑到了教室，放好了这盆美丽的仙客来，并对妈妈说：“我以后还要种好多漂亮的花，把学校变得更漂亮！”。
3.想写一篇凤仙花的日记怎么写
今天，科学课上老师教了我们如何播种凤仙花。由于早上匆匆忙忙来学校有带科学工具，所放学一回到家我便跑到大树底下，挖了满满地一盆泥土。然后用手指在泥土里轻轻地撮了几个小洞，再把凤仙花的种子埋进去，接着把土轻轻地盖上，最后在土上面浇了一些水。看着自己亲手埋下的种子，我盼望它快点发芽呵……
3月25日 星期五
放学回来，我去看自己种的凤仙花。哈，凤仙花发芽啦！瞧！它那两片圆圆的“叶子”上沾满了一些泥土，微微露出一点嫩绿色，两片“叶子”慢慢地张开来，就像一个小孩子在做广播操。老师告诉我们说这第一对叶子不是凤仙花的真叶，它是由子叶发育而来的。
3月29日 星期二
凤仙花发芽已经四天了，那幼小柔弱的小苗长高了好多，第一株凤仙花上已经有5片叶子了，它的叶子边缘是锯齿形的，我用手摸了一下发现它并不像真正的锯齿那样锋利，而是柔软，叶子很容易撕破的。凤仙花靠近根部的茎微微地出现了一些红色，不过仍旧很软很细，似乎风一吹就要倒的样子。4月28日 星期四
时间过得好快，不知不觉中又四个星期过去了，在这段时间里，凤仙花生长的速度非常快，茎越涨越高了，从原来的出土时的0.5厘米长到了现在的15厘米，真是神奇呵。再来看看凤仙花的叶子吧，我发现最大的一片叶子长4.9厘米，宽2.3厘米。同时，如果从上往下看我们会发现凤仙花的叶子都是对着长的，我想这大概是为了让每片叶子都能接受阳光的沐浴，进行光合作用吧。
5月28日 星期六早晨起来，我看到有一株凤仙花已经有四朵花了，我仔细地观察了其中一朵，发现它有三个萼片，而且萼片的大小形状并不是一样的。它有5个花瓣，每个完整的花瓣形状差不多，花瓣里面有花蕊，是黄色的。再看看凤仙花的茎，它的茎靠近根的部分变成了深红色，而且很粗了，用手摸发现挺硬的。此时的叶子，有些已经发黄或者出现了黄色的斑点。期待着凤仙花快点结果，观察它的果实是不是真的向书本中描述的那样神奇。
4.种花的观察日记怎么写
今天，我兴高采烈地去买了一个漂亮的花盆回来，想亲自栽培一盆花。
我找来了一些松土放进花盆，中间挖个坑浇些水，然后把我准备好的花籽放进坑里盖上一层薄薄的泥土。我每天为它浇水，时间一天过去了，两天过去了，它还是没有发芽，我都有点失望了。
到了第三天我又去浇水，居然发现土有点松了，于是我便跑去问妈妈这是怎么回事？听了妈妈的话我感到很惭愧。又过了几天，种子发芽了，出土了，别提我有多高兴了！过了第二天长出两片小芽儿，又过了几天长出嫩绿的小叶子了，我高兴地自言自语地说：“我种的花终于长叶子了。”
我天天盼着盼着它快快长大，开花。我听别人说洗米水拿去浇花很有营养，于是我就叫妈妈把洗米水给我留着拿去浇花。
不久，它就长出茂盛的叶子，我心想一定很快就会开花了。又过了一个星期，果然结出花骨朵，像害羞的小姑娘一样。
在我的细心栽培下，它很快就开出鲜艳的花，好看极了，像小朋友们可爱的笑脸。我很激动地两步并作一步跑去告诉妈妈，妈妈笑着说：“你已经长大了！” 种花很有趣，它使我长大了。
5.怎样写种花的观察日记
观察日记 我观察的是兰花的一种——蝴蝶兰。
（一） 星期五，我家的蝴蝶兰的一个花苞的花萼打开了。打开的时候，是这样的：中间的花蕾大概是向西北方的上面的方向朝着尖顶，看它的样子，很像是想展开它五彩缤纷的花瓣。
这个花萼向四面八方打开。花萼非常像一个人把头、四肢卷起来。
花萼的结构是这样的：上面三片花萼连起来，下面两片也连了起来。 （二） 星期六，我发现星期五的那个花蕾打开了，但是，那个花萼的花瓣大部分都卷起来了，好像对外面的气温不适宜，觉得有一点冷，所以才缩成一团，保点温。
因为，我摸了摸花瓣，确实有点冷，还摸了摸卷起来的花瓣，发现有点热。我还观察到了一个花苞打开了。
（三） 星期天，我观查到了昨天的花瓣只有一小半卷起来了。 妈妈说：“你真细心。”
我很高兴。 兰花为我国四大名花之一。
在群花中，它香气馥郁，可居众花之首，古今中外享有极高的声誉。 我的爸爸很喜欢种花，尤其是兰花，我们家就种了许多兰花，每次我放学回家，推门近来，就有一股香气扑鼻而来，使我心旷神异。
今天老师要求我们观察植物，我便特地选择了一盘兰花仔细观看，只见这盆兰花长得郁郁葱葱，还有两丛花瓣，我数了数一共有8个花蕾，嫩绿的好象尖尖的青椒长在根茎上，爸爸告诉我这种兰花叫冬兰，开花的时候十分漂亮。为了更好的了解兰花的品种，我特地从网上查资料，从资料中了解，兰花种类很多，按季节来分有春兰、夏兰、秋兰、冬兰。
而且兰花是靠昆虫做媒，兰花迷人的芳香，甜蜜的汁液，是吸引昆虫的“二大法宝”，大自然赋予兰花神奇构造，使兰花在单子叶植物虫媒花的进化中达到了登峰造极的地步，动植物如此巧妙的配合，为丰富多彩的大自然谱写了神奇美妙的诗篇。兰花真是名副其实的奇花异卉。
吊兰观察日记三则 （一） 爷爷是个喜欢植物的人，在家里，植物就占了大半个院子，家里有近三十种植物，兰花就占其中的四分之一。 每天早上，我都会看到爷爷在院子里为它们浇水，大老远就能闻到芳香。
我也很喜欢那些绿色的生命，于是爷爷就送给了我一盆吊兰。 它小小的，有十几公分高。
它只有几片叶子，叶子是嫩绿色的，微微带有一点嫩黄，真是可爱。在小小的花盆里，就像一件小巧的工艺品。
每天，我都要给它浇水。 （二） 今天，我放学回家，发现我心爱苗苗长出了嫩嫩的茎，上面有四个花骨朵儿，我高兴地一蹦三尺高。
可是苗苗在小小的花盆里，怎么看怎么别扭。于是我捧着花盆来到爷爷家，请他帮我换个花盆。
爷爷给它换了一个大花盆，又加了一些土。哈！我的苗苗有一个宽敞的家了。
晚上，我做了一个梦，梦到从白色的花苞中长出了一个可爱的花仙子。她在银白色的月光下偏偏起舞，漂亮极了。
（三） 早上，我给吊兰浇水，发现吊兰开花了。它是那么小巧迷人，雪白的花上有几滴晶莹的露珠，可能是昨晚下完雨留下的吧。
那朵花上弥漫着芳香，那嫩黄色的花蕾上洒了一层薄薄的花粉。我都快陶醉了，真想让它多开一会儿，因为知道，花开总有凋谢时。
我爱吊兰，我爱绿色的空间。
6.有趣的植物日记怎么写
我家阳台上有一种植物它叫爬墙虎。记得种它的时候，我给它买了一个天鹅形状的花盆，把它种在心想它一定会长得很漂亮的。
之后的几天，我一直都在浇水，期盼着它能快点长出来。一个星期过去了，我去看了看我的爬墙虎，它已经发芽了，那芽绿绿的，摸起来揉揉的，像棉花一样舒服。又过了几天，当我再去看它的时候，它已经长出了叶子，那叶子翠绿翠绿的，圆圆的，薄薄的，还散发着一股淡淡的清香。
慢慢地，它长大了，但跟我想象中的并不一样，我以为它会像爬山虎一样是藤状的，但现在我才知道，原来它是树状的。它的茎是树杆的颜色，长长的、细细的，摸起来还很粗糙。
你别以为只有动物和人类会睡觉，植物其实也会睡觉的，我家的爬墙虎就会睡觉。在晚上七点钟左右，所有叶子就会合拢慢慢地睡着了。合起来像贝壳一样会闭得很紧，无论你怎么张都张不开它。在早上六点左右，叶子就会慢慢醒来，张开时就像蝴蝶的翅膀，又回到空中飞舞。
有一次，我把一株爬墙虎种在纸杯里，我在纸杯里装满了水，过了几天它被淹死了。我又把它重新放回泥土里，它居然又活过来了，真像神仙一样死而复生。看来它生命力真是太旺盛了！
这就是我家的爬墙虎，一种神奇有趣的植物
7.小学生描写花的日记怎么写：广玉兰花开
观察花的日记
今天，我观察了我家的长春花。我家的长春花长了种子，那种子是在叶子下面生长的。一开始，外面绿绿的外皮包着里面白白的小种子，过了几天，子就变成了黑色，从外面都看得到，再过2天，就可以把种子摘下了，把像豆芽一样的外皮剥开，里面黑黝黝的种子就会滚出来。不过就算你没把种子摘下来，种子也会自动掉在地上，果下面是土的话，那还以发芽呢！我就是把那些种子收集起来，埋在土里，长春花才长出来的。我将3粒种子放到土里，过了几天，我发现我的长春花居然发芽了，而且我发现，长春花刚刚钻出土地时，还很小，就已经有2片嫩绿色的小叶子。过了几天，小芽就越长越大，而且茎也很长，有了4片叶子，第1片叶子和第2片都是横着长，而第3第4片叶子就是竖着长，从上面看，就像一个十字架一样，又过了几天，叶子就已经长得有一片长春花的一半那么大了，而且叶脉都看得清清楚楚的。今天我去看我的长春花时，发现它又长高了一些，而且在最上面的叶子那里，又有2片新的小叶子在发芽，它们都是翠绿的，茎叶很粗了，不再是那么娇嫩的长春花了，还有了一段一段的记号，到时候，就可以长得很高了。
百合
今天，爸爸买回来了许多百合花，听妈妈说叫香水百合，她是妈妈最喜欢的花。有粉红的、雪白的、绛紫的，多么好看呀！她们有些已经绽开，有些正含苞待放，还有些仍是小花苞呢。
含苞待放的百合花，就像美丽的姑娘，迫不及待地要绽放，争先恐后地要展示出自己的美丽。而那些小的花苞却像一个个害羞的小女孩躲在翠绿的叶子之中。绽开了的百合花，花瓣尽情舒展，露出了她迷人的笑脸，丝丝的花蕊尽吐着芬芳。花蕊从花瓣丛中伸出了脑袋，散发着阵阵沁人心脾的芳香，香味扑鼻，令人陶醉。用手轻轻地摸一摸，还会散落下许多橘黄色的花粉呢。此时，耳边隐隐约约听到了蜜蜂的嗡、嗡、嗡声。
我十分喜爱百合花，喜欢她的美丽，喜欢她那醉人的芳香，更喜欢她的高雅与华贵。有了她们，我们的家更加漂亮、更加温馨了。
8.养花日记怎么写
首先，要懂得写日记是练笔、写稿和积累素材的一种好方法。坚持写日记，不仅可以养成认
真观察的好习惯。更重要的是，把自己的所见所闻记下来，久而久之，不仅素材储备越来越丰
富，而且写作分析能力也会不断提高。
其次，日记还是自己思想感情的表达和表露。我们写日记，有话则长，无话则短，对人对事
有认识有感想，有褒有贬，形式多样，不拘一格。打好这个基础以后，写起文章来就会得心应
手。
最后，写日记就是练笔，全在一个“练”字上，勤学苦练，才有可能笔下生辉。“有志者，
事竟成。”同学们勤写日记，积累作文经验，勤奋耕耘，就一定有所收获。
写日记不但能提高写作能力，还能提高思想认识，培养严格要求自己的好习惯。那么，怎样才能写好日记？下面简单介绍两种指导学生写好日记的方法。
一、剪贴日记
将报刊、车票、公园票、实况照片和电影戏剧以及展览会的入场券等剪贴在日记本上，在旁边或后面写上说明或简短的感想。
比如，同学们参观了集邮展览，便让他们将入场券、纪念邮戳都贴在书记本上，并将报纸上对这次邮展的介绍与报道文章也剪下来贴上去，然后写出自己的感受。
又如，某同学跟爸爸一起外出旅行。可让他把每天的车票、公园票、风景照片或明信片，以及有关名胜古迹的说明书收集在一起贴在日记本上，然后再写出自己旅途中的收获与感想，抒发自己对伟大祖国的热爱之情。
即使是在平凡的生活中，也有许多值得剪贴的东西。这种剪贴日记的优点是：能保存许多直观的原始材料与具有纪念意义的东西，帮助学生扩大知识面，将来，当面对这些丰富而生动的资料时，能勾起孩子们多少美好的回忆啊！不过应当让孩子们注意，剪贴报刊时，不可影响别人的阅读与保存。
二、两年日记
将一种较大的日记本的每一页分成两部分。今年写日记时只用上面一栏。到了明年这一天，可使用下面一栏。这样一本日记能连续使用两年，每一页可记载两年中同一天所发生的事情。
这种日记的优点是能温故而知新。回顾一下去年的今天我在干什么，前年的今天我又在干什么，一年来或两年来自己取得了哪些进步，学生会不断前进。比如说，某同学头一年八月三日学滑冰。一开始，很害怕，还摔了几次。第二年的这一天，当他再翻到这一页时，由于他的努力与同学们的帮助，他滑得很好了，还能参加比赛呢。回顾一年来的努力与进步展望明年，决心为更好的成绩而奋斗。这种方法对学生的激励很大。另外，由于每天写日记的篇幅受到限制，不允许写进许多啰嗦的话，所以，在写日记时往往要经过一番考虑，对材料进行剪裁，并力求文字简洁。这样更能锻炼学生的写作与概括能力。
9.关于写花的日记
我们住的小区院里，种了许多桃树，春天的时候，一朵朵桃花接二连三地开放，把小区打扮得漂亮极了！
有的桃树长得很高，我只能仰着头观看，树枝上盛开的桃花，就像一片粉红色的云朵。
有的桃树很矮，远远望去，那密密麻麻盛开着的桃花，就像一片粉红色的海洋。
奶奶给我讲，桃花分单瓣桃花和复瓣桃花。“单瓣桃花”是每朵花只有五片花瓣，而且可以结桃子的；而“复瓣桃花”的花瓣有很多片，都超过了五片，而且不能结出桃子，只是一种观赏花。
我仔细数了数花瓣，有的十几片，有的二十几片，有的竟然四十几片，花瓣是一层一层叠起来的，可美了！我知道了，这种桃花就是复瓣桃花。
桃花的花蕊也很好看，就像一根根细细的小豆芽，还像过年放的礼花，又像小小的龙爪菊。
桃树的枝干是深棕色，而且很粗糙。翠绿色的椭圆形叶子很小，边缘有很多小锯齿。
有的桃花还没有完全开放，就像一个个桃红色的小球；有的完全开放，就像一张张灿烂的笑脸，好像在对我说：“让我们为春天欢呼吧！”