育才学习网1.怎样促进创新人才和成果的产生
第一，创新党管人才方式方法，构建“党委政府+社会组织+市场主体”协同推进机制。
更加注重人才工作从点上突破向整体运筹转变、从单兵作战向协同发力转变，实现资源、资本和要素集聚效应的最大化。一是加强党委政府统筹领导。
始终坚持党管人才，出台《成都市人才工作领导小组八项工作制度》，建立健全人才工作例会制度、议事制度和督促落实机制，进一步增强市人才工作领导小组领导力。明确将人才工作纳入市级相关部门“三定”方案、市委市政府目标绩效考评体系，并将人才贡献率纳入区（市）县领导班子特别是党政“一把手”实绩考核指标体系，定期统计并发布各区（市）县人才资源状况，形成人才优先发展倒逼机制。
二是强化社会组织服务功能。组建全国首个由组织部门主管，民政、经信、科技、人社、投促、金融6个部门联合指导，以“促进人才发展”为宗旨的新型人才组织——成都人才发展促进会。
不断提高促进会服务水平，推进促进会与国内外知名高校、科研院所、人才中介服务机构等建立常态化合作交流机制，充分发挥其在人才引进、培育、发展等方面的作用，进一步增强人才工作活力。三是发挥市场主体引才作用。
重点围绕高层次领军型创业人才和企业急需的“高精尖缺”创新人才，出台政策鼓励企业多渠道引才，充分发挥企业在人才引进方面的主体作用。探索设立引才“伯乐奖”，激发各类市场主体在人才发现、推荐、引进等方面的积极性，逐步形成党政部门引才与企业引才、中介引才、以才引才等多种方式协同并用的工作格局。
第二，统筹国际国内两种资源，构建“引才+育才+用才”的人才开发机制。围绕“着眼于战略发展需要引才聚才，着眼于现实发展需要育才用才”，逐步形成开放引才、战略育才、科学用才的人才开发机制。
一是聚焦高端引才。捕捉国家大数据战略趋势，实施海内外引才“黄金眼”战略，运用大数据技术开发高端人才全球搜索系统，扩大引才半径。
以全球视野、开放理念，加大“成都人才计划”实施力度，提高资助标准，增强政策吸引力，全力引进海内外高层次创新创业人才。加大“走出去”引才力度，建成全市首批海外人才工作站，将人才工作阵地前移到欧美发达国家。
二是着眼实用育才。系统开发本土人才资源，充分调动各类人才的积极性。
坚持代表性、贡献度与示范性相统一，择优选拔一批“市优专家”。实施“成都优秀人才培养计划”，加强对具有发展潜质的中青年骨干人才进行培养。
实施青年大学生“创业新星计划”，促进大众创业、万众创新。实施“产业实用人才开发5年行动计划”，大力培育产业实用人才。
截至目前，已建立技能大师工作室24家（其中国家级1家，省级4家），培育实用人才120.3万人，为产业发展提供了实用人才保障。三是创新机制用才。
针对专家发挥作用受限等问题，出台“部门新型智库”建设办法，提高部门决策科学化水平。开展“千名专家服务基层行动计划”，实行基层一线点题、统筹分类定题、专家人才解题，实现基层集聚智力要素和专家成果转化双赢。
第三，着眼激发人才创新创业活力，构建“资金资助+社会荣誉+感情留人”的人才激励机制。通过加大人才投入、创新市场化运作资金等系列举措，不断激发人才活力、释放人才红利，让人才出效益、出生产力。
一是坚持人才投入为先。树立抓人才投入就是抓长远发展的理念，不断加大人才投入力度，将成都人才发展专项资金提升至2亿元，带动区（市）县配套设立16.3亿元，并撬动创投基金等60多亿元跟进扶持。
二是坚持精神激励为重。对“成都人才计划”“市优专家”等人才计划入选者，给予物质激励的同时，授予荣誉称号，促使人才政策效应充分释放。
探索设立创新创业人才杰出贡献奖，对作出重大贡献的高层次人才，授予“成都市杰出人才”荣誉称号。对成就卓越、影响深远的专家人才，优先推荐当选党代表、人大代表、政协委员。
三是坚持感情留人为要。在给予创新创业人才更多的利益回报和精神激励的同时，用感情留人，让人才落地生根。
建立党委联系专家制度，每季度召开一次市领导见面会，为人才排忧解难。确定24小时服务专员，定期和不定期走访，切实消除专家来蓉创新创业的后顾之忧。
加大人才工作宣传力度，在全社会大兴识才、爱才、敬才、用才之风，营造鼓励创新、宽容失败的工作氛围，切实增强专家人才在成都宜居乐业的归属感、建功立业的成就感、主动有为的责任感。第四，完善人才发展生态环境，构建“创业服务+政务服务+生活服务”的综合扶持机制。
坚持“服务人才就是服务发展”的理念，探索运用灵活的市场手段，建立务实高效的综合扶持机制。一是全程化创业服务。
针对人才创新创业的不同阶段，打造独具特色、功能互补、一体运行的发展平台，构建“创业苗圃+孵化器+加速器（中试基地）”的创业孵化载体、“政府扶持资金+企业债权融资+股权融资+上市融资”的金融支持体系，为人才创业提供全链条、精细化服务。针对人才“创业难”问题，建立职能部门联席会议制度，集成与人才创新创业息息相关的部门优势资源，提高人才创业成功率。
注重发挥政府的“。
2.如何既抓科研成果又抓人才培养
但是，现在普遍存在的倾向是，重视出科研成果，而忽视出人才，在应用研究所中尤为突出。
这种倾往的主要表现是，对科技人员只使用不培养。目前，也没有建立起一套检查、考核科研单位培养人才的'具体要求和办法。
这种状况不仅不利于甚至阻碍着出成果。当前，应该端正认识，建立并逐步完善人才培养的制度和办法，把出人才作为科研事业的一件大事抓紧抓好。
有一些同志把人才培养与出成果对立起来，认为强调人才培养，会影响出成果。持这种观点的人，还没有真正认识科研劳动的特殊性。
科研人员的科研劳动，是一种探索性的劳动，科研者的能动性和创造力要比任何一种生产实物性产品的劳动重要得多。这种能动性和创造力，不仅与科研者本身的思想作风有关，而且直接与他们内在的知识和能力有关，这两方面的最佳结合，就能产生最多最优的科研成果，促进科学技术的繁荣昌盛。
3.关于怎样培养人才的作文
职业专家说，改变人生，先改变人生观；改变价值，先改变价值观.同理，造就人才，先树立人才观.八维的人才观，就是栽培“社会发展实需、市场发展实用、岗位中实战”型人才.当代，唯有“三实”型人才，才具有强大的竞争力，赢得市场的青睐，获得长足的发展.学员也只有赢得发展的舞台与机遇，才能成为社会财富的创造者，才能更好改变自己的人生.
（一）造就实需人才
时日，人们针对实际，纷纷扬言：“只有契合社会需求的人才，才是好人才；与其去培养‘失业的白领’，倒不如去培养社会实际需求的‘蓝领’”.
八维放眼世界，立足未来；用前沿的理念及超前的思维来发展教育，促使教育始终领先行业、时代与社会的发展.先进的教育，传授前沿的知识与技术，就能使学员顺应时代发展的需要，赢得社会的青睐，亦即赢在当代，胜在未来，价值连城.
（二）造就实用人才
当今评价人才的标准，已不再唯学历、唯职称及唯地位关系，而是重实绩、重能力及重德性.时日，也呈现了实用型人才比高学历者更受用人单位青睐的迹象.
八维以市场为导向，关注与研究市场，及时调整培养结构与方向，创新课程体系与课程内容，使得学员掌握最合理、最实用和最新颖的知识与技术，亦即赢在起点，快速适应市场的发展.
（三）造就实战人才
实战，意为实际战斗.当今市场竞争愈演愈烈，企业要打赢竞争之战，就要有强兵良将，因而“来则战，战必胜”型人才也成了企业的真正需要.八维注重知识传授，更是强化实战训练.学员在强度的实训中，磨砺过硬的技能，积累丰富的经验.两者有机结合，必能造就“来则战，战必胜”的人才.
创新是民族进步的灵魂，是学校长盛不衰的不竭动力.只有不断创新，才能感觉到时代的脉动，教育才获得了鲜活的生命力，教育才会形成正确的价值追求和人才培养导向.因此，学校应立足当今，放眼未来，创新教育的观念、思想、思路、模式及方针，达成教育的创新，培养与时俱进的人才，促进教育的繁荣.
**曾说：“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新”.创新的关键在人才，人才的关键在教育.只有学校以高度的使命感和责任感，加速解放思想，创新教育，创造高效型教育，才能造就数以亿计的具有创新能力的人才.这样，新世纪祖国的昌盛、民族的振兴才有希望.
创新教育是知识经济时代和社会进步的需要，是应对国际竞争和促进人才全面发展的需要，更是现实教育创新的必由之路.创新教育至少包含了两个层面的内容，即是一种以开发人的创造潜力为使命，以培养创新型人才为目标，以提升人才的创新素质为核心，促进人才的全体发展、全面发展和创造性发展的综合型教育（注：创新素质由创新意识与创新精神、创新思维与创新人格、创新能力与实践能力三个维度组成）；指明了整个教育活动从思想观念到培养方法，从理论体系到实践原则实施全面的创新，提高教育效率与效果.只有这样的教育，才能提升人才的创新能力与水平.
《大学》里提及：“苟日新，日日新，又日新”.如欲达到内外兼修，做到日新又新的境界.也即对内须日日反省存诚，无欲无私，改过自新，才能达到功成名就；对外则为组织、社会、民族、国家等承担创新责任，促进天天前进，日日进步，与时竞进.创新是时代发展的恒久主题.面对瞬息万变的国内外竞争环境，要赶超或跟上时代发展，就要不断学习、快速学习、活化学习，突破自我，把创新视为教育重点，创新教育，全面提升人才的创新力，造福人类.
4.人才是怎么培养出来的
人才并非考大学，读大学才能培养出来。读大学只是培养人才的一种特殊方式。还有另外一种人才是自己通过自学相关知识，努力实践，积累经验而成。前一种人才是一种聪明型人才，因为他仅有书本知识，没有实际经验。后一种人才是一种智慧型人才，因为他将专业知识应用于实践中，并解决了实际问题。中国的人才是考出来的。
在中国体育界后一种人才培养模式应用最成功的是乒乓球团队。在中国大学里后一种人才培养模式最成功的应该是emba的培养。在企业界，后一种培养模式占主导地位，下至新进普工，上至私企老板，他薪水的增长就能说明人才的进步和成长。例子你自己去想。
行万里路，交八方友，知天下事；
破万卷书，融旧创新，口笔有神。
5.怎样对人才进行发掘、培养及应用
领导带兵“两不”“三要” 人才建设是组织发展的重要环节，有人说现代企业间的竞争就是人才的竞争，可见人才培养的重要性。
但现实中很多主管领导认为人才培养工作只是人力资源部门的分内之事，与自己“八竿子打不着”，这是及其错误的——在人才的发掘、培养及应用上，各个闸口主管的责任其实更重，作用更直接。但由于思想上认识不够，很多主管在实际工作中经常犯两个错误：放任和抛弃。
一、不放任：放任是最大的不信任，人一旦“放任”，就会“自流” 一些主管领导表面上说对部下信任，把工作交给下面之后就置之不理，任其放手发挥。到最后自己的“充分信任”却换来下属的抱怨和不信任，甚至导致工作腰折流产。
其实，放任是最大的不信任，没有检查和监督的盲目“信任”实际上是该主管失职渎职的遮羞布，而这正是造成人才埋没或流失的罪魁祸首。因为人一旦被“放任”，就会“自流”。
特别是在遇到重大难题或者是重大任务的时候，人往往会犹豫退缩，这时候领导一定要向前推动，一定要介入得很细致，不能放任下属。比如微厨研发时，我每天都要去一线车间好几趟，来确认之前定下的方案进展到哪一步了，遇到哪些问题；有时候出差在外，再累也要跟几个负责人电话沟通，听汇报，提建议。
这么频繁的干涉，表面上看是对自己下属的“不信任”，其实恰好相反，我绝对相信我的团队能完成工作——事实上他们也经常超额完成。我之所以这样，一是分享他们阶段性成果的喜悦，我很享受这个过程；二是及时发现过程中的问题或者新的创新点，马上优化，既节约时间，又少走弯路。
二、不抛弃：用人所长，补人所短，铁打的营盘也可以有不流水的兵 优秀的领导者通常用人所长，补人所短。任何人都有优点，也有弱点，如果主管只看到员工的弱点，将其抛弃，那这样的领导是“名符其实的人才杀手”；如果主管“只用长不补短”，这样的领导是“慢性人才杀手”，因为忽视下属的弱点，放任不管，这些弱点很可能变成“致命伤”，最终也会毁了这个人才。
同时，“只用长不补短”会让下级认为自己在公司只有输出，没有成长，内心失衡也会流失。 “铁打的营盘流水的兵”，很多领导苦恼人员流失。
其实，补短才能抓住员工的心。因为最了解自己的人是自己本身，但自己又最不敢面对自己。
他知道自己哪些地方不行，但又不好意思直接说出来，此时就会迷茫、纠结，急需有人帮他，甚至逼他。比如戒毒者，他知道吸毒不好，肯定是希望别人逼他把自己吸毒的恶习改过来。
如果此时该担责任的人不担，戒毒者的心里一定会恨他，但又说不出来，因为吸毒是他自己的坏毛病，戒毒也是他自己的事，怎么好意思张口要别人管。 员工也经常会对自己的弱点感到自卑，他们也觉得有危机，但不敢公开说出来。
所以，逼着他们改正坏习惯，补足他们的弱点，是每位管理者的责任。如果一个领导让下属觉得你不仅不抛弃他们，反而跟着你可以改正他们自己的不足，他们定会自信满满，迸发出难以想象的工作激情。
这样的领导才能真正带好兵，才能真正让团队有凝聚力，棒打不散。 第一要：要带头，领导示范往往事半功倍 所谓上行下效，很多时候一项工作能否推动要看主管的亲身示范，“干部”如果只说而“不干”，那整个团队工作风气肯定好不到哪去。
这些年创业经历，我一直提倡“一线文化”，“脱掉西装穿上工装”，才能事半功倍。比如，皇明公司倡导节约公司每一分钱，要执行彻底，最好的办法就是老板带头做，我每次出差，自己从不住星级酒店，也舍不得坐头等舱，除非主办方包差旅食宿，我记得我第一次坐飞机头等舱是当年联合国邀请我去讲课的时候，那还是对方给预定的。
我平时出差都就近住快捷酒店，比如七天、如家等等，所以当老板都这么节俭时，我们下面的业务人员还怎么好意思铺张浪费？ 另外，领导带头往往会给下属信心，因为你是他们的“主心骨”，这种作用是非常强大的。研发太阳微厨时，大家心里都没底，不知道做下去结果如何，甚至会有各种干扰来动摇军心，这个时候老板作为项目组的领导一定要带头工作，要亲力亲为，才可让整个团队保持信心。
我记得那段时间我每天至少去车间三趟，早上中午晚上，有时候大半天都泡在车间。每天改善一点，每天进步一些，硬是把微厨从无到有，从笨重到轻便。
在这过程中，下属收获的是成长，积累的是信心，现在基本上他们自己都可以独立完成了。 第二要：要拍板，而不拍马 当领导要敢于拍板，要会拍板，拍得对才能拍得硬，拍的准才能拍得响。
现在很多主管不敢拍板，怕担责任，溜须拍马倒是很有一套，这坚决不行！主管不要拍马要拍板！ 还是举太阳微厨研发的例子，项目组的两位于工（于家伍、于希里），他们是老工程师，在技术创新上很厉害，但让他们管理团队还是头一次。最初他们也不敢拍板，即使有很好的点子也要等着我来做决定，我没拍板就一拖再拖，导致项目进度偏慢。
后来我就严格要求他们俩必须拍板下决心，当然从不敢拍到敢拍到会怕，他们也犯了很多错误，走了很多弯路，这很正常。但作为领导，如果没有魄力去拍板，那是不合格的。
令人欣喜。