了吗拼音怎么写

1.了的拼音怎么拼

了拼 音 le liǎo

基本释义

[ le ]

1.放在动词或形容词后,表示动作或变化已经完成:写完~。

2.助词,用在句子末尾或句中停顿的地方,表示变化,表示出现新的情况:刮风~。

[ liǎo ]

1.明白,知道:明~。一目~然。

2.完结,结束:完~。~结。

3.在动词后,与“不”、“得”连用,表示可能或不可能:看不~。办得~。

4.与“得”、“不得”前后连用,表示异乎寻常或情况严重:那还~得!

2.拼音的拼音怎么写

拼音的拼音是:[pīn yīn]。

《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定:“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范,并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。

汉语拼音也是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准。国际标准ISO 7098(中文罗马字母拼写法)写道:“中华人民共和国全国人民代表大会(1958年2月11日)正式通过的汉语拼音方案,被用来拼写中文。撰写者按中文字的普通话读法记录其读音。”

扩展资料

中国的汉语拼音运动是从清朝末年的切音字运动开始的。

鸦片战争以后,中国沦为半殖民地半封建社会,挽救民族危亡和振兴中华的热情,激发着一些爱国知识分子提出了教育救国的主张,梁启超、沈学、卢戆章、王照都一致指出,汉字的繁难是教育不能普及的原因,因此,掀起了一场“切音字运动”。

1923年8月,教育部召开国语统一筹备会,决议组织“国语罗马字拼音研究委员会”。

1925年9月在北京的部分委员和一些语言学者自动组织“数人会”,提出了《国语罗马字拼音法式》。

3.【小学一年级的拼音字母该怎么写

声母普通话的声母有23个,按发音部位可分为唇音:b p m f舌尖音(舌尖中音):d t n l舌根音(舌面后音):g k h舌面音(舌面前音):j q x翘舌音(舌尖后音):zh ch sh r平舌音(舌尖前音):z c sY w韵母:普通话的韵母共有24个,单韵母:a o e i u ü 复韵母:ai ei uiao ou iu ie üe er(er是特殊韵母.不管在什么情况下,他都不和声母相拼,自己单独做音节.)前鼻韵母:an en in ün un 后鼻韵母:ang eng ing ong。

4.真的吗拼音怎么写

真的吗拼音: zhēn de ma

zhēn:声母zh,韵母en,读第一声。

de:声母d,韵母e,读轻声。

ma:声母m,韵母a,读轻声。

“真”基本释义:

1、真实(跟“假、伪”相对):真心诚意。

2、的确;实在:“人勤地不懒”这话真不假。

3、清楚确实:黑板上的字你看得真吗?

4、指真书:真草隶篆。

5、人的肖像;事物的形象:写真。

6、本性;本原:返璞归真。

7、姓。

扩展资料:

“真”组词:

一、真品 [ zhēn pǐn ]

基本释义:真正出于某个时代、某地或某人之手的物品(对仿制的或伪造的物品而言)。

二、真空 [ zhēn kōng ]

基本释义:通常指只有极少的气体分子,压强远小于105帕的气态空间。

三、真诚 [ zhēn chéng ]

基本释义:真实诚恳;没有一点儿虚假:真的心意。

5.带着拼音怎么写

带着,拼音是:dài zhe。

带的基本释义

(1)带子或像带子的长条物,例如:皮带。

(2)轮胎,例如:车带。

(3)地带;区域,例如:温带。

(4)随身拿着;携带,例如:带行李。

(5)呈现;显出,例如:面带笑容。

(6)含有,例如:说话带刺儿。

(7)引导;领,例如:带队。

(8)带动,例如:以点带面。

相关组词:

带鱼、飘带、海带、领带、带头、皮带、热带、带领、彩带、韧带。

扩展资料

近义词

1、携带

读音:xié dài。

解释:随身带着;照顾,帮助。

引证:魏巍《东方》第三部第二章:“为了省钱,两个人没有进饭铺,吃了点携带的干粮,喝了点凉水。”

例句:乘火车允许携带不超过圆园公斤的行李。

2、捎带

读音:shāo dài。

解释:携带;顺便;附带。

引证:《元典章·兵部三·使臣》:“今后出使人员除随身衣服铺盖雨衣外,别不得捎带其馀物件。”

例句:妈妈下班回家,还捎带买点菜。

了吗拼音怎么写

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