育才学习网1.学校安全检查记录怎么写
可以列表写，也可以分节写。
主要包括以下内容：
一、组织领导各项制度
1.学校安全管理工作组织机构是否健全
2.工作制度、责任追究制度是否健全
3.平时是否经常开展安全教育，检查和会议等活动
4.学校是否制定详细且具有可操作性的应急救援预案
二、防盗工作
1.学校配备的微机，电视机，摄像机等高档设备是否登记，编号，造册，落实保管责任人
2.财务室，微机室，图书室等防盗设施是否配备齐全
3.是否严格执行财务制度
4.学校是否24小时值班，夜间巡视
三、食品卫生
1.学校食堂，小卖部从业人员是否有效的上岗证，健康证，并定期体检
2.食堂，小卖部是否有变质，霉料食品，进货时是否索取对方有效的卫生许可证和产品检验合格证
3.食堂是否配备消毒器具，通风设备，炊具，餐具的清洁消毒工作
4.食堂环境是否卫生，防小动物，防中毒措施是否到位
四、活动安全
1.是否开展学生课内外活动的安全教育，管理
2.体育场地，器材，体育设施等是否符合安全，卫生标准要求
3.场地，设备是否经常检修
4.学校开展重大活动和到校外开展活动时，是否制订应急预案，是否报教育局批准
五、宿舍管理
1.宿舍内是否有专职门卫，专人管理
2.是否有安全设备（消防器材，报警电话等），是否会使用
3.是否建立学生宿舍的值班，会客，安全保卫制度
4.是否有两个或以上的紧急疏散通道
六、门卫管理
1.学校是否设有专职门卫，专人管理
2.门卫制度是否健全，职责是否明确
3.是否配备防卫器械，办公用品，消防应急器材，报警电话
4.门卫人员是否年龄适中，身体健康，有较强的工作责任心
5.进出学校人员，车辆，物资是否作好登记，核对
七、基建安全
1.学校基建是否安全施工，在建工程是否按规定实行质监
2.是否按规定开展校舍安全检查
3.目前有无危房，对危房采取了哪些措施（封闭，维修或加固等），是否设置明显安全警示牌
八、交通安全
1.平时开展对学生的交通安全教育，采取何种教育方式
2.学校是否制订接送学生车辆的管理制度
3.接送学生车辆是否有责任保险，是否签订责任状或协议
4.有无非载客车辆和无证，无照车辆接送学生，使用的接送学生车辆和驾驶员是否经审查合格
5.平均每辆接送车每次接（或）送学生的有无超载，超载是否严重
九、消防安全
1.学校消防工作是否做到组织，制度，管理，器材四落实
2.教学楼，宿舍，食堂，实验室，图书馆等重点场所的消防设施设备是否齐全，管理是否落实
3.学生在宿舍内是否使用明火，是否安装带电插座
4.学校有关师生是否会使用灭火器等消防器材
2.学校安全隐患排查表怎么写,急~~~~~~~~~~~~
原发布者：reese19742go
学校安全隐患排查记录表重点部位：宿舍 时间： 巡查人： 学校安全隐患排查记录表重点部位：教室 时间： 巡查人： 学校安全隐患排查记录表重点部位：图书阅览室 时间： 巡查人： 学校安全隐患排查记录表重点部位：食堂及小卖部 时间： 巡查人： 学校安全隐患排查记录表重点部位：微机室（会议室） 时间： 巡查人： 学校安全隐患排查记录表重点部位：（仪器）实验室 时间： 巡查人： 学校安全隐患排查记录表重点部位：门卫管理 时间： 巡查人： 学校安全隐患排查记录表重点部位：室外设施 时间： 巡查人： 学校安全隐患排查记录表重点：接送学生车辆 时间： 巡查人： 学校安全重点部位排查记
3.校消防安全管理检查表怎么写
消防安全管理人员职责 消防安全管理人员对本单位、本部门的消防安全责任人负责，实施和落实下列消防安全管理工作： 一、拟定本单位、本部门的消防工作计划，组织实施日常消防安全管理工作。
二、组织制定消防安全制度和保障消防安全的操作规程，并检查督促落实。 三、拟定消防安全工作的资金投入和组织保障方案。
四、组织实施防火检查和火灾隐患整改工作。 五、组织实施对本单位、本部门的消防设施、灭火器材和消防安全标志的维护保养，确保其完好有效，确保消防疏散通道和安全出口畅通。
六、组织管理兼职义务消防队。 七、在师生员工中组织开展消防知识、消防技能的宣传教育和培训，组织灭火和应急疏散预案的实施和演练。
八、单位、部门消防安全责任人委托的其他消防安全管理工作。 九、消防安全管理人员要定期向消防安全责任人报告消防安全情况，及时报告涉及消防安全的重大问题。
4.学校的卫生怎么检查报告书怎么写
我校认真贯彻《学校卫生工作条例》《中华人民共和国传染 、病防治法》《生活应用水卫生监督管理办法》《国家体育卫生条 、、件式行基本标准》 等结合学校的实际， 加强学校的精神文明建设， 加强学校的卫生工作， 切实抓好健康教育， 创设良好的育人环境， 提高学生的健康水平切 实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努 力提高学生的健康水平。
现对学校卫生工作进行了认真自查，现 将有关情况报告如下： 一、提高认识，健全组织。 “安全卫生无小事”“卫生就是形象”这是多年来我校领导班子 、成员的一致认识。
我们认为，良好的卫生状况是保证师生工作、生活和学习的重要条件，也是提高师生自身修养的重要因素。饮 食卫生是师生健康的保证，环境卫生则代表着个人素质、单位面 貌。
正是基于这样的认识，学校始终把卫生工作作为学校工作要 务，由校长亲自负责学校全面卫生工作，并建立了相应的领导小 组和组织机构， 制定了卫生防病工作预案和突发公共卫生事件应 急预案等。学校对卫生工作做到了年初有计划、年终总结，实行 卫生责任制，学校与部门领导、班主任签定责任书，并将考评结 果列为评先选优的重要内容，学校建立健全一系列卫生管理制 度，编入《xx 中学规章制度》《学校传染病疫情报告管理制度》 ， 《晨午检制度》等重要制度要求上墙。
二、加大投入，改善条件。 几年来，学校在加大基础设施建设规模的同时，在资金十分紧张的条件下， 仍然把卫生工作列入重点考虑因素， 并逐步加大投入， 学校将卫生经费纳入核定的年度教育经费预算，XX 年至现在， 学校投入大量资金，不断改善学校办公条件，投资绿化，进一步 优化学校环境，添 置卫生设备，教室窗明几净，宽敞明亮，黑板无裂缝，无反光， 无眩光，课桌椅符合卫生标准。
学校的师生餐厅、浴池以及旧楼内的改造、装修等工程正在建设 中，锅炉房和茶炉已经投入使用，保证了冬季取暖，可以满足师 生全天的开水需要，保证了饮水卫生；学校图书馆购买卫生方面 的图书及健康杂志，可满足师生不同层次的健康知识需求；学校 投入巨资对校园环境进行整治，新建围墙、改建运动场、地面的 硬化和校园绿化、美化等工程都在有序的进行， 整个校园达到洁、齐、净、美的良好效果。 三、组织活动，预防疾病。
本着预防为主的方针，为了减少和避免传染病的发生，为了进一 步做好春季防病工作，专门召开了年级组长和班主任会，传达了 教育部、市教委和区教委的有关文件，认真领悟了区教委卫生防 病紧急工作会议精神，积极进行动员，要求全体教师为预防传染 病的发生积极行动起来，思想重视，提高认识，努力行使自己的 责任，做出应有的贡献。学校专门召开了全校学生动 员会，通过广播、板报、集会、致学生及家长的一封信等多 种形式积极开展了宣传活动，下发了学生发病情况记录表，要求早发现、早报告、早治疗。
学校始终坚持“两操两课” （早操和眼保健操，体育课和课外活 动）制度，注重学生身体素质的提高与眼睛保健。同时，每学年 对学生进行一次建卡体检，并对体检结果进行分析，建立学生健 康档案，针对存在问题及时采取措施。
学校不断加强对学生的健 康教育，通过橱窗、板报、广播和发放宣传材料等多种形式向学 生和家长宣传健康卫生保健知识。加强对流行性疾病的预防，定 期对教室卫生进行全面清扫，并喷洒消毒液，学生的健康防病意 识不断增强，人人养成良好的卫生习惯。
学校无传染病流行，无 药物中毒和重大意外伤害、突发公共卫生事件发生。 XX 年 10 月 10 日， 配合去疾控中心完成了防龋工作。
月 8 日， 11 配合镇防保科完成了麻风腮和流感疫苗的接种工作。 月 14 日， 12 进行了建卡体检。
XX 年 3 月 29 日，完成了防龋工作。4 月 10 日，完成了微量元素检测。
5 月 10 日，完成了白喉、破伤风疫 苗的接种。3 月--7 月，认真执行了北京市预防接种证查验及 疫苗补种工作方案。
以上各项做到了专人负责，组织严密，统计 及时，工作效果明显。 四、整洁校园，美化环境。
学校建立了《食堂卫生管理制度》《卫生检查评比办法》《校园 、、环境管理制度》《个人卫生管理制度》等，评比结果与学期末的 、评先选优挂钩，办公室、教室、宿舍和清洁区卫生由政教处专人 负责检查，与学校开展的《班级五项评比》相联系，占相当的比重。一年来，为了加强学校的环境建设，学校政教处加大了对环 境卫生的管理力度。
由政教处主抓，年级组长负责各年级、班级 的卫生工作。深入开展班级五项评比，其中，卫生评比占有相当 大的比重。
全校每周一、周四的第八节课安排两次卫生大扫除； 每天早晨及中午安排两次值日；平时，各班级分别派专人巡视本 班的清洁责任区。由学生会干部定期检查、公布结果，颁发流动 红旗；同时，加大了管理的力度，并及时分析、及时总结。
在全 校的综合治理下，我校的卫生工作有了明显进步，校园环境更加 优美。 五、强化管理，确保安全。
食品卫生方面， 为了作到安全第一， 学校对食堂加大了管理力度。 作到了制度健全、责任到人，食堂人员还进行了体检，均身体健 康。
教师就餐地点及餐具等定。
5.破坏学校设施检讨书
检 讨 书
尊敬的老师：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对破坏学校设施这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再破坏学校设施的决心。早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得迟到，不得。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
然而，正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。比如有一次早晨出操，我在5:50点就飞快的洗漱完毕，穿戴整齐，看着时间还多，我甚至还在头上打了一点摩丝，可当我来到操场上，却发现一个人也没有，正当我着急的环顾四周看看有没有人的时候——我醒了，原来刚才的镜头全都是梦，一看表，妈呀都6:30了，而那天正赶上您体贴入微的来给我们点名，我却没能赶上去聆听您关怀的教诲，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起床这件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所梦！唉，无奈呀无奈。又有一次，我正兴致高昂的洗澡，准备洗完澡了要去上课，谁知当我洗完澡来到宿舍房间门前，发现里面一个人也没有，我又忘带钥匙被反锁在门外不得入门穿衣，全身只着一条裤衩，连出门打电话求援的机会都没有啊！硬生生又旷了一堂老师给我们精心预备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制做的知识大餐。郁闷呀郁闷！这枚小小的钥匙在我的求学路上狠狠的拌了我一跤！但归根结底，还是由于我的粗心大意，对舍友的出门时间了解不足所造成的。忆起当时，环顾现在，我当时就应该不顾有伤风化，跑出去给舍友打电话，拼死也要上课的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些诸如记错课表、钟表停走，闹铃坏掉的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代大学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人！！！
对于我破坏学校设施的事情，所造成的严重后果如下：
1、让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。
2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的破坏学校设施，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。
3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我会提前半个小时起床，也不会在梦里对自己5:50就做好准备的事情沾沾自喜，就会更早的发现那只是一个梦，这样梦醒了也不会迟到，错误也不会发生了。
3、平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把教学秘书如此辛苦制作出来的课表忘记？
4、平时和舍友交流不足，未能做到真正意义上的团结同学，试想，若我和舍友交流充足，怎会不知道他们何时离开宿舍？若我和他们真正做到好好团结，他们又怎会不知道我在洗澡？若更进一步我和他们相邀一块上学，旷课的事还有可能发生吗？
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错
3、保证不再出现上述错误
请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步！
6.什么叫施工设施,及施工设施检查表
目录：第一章安全管理保证项目1.1安全生产责任制1.2目标管理1.3施工组织设计1.4分部（分项）工程安全技术交底1.5安全检查1.6安全教育一般项目1.7班前安全活动1.8特种作业持证上岗1.9工伤事故处理1.10安全标志第二章文明施工第三章落地式外脚手架第四章悬挑式脚手架第五章门型脚手架第六章挂脚手架第七章吊篮脚手架第八章附着式升降脚手架第九章基坑支护第十章模板工程第十一章“三宝”“四口”第十二章施工用电第十三章物料提升机（龙门架、井字架）第十四章外用电梯（人货两用电梯）第十五章塔吊第十六章起重吊装第十七章施工机具。
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