育才学习网1.大学里的政治活动策划书怎么写啊
[顶]策划书
2008年雏凤文学社活动策划案
目的：为了帮助08级新生能更好的适应新的大学生活，庆祝伟大母亲的生日____国庆，以及更广泛地宣传我雏凤文学社，提高我们在学校的知名度.使我们雏凤在新的学期有一个更高的起点，更好的开始！
活动名称：我要飞得更高（瞎起的）
活动主办：雏凤文学社
活动承办：未知
活动协办：未知
活动时间：2008年10月未知日
活动地点：综合楼前
活动规模及参与人：现场可容纳200人左右
表演单位：各学院有才艺的人皆可报名参加
文学社内有特殊才艺的成员
认识的有特殊才艺并且表演欲强烈的各界朋友
现场观众亦可即兴演出
观众：学生（尤其针对大一新生）
有可能的话可以邀请特邀嘉宾的出席
活动基本流程：
1.10月6日~10月？日 前期宣传期
A.发送邀请函给重要人士
B.放置宣传板
C.粘贴宣传海报
D.可能的话利用广播台及校内网进行全方位宣传
2.10月？日 活动准备期
A.主持人的确定/台词/服装
B.节目排练（尤其是第一个及最后一个节目）
C.音响/地灯/盆景的搬运和摆放
D.舞台装饰
E.报幕及后勤准备
3.10月？日 活动现场
备注：注意调节好观众气氛，安排"托儿"，带领鼓掌和欢呼.主动参与，活跃气氛
经费预算：如果演员不用钱，音响之类的不用钱，大概只要买气球/彩带/荧光棒之类的物件吧 这样不会超过50元吧？没弄过，不知道~奢侈点还可以买鲜花，重复使用，，哈哈
游戏安排：
1.踩气球：（这个很老套，不说明了）
2.心心相印，我来比你来猜：（这个也很老套，不说明了）
可用成语有：左右为难/无孔不入/金鸡独立/东张西望/眉开眼笑/鸡飞蛋打/低声下气/~~
3.明星秀：就是模仿某个明星啦（可行度比较小）
4.局局为赢：抽取扑克牌比较大小（这个我喜欢）
具体可以选取若干观众分成两组，两组成员各选择对手分开比较，输的一方表演节目；然后全体抽牌求和比较大小，，输的一组得听另一组的安排。
材料是纸牌两副，比较方便.3元钱.
2.政治学习计划书怎么写
亚里士多德，是我最为崇拜的大哲学家。在他那里，表现出一种对身边的事进行细心体验的精神，这个人从来不去做那些不切实际的幻想，而是踏踏实实去发现自己的问题，认真思索，然后提出一种计划。记得有一本书中描写他在雅典学园时，与老师柏拉图的观点不一，他说：我爱我师，我更爱真理。“我特别喜欢这句话，下因为如此，我开始从图书馆里借来这本《政治学》来读，从中看一看他认为的真理是什么样的。大概，一个人要成才，必须要能发现真理，不能轻易丢径自己的观念。
辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论是政治学研究的根本方法。它要求辩证地客观地认识和分析政治现象，从一定的历史条件出发考察政治，尤其是从社会经济生活中去探究政治发展的动因，揭示政治现象的客观性和规律性。当代西方政治学研究方法多种多样。如历史-比较研究、现实主义研究、制度研究、心理分析、团体理论、要素分析、实地调查、定量分析、政策分析、权力分析、角色理论、精英分析、博弈论、政治场论 、行为分析、结构-功能理论、沟通理论等。当代政治学研究已有条件采取多学科综合研究的方法，从各个方面和各种角度分析和考察政治现象。当代政治学同社会科学的其他许多学科和自然科学学科相交叉，产生了一系列边缘学科，如政治社会学、政治心理学、政治经济学、政治地理学、地缘政治学、生物政治学、政治人类学、计量政治学等。
（大概吧，我也不太了解）
3.设计一个关于思想品德的主题活动及步骤（活动方案）库莫哟库莫哟俺
思想品德实践活动方案设计
活动方案一般包括活动主题、活动目的、活动方式（或形式）和活动步骤四个部分组成，设计时可遵循以下思路或方法。
1、活动主题。有些活动方案的主题已经给定，我们只要围绕给定的主题设计其他部分即可。当然，也有的没有给定主题，要求考生自拟主题。
2、活动目的。活动目的要从落实行动，激发情感、提高认识等方面作答。语言应简练、概括性强。
3、活动方式。活动方式可以多种多样，主题班会、手抄报、演讲等。也可以借助广播、网络或直接到公共场所进行环保宣传，可以向青少年学生发出环保倡议书，可以组织义务植树、中华、种草活动，可以以学校或班级、小组、个人为单位，开展诸如城镇环境调查、公共场所卫生大扫除、争做环保小卫士等环保活动。
4、活动步骤。活动步骤是活动方案的主体，设计时必须考虑到活动的具体内容，使活动张弛有序。
[例题]**总理在2007年3月5日召开的十届全国人大五次会议上作政府工作报告时提出，要大力抓好节能降耗、保护环境。请你简要设计一个环保活动方案。
[答案提示]（1）活动主题：美好家园大家建（共创绿色人居环境，或保护环境从我做起）。（2）活动目的：使同学们认识到保护环境的迫切性，增强参与环保的主动性和自觉性，共同营造良好的生产生活环境。（3）活动方式：开展公共场所卫生大扫除。（4）活动步骤：①将参与的同学划分为若干小组，并指定各小组打扫区域。②各小组的成员进行分工，有的负责捡拾垃圾，有的负责洒水，有的负责扫地。③将拾到的垃圾进行分类，并将分类后的垃圾分别投进相应的垃圾箱内。
主题班会活动：
一、格式：
一般要懂得班会的主题拟定，班会活动目的，班会活动准备，班会活动步骤，班会发言提纲这五项。
(1)主题：结合所给材料而定，和宣传标语，宣传口号相类似，一句话来表达。
(2)目的：通过活动，让（使）（对象）了解（结合主题）情况，从而增强 意识（培养 习惯，提高 认识，明确 责任等）达到（目的）。
(3)准备：⑴搜集资料；⑵确定主持人；⑶选择主题班会的召开时间、地点；⑷撰写发言稿；⑸布置班会现场。
1、步骤：第一步：展示 资料或观看 专题片（多媒体）。
第二步：请有关专家（或学生代表）发言 。
第三步：学生就 进行讨论。
第四步：请学生代表谈感想打算（宣读倡议书）。
第五步：教师总结，要求学生 。
2、发言提纲：与发言稿不同，只是发言稿的最基本的纲要。表达时可按“提出问题——分析问题——解决问题”（即“是什么——为什么——怎么样”）的方式层层递进去概括。注意一定要分点分行来写。
[范例1]关于网络或文化环境的主题班会
〈1〉活动主题：净化文化环境，提高自身素质。
〈2〉活动目的：通过活动，让同学们了解沉溺网吧，游戏厅的危害，提高未成年人的自我保护意识和能力，依法自律，健康成长。
〈3〉活动准备：①通过调查收集相关材料或图片；②选定主持人；③邀请有关文化管理部门工作人员参加；④撰写好发言稿；⑤布置班会教室。
〈4〉活动步骤：①观看录像并展示搜集的材料，让同学了解当前校园文化环境的现状②请有关文化管理部门工作人员作报告③同学分组讨论，提出有关整治校园文化环境的建议；④推荐小组代表发言，谈谈自身体会和打算⑤老师活动总结，并提出有关要求。
〈5〉发言提纲（针对“加强网德建设”）
① 当前的文化环境，存在着一些问题，如中小学生沉迷游戏厅、“网吧”，身心受到伤害，甚至走上违法犯罪道路。
② 加强“网德”建设，营造良好的文化环境，具有重要意义，是青少年健康成长的需要，是培养“四有”新人的要求。
③ 加强“网德”建设，国家，社会，学校应采取相应的措施。
④ 我们青少年应提高自我保护能力，依法自律，健康成长。
⑹发言稿
4.高中政治课文化生活学生活动方案
[生活中的传统文化]活动方案教材简析中华传统文化像一座巨大的宝库。
通过本组课文的学习，学生已经认识了古代大思想家“孔子”、了解了古代神话故事《盘古开天地》、欣赏了古代建筑“赵州桥”、观赏了千古名画《清明上河图》，已初步感受到传统文化的光辉灿烂。为把学生引向社会生活，让学生在生活中体验中华传统文化的博大精深、丰富多彩，让学生体会到传统文化就在我们身边，故在本组综合性学习之后安排了这次口语交际。
教学目标一、知识目标 1、了解生活中的传统文化和宝贵的民间文化知识。 2、认识中华文化的丰富博大和传统文化的来历。
3、倾听、表达、领悟交际，从而达到听得认真，说得顺口，品得出味儿的目的。二、能力目标 1、学生在自主分组的基础上合作、探究，在调查访问、分析整理搜集资料、汇报、交流中整合语文学习资源，学会在生活中学语文，让语文在实践活动中得到延伸，培养学生综合学习能力、提高学习语文的兴趣，提高语文素养。
2、通过活动过程中的独特体验，培养学生的实践能力。 3、培养学生自主学习，与人合作的能力。
在交互的过程中学会沟通。三、情感目标 1、激发学生热爱中华传统文化的感情。
2、培养学生吃苦耐劳、实事求是的科学态度。 3、尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。
4、长于表达、善于倾听、乐于交际。教学重难点（重点）A尽量组织语言，大胆地与同学交流了解到的传统文化；B培养专心倾听，适当补充，积极提问的好习惯；（难点）辅以文字资料或图片等展示生活中的传统文化；并实事求是地评价各小组开展活动的情况。
活动过程：▲搜集信息 一、激趣导入，出示学习要求，明确学习目的。 1、同学们，通过学习第17课，我们认识了古代大思想家、教育家孔子、老子，除此以外，你还知道哪些呢？（学生自由发言） 2、这些只是我国传统文化中的一小部分，在今天的生活中，我们仍然可以处处感受到丰富多彩、光辉灿烂的中华传统文化。
你们愿意了解更多吗？ 3、出示17课课后“综合性学习” 一段话，自己读一读吧！ 4、你想不想成为一位研究祖国传统文化的专家啊？（想！）二、成立活动小组，制定方案，调查研究中华传统文化。 1、自愿组成调查小组。
（3-4人） 学生根据自己的知识积累和兴趣爱好，自由组合成多个调查小组。 2、各小组利用课余时间自主地进行社会实践调查活动，在实践调查中发现新问题。
3、填写调查情况表：活动主题调查时间地点获取资料的途径调查收获组长 组员 【设计意图：这一环节主要是引导学生走向生活、走向社会，通过多种途径，调动学生积极进行社会调查，他们不仅亲耳听到了，还亲眼看到了，耳濡目染，使被动的接受变为主动的索取，切身感受到了生活中浓浓的传统文化。】 ▲ 整理信息 学生多种渠道多种方法收集来的信息是零散的、繁多的，因此，要求学生学会对材料进行选择、整理，为我所用。
一、围绕主题，确定重点。 1、反映生活中传统文化的材料很多很多。
交流时不能面面俱到，因此，整理信息时首先要根据收集的内容来确定重点；其次，要围绕重点筛选材料，与重点有关的整理得多一些、细一些、详一些，其余材料可略，甚至可以不用。 2、将学生提出的专题进行归类。
如，将陶瓷、剪纸、等归为民间工艺；将戏剧、邮票、绘画、书法等归为民族艺术……3、学生归类填写下表：活动主题生活中的传统文化调查内容民间工艺：陶瓷、剪纸、……民族艺术：戏剧、绘画、书法……古诗、春联赏析：《惠崇春江晚景》、《秋浦歌》……风俗、风情：各民族的服装、生活习惯……神话传说：《精卫填海》、《女娲补天》……传统节日：春节、中秋节、端午节……饮食文化：当地风味小吃……其他：……二、选择重点，确定形式。 收集了大量的信息，也确定了重点，就要考虑以什么形式来汇报，形式的选择，可以八仙过海，各显神通，可以是图片、文字、表格，也可以是其他形式等，当然也可以多种形式兼而有之。
【设计意图：这一环节着重培养学生逻辑思维和综合运用知识的能力，培养他们组织研究材料和运用研究方法的能力，在这一自主、合作、探究的学习过程中更好地培养了学生的创新精神和实践能力。】▲交流信息一、谈话导入同学们，我们已经利用一周的时间，通过多种途径、多种方法，收集、整理了生活中传统文化的资料，今天就让我们一起来交流一下。
二、小组交流小组内每个学生都参与交流自己的资料。并推荐一人参加全班交流，组内其余同学可以补充。
三、全班交流下面就以调查小组为单位把搜集到的资料与大家交流一下。其他小组成员边听边想，有问题可以及时提出。
（鼓励学生用丰富多采的形式展示，如文字资料、图片、录音、现场表演等，使学生个性得到张扬。） 1、民间工艺组展示：汇报当地的剪纸艺术，也可以现场剪纸，等。
2、民族艺术组展示：通过录音听京剧、吕剧等；展示著名书法家的书法，展示收集的邮票，说说收藏的价值等。 3、诗词、春联赏析组展示：配乐诗朗诵，古诗词表演，对春联等等。
4、民俗风情组展示：介绍傣族的泼水节、彝族的火把节等少数民族的生活习惯、风土人。
5.请问初中政治的活动方案的格式是什么养的呀
一、主题班会活动步骤：
1、主持人开场白。
2、观看XXX的录像
3、小品表演
4、关于XXX的互动游戏
5、关于XXX的歌舞表演、倡议
6、同学们互相讨论，交流感受
7、老师点评
8、活动结束
二、活动形式
1、主题班会
2、黑板报比赛
3、演讲比赛
4、辩论赛
5、社会调查
6、征文比赛
7、观看录像
8、开报告会
6.活动方案怎么写啊
开展师德师风教育活动，是精神文明建设的具体体现，是提高教师的师德和业务水平，维护教师形象，树立文明育人的风气，推动教育事业的改革和发展的有效措施。
为了进一步兴起学习贯彻“三个代表”的重要思想新高潮，深入贯彻党的十六大提出的“加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平”精神，根据江宁区东山街道中心幼儿园工作安排，我园从今年九月下旬开始至明年 1 月上旬，开展师德师风主题教育活动，具体实施方案如下： 一、指导思想。 以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中小学教师职业道德规范》要求，进一步引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象。
二、时间和参加人员。 （一）、活动时间： 2008年 9月下旬至 2009 年 1 月上旬 （二）、参加对象：全园在职教职工 三、教育活动目标。
真抓实干，探索可操作的的教育模式。 幼儿园在开展师德建设过程中，要结合本单位的实际抓细抓实，目标具体，要求明确，由浅入深，分步实施，建立师德建设教育模式。
第一，向教师提出“一学、二全、三和、四心”的教育目标。“一学”：学习先进教师的敬业爱业精神。
“二全”：全心全意为幼儿、为家长服务，孩子在幼儿园尿湿了，由我们保育员洗干净，家长有什么困难，我们尽自己的能力进行帮助。“三和”：对幼儿和蔼可亲，对家长和气有礼，对同事和睦互助。
“四心”：对幼儿做到爱心、耐心、细心、关心。爱心——热爱每一位幼儿；耐心——坚持一个观点，即没有教不好的幼儿；细心——细心捕捉教育契机；关心——精心照料每一个幼儿。
第二，要求教师做到“三个贴近”：即幼儿活动时教师以朋友的身份参与活动，贴近幼儿，是他们的亲密伙伴；幼儿做错事时，教师要以理服人，贴近幼儿，是他们喜欢的妈妈；幼儿有要求时，教师要用一颗童心去理解，贴近幼儿，是他们最好的朋友。 第三，教师要做到“三个沟通”，扮演好“三个角色”：在与幼儿沟通时，教师是他们的良师；在与家长沟通时，是他们的知心朋友；在教师间沟通中，是教师事业的合作伙伴。
第四，教师要得到“三个信任”，达到“三个提高”，即得到幼儿、家长、社会的信任，达到师德水准、专业化水平、身心健康的提高。 通过“一学、二全、三爱、四心”、“三个贴近”、“三个沟通—三个角色”、“三个信任 —三个提高”师德建设的教育，提升教师的师德修养。
第五、规范教师的形象，出台《班级管理》《教师形象礼仪》《家园沟通礼仪》《先进年级组评比》，并结合月考核督促实施。 第六、在上班时间内或工作场地内不玩游戏 四、方法与步骤 （一）、方法：采用学习、座谈、讨论、问卷调查等方式开展主题教育活动。
（二）、步骤： 1 学习提高认识阶段 （ 1 ） 采取集中学习与个人自学、会议交流与个人思考相结全的方式进行，集中学习利用政治学习和日常教学时间。 （ 2 ） 学习的内容：《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》等。
（ 3 ） 做学习笔记，书写学习体会。撰写文章：“如果我是家长”“谈谈教师的责任心”“身边的好老师”“品牌教师形象”，进行交流，以此提高自身的素质。
2 对照检查阶段 此阶段采用自下而上的自查、民主评议、家长问卷等方式，查摆疏理问题，深刻剖析问题产生的主观因素和思想根源，提高领导班子的管理水平，转变教工思想作风、工作作风和生活作风。 3 、整改提高阶段 幼儿园师德师风领导小组在广泛征求家长及教工的意见基础上，针对查摆发现的问题，提出整改意见，建立健全师德师风相关的制度和措施。
完善师德师风评估体系。组织教工签署并执行《东山幼儿园师德建设承诺书》。
从而规范教工的育人行为，提高教工的责任感和使命感。在幼儿、家长乃至社会面前树立“人类灵魂工程师”的形象。
4 、总结表彰阶段（ 2007 年 1 月上旬） （ 1 ）、组织教工总结交流活动经验和成绩。 （ 2 ）、召开家长会，听取意见和评价。
（ 3 ）、评比德育明星、优秀年级组若干名，张榜表彰 五、组织领导。 为切实搞好师德师风教育主题活动，达到预期目标，我园成立师德师风教育活动小组。
余宁云任组长，王玲、笪红珍、孙小惠任副组长，全体教职工为成员。活动小组负责全园师德师风活动的日常工作。
幼儿园师德建设是一项长期而艰巨的工作，锻造一支素质精良、师德高尚的教师队伍不是一蹴而就的，需要我们付出更多的艰辛劳动，探索形成可操作的师德建设工作模式，与时俱进，开拓创新，努力开创幼儿教育事业的新业绩！ 东山幼儿园 2008、9。
7.一份活动方案需要具备哪些要素 政治
具备十个要素：
一、目标——明确定位公司活动的目的，确保每一场公司活动都有自己的使命。
二、主题——创立活动主题。
主题的选择必须和目标相关联，更重要的是要令人过目难忘。很多公司在活动中举行了一些拓展运动，如互动游戏等，以增进大家的团队意识。
三、时间——设定活动的时间范围。
活动何时开始？会在规定时间结束吗？还是参与者自行决定何时离开？
四、预算——确定活动的预算。
举办这次活动公司打算花多少钱？预算必须尽可能地详细。
五、参与者——明确目标参与者。
公司活动是面向员工的、面向经销商的、还是面向客户的？参与者主要是男性还是女性、已婚还是尚未婚嫁？参与者的经济条件怎样？公司是否打算邀请员工家属或其他人员？ 六、场地——对活动场地进行现场查看，包括停车情况、餐饮设施以及其他的功能。询问两个近期使用过该场馆的公司名称，问问他们的使用感受。
七、交通——要考虑到任何可能的交通问题。
除非活动只是面向公司总部或者是某一个工作场所的员工，否则一般情况下必须做一些交通上的安排，包括机票、机场往返以及旅馆住宿。如果活动的参加者在某处入住，而活动却在其他场所举行，要了解参加者愿意从多远的距离赶过去。
八、请柬——请柬要富有创意，这是为活动营造兴奋点的第一次机会。
请柬必须和活动的主题相关，确保请柬中包括敬请回复的日期，并指定专门人员对回复情况进行追踪。
九、细节——任何细节都不能因其细微而被忽视。
比如，对于活动所提供的食物应该做到心中有数。参加者有没有饮食上的忌讳？是活动场馆自身提供餐饮，还是计划从外部饭店订购？不管选择哪种方式，都有必要获取他们以往客户的名单，并向他们了解情况，最好要求能在活动前私下品尝一下。哪些娱乐节目、音乐、舞蹈和小品是活动参加者喜闻乐见的？这也要征询参考意见。此外，也要考虑到你将要使用的活动场所的装饰。餐桌上是否会有主要装饰物？室内会安排负责签名的人员吗？是否会有大 型道具或舞台以配合活动主题？
十、记录——对活动进行拍照录像，以供日后参考。
除非有特定的原因不能对过程进行摄录，否则最好让摄影师和摄像师到场。相片和摄影是重温活动的饶有趣味的方式。
8.政治：关于活动计划与主题班会的发言提纲怎么写
供参考
高X(X)班主题班会：超越梦想
背景：
进入高三，经过一段时间和学生的交流，发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑.有些学生在学习上很被动，有些学生在心理上给自己过多的压力，所以高三初期出现了不适应状态，为了可以帮助学生更好的调整自己，希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己.
设计思路：
一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论.
二、三位学生（一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好）发表自己对高三的心态和计划.
三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑.
四、全班同学举行签名印手印活动，希望从心里感受到团结就是力量，大家共同努力超越梦想.
活动时间：2004.9.17班会课
活动地点：教室
活动目的：
1、让学生有很好的心态对待高三
2、使学生认识到集体的力量
活动主持：顾迪
活动过程：
主持人：大家下午好
不知不觉我们已经走入了高三，还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快，那时还觉得高三还很遥远，如今高三已经在我们眼前，我们都做好准备了吗？
听很多师哥师姐讲过很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”（flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞）.
同学们各抒己见，讲述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得，有同学认为没有必要，也有同学认为要劳逸结合，既要实现梦想又不能忽略了身体.
主持人：我们每个人都有自己的梦想，都有自己实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰，很难保证一路顺风，高三时间很短暂我们都希望能够以最好的心情走过这一段重要的历程，今天我们请来了心理老师，我们以热烈的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要注意的问题，同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉.
屈老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项.同学们也积极的向屈老师请教，从；老师那得到正确的指导.
主持人：谢谢屈老师的指导.相信我们高三八班的每一位同学都能以最好的心态走过高三阶段.相信我们整个班级会携手共进.大家在一起已经两年，生活在一个五十二个人组成的大家庭中，我们深知集体的力量，班级环境对我们的影响，让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印，这是我们要努力实现梦想的见证.
放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱.
活动效果：
活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过讨论，对一些问题达成了共识，一些不正确的负面的心理得到了正确的指引。班会课后学生的学习热情高涨，心态更加平稳，自习课的纪律变的更加良好，同学们也更加注意了在学习上互相帮助.
班会点评：
9.策划方案怎么写
市场营销随着市场经济的发展不断扩展、延伸，在营销发展的新思路、新趋势中出现了策划营销。
它是在一般市场营销基础上的一门更高层次的艺术，其实际操作性更强。随着市场竞争日益激烈，好的营销策划更成为企业创名牌，迎战市场的决胜利器。
策划书是营销策划的反映。在此谈一谈营销策划书的编制的问题。
如何撰写营销策划书呢？ 一、营销策划书编制的原则。 为了提高策划书撰写的准确性与科学性，应首先把握其编制的几个主要原则； 一）、逻辑思维原则。
策划的目的在于解决企业营销中的问题，按照逻辑性思维的构思来编制策划书。首先是设定情况，交代策划背景，分析产品市场现状，再把策划中心目的全盘托出；其次进行具体策划内容详细阐述；三是明确提出解决问题的对策。
二）、简洁朴实原则。要注意突出重点，抓住企业营销中所要解决的核心问题，深入分析，提出可行性的相应对策，针对性强，具有实际操作指导意义。
三）、可操作原则。编制的策划书是要用于指导营销活动，其指导性涉及营销活动中的每个人的工作及各环节关系的处理。
因此其可操作性非常重要。不能操作的方案创意再好也无任何价值。
不易于操作也必然要耗费大量人、财、物，管理复杂、显效低。 四）、创意新颖原则。
要求策划的“点子”（创意）新、内容新、表现手法也要新，给人以全新的感受。新颖的创意是策划书的核心内容。
二、营销策划书的基本内容。 策划书按道理没有一成不变的格式，它依据产品或营销活动的不同要求，在策划的内容与编制格式上也有变化。
但是，从营销策划活动一般规律来看，其中有些要素是共同的。 因此，我们可以共同探讨营销策划书的一些基本内容及编制格式。
封面*策划书的封面可提供以下信息：①策划书的名称；②被策划的客户；③策划机构或策划人的名称；④策划完成日期及本策划适用时间段。因为营销策划具有一定时间性，不同时间段上市场的状况不同，营销执行效果也不一样。
策划书的正文部分主要包括： 一）、策划目的。 要对本营销策划所要达到的目标、宗旨树立明确的观点，作为执行本策划的动力或强调其执行的意义所在，以要求全员统一思想，协调行动，共同努力保证策划高质量地完成。
企业营销上存在的问题纷繁多样，但概而言之，也无非六个方面： *企业开张伊始，尚无一套系统营销方略，因而需要根据市场特点策划出一套行销计划。 *企业发展壮大，原有的营销方案已不适应新的形势，因而需要重新设计新的营销方案。
*企业改革经营方向，需要相应地调整行销策略。 *企业原营销方案严重失误，不能再作为企业的行销计划。
*市场行情发生变化，原经销方案已不适应变化后的市场。 *企业在总的营销方案下，需在不同的时段，根据市场的特征和行情变化，设计新的阶段性方案。
如《长城计算机市场营销企划书》一文案中，对企划书的目的说明得非常具体。首先强调“9000B的市场营销不仅仅是公司的一个普通产品的市场营销”，然后说明9000B营销成败对公司长远、近期利益对长城系列的影响的重要性，要求公司各级领导及各环节部门达成共识，完成好任务，这一部分使得整个方案的目标方向非常明确、突出。
二）、分析当前的营销环境状况。 对同类产品市场状况，竞争状况及宏观环境要有一个清醒的认识。
它是为指订相应的营销策略，采取正确的营销手段提供依据的。“知己知彼方能百战不殆”，因此这一部分需要策划者对市场比较了解，这部分主要分析： 1、当前市场状况及市场前景分析： ①产品的市场性、现实市场及潜在市场状况。
②市场成长状况，产品目前处于市场生命周期的哪一阶段上。对于不同市场阶段上的产品公司营销侧重点如何，相应营销策略效果怎样，需求变化对产品市场的影响。
③消费者的接受性，这一内容需要策划者凭借已掌握的资料分析产品市场发展前景。 如台湾一品牌的漱口水《“德恩耐”行销与广告策划案》中策划者对德恩耐进入市场风险的分析，产品市场的判断颇为精彩。
如对产品市场成长性分析中指出： ①以同类产品“李施德林”的良好业绩说明“德”进入市场风险小。 ②另一同类产品“速可净”上市受普遍接受说明“李施德林”有缺陷。
③漱口水属家庭成员使用品，市场大。 ④生活水平提高，中、上阶层增多，显示其将来市场成长。
2、对产品市场影响因素进行分析。 主要是对影响产品的不可控因素进行分析：如宏观环境、政治环境、居民经济条件，如消费者收入水平、消费结构的变化、消费心理等，对一些受科技发展影响较大的产品如：计算机、家用电器等产品的营销策划中还需要考虑技术发展趋势方向的影响。
三）、市场机会与问题分析。 营销方案，是对市场机会的把握和策略的运用，因此分析市场机会，就成了营销策划的关键。
只是找准了市场机会，策划就成功了一半。 1、针对产品目前营销现状进行问题分析。
一般营销中存在的具体问题，表现为多方面： *企业知名度不高，形象不佳影响产品销售。 *产品质量不过关，功能不全，被消费者冷落。
*产品包装太差，提不起消费者的购买兴趣。 *产品价格定位不当。
*销售渠道不畅，或渠道选择。