育才学习网1.有关竹子的作文怎么写
竹子 今天，阳光明媚。
爸爸带我到老家去，在老家的后面有一座山。 于是，爸爸带我到山上去玩儿。
山上有许多的花，五颜六色，形状不一。走上山看，仿佛走近了连绵不断的画卷，有着各色的风景，真是美丽极了。
爸爸和我走进了一片绿海。原来，是生长在这浑黄的泥土上的大片竹子，真是一片万倾碧波的竹海。
那一根根修长的竹子。虽然，这竹子只有绿色，又不会开花结果，但看上去就是绿得可爱。
我问爸爸：“这竹子有没有它的好处呀，它那么修长，嫩绿。” 爸爸的神情严肃起来，说道：“竹子她具有梅花的笑迎风雪的品格，竹子在荒山野岭中默默生长，她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。
竹子长年累月守着无边的寂寞与凄凉，一年四季经受着风霜雨雪的抽打与折磨，但任然坚强生长。” 我说：“我觉得“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这几句也是描写竹子的吧。”爸爸说："这千古流传的佳句把竹子坚贞不屈的品质写的淋漓尽致。
朴实无华就是竹子的品质。” 我说：“原来，这山上的竹子哪么好，竹子不求索取，只求奉献的精神，令我感动。”
爸爸说：“对了，竹子还有一个特点，四季常青，清淡高雅，她不求华丽。” 这时，我看见，爸爸正在看着那竹子旁边，露出的一点点尖尖头的，嫩绿的竹笋，微笑。
当然，爸爸此时心里想的，我是比较清楚的。
2.一根竹竿的作文怎么写
竹六十年一易根，而根必生花，生花必结实，结实必枯死，实落又复生。
——题记走进了城郊的一小片林子，看着这一小片的绿，春风在我周围轻轻吹过，好一个恬淡的早晨！渺茫中闻见幽淡的香，便随着向里走——中间竟是一片竹林。那中通外直的竹竿向上挺，竿子周围有少许的几片竹叶，随着目光向上看见了顶头，竹叶似遮掩又无遮掩住天空中径直的阳光，从间隙中落着草地，魔术般出现了小许的光斑。
但毕竟吸引我的不是它们，而是那股在空气中散漫着的淡淡的花香。又抬头向左外望，不然吃了一惊。
那样一小片淡的粉红，在那竹叶上。原来这便是清香的源头，这棵竹开花了。
难怪这香有这样大的诱惑力！仔细地注视着这棵竹。凡是那些枝叶上，都长满了这棵零碎的小花，枝杆是似承受不住了，载着它们像柳条一般向下弯。
再仔细看，中间似乎结了实，每朵小花上都长出了几粒米粒大的白色的东西。看上去像稻头，又似花，真说不出是美是丑。
这清香恬淡清净，不像玫瑰那样浓郁沉重，不比桃花香飘十里，而是香中透着净，净中透着洁，洁中透着香。它不易察觉，而闻其者却心旷神怡，爱憎分明。
这香中分明是一种积德，一种高洁，哪一样与世俗同流合污了？开花必结实，结实必亡。此刻的青枝杆不怕是整片中最坚实最绿的了。
它在此刻停止了营养的吸收，将几十年的活力一齐挥出，便长出了竹花，极为耀眼。另一方面，由于周围环境太差，从而根受到了污染，竹子停止生长，于是开花结实，宣告死亡。
毕竟，它只是一根竹子……瞬间我愣了。它结实，枯死，最后消失，并非人们津津论道的毫无意义，而是将它将自己最后的一份力量输出，以花香送予他人；那是一种宁死也不与世俗同流合污……不错的，实落又复生。
又为下一代提供一块肥沃的好土，几年后又发出新芽，继承它的精神。这是多深奥的一种无私！一下子，我觉得它像生活中的好几种人：有默默奉献的，有高洁善良的，还有肃穆典雅的……。
花竹者，如极致；却且莫须有，甚少……沉浸在清香中，终于知道了竹的高洁，领会了竹的精神，明白了竹开花的意义。于是我走近去抚摸它，继续享受这清香，聆听这曲最后的生命乐章……。
3.借竹子喻人的作文怎么写
竹，在别人眼中，是一株清翠，但永远都无法蓬荜生辉的“朽木”，独自在变化万千的尘世中摇曳着自己那翠生生的光景，独舞在天光血日之下，挺着油绿的身板俯首眺望。
我喜欢竹子，可以说是到了一种如痴的境界，可是我住在无鸟鸣之乱耳也无草木之渐眼的“世外桃园”，无法目睹竹子那清绿修长的身形，日日囿于一种爱竹的状态，所以我特别爱在空暇之时——如周末去外婆家小休几天，体会一下大自然所带给我的惬意，当然少不了去竹林里玩。在山上竹林，我踩在蜿蜒廖碎的人工山路上，放眼看去，满目都是新绿，如一片绿色的海洋，在高大挺拔的竹子的围拥下，我有一种脱离人间，涉足自然净土的心境，现在正值初春，刚刚下了一场春雨，让那碧绿的竹叶，再托上几滴圆滚滚，亮晶晶的小露珠，越发绿的 发亮，绿的心醉，我边看边指指点点，听外公说过这竹子终岁常青，还听说竹子在临近前的一个早上开花，至于花开的好看不好看？我想哪个人也没见过，只不过鹦鹉学舌—―人云亦云，最后三人成虎，我想着，还回头饶有兴趣地看了一下身后的竹子，它们就比我前头的竹子瘦小多了，一个个缄默在那，不吭声也不摇头，十分不引人注目，忽然我眼前一亮，一株高耸入云的竹子王在众竹中鹤立鸡群，我边左看右看边向它那走去，它有一身青翠，绿得锃亮的腰板，一头油亮的“纤发”葳蕤地在风中摇摆，身子分一段一段的，我数了一下，共有三十几段！真高，我“嘿”地掐住它，左摇右摇，它的“头发”也随着节奏摇得跟拨浪鼓似的，真有意思。突然，几个矮矮的小家伙吸引了我，它们身披铜黄色的“战甲”，尖尖的铜盔上有几缕叶状丝，十分有趣，我用手刚要摸，马上收回了自己的双手，原因很简单，那些小家伙身上不但有战甲护着，还有数亿根如钢钉的毛，真是一群可怕又可爱的小家伙。我在竹林玩了一下午，黄昏将就，我依依不舍地望了竹林一眼，步履迟缓地下了山。
竹子就是这样，清高又纯朴的气质，清丽又脱俗的风韵，清幽又雅致的意境，清新又自在的悠闲，我爱竹，更爱竹那不畏世俗的颠覆，不为尘世所打扰，自净自清，自善自美的精神，学习它节节高的品质和独立清高的气势。试问天下文人墨客、达理书生，你们赞竹，可你们有没有真正地爱竹，敬竹？
雪色林亦覆，独有一林清。不与“纯色”染，独立严寒中。
4.竹子的特点作文怎么写
学校里有一片小小的竹林，里面有许多翠竹。
竹叶细细的、绿绿的、长长的，好像一位大人的中指。怪不得在少数民族的舞蹈中，常摆动手指，原来是在摹仿竹叶摆动的姿势呢！
竹子一生中只开一次花，那就是竹子要死的时候。开出的花儿白白的，闻起来香香的。花形像广玉兰一样。过了几天，竹子便会渐渐枯黄，最后死去。所以人们把开花的时候形象的叫做“死前的美丽”。
竹子，为人类做重要的贡献。竹竿可做竹器，雕刻成艺术品。竹沥、竹茹方可用药。竹笋可以吃，防便秘。竹子的用途真广！
竹子是一种坚强的植物。冬天，在些花凋谢了，有些草枯萎了，有些树的叶子掉光了。只有竹、梅、松这“岁寒三友”挺立在雪中。
然而，我更欣赏在雨中的竹子。雨滴滴嗒嗒的下着。沉重的雨滴拍打着竹子，打几下，它只不过弯几下腰，多像一个宁死不屈的战士呀！
5.竹,象征性作文怎么写
我爱梅花
朋友，在花的世界里，你最喜欢什么？是华贵艳丽的牡丹？是绚丽火红的玫瑰？还是淡雅幽香的水仙？……至于我，我却喜欢独傲霜雪的梅花。
梅花——自古以来，都是诗人们赞颂的对象。就像**的“以是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”陆游的“零落成泥辗作尘，只有香如故。”以及王冕的“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”这类诗句不胜枚举。
我爱梅花，我更要赞颂她。
梅花没有牡丹的雍容华贵，没有菊花的尊贵典雅，没有水仙的婀娜多姿，但却有着超凡脱俗的傲骨。阳春三月，是一个姹紫嫣红的季节。公园里橙黄迎春花儿；纯洁无暇的百合；芬芳醉人的玫瑰；亭亭玉立的郁金香；含苞欲放的白玉兰。奇花争艳，令人美不胜收。然而，在这花的海洋里却找不到梅花的倩影。因为它不开在阳春三月，而是开在寒冬腊月。迎接它的不是和煦的阳光，而是凛冽的北风；滋育他成长的不是和风细雨，而是冰天雪地。然而，当你漫步在它身旁，映入你眼帘的却是傲然挺立、精神抖擞的枝干，含苞欲放的花蕊。瞧，那一朵已经开放，红红的花瓣紧紧的依偎着花蕊，像母亲拥抱着婴儿。细细的花蕊间，零星点缀着白色，丝丝缕缕，情意绵绵。那就要开放的，饱胀得快要裂开似的。啊，这就是梅花。她不会与别的花儿在春天争奇斗艳，而是默默收起花苞。但在三九严寒，任凭风霜雪打，从不低头弯腰，依然那样娴静，用它那高洁质朴的性格，洗涤人们的心灵，陶冶人们的情操。
生活的历程中免不了风霜雨雪。我们应从梅花的精神中吸取力量，以梅花的坚强精神去对待前进路上的困难。
6.借竹子喻人的作文怎么写
在写景状物的作文中，还有两种写作方法应该学会运用。
一种是“借物抒情”，另一种是“借物喻理”。借物喻理，就是通过一个事物说明一个道理。
这种写法，表面上看，好像是状物为主的，其实，状物的目的是为了说明某种道理。例如，我们学过的课文《落花生.>，作者通过写落花生的生长特点与他的用处，说明一个道理，那就是“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”。
谢借物喻理的作文，要注意三点： 第一、确定要写的事物。生活中的一切物品、自然现象等，都可以作为状写的对象。
但要善于发现他的本质特征。 第二、找出要说明的道理。
我们要根据事物的本质特征，从中挖掘内在的含义，说明某种道理，给人以教育启示。例如写翠竹傲然屹立的特点，赞美她不怕困难的坚强毅力，写铺路石供人行走的特点，讴歌他大公无私，不计报酬，甘愿为人民服务的崇高品德，写小闹钟报时的特点，启示人们要珍惜光阴，努力学习等等。
说明道理时，要自然、贴切，不可牵强附会。 第三、详写重点部分。
7.云竹的作文怎么写
不知何时，家中便多了一盆秀气的云竹，为这缺乏春意的世界带来了一抹绿意。
在了无生趣的作业之间，偶尔抬头端详它，总觉“云竹”一名词确实起的相当妙，“云竹”又名“文竹”，“竹”取其形态，翠色的茎分节而常年色如碧玉，从不褪色。“文”则意为柔和，因为它失去了竹的挺拔，以另一种文雅而洒脱的气质取而代之。
适当的修剪，枝条稍内敛，层次分明，给人以苍林尽收眼底的错觉，却仍不失清新秀丽，隐隐地令感到其中柔中带刚的坚韧。远望，云竹似有几丝悬在空中，若即若离，仿佛天际碧云；细看，不禁微笑着拔出密叶之间的交叠的枝条，虽多，却不显繁杂。
再说那些精致似透不透的叶枝，实在堪称艺术品。犹如羽毛般柔软，比如植物界的雪花。
云竹不怎么开花，即使有，也是只有些白中泛青色的小花，此外便只是一水儿的翡翠色了。我不是个懂花的人，只是偶尔浇浇水，或有时将它放在阳光下，晒晒罢了，它只是在我的书柜上静静立着宛如一位优雅耐心的女子在翘首期盼归人。
也只是近日，我在无意间获知它的根可以入药，可以止咳，润肺，养在家里还能防止传染病。整日不言不语的云竹，叫人不曾想竟有如此妙用！这就是出国留学网，清丽素雅，从不张扬。
整日只穿梭于学校与家中的我只觉终日的惶惶与焦虑。望着这置身角落的文竹，总会感到平静犹如清泉流过我的心，洗去了疲惫与紧张，留下深潭般的波澜不惊。
让我以平和的心态对待自己所经历的一切。云竹持续变化的美是难以叫人厌倦的，再加上其笑而不严的淡雅，怎能叫人不爱？大概是我们睡着的时候吧，云竹的主干茎上长出了三个露珠大小的花骨朵。
恩，我想春天就在下一个拐角吧。
8.梅花怎么写作文三年级
梅花自古以来与竹子、松树被称作“岁寒三友”。
梅，古人称赞最佳。像王安石的：“遥知不是雪，为有暗香来。”道出了梅花高洁的特点；还有陆放翁的：“无意苦争春，一任群芳妒。”写出了寂寞高洁的梅花；近代诗人**曾有诗曰：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”他的梅花积极向上，坦荡无私。
梅。一朵朵的梅好像是一位位的白衣天使，救死扶伤，不知拯救了拯救了多少位人的生命。在2008年5.12汶川大地震中冲在前线的是那些捍卫和平的官兵们，而在后面拯救生命的就是那些白衣天使们。她们的心灵是那么的纯洁，那么的无私，这不正是那梅花的品质吗？
梅。她是多么的乐观，多么的坚强。他的这种秉性和生活在大沙漠的仙人掌相似。仙人掌十分的耐旱，甚至可以在干旱少雨的沙漠中也能看到他挺拔的身姿。
梅花，你太美了。美得使人嫉妒，美得使人陶醉，美得使人敬佩。你就是我学习的好榜样。你真是太美了！