育才学习网1.思字的小篆写法
一、思字的小篆写法如下：
二、释义：
[ sī ]
1、想，考虑，动脑筋：~想（客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果；想法，念头；思量）。~忖。~索。~维。沉~。寻~。见异~迁。
2、想念，挂念：~念。~恋。相~。
3、想法：~绪。~致（新颖独到的构思、意趣）。构~。
4、姓。
[ sāi ]
〔于~〕多胡须的样子，如“自捋颔下，则于~者如故矣”。
三、相关组词：
思念 意思 思想 反思 沉思 思考 思索 哀思 构思 思维 秋思 思忖 思慕 凝思于思
扩展资料：
一、字形演变：
思，篆文
（囟，脑）
（心），表示脑和心的能力。古人发现，心不仅是泵血器官，还是感知器官，具有直觉思维的能力。造字本义：动词，用头脑考虑、用心灵感受。
文言版《说文解字》：思，容也。从心，囟声。凡思之属皆从思。
白话版《说文解字》：思，把人事放在头脑、心坎。字形采用“心”作边旁，采用“囟”作声旁。所有与思相关的字，都采用“思”作边旁。
二、词组释义：
1、思慕[sī mù]
思念（自己敬仰的人）：~前贤。
2、凝思[níng sī]
集中精神思考：闭目~。
3、思恋[sī liàn]
思念；怀恋：~故乡。
4、思古[sī gǔ]
怀念往昔；怀古：发~之幽情。
5、于思[yú sāi]
形容胡须很多（多叠用）。思（sāi）。
2.琼字篆书怎么写
琼字篆书：
一、琼的读音：qióng
二、汉字释义：
1. 美玉：~玉。~莹。
2. 喻美好的：~瑶。~室。~姿。~筵。~章（美好的诗文）。~葩。~林宴（泛指皇帝宴请新科进士的宴会）。~枝玉叶。玉液~浆（美酒）。
3. 中国海南省的别称：~崖。~州。
三、汉字结构：左右结构
四、部首：王
五、相关词组：
琼脂、琼浆、琼玖、琼乳、琼丝
扩展资料：
一、汉字笔画：
横、横、竖、提、点、横、竖、横折、横、竖钩、撇、点
二、词语释义：
1、琼脂
从某些红藻类植物提取的凝胶质产品，主要用作培养基和食品的凝胶剂和稳定剂。
2、琼浆
传说中神仙饮的仙水，代指好酒。
3、琼玖
琼和玖。泛指美玉。
后世常用以美称礼物。
喻冰雪。
喻贤才。
4、琼乳
犹玉液，仙浆。
溶洞中水滴的美称。
指泉水。
喻茶水上的浮沫。
5、琼丝
形容莹洁的丝状物。
3.萧瑀靓篆书怎么写
这次是从篆书开始，陶老边说边用手指点，这点该长那点该短，说到兴处，陶老拽过画毯，铺开宣纸，拿起毛笔，饱蘸浓墨，边讲讲演示。陶老说：学书法，首先得把字的结体弄明白，吃透其意境。汉字的笔划有多有少，在组成汉字横、竖、撇、捺、折、钩、提中寻找其各自的位置，合理安排，使人想看、耐看，看起来舒服，经得住推敲。比如这个“无”字，左右对称，上下均衡，笔画不多不少既好写又好看，但汉字并不都是这样，笔画多的就要照顾左右，合理等分，均匀布局。二、寻找最美点
汉字只所以美，只所以用中国传统的笔墨说话，就在于它一是美在形二是美在意，每个字每一点画都有它最美的位置，就像打仗一样，要反复的琢磨，精心的布阵，深思熟虑，才能下笔入神。大书法家只所以称之为“大家”，是其在不断实践中积累的，每一笔画都不随意，更不是凑和。留白也好，游丝也好，真正做到密不透风、疏可跑马，那是日积月累的功力，更是经验的总结。所以，在临贴时一要有心，二要入神，三要得法，四要融会。只有把古人的东西学好了再融入自己的东西，才能不断的创新，创新就是继承，继承不是一成不变。陶老说：“从创作作品的开始，就要腹中有稿，在作品完成时，就要不断的反复琢磨，落款应在何处，钤印应在何处，章法如何统一，不要急于求成，甚至你把半成的作品挂起来，闭上一只眼，站上半小时，反反复复寻找一个字的每一点画是不是在最美的点上，整篇作品最美的地方是不是在一个点上”。“一个人的眼光也好，大众的眼光也好，最美的地方却是统一的，也是人心所向的”！
中国书法、中国画，只所以于在世界上独树一帜，关键在于她的神韵。无论形似或是神似，都是在运笔之前做到手到笔到、胸有腹稿。我在创作时常常是随意的，即兴的发挥，有时甚至是一边看帖一边写，这样写出的一幅作品，单字看还可以，但整幅作品却失去了色彩，没了连贯，使得作品挂起看时总有不尽人意的地方，这就是胸无稿，气则断。陶老语重心长的对我说，在创作时先不要急于动笔，要反复琢磨每个字的笔画、布局。书法“大家”在创作时往往不需要瞻前顾后，看似随手拈来，其实是多年经验的总结，所以，在创作时作品也是平时功力的再现。看似简单的一点一捺，倾注的是汗水结晶。只有做到日常积累，方能用笔如神。只有做到胸有腹稿，才能气运全篇，耐人寻味。
临走，陶老说：《新华大字典》这本书不错，这本大字典不但介绍了汉字的结构、笔画、还详细说明了这个字的来源，建议我买一本，多分析、研究汉字的历史背境和演变。
临走，陶老又搬出箱子，在满箱子的笔中，左挑右选，拿起一支看似不起眼的笔说“这支是做笔世家的师傅送我的，你拿去用吧！”“这支是做笔厂家送给我的，你拿去用吧”“这支写大字用的，但同样可写小字，大笔可以写小字，小字不可写大字”。拣来拣去的三支笔送给我，我傻傻的站着竟不知说什么好，只一个劲的点头说谢谢，谢谢！
窗外小雪丝在飘，室内温度高气氛好。突然才发现，快二个多小时了，穿着的羽绒服还没脱。
不舍中下楼，脑海中永远回旋着陶老反复问的“还需要些什么”？