育才学习网1.《在路上》这篇文章该怎么写
每个人都有一条属于自己的成长道路，这条路通往远方，路上的人和事却通往心里.
——题记
阳光猛照大地，我散步在凉爽的绿茵道上，地面净是阳光透过树叶射来的点点光斑，微风拂过脸庞，轻抚我的面颊.
此时此刻处在花季的我，也走在另外一条路上，这条路没有地砖，没有地面，却记载着我的点点滴滴，这条路，便是成长.
我走在路上，尝到了成长的甜.就像一瓶蜂蜜，舔一口，足以让口中的味儿甜到心坎里去.从我踏上这条路开始，就结交了很多朋友，是他们让我认识了真挚的友情.这些帮助过我，安慰过我的人，都是我的朋友，他们以最纯真，最真诚的心来关心我，帮助我，使我顺利地度过每一个沮丧的时刻，使我安全地度过每一段铺满荆棘的路.带着这些甜甜的感觉和挂上甜甜的微笑，我继续走着.
我走在路上，尝到了成长的辣.就像四川辣椒一样，辣得你够呛，辣得你直流眼泪.当我走到那段充满辣味儿的路时，正是小学六年级快要毕业的时候.那时，语文老师正在马不停蹄地给我们复习，只见他右手从粉笔盒中挑出一支完整的粉笔，折掉三分之二，接着转过身以刘翔式的速度把知识点用端正的字体“挥霍”在黑板上，嘴巴一张一合，同学们都在记笔记.我的同桌和前桌的两个男同学却说得天马行空，心思都到宇宙上找外星人去了，而我总在认真听讲着.当时，我被他们的声音吵得无法听讲，虽不是震耳欲聋，但他们像苍蝇一样“嗡嗡”地在你耳边叫着，能不烦吗？我便忍不住去劝他们停止演讲，而老师就在我开口的那个瞬间直盯着我，当我的目光和老师的目光像两条射线相交在一起时，一种莫名的感觉油然而生.我自认坦荡，所谓“不做亏心事，不怕半夜鬼敲门”，我说话是为了能更好地听见老师讲课的声音，但老师怎么……他的眉头紧皱，目光死死盯着我，从他的眼神中透出几分愤怒，而我的脑袋仍打着个大大的问号.下课后，老师“飘移”着来到我桌前，还是以同样的眼神盯了我许久，才面无表情地吐出一句：“去抄20次中小学生守则.”我愣了一下，当我回过神来时，老师的背影已远去.我快速地穿过人群，在走廊才追上老师，我走到老师跟前，“老师，你听我说……”我才刚开口，没想到老师就狠狠地说：“你不要解释，有什么好解释的，说话就是说话，去抄！”老师给了我一块重重的“必死金牌”.我赌着气，委屈地抄着，边抄边哭了.那种感觉，像辣椒般的辣，把我的眼泪都辣出来了.
我仍继续地走着，也尝到了酸，尝到了苦，尝到了路上各种各样的滋味.我回头望去，这条路上有我留下的笑容，也有我撒下的泪水，但我喜欢这样的道路，这样丰富的人生。
阳光依然那么耀眼，丝丝的凉风吹动了我的头发.我想远方望去：天上白云朵朵，路旁的树木挥动着几片叶子向我友好地招手.我挺起胸膛，微笑地继续走下去……
2.走在路上这篇作文怎么写
篇一：走在路上 人生就像一场旅行，旅行时起初也曾有过动摇，也曾漫无目地的走在每一个角落，也曾经在一个又一个的十字路口停下自己的脚步，不知道走哪一边，也许每走错一次，都会有一些意想不到的结果。
这时的我们走在路上，心中也许会有着无限的迷惘，但是只要我们坚持不懈的奋斗，在走的过程中就会领略到不一样的风光，收获到很多。而我也是这漫漫长路中的一员，在路上慢慢寻找和收获一切未知的东西，在慢慢成长。
小时候走在路上那是无知的，需要大人们的耐心指引才能走过一条又一条的道路，这时候总会发生一些有趣的事情，还记得我小时候给小猫剪指甲的事，那时的我因为看见妈妈在给我的手剪指甲，听着指甲咔擦的声音我又好奇，心又痒痒的，那时我又什么都不知道，什么都想碰。于是我的人生在行走的过程中闹了一次小笑话，我趁妈妈上班时去给小猫剪，我蹑手蹑脚的抓住了小猫，把它抱在手里，说着一些安抚的话，然后使劲一剪，可是剪了第一个它就松开了爪子，马上从我的身上跳下去，并在我的手上抓了三条痕迹，当时不太痛，过了一会就火辣辣的了，它站在地上，身子拱起，发出咕噜咕噜的声音，吓得我手足无措，最终以妈妈带我去医院收了场，虽然我搞不懂那时我为什么会这么幼稚，但是毕竟我成长了，我又走了一大段路程，不在傻兮兮的被毒蘑菇所迷惑，但是我还要继续向前走，我还要继续的走在人生的道路上。
上学后，我有了识别路径的方向感，不再闹出这样那样的笑话，可是道路上的荆棘却向我扑面而来，对于没有经历太多世事的我，是一次不小的考验，我和朋友约定好星期六上午八点半去图书馆，我兴高采烈的跑去那里，等待朋友的到来，可是已经过去了半个小时了，我的心这时扑通扑通的跳，脸也顿时红了起来，生怕他不来，可是意外还是发生了，是我同学的妈妈来了，她说同学有事，不能来了，我听了，虽然没有说什么，也没有和同学闹矛盾，只是心里有一点说不清楚的感觉，也许我度过了荆棘却留下伤疤吧，当星期一我听同学说是因为她发烧，又不想让我担心，故意说有事时，我就知道我的伤疤痊愈了。
于是我又在不断成长，在路上坚定的行走，成为了现在的我。 现在的我依然在孜孜不倦地行走着，以后也许会遇到各种各样的困难，不管是荆棘、还是美丽的毒蘑菇、还是。
但我们不停地在前行，在打败这些困难。
我们坚定不移地走在路上，迎接未来的曙光！ 篇二：走在路上 那是多么美好 进行一种对话，去言说 心灵的主意，去倾听 许多爱的日子 和发生的行为 ---《追忆》 荷尔德林 我走在路上，想着：不知道未来是什么样？也许，这条路早就注定了，也许这样是为了更加坚定的往前走。我知道此刻除了爱这一刻，不再去流连其它，我不在乎远方，还有那似乎模糊的夜晚，我只爱这一刻，我的心在这里跳动。
我知道每天都不一样，因此总有精彩，我知道了我需要什么，需要做什么，就在往前的路上，遇见了向我招手的太阳和向我微笑的人们。虽然，生活好象苍茫，仓促而孤寂，但没有过分的孤独，总是来来去去中把握着生命的脉搏。
吹来的风，荡漾的音乐，是我夜晚的伙伴，总是在我按耐不住寂寞的时候，迎来狂喜，拥抱吧，打破了心碎，经历的高潮，和夜晚一起步入平静。 每一天都平凡，每一刻又新鲜.早晨的空气犹如乳汁，好似清水，我喜欢眼前所居住的地方，在这里，我慢慢寻找一种所谓的生活，此时突然想起海德格尔在阐释荷尔德林的诗的一句话，他说："命运无声的关涉到人类--那是一种神秘的寂静的方式."因此希望未来能够尽量接近自己的愿望。
篇三：走在路上 走在路上，一个人，静静地（在凌晨）。 走在路上，一个人。
微风拂过脸庞，夜色划过耳际。空气中飘 过些许不曾领略过的味道.涩涩的气息，清朗的夜. 走在路上，静静地。
看不知哪里来的风抖动树梢的叶，听弱不禁 风的枝条沙沙地响，如传说中女巫颤动轻灵的手一一飘然的画面在眼 前幻化。走进虚幻世界，想摆脱，却发现由远而近的是自己的脚步。
走在路上（在凌晨）。繁华隐没于黑暗，喧闹消失于夜色。
黑夜 如水，把一切浸渍。无人分享夜的孤独和静谧。
走在路上，什么都 不想，什么都想到。捕捉随时出现在脑际的一刻，让心情放纵在无 边的夜。
当夜把喧嚣、虚伪、欢乐、忧愁都掩盖时，将自己祖露于 整个世界。 走在路上，自己跟自己做伴。
踏在脚下的，是坚实的沉重：抬 起脚来，是迷惘与无奈。走过了什么，看不到。
夜如黄沙，时间如 流水，终将一切甚至斧凿掩去。走过了什么，不敢看。
黑漆漆无边 的空洞的夜仿佛在身后追赶。 走在路上，到何方去，不知道。
有路就有尽头。看远处闪烁的？霓虹，刺破清冷的空气，散一圈迷蒙的光环，若有若无。
看到了， 是有的，但为何总是在前方？ 走在路上，没有月亮只有夜。没有月亮的夜是纯粹的夜，再无 温柔的矫饰。
黑，黑得让人空虚、叫人疲惫。穿越时空，你，到底 在寻找什么？ 走在路上，风止了、雾起了，湿湿的，在发际升腾。
寒意夹杂 着惧意，掺和在散乱的脚步中。夜精灵的舞会散去，透明的翅膀扇 去神秘与轻盈，连同夜的幻象。
一个人走在路上，睁开眼是黑。
3.《风景在路上》这篇作文要怎么写
v清晨，我走在上学路上。
凉爽的风轻轻吹过，草丛里透着露珠的温润，采撷了泥土的芬芳，积蓄了一夜的温度，迎着青涩的晨光，散发着淡淡的香。阳光深深慵懒的腰肢，腆起身子在天空的一角醒盹。
浓密的树叶间传出鸟儿婉转动听的啁啾，于是，阳光终于醒来，绽开灿烂的笑脸。蓝天，大地，融为自然美丽的画卷，我如坠入画中。
清晨，随走随看，我看到美丽的风景。大街上，两位熟识的老人相遇，都不由自主地伸出手握在一起，亲切地交谈。
在晨光下，老人脸上的皱纹像一朵风干的花儿，分外动人。大街上，还有背着书包骑车的同学，像一缕“七彩”的风轻快地从人们身旁穿过。
还不会走路的婴儿，瞪着清澈的双眸，瞧瞧这儿，看看那儿。有时，口水从小嘴里流出来，他就舞动着小手，摇晃着身体，似乎想要快快长大，挣脱大人的怀抱。
这一切都笼罩在淡淡的晨光中，成为和谐、温馨、动人的一景。 中午，乡间的小路上，静悄悄的。
太阳静静地挂在天空，像一位慈祥的老者，微笑地望着小路。坑坑洼洼的路面上积存着尘土，当一双脚走过，尘土会调皮地蹿起来，钻进鞋垫、鞋尖，或者覆盖鞋面上，给鲜亮的鞋子涂上泥土的颜色，那是小路在亲切地向你打着招呼。
小路笼罩在暖暖的骄阳中，成为亲切、静谧、安详的一景。 傍晚，放学了，校园里热闹非凡。
甬路上。同学们背着书包，吹着口哨，三三两两相约前行。
瞧，他正迈着轻松的“猫步”，“鬼使神差”般尾随到一个同学的身后，然后，使劲一拍那人的肩膀，脸上浮现调皮的笑容，发梢也被夕阳染成红色，灿灿生光。“啊？！”一声惊呼，“吓我一跳！”“哈哈。”
响起一串清脆的笑声……操场上。看那一个个篮球健将生龙活虎。
操场四周雷鸣般的掌声此起彼伏。拉拉队扯开嗓子大吼“加油，加油！”。
一道优美的弧线如流星划过天际，不偏不倚投进了球篮中，一个绝妙的“大灌篮”，全场轰动起来，有的同学兴奋得跳起来，有的拥抱在一起，有的任喜悦的泪水挥洒……这是蓬勃、青春、多彩的一景。 从早到晚，我一路走，一路欣赏不停变幻的风景，深深地感受到：生活真美好。
4.如何写作文《在路上》
人生就像一场旅行，不必在乎目的地；要在乎的，是沿途的风景，以及看风景的心情。
让我们怀揣着一张纸上路，管它是泛黄的，还是新的呢？看云舒云卷，花开花落。记录下旅途的点点滴滴，还有那些曾经温暖过我们的，感动过我们的人，所有的这一切，都会成为生命中一道无法磨灭的美丽的风景。
我们并不孤单，一路上总有人同行。怀念那些纯真朴实的岁月，那些翻过围墙溜进学校的日子，那些摇着铃铛哼唱童谣的日子，那些午休时躲在被子里玩耍的日子。
那些日子，我们曾经手拉手一起走过。 记得那些盛夏的日子里，我们站在树荫下大口喝着冰镇的汽水。
水甜甜的，凉丝丝的，一直流进了心底。有几缕头发因为汗水的缘故粘在额头上，我们碰着瓶子，开心地笑着，连鸣蝉的聒噪也抛在了脑后，多么简单的幸福。
因为学校的大门关着，我们就从旁边的矮墙翻过去，一不小心把手给划破了，殷红的血一下子就渗了出来。即便如此，我还是咬牙说一点儿也不疼。
你当时一定笑话我了吧。明明那副咧嘴龇牙的模样还非要装做男子汉。
然后就不由分说要拉着我去医务室上药。 下午的时光是最快乐也是最短暂的。
我们摆好了衣服当做球门，就开始了满场的奔跑。不大的球场上，回荡着我们的笑声。
一道短线急促地划过天空，紧接着就是第二条，第三条。然后就听见“啪”的一声，是雨点打在叶子上的声音。
迟钝的我这才感觉到是下雨了。你拉着我的手飞奔，就是在下一秒钟的事。
好几次我都差点摔倒，但还是紧紧抓着你的手不放。终于，我们一路狂奔到了屋檐下，看着早已淋成落汤鸡的对方，开心地笑了。
虽然我与这些日子已经渐行渐远，但是在不经意间回头的一瞬，风景依旧。你们都不曾离开。
感谢你们陪伴我走过那段路。是你们，给了我力量，让我今后不管遇到多么险峻的高山，多么泥泞崎岖的路途，多么湍急的河流，不再彷徨！ 所有的温暖，我都会把它们小心地收藏在心中最柔软的角落，或许将来有一天当我遇到人生的冬季时，我会把它们唤醒，让曾经的感动再次在心头荡漾，化了这一季的冰霜。
收拾好我的行囊，挥手告别了满天的云彩，我又将上路。人生踽踽，我会珍惜在路上的每一分、每一秒，留恋于旅途中旖旎的风景。
哪里会是我的下一站呢？ 要写好文章，首先要学会培养自己捕捉感动生活瞬间的能力。应该看到，这篇文章的作者就是善于通过回忆学习生活里的点点滴滴，然后就构思出这样一篇充满温暖和柔情的幽雅之作。
美好友情弥漫在文章里，珍惜友谊跳跃在笔尖下。我们阅读者也似乎跟着回到了那段永恒的时光。
文笔的优美展示，情感的酣畅流露，尤其是对一些经典诗歌语言的化用，如“挥手告别了满天的云彩”“云舒云卷，花开花落”，都很好地表现作者的文化积淀。第二篇：在路上我不是一个乖孩子，至少曾经，骨子里就有一些乖孩子没有的成分，下面第一段就给大家暴料一下。
小时候（不记得具体年岁了）因为跟表妹的斗嘴，曾经摔门而出，在一个不熟悉的城市里赌气地走着，一心想着可以凭自己的记忆找到另一头的姨妈家，然后还特天真地以为一个陌生的叔叔会把我带到想去的地方，傻呼呼地信任地坐在他的自行车后座上，直到焦急万分的舅妈追上我，把我揪下来，又恨又心疼地领回去。那是第一次自己在路上的经历，是至今记得的最恐怖的不良记录，危险的幼稚，也是我固执、胆大的开始。
当时望着陌生的周围，害怕和后悔被没有退路打败，只能继续，试想当初要是被拐卖到某个山旮旯，会有怎样的下场……只是想证明没有大人自己也能做到想做的事，结果呢？未遂。后来的上学放学总爱走相同路线，还喜欢去走不好走的地方，钻树枝棚棚、跨小沟沟、跳台子不走楼梯，只是为了不绕路。
一个人走在路上，蹦蹦跳跳没有心事，只有脖子上的家门钥匙作伴，只知道去上课和回家做作业，记得去摆弄一下哪家的门口种的什么花，使劲闻闻哪家做饭时飘出的味道，还记得有不断重复遇到的路人甲和路人乙，如此单纯的上学路走了好多年。再后来上学远了，要好早起床，每天清晨都是睡眼惺忪，看着班车上大部分人都在继续床上没完成的任务，东倒西歪，自己就是睡不着，所以即使窗外黑漆吗呼一片，也还是会朝远远的地方盯着。
在蒙蒙亮时看每天的前奏，那些一样早出的在等车在吃早饭的各样的人，还有悠悠的炊烟和偶尔的喇叭声，那种忙碌没有一点聒噪，和着朝阳带来的光，可以把一天的心情点亮。而晚归的时候总是很累，看街景的重影和霓虹的闪烁，很有看艺术展的味道，不过多了里头嗖嗖而过的人影，那些年坐车难睡觉的习惯保留至今，伴着对路上看风景的钟情，在现在和以后，可能改不了。
在路上还总是喜欢听人家的谈话，不过秉承“不要和陌生人说话”的教条，从来都仅限于听，实在忍不住了才会小插一下嘴。种种有趣的故事，难忘的经历，象小说里才会有。
最喜欢的是在路上不断的新鲜感，能让人变回一个未知而好奇的小孩，冲淡了孤独或艰苦，类似于在半天内辗转搭遍卡车、轿车、拉菜小货车的神奇经历，比起不敢尝试的等待，或许才是更好的回忆素材。其实在路上的状态，不一定在走，不一定去哪，像是你。
5.怎样写《风景在路上》这篇作文的提纲
俗话说的好：风景如画。走在乡间的小路上，一幅幅清新素雅的画卷中呈现着大自然的美丽多彩，十分养眼。
唐代大诗人刘长卿在古诗中吧大自然描绘的淋淋尽至，可谓诗中有画的佳作：暝色苍苍的竹林寺，晚钟阵阵，一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远……
人生也像一副风景图，在不断变换的的风景中，我们可以一点点体会人生，获得感悟，从而不断地成长。
在升入初中的第一月考中，我成绩不理想，心理便百般不是滋味。悲伤、气氛、羞愧，还有失败感把握包围，压抑的透不过起来，这就像是画卷里的深色，透着些许忧伤与深沉，捉摸不透。
假期时，和志愿者们一起去敬老院献爱心，帮忙打扫卫生整理房间，陪老爷爷老奶奶聊天，当他们脸上的周围因为笑容而变得舒展时，我也感受到了快乐和满足。就像是画卷中那些光鲜的色彩，透着心情的愉悦，感到阳光就在身后。
生活中的点滴小事就是笔和墨，只待时间与你我静静地在名曰生活风景图的画卷中静静描绘。每一笔明黄都是笑声渲染出来的，每一笔大红都是激情与奋斗的浓缩，每一笔灰暗都是生活里烦恼与叹息的遮掩……
6.话题作文：美在路上
很小很小的时候，母亲牵着我的手，教我学会了走路。
从此，母亲便牵着我的手，走过土桥，走过石径，也走过岁月。 转眼间，我7岁了，又是母亲牵着我的手送我进了学堂。
记得母亲的手好白皙、好柔软，当她有力的手牵着我的小手时，幸福的感觉油然而生。也就是在这牵手之中，母亲将她无私、圣洁的母爱注入了我的生命。
于是，我总能找出各种理由让母亲牵着我的手，尽管我早已学会了走路。可后来发生的一件事让我一直内疚，没让母亲再牵我的手。
那是怎样的一个秋日啊！当母亲牵扯着我走过村头的小桥时，顽皮的我突发奇想，要母亲牵着我的手向前飞。谁知，正当我陶醉在奔跑的狂喜中时，母亲一个不小心，她的手腕脱臼了！望着医生给母亲治疗时她那痛苦的神情，年幼的我似乎也感受到了无比疼痛，从此暗下决心：再也不让妈妈牵我的手了！ 岁月的车轮飞驰而去，不知不觉中，我长大了。
我也真的再没有和母亲牵手走过。 在异地求学，偶尔想起母亲，想起童年的点点滴滴，却没有想起母亲牵着我的手走过的岁月。
直到有一天，当我看到一位年轻的母亲牵着一个蹒跚学步的小女孩时，我的心突然震颤了，有一种想回家让母亲再牵一次手的冲动。终于，到家了。
我和母亲彼此久久地凝视着。母亲高兴地说我长高了，而我酸楚地发现母亲苍老了许多。
“丝丝白发儿女债，道道深纹岁月痕。”母亲是以她的衰老作为女儿成长的代价啊！我放下行李，拉着母亲的手，轻轻地说：“妈，我们出去走走吧。”
母亲显得有些惊异，而后很高兴地同我走出了家门。依然是村头的小桥，依然是当年的母女，母亲的手也一如当年温暖有力，但却不再白皙、柔软。
她的手皮肤黝黑而又粗糙，有的地方还有一道道裂口，手掌中结满了厚厚的茧。拉着母亲瘦骨嶙峋的手，使我觉得触摸到的不是母亲的手，而是她这大半辈子的沧桑。
那个下午，母亲显得特别高兴，絮絮叨叨地说着一些柴米油盐的琐事，而我也很耐心地倾听着。童年的我下决心不让母亲再牵我的手，而现在，我却想说：“妈妈，牵着女儿的手吧，走过风雨，走过四季！” 人生就像一场旅行，不必在乎目的地；要在乎的，是沿途的风景，以及看风景的心情。
让我们怀揣着一张纸上路，管它是泛黄的，还是新的呢？看云舒云卷，花开花落。记录下旅途的点点滴滴，还有那些曾经温暖过我们的，感动过我们的人，所有的这一切，都会成为生命中一道无法磨灭的美丽的风景。
我们并不孤单，一路上总有人同行。怀念那些纯真朴实的岁月，那些翻过围墙溜进学校的日子，那些摇着铃铛哼唱童谣的日子，那些午休时躲在被子里玩耍的日子。
那些日子，我们曾经手拉手一起走过。 记得那些盛夏的日子里，我们站在树荫下大口喝着冰镇的汽水。
水甜甜的，凉丝丝的，一直流进了心底。有几缕头发因为汗水的缘故粘在额头上，我们碰着瓶子，开心地笑着，连鸣蝉的聒噪也抛在了脑后，多么简单的幸福。
因为学校的大门关着，我们就从旁边的矮墙翻过去，一不小心把手给划破了，殷红的血一下子就渗了出来。即便如此，我还是咬牙说一点儿也不疼。
你当时一定笑话我了吧。明明那副咧嘴龇牙的模样还非要装做男子汉。
然后就不由分说要拉着我去医务室上药。 下午的时光是最快乐也是最短暂的。
我们摆好了衣服当做球门，就开始了满场的奔跑。不大的球场上，回荡着我们的笑声。
一道短线急促地划过天空，紧接着就是第二条，第三条。然后就听见“啪”的一声，是雨点打在叶子上的声音。
迟钝的我这才感觉到是下雨了。你拉着我的手飞奔，就是在下一秒钟的事。
好几次我都差点摔倒，但还是紧紧抓着你的手不放。终于，我们一路狂奔到了屋檐下，看着早已淋成落汤鸡的对方，开心地笑了。
虽然我与这些日子已经渐行渐远，但是在不经意间回头的一瞬，风景依旧。你们都不曾离开。
感谢你们陪伴我走过那段路。是你们，给了我力量，让我今后不管遇到多么险峻的高山，多么泥泞崎岖的路途，多么湍急的河流，不再彷徨！ 所有的温暖，我都会把它们小心地收藏在心中最柔软的角落，或许将来有一天当我遇到人生的冬季时，我会把它们唤醒，让曾经的感动再次在心头荡漾，化了这一季的冰霜。
收拾好我的行囊，挥手告别了满天的云彩，我又将上路。人生踽踽，我会珍惜在路上的每一分、每一秒，留恋于旅途中旖旎的风景。
哪里会是我的下一站呢？ 要写好文章，首先要学会培养自己捕捉感动生活瞬间的能力。应该看到，这篇文章的作者就是善于通过回忆学习生活里的点点滴滴，然后就构思出这样一篇充满温暖和柔情的幽雅之作。
美好友情弥漫在文章里，珍惜友谊跳跃在笔尖下。我们阅读者也似乎跟着回到了那段永恒的时光。
文笔的优美展示，情感的酣畅流露，尤其是对一些经典诗歌语言的化用，如“挥手告别了满天的云彩”“云舒云卷，花开花落”，都很好地表现作者的文化积淀。
7.风景在路上作文怎么写
【审题】 第一、抓关键词。
我们要注意原题中这一句“请以“风景在路上”为题目”，这句话有两个关键词，“风景在路上”和“题目”。先看“题目”，就是说，这篇作文是命题作文，而不是话题作文。
再说“风景在路上”，是一个有着丰富内涵的文题，题目中“风景”和“路上”属于“题眼”，是两个值得仔细探究的词语。题目中的“风景”既可以是自然景观，如清风明月、杨柳依依、鸟鸣虫唱、大漠长风等。
也可以是人文景观，如历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式等。还可以是带有比喻义的生命风景，如风雨中，父亲接送自己的背影；办公室，老师对自己的谆谆教诲；烈日下，她在为受伤的老人撑伞等。
题目中的“路上”既可以理解为行走之路，也可以理解为书山之路（提示语所言“静阅万卷诗书”），更可以理解为“人生之路”（提示语所言“洞察世间百态”），当然还可以理解为“成长之路”（成长之路上，得失成败、喜悦哀伤、汗水泪水等生活中的事件，是我们生命中的风景）？？事实上，题目中的提示语目的就是打开我们的视野，增加我们选材的深度。另外，“在路上”强调的是一个过程，决不能限于某一点的风景。
第二、辨文体。作文要求①②告诉我们文体自选。
可写成记叙文、说明文、议论文诗歌等。我们要选自己最拿手的文体来写。
通过以上分析，这个作文题目，既可以写成以走出家门，走进大自然的游记文，要注意以游踪为线，有次序写景；也可以写成记叙文，成长路上的风景让我们经历得意与失意，喜悦与哀伤，汗水与泪水？？这正是我们生命中“风景”的内涵；还可以可以写成议论文，以“风景在路上”为论点，或事例或名言，进行充分论证。不论选择何种文体，注意各自的文体特点，紧扣文题，突出中心，才不会偏题跑题。
总之，此题可叙，可论，可描写，可抒情，给予学生极大的自由度，便于充分张扬学生的个性。第三、定立意。
写作这个题目的作文，无论是写具象的风景，还是写抽象的风景，关键在于要彰显出风景的深层意蕴，开掘出深刻而鲜明的主题，这样文章才能给人以心灵的震撼。一般来说，写自然的风景，如果只限于对美好景致的赞美，即便是生花妙笔，把景物描写得活灵活现，也是肤浅的。
写自然的“风景”，要能通过对景物的细致描绘，反映深刻的事理，比如通过沿途风景的描绘，赞美自然的伟大和神奇；通过描绘静默的大山，展现个性的傲岸与伟大等。如果从社会人文这一角度去描写，要选择亲身经历、真实感人的场景或画面，要力争展现精神风尚或时代风貌等，在此基础上，加以个性化的感悟、点睛式的表达，歌颂人性的真善美的一面。
不管写哪种风景，都必须关注“在路上”这一题眼，侧重写出过程中的感悟，而不能拘泥于一点一滴的感受就忙于结尾。第四、巧联系。
经过前面的分析，我们还可以发现，这个作文题经过加工、调整，还可以衍生出很多类似的作文题，这些类似的作文题立意、写作都可以向这个作文题上靠，如沿途的风景、人生处处有风景、我走过的路、一路风景一路歌、成长路上有风景、我的初中生活、学校生活剪影、读书真好、我的读书生活等。根据以上变式的题目，搜索知识储备，寻找相似的文章，特别是自己曾经写过且不错的文章进行迁移。
第五、妙布局。结合确定的文体和立意，寻找最佳结构进行全篇布局。
如题记式、标题式、蒙太奇式、书信式、日记体等。【审题误区】 这个作文题最容易出现的审题误区有三个，一是仅仅落脚于景色描写，而忽略“在路上”这一文题的体现；二是拘泥于“自然风景”的描写，而忽略情感的流露，不能做到情景交融，更不能加深主题深度；三是囿于对“风景”自然景观的理解，不能触及人文景观，使作文立意过于肤浅。
【佳作荟萃】1 风景在路上 携一路书香，欣赏路上风景。清风卷起素帘，天空中露出一大片红云；微风涌进，弥漫着浓浓的墨香；轻 ——题记 风涌进窗内，在书本上嬉戏，好不是滋味。
推上门，拉开窗。在悠悠书香中跳跃，嬉戏。
不远处我看见苦学的宋濂在寒冷的冬天苦读，因“家贫，无从致书以观，每假借藏书之家，手自笔录”更显他的勤奋；因“天大寒，砚冰坚，弗之怠，走送之，不敢稍逾约”更显他的诚信，所以“以是人多以书假余”。因“以中有足乐者”，所以“同舍生皆披绮秀，右备容臭，略无慕艳意”更显他的境界之高。
携一路书香，欣赏路上苦读的风景。权对吕蒙曰“你今当涂管事，不可不学，蒙辞以军中多务，孙权用现身说法劝吕蒙“孰若孤，孤常读书自以为大有所益”。
“蒙乃始就学，及鲁肃过浔阳与蒙论议”，发出“士别三日，即更刮目相待”。携一路书香，欣赏路上劝学、识学的风景。
我扑在书上，正如饥饿的人扑在面包上。我就像雏鸟拥有一双美丽的翅膀畅游在知识的海洋里。
飞近一看，原来是天上的街市，街市上陈列的一些物品定然是世上没有的珍奇，空中划过两颗流星，原来是牛郎织女提着灯笼在走。向下望去，一望无垠，一座小岛夺去我的目光，更夺去牛郎织女的目光，原来是鲛人在岸，对月流珠。
携一路书香，欣赏路上海雾模糊，美丽街市的奇幻风景。飞着飞着，看见渔人撑。
8.《在路上》作文题目
最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>
原发布者：guodong_wuan
请以“在路上”为题，写一篇作文，文体不限（诗歌除外），800字以上。这是一个在审题难度较小、写作范围非常宽广的话题。在人生行进的路上，有成功，有失败，有经验，有教训，有喜悦，有忧伤。我们遇到的或是经历的事，有的一闪而过，如过眼云烟；有的却难以磨灭，刻骨铭心。我们的成功，给了我们怎样的喜悦；我们的失败，又启迪我们什么。当我们在路上留下勤勉攀登的足迹时，生活回报给我们累累的硕果；当我们把真诚有微笑一路洒下，我们看到了人间永恒的春天……回顾你在路上遇到的种种状况，想想在路上怎样才能坚实前行，望望你明天将要走的路，你一定会思绪万千，感受颇深。需要提醒同学们的是，选材时就不要自己束缚自己的手脚，把思路仅仅局限在“我”上，而一旦突破“我”的限制，选材的天地就广阔的多了。思路打开之后，我们会发现有无数个选题，有无数的材料可以写。这样“在路上”的点点滴滴组成了我们学习和成长中串串足迹，我们生活方方面面都可以浓缩在“在路上”这个话题上。这么多信息是不是都选呢？只能取其一条。我们应该思考这么多的素材，哪一个最能打动你的，让你最有话可说而最不落俗套的，你就选哪一个。怎样才能富有新意？怎样才能打动读者或是阅卷老师？给人什么样的启迪或是思考？带着这些问题来追问，来撞击自己的生活，联想到人性人情中美好的事物和美好的情感，反思如何走好自己的“路”；既写出“在路上”的表层，还从怎样“走”“在路上”，为什么这样“走”“
9.以在路上为话题写一篇作文
春天的路上春天是迷人的。
先是一阵微微的春风，吹来春天最真诚的祝福。继而是几声清脆的鸟叫，一阵笛声，声声笑语······春天便姗姗而来了！柳树以清泉为明镜，飘扬着自己绿色的长发，仿佛是绿色的油漆涂在上面，让它焕然一新，显得十分清秀，越看越觉得柔美可爱，真还有点仙风道骨呢！柳树上停满了小鸟，吱吱喳喳地吵着。
仿佛在说：“春天来了，这些树长出了茂密的叶子，我们快停下来歇息聊天吧。”小草自然也不甘落后，努力地往上挤，吃力而兴奋地冒出了嫩绿的稚芽。
远远望去，就象一张张绿色的手帕随意盖在大地、山坡上。春风拂过，小草弯腰，望去一大片一大片满是新绿，如含羞的少女，在风中忘我地陶醉。
白云也优哉游哉的出来散步了。看！那不是马伯伯云吗？它正练习晨跑呢！咦？那是谁啊？哦，原来是孙悟空啊！他还要闹天宫啊？自然，有云的地方，一般都有清风。
哇，一出门，就与充满香气的清风撞个满怀。清风一会儿在你左边绕来绕去，一会儿又在你右边纠缠······有清风自然又有“哗哗”的流水了，俗话说“清风流水”嘛。
漫步在自上而下的山溪边，脸上不时地被溅上了水花。嘿！这水花怪，晶莹剔透，还有丝丝凉意，溅在身上，却还觉得舒服着呢！我伏下身子，想用清澈的山泉洗洗脸。
但我停住了，我看见一片飘荡在水里的绿叶。几支调皮的小鱼，不知是害羞还是什么，藏到了叶子下跟它玩起了游戏。
更有趣的是，叶子上有几只小蚂蚁，大概是从树上爬到叶子上的吧！竟坐在叶子跳起了舞，以叶为船，随波逐流。面对此景此情，我挥一挥衣袖，悄然无声地走了，不带走一滴水珠，我不想吵醒山溪春天的寂静美。
呀！春雨来了，没带伞怎么办？没关系，这雨啊，要淋着才舒服呢。站在地中间，春雨飘飘洒洒地落在了我的脸上，爽透了。
这雨滋润万物，使万物复苏，有“春雨贵如油”的美称。一会儿，雨过天晴，又是一派景色。
人们都从屋子里出来了，冬眠的动物也都醒了，大地也热闹起来了。一阵风拂过，令人感到微微湿润的泥土芳香，小草的清香，花的幽香······啊！春雨将万物洗刷干净了，大地充满了活力，人们充满了精神。
不错的，“一年之计在于春”！春天，春景，多么令人陶醉，令人向往！07年中考优秀作文：在路上人生就像一场旅行，不必在乎目的地；要在乎的，是沿途的风景，以及看风景的心情。让我们怀揣着一张纸上路，管它是泛黄的，还是新的呢？看云舒云卷，花开花落。
记录下旅途的点点滴滴，还有那些曾经温暖过我们的，感动过我们的人，所有的这一切，都会成为生命中一道无法磨灭的美丽的风景。 我们并不孤单，一路上总有人同行。
怀念那些纯真朴实的岁月，那些翻过围墙溜进学校的日子，那些摇着铃铛哼唱童谣的日子，那些午休时躲在被子里玩耍的日子。那些日子，我们曾经手拉手一起走过。
记得那些盛夏的日子里，我们站在树荫下大口喝着冰镇的汽水。水甜甜的，凉丝丝的，一直流进了心底。
有几缕头发因为汗水的缘故粘在额头上，我们碰着瓶子，开心地笑着，连鸣蝉的聒噪也抛在了脑后，多么简单的幸福。 因为学校的大门关着，我们就从旁边的矮墙翻过去，一不小心把手给划破了，殷红的血一下子就渗了出来。
即便如此，我还是咬牙说一点儿也不疼。你当时一定笑话我了吧。
明明那副咧嘴龇牙的模样还非要装做男子汉。然后就不由分说要拉着我去医务室上药。
下午的时光是最快乐也是最短暂的。我们摆好了衣服当做球门，就开始了满场的奔跑。
不大的球场上，回荡着我们的笑声。 一道短线急促地划过天空，紧接着就是第二条，第三条。
然后就听见“啪”的一声，是雨点打在叶子上的声音。迟钝的我这才感觉到是下雨了。
你拉着我的手飞奔，就是在下一秒钟的事。好几次我都差点摔倒，但还是紧紧抓着你的手不放。
终于，我们一路狂奔到了屋檐下，看着早已淋成落汤鸡的对方，开心地笑了。 虽然我与这些日子已经渐行渐远，但是在不经意间回头的一瞬，风景依旧。
你们都不曾离开。感谢你们陪伴我走过那段路。
是你们，给了我力量，让我今后不管遇到多么险峻的高山，多么泥泞崎岖的路途，多么湍急的河流，不再彷徨！ 所有的温暖，我都会把它们小心地收藏在心中最柔软的角落，或许将来有一天当我遇到人生的冬季时，我会把它们唤醒，让曾经的感动再次在心头荡漾，化了这一季的冰霜。 收拾好我的行囊，挥手告别了满天的云彩，我又将上路。
人生踽踽，我会珍惜在路上的每一分、每一秒，留恋于旅途中旖旎的风景。 哪里会是我的下一站呢？ 要写好文章，首先要学会培养自己捕捉感动生活瞬间的能力。
应该看到，这篇文章的作者就是善于通过回忆学习生活里的点点滴滴，然后就构思出这样一篇充满温暖和柔情的幽雅之作。美好友情弥漫在文章里，珍惜友谊跳跃在笔尖下。
我们阅读者也似乎跟着回到了那段永恒的时光。文笔的优美展示，情感的酣畅流露，尤其是对一些经典诗歌语言的化用，如“挥手告别了满天的云彩”“云舒云卷，花开花落”，都很好地表现作者的文化积淀。
转载请注明出处育才学习网 » 在路上这篇作文怎么写