育才学习网1.“这是什么”用英语怎么说
What is this
what英 [wɒt] 美 [wɑ：t]
pron.（用以询问某人或某事物的词）什么，多少；…的事物
adj.…的（事物或人）
adv.（用于感叹句中）
int.（用以表示不相信或惊奇）；（用以表示未听清楚对方说的话）
这是什麽；这个是什么；这是什么；这是；这是什麽
1、What is this current television obsession with older men and nubile young women?
现在的电视节目为什么这么喜欢描写老男人和妙龄性感女郎的故事呢？
2、What is this? This is a computer.
这个是什么？这是电脑。
3、What is this thing you say!
你说这是什么玩意儿！
扩展资料：
那是什么？英文：What's that?
that英 [ðæt] 美 [ðæt， ðət]
det.那个，那
pron.那个，那
conj.多么；如此…以至；用于某些动词、形容词和名词后，引出各种从句
adv.不那么；那样
1、What's that prat doing out there now?
那个傻瓜现在在外边干什么呢？
2、What's that old rascal been telling you?
那个老家伙一直在跟你说些什么？
3、What's that awkward bulge in your pocket?
你口袋里那块鼓鼓囊囊的东西是什么？
2.你呢,用英语怎么说
那你呢？
英语翻译：And what about you?
1、what
英 [wɒt] 美 [wɑ：t]
pron.（用以询问某人或某事物的词）什么，多少；…的事物。
adj.…的（事物或人）。
And what about you, my sneaky daughter?
那你呢，我的小鬼头女儿？
例句：
Monica: And what about you, Yunbo, what do you do?
莫尼卡：云波，你呢，你是做什么的？
I love you so much and what about you.
我很喜欢你，那么你呢？
This is my childhood, and what about you?
这就是我的小时候。 你小时候是怎么样的？
I like music and reading. What about you?
我喜欢音乐和读书，你呢？
And what about when you try and try but you just don't have that coveted green thumb?
当你试了一遍又一遍就是得不到你想要的那种园艺技能怎么办？
扩展资料：
what的基本用法：
1.作为疑问代词，引导特殊疑问句，在句中作主语、宾语、表语。如：
What's your name?
你叫什么名字？
2. 作形容词用，修饰名词，表示“什么的”，“哪个的”。如：
What subject do you like best？ 你最喜欢哪一个学科？
I shall be back this evening. I am not sure what train. 我今晚上回去，没确定哪一趟火车。
注意与which的区别，选择有范围时，一般用which，当选择无范围时，常用what。试比较：
What novel would you like？ 你喜欢哪本小说？
Which dictionary would you like, this one or that one？ 你喜欢哪一本辞典，是这本还是哪本？
3.用来询问天气、日期、时间、价格等。如：
What's the weather like today？ 今天的天气怎么样？
What's the date today？ 今天几号？
What day was it yesterday？ 昨天星期几？
What's the price of the dictionary？ 这本辞典多少钱？
4.引导感叹句，修饰名词，如果所修饰的名词是单数可数名词，则在名词前加a或an。如：
What a fine day it is！ 天气多好啊！
What an interesting story you told us！ 你给我们讲了个多么有趣的故事啊！
注意与how的区别，所修饰的词是形容词或副词，则用how来引导。试比较：
How beautiful she is！ 她长得多漂亮啊！
What a beautiful flower it is！ 这朵花多漂亮啊！
3.英语翻译
（康康正在起居室看电视，他的妈妈在厨房。）
康康：妈妈，快点！爸爸在电视上！
妈妈：好的，我来看看。
（康康的父亲，李博士，在电视里与记者谈话。）
记者：我可以问你一些问题，博士，李？
李博士：当然，您问吧。
记者：每天流感都迅速蔓延在这些人之间.我们应该做什么来阻止它？
李博士：嗯，首先，我们应该经常锻炼让我们健康起来。其次，我们应该不断保持房间的清洁和空气的清新。第三，我们应该洗我们的手和常换衣服。最后，我们最好不要去人多的地方。
记者：当我们有流感的时候必须马上去看医生？
李博士：是的。我们必须。
记者：谢谢你。我们接受你的忠告。
我自己翻译的，给我吧
4.这样英语作文怎么写
英语作文怎么写？ 相对于英语的其它题目，作文的综合要求可能更高一点，那么我们就以这次考试的作文为例子来讲讲英语作文怎么写. 首先我先说说同学们在做作文的时候常常遇到的问题，然后我再给出一个大概的解决方法，最后呢，我们联系这次考试的作文题来实战一番. 从我们题目的要求来看，是一个记事的记叙文，并且是一个看图说话类的，所有的素材都在我们的图片里面了.那么我们就要先把图片仔细的看一下，选好线索，显然图片里面的钟暗示我们选择时间为我们的叙事线索.其次要选择好一个时态的问题，我们可以以晚上回忆的方式来叙述这个事情。
那么都是过去时。 那么开头是一个比较困难的事情，大家也许不知道从何说起.这里我给出了一个例子. Our class had already planned to go to Handian Nursing Home to visit those old people living there . We were all eager to go there as soon as we can. And today this time really came, so you could image how happy we were. At about 8:00 in the morning , with tools in hands, we went out of our school towards the Handian Nursing Home 下面我们不必过多的描述在路上的情形，我们重点将描述在敬老院里面的情形. It was about 9:00 when we arrived there. Though we were a little tired, none of us wanted to have a rest. As some of those old people seldom came out, so some of us helped them walk around to breathe the fresh air. Some help them to wash their clothes, and the others swept the ground. Most of us never do such things at home, so we maybe didn't do these well, but we all tried our best. At about 11:55,we had lunch with them, and our monitor stood for us to bless them devoutly. During the lunch time, we were all very happy. After lunch, we had a party with those old people. Before we came here, we had already prepared some songs for them. As we expected, they all felt great pleased with our programs. Though maybe we didn't performed well, the smile on their faces made us very happy. 该到说再见的时候了，一定要注意收尾工作. Happy time always goes fast. Though we didn't notice that we had stayed here for a long time, the clock on the wall informed us clearly that it was time for us to go home. So we had to say good bye to those old people. On the way home, we all said this was really a significant day, and we decided to come back again whenever we had time.。
5.用英语翻译
My existence is too extraordinary. From the day I was born, I was meant to be the nemesis of B.
Therefore, it tries to shut me out. How can it not? It doesn't dare..
With sunlight comes darkness. I must use what meager time I have left to bathe under the sun.
Before the shadow dawns, I must strive as much as possible to improve my strength.
If I'm powerful enough, how can it shut me out? It won't dare.
~ ♥ 自己认真翻译的，应该比较地道，敬请采纳、
6.“我也是这么认为的”用英语怎么说
i think so too
我也这么认为
例句：
1、I think so too. I've been late for work twice this month.
我也这么想。这个月我已经迟到两次了。
2、I think so too. Look, here comes his crush!
我也这么觉得。瞧，他的暗恋对象不是来了！
3、I think so, too. I'm really looking forward to it.
我也这么认为。我真期待着这一天。
重点词汇：too
读音：英 [tu：] 美 [tu:]
adv.太；也；很；非常
扩展资料：
反义句
I Don't Think So
我不这么认为
例句：
1、I don't think so, thank you.
我想不必了，谢谢你。
2、They say it's going to snow this weekend, but I don't think so.
他们说这周末要下雪了我不这样认为。
3、I hope so, but I don't think so.
我希望如此。但我可不是这么想的。
7.英语怎么写
坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。
一、多“说”。 自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。
千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。 或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。
尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。
因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。
如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。 二、多“听” 寻找一切可以听英语的机会。
别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。 三、多“读”。
“读”可以分为两种。一种是“默读”。
每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。
另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。 四、多“写” 有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。
其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。
这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力 学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练"说"，吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。 方法二： 常有人问：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。
概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。
凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。
谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。
学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。
学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。
这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。
学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。
但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。
尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。 要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。
而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。
有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。
为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。
这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。 我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。
起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。 首先从提高阅读速度入手。
集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。
在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。
具体做法是：把文章再过。
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