育才学习网1.千姿百态的桥用（）字体写出来好看
假如是硬笔字，可以看看徐静蕾字体的写法风格。
假如是毛笔字，最好是行书字体。或者行草字体。
既然是“千姿百态”，还是活泛一点为好。楷书就显得太拘谨了。
当然，自己用惯了字的写法，那就试试（例如做课件）也行呀。
2.桥字古代怎么写
桥的简化字与桥的繁体字的草书差别太大，我认为，把桥的繁体字去掉某些部件，例如，去掉右半部分中间的口字，最后保留繁体字的大致字形轮廓，草书依旧用原来的草书。
这样既可以解决繁体简化，又能尊重古代草法，何乐而不为！其实很多繁体字简化后不能作草，是因为没有考虑到简化字与草书的关系。至于一些笔画繁多，而又草体复杂的字，简化后重新设计草法，又何尝不可！如“尘、岩”等字。
有很多繁体字的笔画并不多，如“无、过”等字，这些字的草书非常好看，为什么要加以简化而造成和草书的矛盾呢？还有“团”字的简化，为什么方框中间是才而不是专呢？如果是“专”字的话，既符合形声字的要求，还解决了简化字和草书的矛盾，但方框中间的确是个“才”字，实在令人不解。过度简化，并非好事。
本人学识浅薄，不当之处，敬请原谅。
3."的"字用行书怎么写
“的”字用行书如上图。
的dí，dì，de:
1. [ dí ] 真实，实在：~确。~当（dàng ）。~情。~真。~证。
2. [ dì ] 箭靶的中心：中（zhòng ）~。有~放矢。众矢之~。目~（要达到的目标、境地）。
3. [ de ] 1.用在词或词组后表明形容词性：美丽~。2.代替所指的人或物：唱歌~。3.表示所属的关系的词：他~衣服。4.助词，用在句末，表示肯定的语气，常与“是”相应：这句话是很对~。5.副词尾，同“地2”。
的
〈助〉
4. 用在定语后，表示词与词或短语之间的修饰关系。如：红色的气球；小小的进步
5. 用在定语后，表示定语和中心词之间的领属关系。如：中国的水稻；农民生活的提高
6. 〈代〉pron.附着在词或短语之后，构成“的”字结构，代替所指的人或物。如：卖菜的；吃的
7. 助词。“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的。如：推的推，拉的拉
8. 用在谓语动词后面，强调这动作的施事者或时间、地点、方式等。如：谁买的书？；他是昨天进的城；我是在预售处订的票
9. 用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思。如：破铜烂铁的，他捡来一大筐
10. 用在陈述句的末尾，表示肯定的语气。如：这件事儿我是知道的
11. 用在两个数量词中间
12. ∶表示相乘。如：这间房子是五米的三米，合十五平方米
13. 〈方〉∶表示相加。如：两个的三个，一共五个
14. 同“得”，后面带补语
那知进了园门，园子里已结坐的满满的了。——《老残游记》
15. 同“地”（de）。用在状语后，表示状语和中心词之间的修饰关系
16. 另见dí；dì
的
〈名〉
17. （形声。本作“旳”，从日，勺声。本义：鲜明、明亮的样子）
18. ∶箭靶的中心目标。如：众矢之的；有的放矢
19. ∶鲜明的样子
朱唇的其（语气词）若丹。——战国楚·宋玉《神女赋》
20. 另见de,dí
的
〈副〉
21. 确实；实在
不因霜叶辞林去，的当山翁未觉秋。——秦观《淮海集》
22. 又如：的对；的据（真凭实据）；的觉（果然；的确）；的是（的确是）
23. 必定；一定。如：的决（处决；处斩）；的的（特意）
24. 另见de;dì