育才学习网1.如何写一篇有关三角板的奥秘的观察日记
我是一把三角尺，在工厂里被人们生产出来还印上美丽的花纹。我非常感激那些让我诞生的人，所以我想为人民服务。
后来，我被放在超市的柜上。直到有一天，一个小男孩把我买去。我被放进了一个漂亮的文具盒里开始了新生活。刚开始几天，我对这里很满意“家”那么大，那么华丽，还有那么多漂亮的小伙伴。而且小主人很爱护我用我的时候很仔细，还经常给我“洗澡”。可是，没过多久小主人不再爱护我了。一下课小主人就把书皮加到我身上，带领着一些男孩子玩打仗，夹得我身上火辣辣的疼。没过多久我伤痕累累的，而且身上的花纹全没了……
小主人见我破烂不堪，而且不在好看，就把我扔进了垃圾桶里。在臭烘烘的垃圾里到处都是臭虫、老鼠，恶心极了。我伤心极了，看来我一辈子都要在垃圾桶里度过了。
一天下午我正躺在垃圾堆上，突然一只布满皱纹的大手抓住了我，我看了一看，原来是一位老爷爷。老爷爷看到我显得非常高兴，他自言自语说：“正好我孙女可以用，呵呵。”我也很高兴，因为我找到了新的主人，我非常高兴，我又可以为人民服务了。
2.以三角板为内容写一篇100字的作文
童年趣事
打开了时间大门，时光开始倒流了。我又回到天真的童年。童年是一片没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦、明郎的天空。这里流淌着纯真和甜美，总会使人产生美好的回忆。 有一次，我过生日的时候。爸爸给我了一张又新又直的100元，我因为太小无知，不知道这是干什么的。我跑去问我的朋友，他说：“你真笨，连这个都不懂，这个东西是书签，可以夹在一本书里面。”我一听，很惭愧的想：我还以为这是一张很好的东西，原来是一张破书签。我垂头丧气地往家里走，刚好遇到了妈妈，妈妈问：“儿子，你手里攥着钱干什么？”
我一听，疑惑不解的问：“妈妈，你既然刚才说我手里拿的是钱，那么钱是干什么的呢？”妈妈装着很有学问地说：“钱可以买东西呀。”我听完，还是不知道这张纸是钱还是书签，就把这张纸藏再了枕头下。几天后，我看见妈妈把一大叠的钱不停地往油桶里扔，我注视着妈妈手里的一大叠钱，其中一张跟爸爸给我的那一张一样。我跑到床边，拿出那张100元，想：妈妈不是说钱可以买东西？那么他为什么要把钱烧了？可能是妈妈怕我知道钱是没有用的。我冲到了妈妈旁边，把钱递给了妈妈，妈妈问也没问就烧了。晚上，爸爸对我说：“儿子，你那100元拿来，给你买几本书。”我生气地说：“你们别骗人了，那张100元根本不能买东西。”爸爸说：“怎么不能了，你快拿来。”我说：“你问老妈要吧。”爸爸听完，立刻跑到厨房问妈妈：“儿子那100元钱呢？”妈妈连忙说：“我又没拿，问我干什么。”我急冲冲地赶了过来，把这件事从头到尾说了一遍。爸爸哈哈大笑地说：“你妈妈烧的是钱纸，拜财神爷用的，而你那张钱是专门来买东西的。”我一听傻了眼，情不自禁地大笑一番。 童年美好的，童年的我是那么天真、幼稚，一定会好好珍藏这部童年的影片，让它永远留在我的心底。
3.如何写一篇有关三角板的奥秘的观察日记
我是一把三角尺，在工厂里被人们生产出来还印上美丽的花纹。
我非常感激那些让我诞生的人，所以我想为人民服务。后来，我被放在超市的柜上。
直到有一天，一个小男孩把我买去。我被放进了一个漂亮的文具盒里开始了新生活。
刚开始几天，我对这里很满意“家”那么大，那么华丽，还有那么多漂亮的小伙伴。而且小主人很爱护我用我的时候很仔细，还经常给我“洗澡”。
可是，没过多久小主人不再爱护我了。一下课小主人就把书皮加到我身上，带领着一些男孩子玩打仗，夹得我身上火辣辣的疼。
没过多久我伤痕累累的，而且身上的花纹全没了……小主人见我破烂不堪，而且不在好看，就把我扔进了垃圾桶里。在臭烘烘的垃圾里到处都是臭虫、老鼠，恶心极了。
我伤心极了，看来我一辈子都要在垃圾桶里度过了。一天下午我正躺在垃圾堆上，突然一只布满皱纹的大手抓住了我，我看了一看，原来是一位老爷爷。
老爷爷看到我显得非常高兴，他自言自语说：“正好我孙女可以用，呵呵。”我也很高兴，因为我找到了新的主人，我非常高兴，我又可以为人民服务了。
4.【如图,是两块完全一样的含30°角的三角板,分别记作△ABC与△A
此题先连接CC′，根据M是AC、AC′的中点，AC=A′C′，得出CM=A′M=C′M=AC=5，再根据∠A′=∠A′CM=30°，得出∠CMC′=60°，△MCC′为等边三角形，从而证出C′C=CM，即可得出答案.【解析】连接C′C，∵两块三角板重叠在一起，较长直角边的中点为M，∴M是AC、AC′的中点，AC=A′C′，∴CM=A′M=C′M=AC=5，∴∠A′=∠A′CM=30°，∴∠CMC′=60°，∴△MCC′为等边三角形，∴C′C=CM=5，∴C′C长为5.故填：5.。
5.(2013
解：连接C′C，∵两块三角板重叠在一起，较长直角边的中点为M,
∴M是AC、AC′的中点，AC=A′C′，
∴CM=A′M=C′M=
1
2 AC=5,
∴∠A′=∠A′CM=30°，
∴∠CMC′=60°，
∴△MCC′为等边三角形，
∴C′C=CM=5,
∴C′C长为5.
故填：5.
6.“角”可以记作什么
可以记作∠1或者∠A、∠BAC。读作角一，或者角A，角BAC。
关于“角”：
1、角（几何名词）是具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。
2、这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。
3、一般的角会假设在欧几里得平面上，但在非欧几里得几何中也可以定义角。角在几何学和三角学中有着广泛的应用。
4、角可以分为锐角、直角、钝角、平角、周角、负角、正角、优角、劣角、0角这10种。
5、以度、分、秒为单位的角的度量制称为角度制。
关于正角和负角：
1、在二维的笛卡儿坐标系中，角一般是以x轴的正向为基准，若往y轴的正向旋转，则其角为正角，若往y轴的负向旋转，则其角为负角。
2、若二维的笛卡儿坐标系也是x轴朝右，y轴朝上，则逆时针的旋转对应正角，顺时针的旋转对应负角。
3、一般而言，−θ角和一圈减去 θ所得的角等效。例如 − 45°和360° − 45°（=315°）等效，但这只适用在用角表示相对位置，不是旋转概念时。旋转− 45°和旋转315°是不同的。
4、在三维的几何中，顺时针及逆时针没有绝对的定义，因此定义正角及负角时均需列出其参考的基准，一般会以一个通过角的顶点，和角所在平面垂直的向量为基准。
5、在导航时，导向是以北方为基准，正向表示顺时针，因此导向45°对应东北方。导向没有负值，西北方对应的导向为315°。
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