嘴怎么写更生动

1.如何描写嘴巴更生动

楼上的你太吓人了!

1、唯有那嘴和下巴却是她独有的。她小小的下巴几乎叫人怀疑里面没有骸骨,她的嘴一一唉,那张嘴,该是一位群冠绝伦的名妓所有,较短的上唇和丰满而富感情的下唇,构成了完美的嘴型……

2、一张小嘴微微张开,发出细微的声息。她走到一株桂树下面,站住了。

3、嘴唇子剧烈地哆嗦着,凄惶得眼泪在毛胡茬子脸上淌个不停。他眼睛不时胆怯地瞄着公安干部,那张能说会道的嘴巴竟然像驴蹄子踢了一般,咄呐得一个字都吐不出来了。

4、她那被月光照亮的脸那么白皙,跟他的脸靠得那么近,她那张开的嘴唇呈现着淡淡的粉红色,这脸和嘴唇的颜色有着苹果花的那种活的超尘脱俗的美。

5、顾尔谦听说是妓女,呆呆地观之不足,那女人本在把孙小姐从头到脚地打量,忽然发现顾先生的注意,便对他一笑,满嘴鲜红的牙根肉,块垒不平像侠客的胸襟,上面疏疏地缀几粒娇羞不肯露出头的黄牙齿。顾先生倒臊得脸红,自幸没人瞧见,忙跟孙小姐进店。

6、他的下巴和牙床也挺坚强,带着一丁点儿坚决的咄咄逼人的样子,使这两片嘴唇能更好地支配生活。力量和美感保持了平衡,产生了一种鼓舞的影响,驱使他去爱健康的美,使他对有益身心的感情起共鸣。在两片嘴唇之间,有副从没得到牙科医生照料而且也不需要牙科医生照料的牙齿。

7、少校是个宽肩膀的大个儿,一嘴扇形般的长髯铺在胸前;他那种大人物的庄严丰采,使人想像到一只戎装的孔雀,一只可以把展开的长尾挂在自己下巴上的孔雀。他眼睛是蓝的,冷静而且柔和,脸上挂着一道刀痕,那是普奥战役留给他的;据说他是一个正直的人也是一个勇将。

参考资料:/

2.如何描写嘴巴更生动

楼上的你太吓人了!1、唯有那嘴和下巴却是她独有的。

她小小的下巴几乎叫人怀疑里面没有骸骨,她的嘴一一唉,那张嘴,该是一位群冠绝伦的名妓所有,较短的上唇和丰满而富感情的下唇,构成了完美的嘴型…… 2、一张小嘴微微张开,发出细微的声息。她走到一株桂树下面,站住了。

3、嘴唇子剧烈地哆嗦着,凄惶得眼泪在毛胡茬子脸上淌个不停。他眼睛不时胆怯地瞄着公安干部,那张能说会道的嘴巴竟然像驴蹄子踢了一般,咄呐得一个字都吐不出来了。

4、她那被月光照亮的脸那么白皙,跟他的脸靠得那么近,她那张开的嘴唇呈现着淡淡的粉红色,这脸和嘴唇的颜色有着苹果花的那种活的超尘脱俗的美。5、顾尔谦听说是妓女,呆呆地观之不足,那女人本在把孙小姐从头到脚地打量,忽然发现顾先生的注意,便对他一笑,满嘴鲜红的牙根肉,块垒不平像侠客的胸襟,上面疏疏地缀几粒娇羞不肯露出头的黄牙齿。

顾先生倒臊得脸红,自幸没人瞧见,忙跟孙小姐进店。6、他的下巴和牙床也挺坚强,带着一丁点儿坚决的咄咄逼人的样子,使这两片嘴唇能更好地支配生活。

力量和美感保持了平衡,产生了一种鼓舞的影响,驱使他去爱健康的美,使他对有益身心的感情起共鸣。在两片嘴唇之间,有副从没得到牙科医生照料而且也不需要牙科医生照料的牙齿。

7、少校是个宽肩膀的大个儿,一嘴扇形般的长髯铺在胸前;他那种大人物的庄严丰采,使人想像到一只戎装的孔雀,一只可以把展开的长尾挂在自己下巴上的孔雀。他眼睛是蓝的,冷静而且柔和,脸上挂着一道刀痕,那是普奥战役留给他的;据说他是一个正直的人也是一个勇将。

参考资料:/。

3.怎么写我的嘴作文

Hello!My name is LiuHan.I\'m ten.I have a very happy family. 家的理解:家是一个温暖而幸福的家庭,是在我无依无靠的时候,给我的一个避风的港湾,是一个快乐的海洋。那里充满了多种不同的情调,这是一个充满色彩的家。 最高兴的事情:爸爸、妈妈、我,在家制定了一个时间表,:早上8-10点是学习时间,下午2:30-4:30是劳动时间,4:40-5:40是电视的“运动日”,晚上就是幽默风趣说说笑笑的时间了,夜间,就是做梦时间。(

上学的时候可没有那么“幸福”)这天晚上吃饭的时候,我说:“桃子爸爸,苹果妈妈。”这时,爸爸又喊:“柠檬刘晗。”我大叫了一声:”干什么?”桃子爸爸

的说:“现在我郑重宣布,一日一周的水果大会现在开始,成员马上集合,会厅是大卧室。”我一看日历,说:”对不起,各位,明天再开会。”爸爸说:“现在是做梦时间。”说着,就一头栽倒在床上,逗得我和妈妈哈哈大笑…… 最伤心的事情:这天,不知为什么,总觉得这个家里充满忧愁,快乐的影子立刻烟消掸辅侧恍乇喝岔桶唱垃云散,我的脑子里空荡荡的,什么也不想干,这时,妈妈说:“让这个家恢复原来迷人的风采吧!”这忧愁就立刻逃跑了。 总结这个家:家,这个充满喜怒哀乐这四种不同表情的地方,给人一种舒心的感觉,在这个家里的每一个成员都在为这个家付出着。 学校班级体这个“家”:我在五年级二班,我也是这个大集体其中的一员,也要为这个班级体争光,全班都在努力争取“荣誉班级体”的称号不管是学习、卫生还是纪律上(但纪律并不算好),不过,全班同学都在努力克服自己的不足,为这个大家庭争光添彩。 我爱我家! 中国这个“家”:五十六个民族,组成了一个大家庭,在这个大家庭里,有大事情,有小事情,还有一些快乐的事情,有一些忧愁的事情,我们这个家庭一起经历了这么多年的风风雨雨,这里的雨露与阳光,让我对生活充满了希望,但我不知道再过多少年我才能真正的长大,担起这个家的重任,为了这个家而付出,为了这个家而努力。 我爱我家! 地球这个“家”:我们离不开这个家,直到现在我才知道这个家对我们的重要性,长大以后,我还没有一个指定的目标,但是我想:不管长大干什么,都不能忘记我们这个把我们哺育成人的家。我们现在要伸出一双勤劳的手,把这个家变成没有污染的“绿色家庭”! 我爱我家! 我想对这几个不同的家说:你们为我带来了幸福与欢乐,你们是我的依靠,是我最好的朋友。从我来到这个充满奥妙的世界上,我还在思考一个问题的时候,你就在默默的付出着…… 我想对天下所有幸福、温暖、快乐的家庭说一声:我爱我家!

4.作文怎么写更生动

俗话说“巧妇难为无米之炊”,这是说“米”的重要。可是,一旦找到了下锅的米,就自然应该考虑煮饭的问题了。写作何尝不是如此,有了“米”——平淡的材料,就得设法把它“煮”成香喷喷的“米饭”——文章,也就是得把语言写生动些,让人“吃”起来津津有味。

究竟怎样才能把平淡材料写生动?仔细读一读王娅同学的《我为“象棋”掉眼泪》一文也许对我们会有启示。

运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,能使平淡材料生动。如当“我”“棋”开得胜时,“喜上眉梢”;在决胜局中,小作者写对方“就像吃了熊心豹子胆,竟敢派他的‘炮’来惹我的‘马’”,这些比喻十分生动,突出了“骄傲将军”的特征。再看下面一段话:“我先派‘车’冲锋陷阵,扰乱敌营,然后遣‘炮’左移埋伏,接着就火速‘开炮’,顿时对方的一个‘象’便命丧黄泉。”你瞧,一次平常的象棋对垒,通过拟人的表现手法竟写得这般有滋有味,多形象呀!

说话风趣幽默也能使平淡材料生动。如文章开头,小作者在交代了外号“骄傲将军”的来历后,便写“我”这个象棋高手在上星期却“演了一场‘关云长败走麦城’的悲剧”,这比写“这一次比赛我却输了”要生动多了。又如,当炮“吃”掉了对方的一个“象”后,小作者写道,“我”的“炮”被他的“车”压得成了“闷炮”,“转眼就去向阎王爷报到了”,这比直接说“我的‘炮’被他的‘车’吃掉了”生动得多。

运用生活中常用的熟语(包括歇后语、谚语、成语、格言等)也能使平淡材料生动。如写到“……我正得意”之时,小作者笔锋一转,引用了对手所说“天堂有路你不走,地狱无门你偏行”这一俗语,真是恰到好处,意味深长,读来也琅琅上口,把人物的形象、个性勾画得十分逼真,让读者如见其人。

5.《嘴》 作文

很少能静下心来想哥哥,每次想起脑袋里面第一个闪现的画面,总是他背着我从马路边放到的电线杆上颤悠悠的走过。实在记不起来年龄,总是五六岁的样子吧,我们读书只有那么几年的交集。我过生日,穿了一双记不起来谁买的新皮鞋,在那年刚刚建成的灌河大桥上高兴得来回飞奔,大大小小的桥洞被我和哥哥挨个钻了个遍。留下的后遗症就是,被崭新的皮鞋硌伤了脚。扎上绷带之后,这就成了我不原意走路的理由。

我五岁就读小学一年级了,那时候年龄管的很严,班上的孩子最小的也要比我大上两岁。爸爸妈妈是没有时间送我上学、放学的,我一赖皮不愿意走路,他们就头疼。幸亏有哥哥,他背着我一路从家到学校,再从学校到家,路上会经过一根被放到的电线杆,圆圆的会转,他总是背着我从马路边放到的电线杆上颤悠悠的走过。

再往前想,就是两三岁的时候了。很多时候,我给伙伴讲起我一岁或者两岁时候发生的事,他们总是半信半疑,因为很少有人能将记忆延伸到那么远。我能,我真的能,尽管只是一个两个间或的片断,但它们的确那么清晰的存在在我的脑子里。

小时候,我爱哭。哥哥小学的时候写过一篇作文叫《嘴》,极形象生动的描述了我们一家四口的特征,我的就是哭,一张爱哭的嘴,只要哭起来,任谁也难哄。我两岁的时候就被送到了幼儿园,很不好意思地说起,那时候我总是违反规定的上学。其实我也不想,爸爸妈妈太忙实在顾不上我,我能怎么样呢。

两岁的时候我就在我家大院外的县幼儿园,每天坐在老师和妈妈相熟的某个教室里无所事事。高兴的时候或者不高兴的时候都哭两声以示宣泄,有时候是两声,有时候就怎么也止不住了。这个时候,老师的第一反应就是箭步冲出教室,然后冲(这个冲是我想的哈)进大班教室,哥哥总是能在第一时间反映过来,话都不用说直接去我们教室,去我的位置搂着我一顿乱拍,不要三分钟立马合嘴。但是,哥哥是绝对不能离开的,要么就带我一起走。那时候,我在小朋友中最牛,因为我经常能够在大班自由出入。

再往后,读小学。那时候要进我们的县一小时要考试的,考试也是哥哥带我去的。那一年,他应该是读小学三年级。是面试,考场外面挤满了高高大大的家长,我和哥哥两个小小的人在人缝中扎来扎去。我在里面考试,他就跳在教室外的窗沿上扒着向里看。看我出来,哥哥从窗台上蹦下来,拍了拍两手灰说“考得不好吧,我看你就是考得不好。”然后就拉着我挤出人群,直接去了另一个考场报名。是学前班的招生,无非是红蓝铅笔,苹果梨子之类的。当场宣布成绩,俺100分,顺利入学。

用妈妈后来的话说,当时是领着我去学前班报道的,因为大家压根就没觉着我能考入一年级。走到大红榜下无意中的一瞥,才发现,我可以上一年级了。妈妈当时应该是长嘘了一口气的,这就意味着,她们不必每天接送我上学放学。

然后,然后我就开始了每天放学,蹲在高年级的窗户下等哥哥的几年。记忆里,哥哥教室外的墙是刚刷的,极白。窗户很高,无论我怎么蹦,也够不着扒着窗棂向里看一眼哥哥到底做在那里。那样的年龄里,我总是在下午五点左右的时候,蹲在高高的窗户下,靠着雪白的墙壁,等哥哥放学,带我回家。

注:现在让我哥哥背我,他会疯掉,他只会背着他那雪白可爱的儿子,美不津儿的上街游荡。

6.速写人物的手,嘴,鼻子怎么才能画的更真实具体形象生动一些

速写只要经常画就会好.你要做到的是随时随地都可以画.随身去哪都带上可以绘画的纸和笔,看到想画的东西就画下来.做绘画日记是练习速写的最好方法,又可以记录身边的事情.刚开始的话建议你对着照片画画看,或叫人固定一个动作让你画.不要介意画得慢,虽然叫速写,但也不要求快.而且速写要宁繁莫简,就是不要可以去简化看到的东西.速写不同素描.画的时候尽量用曲线去画,不要出现直线,而且线最好连贯.我跟你说,速写不是别人教就可以画得好的,一定要练.如果你可以坚持每天画满10页A4纸以上,那么不出一个月你一定突飞猛进.另外,速写多素描的构图很有帮助.素描-开始系统学习构图,各个角度的几何形体,石膏像,人体解剖(重要),头像,半身像(带手)在学习每一个的时候穿插大量临摹(这是让你学会使用绘画工具和画面闪亮点)和速写(素描和速写十分不开的)素描主要是提高你对形的理解和黑白关系(毛焰素描可以多看看)色彩-色彩构成,先学会用颜色造型,水粉-单色写生(几何形体石膏像静物人物),两三种颜色写生,全颜色写生,尽量少加白色(刘晓东,佛罗伊德的可以多看)学会画小搞,其中大量临摹,不要沉迷于水粉,水粉是中国特有的廉价产物如果是油画最好找个老师指点,条件是水粉素描功底扎实!速写-准备小本一天50张随时画,对象不限,临摹,默画,记住画速写一定要放松考试的之前背几个场景(如果每天50张速写不用)(孙建平,陈丹青速写多看)---总之高考专业进步最快也是最害人最折磨人,做到意在笔先方是高手如果你是高一的学生,你更要多注意意识上的培养,从一开始就灌输正确的方法方式,避免以后学生走弯路.首先要眼高手低,要提升自己的眼光,要多看好画,技法不是问题,要用眼光观察,就是说用心观察,而不单纯的用眼睛来看!要细心体味物体的结构转折,不要只是拘于表面,勤画速写,画画时不要上来就画,做到胸有成竹在动手,不要怕画坏,画的时候要专注,这方面想的多,那方面就想的少,找到自己的目标,找适合自己的方法,不要今天学这个人,明天学那个人,画画一定要画完整,不要半途而费,每次自己画完都要贴在墙上和上一张进行对比,不能让上一张的问题还出现在这张上,不要仍自己的作品,记得保留,每天对比,多和其他同学交流,吸取别人的经验,更重要的是不要让别人的问题也出现在自己身上!一定要坚持速写!当然画几何形体是为了锻炼学习基本形体的造型能力,开始一定要用正确的方法交学生打型,对比联系着画,不要让学生急着上调子.要多加鼓励,培养学生的兴趣,接触的画种要多,多拿好画给学生,选择书籍要谨慎,市面上美术方面的书好多,不要乱买!你和学生一起努力吧,就像我说的,要用心用眼光,而不只是用眼睛。

嘴怎么写更生动

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