育才学习网1.不写作业的20个理由是哪些
主观理由：
1、太累了。
2.太忙了，没时间。
3、想试一下不做作业是怎样的感觉。
4、太笨了，不会做。
5、就是不想做。
6、习惯了不做作业。
7、怕做好了被别人抄。
8、反正别人都不做，我也不做。
9、特立孤行，与众不同。
10、为了引起老师和同学注意。
客观理由：
11、脑细胞分裂跟消耗不成正比，为了身体，还是不做作业了。
12、作业太少了，做完不知道要做什么；作业太多了，反正是做不完的，那不如不做了。
13、因为我买的教科书还没看完，在它实现它的自身价值之前，我没心情去做任何作业。
14、作业被家里狗狗吃掉了。
15、作业在来学校时被雨淋湿了。
16、身体不好，需要住院。
17、笔都坏了，来不及买，写不了。
18、我国树木资源这么少，就是因为试卷、作业本什么的太多了 ！ 不做作业， 从我做起！
19、想着世界各地的那些还处于水深火热的难民们， 试问还有什么心情去做什么 作业。
20、做作业的时候， 书桌上有只蚊子老是虎视眈眈的看着我， 让我无法静下心来做作业。
做作业可以巩固已学知识，温故而知新。所以做作业是学习新知识后必要的熟练过程，因此尽量不要找理由不做作业哦。
2.人不可以懒惰的作文怎么写
人不可以懒惰
现实就是这样的残酷，为了在这个残酷的社会上生存就要不断强化自己的生存能力其实有很多放松的方式，只要能适当的放松自己！不要给自己太多的压力和压抑！这样就不会觉得累了！而且凡事只要平常心去对待没什么过不去的坎！相信自己是最棒的！但最重要的是为了实现个人的生存价值，为了证明你的存在给自己所处的这个世界带来了有用的东西。人生如梦却不是梦，虽然有时候让人怎么也琢磨不透，但是我们仍然要认真的面对属于自己的每一天。人为未知而活； 为了爱，为自己，为家庭，为社会，为国家，人活着为了去寻求未知的答案，去创造未知的答案.当你的行动受到了小小的赞扬，你会了解生命的目的；当你的行动为一个未知成就了辉煌的一页，你会找到生命的意义；当你的行动成就了他人更成就了你自己时，你会感悟出生命的价值！ 也许你有沮丧；也许面对挫折，你想选择倒下；也许长久的为没有回报的未知而奋斗使你失去了乐趣，信心与勇气也许你该这么想： 只有今天的现在是最真实的，是真正属于我们的，所以要珍惜现在的点点滴滴你不能控制他人，但你可以掌握自己； 你不能左右天气，但你可以改变心情； 你不能选择容貌，但你可以选择心灵！ 没有蓝天的深邃，可以选择白云的飘逸； 没有大海的辽阔，可以选择小溪的幽雅； 没有雄鹰的矫健，可以选择小鸟的无忧； 没有原野的芬芳，可以选择小草的翠绿！ 每个人在出生前都是一个完美的苹果，上帝忍不住在每个苹果上都咬了一口，于是人们有了缺点，更重要的是，上帝给了人们为人生中未知的辉煌奋斗的动力.只要有健全的体魄，就有创造成功的可能；只要在你的缺陷上勇敢的站起来，勇敢的奋斗！
3.不写作业危害
最近区里统考，因为听说其他学校有不少同学考试成绩特别优异，班上有不少勤奋的女同学情绪不稳定，抹了眼泪，特别上进的女同学甚至产生了自暴自弃的想法，准备不再认真交作业，打打小抄就算了.
对此，作为班上的一名普通同学，我发言如下：
1. 写作业的目的.
往大了说，写作业是为持续促进班集体团结向上的凝聚力.在咱们班上，同学间互相监督写作业的现象蔚然成风，全班同学先进帮助后进，一帮一，对对红，班级面貌朝气蓬勃，在全年级里也是非常突出的. 同学们通过写作业，收获了多少友谊，收获了多少知识，收获了多少快乐.
往小了说，写作业是反映同学们学习成果的一面镜子.在咱们班上，有不少同学，比如我，都是通过写作业提高了表达能力，激发了观察生活的兴趣，带动了帮妈妈做饭的责任感. 这个是打小抄无法达到的高度.
2. 不写作业的危害.
往大了说，严重破坏了班级荣誉，破坏了同学们之间的拳拳关爱，拖了其他热爱学习同学的后腿， 造成班级美誉度下降，这个季度的区级"荣誉班集体"流动小红旗可能要流动到其他班级去了， 之前同学们为了赢得小红旗，辛苦交的作业白白的都打了水漂.
往小了说，不交作业首先会让自己产生强烈的负疚感， 进而因为跟不上课程进度，影响到学习热情和态度.没有学习的热情和态度，怎么能在家做个好儿童，在学校做个好学生？ 怎么能时刻展露迷人洁白的牙齿？ 怎么面对热情同桌的嘘寒问暖？
3. 对于其他学校同学成绩优良的我的一点看法.
我认为，我们应该认识到，不是每个同学都可以做五好学生的. 有些同学天生可以做无线电小收音机， 我们应该督促其他学校的同学选他做物理课或者手工课课代表. 我们应该尽情的要求这个同学来我校交流经验，同时给班上每个同学都免费做个无线电小收音机. 而不是从此不再认真学习物理课或者手工课.
或许我们班的同学个个永远做不好无线电小收音机，可这不影响我们会使用无线电小收音机， 不影响我们用这个成绩优秀同学做的免费无线电小收音机听周杰伦同学最新音乐课5分作业.
啊，我想说的就这么多，谢谢同学们.
4.不叫的拼音怎么写
不叫
拼音：bú jiào
“不”字的拼音是：bù，但这个字在第四声（去声）字前念第二声（阳平）。
字义详解：
不
读音：[bù]
部首：一
五笔：GII
释义：1.副词。2.用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面，构成形容词。3.单用，做否定性的回答。4.用在句末表疑问。
叫
读音：[jiào]
部首：口
五笔：KNHH
释义：呼喊。
5.
2011宁波中考作文题目：他她或者它不普通
范文
她不普通
我的妈妈是一位白衣天使.在别人心里，医院里是肮脏的，医生天天跟病魔和痛苦的呻吟声相伴的.可我的妈妈只要一跨进医院全身就好像有使不完得劲.有一件事我一直记得：在我过十岁生日那天我向小伙伴们都夸下海口，妈妈会请我和小伙伴们去肯德基大餐一顿.到了傍晚我和小伙伴们一起在餐厅里等啊等啊，可是过了很长时间妈妈还是迟迟没有露面，小伙伴们都等不急了，走了，弄的我很难看，我很生气.很晚了，我躺在床上听见妈妈悄悄地开门回来，我赶紧把眼睛闭上装睡着了，妈妈来到我床边轻轻在我的额头上吻了下说：儿子生日快乐！‘‘由于我气未消，所以没理妈妈.第二天，有人敲门，我听见妈妈招呼他们进来，来人还带了一大堆礼品，从他们的对话中我知道了事情原来是这样的---那天我过生日，下班时妈妈正准备拎着蛋糕和礼物去肯德基，可这时来了几个急症病人需要赶快抢救，由于人手不够，妈妈二话不说把工作服穿上，投入紧张的抢救当中，直到很晚病人才脱离危险。..妈妈没能赶上给我过生日.那些人万分感激妈妈，妈妈把礼品推给了来人，坦然的说了一句话：遇到这种情况谁都会这样做的，我只是尽了我的职责.妈妈常说自己是一个平凡的人.她像一棵小草，但是正是因为这无数的小草，才能把大地染绿，我敬爱小草，更敬爱我的妈妈！
我的妈妈是一位白衣天使.在别人心里，医院里是肮脏的，医生天天跟病魔和痛苦的呻吟声相伴的.可我的妈妈只要一跨进医院全身就好像有使不完得劲.有一件事我一直记得：在我过十岁生日那天我向小伙伴们都夸下海口，妈妈会请我和小伙伴们去肯德基大餐一顿.到了傍晚我和小伙伴们一起在餐厅里等啊等啊，可是过了很长时间妈妈还是迟迟没有露面，小伙伴们都等不急了，走了，弄的我很难看，我很生气.很晚了，我躺在床上听见妈妈悄悄地开门回来，我赶紧把眼睛闭上装睡着了，妈妈来到我床边轻轻在我的额头上吻了下说：儿子生日快乐！‘‘由于我气未消，所以没理妈妈.第二天，有人敲门，我听见妈妈招呼他们进来，来人还带了一大堆礼品，从他们的对话中我知道了事情原来是这样的---那天我过生日，下班时妈妈正准备拎着蛋糕和礼物去肯德基，可这时来了几个急症病人需要赶快抢救，由于人手不够，妈妈二话不说把工作服穿上，投入紧张的抢救当中，直到很晚病人才脱离危险。..妈妈没能赶上给我过生日.那些人万分感激妈妈，妈妈把礼品推给了来人，坦然的说了一句话：遇到这种情况谁都会这样做的，我只是尽了我的职责.妈妈常说自己是一个平凡的人.她像一棵小草，但是正是因为这无数的小草，才能把大地染绿，我敬爱小草，更敬爱我的妈妈！
6.我不什么作文
我不知道该写什么
今天，已经是8月14日了，再过15天我们就要开学了。邬老师布置给我们的10篇作文，我还只写了2篇。今天中午，爸爸很严厉对我说：“乖心，你今天下午得写一篇作文，一定要写！否则你的作业可完不成喽。”我想，是呀，是应该写篇作文了，每天玩得都快把作业都忘记了。
下午爸爸上班去了。我看了一会电视，心里也惦记着作文作业，于是关了电视机，坐下来静静地写作文了。可是，写什么内容呢？我咬着笔杆，敲着脑袋，想啊想，可是我的脑袋里空荡荡的，什么也没有……
我望着窗外，马路上人来人往，倒是挺热闹的，可是也没什么好写的呀。这个时候要是马路上发生一些车祸啊、吵架啊，那倒也不错呀，我马上就能写出一篇作文了。可是车祸是多么令人悲痛的事啊，吵架也是很不文明的行为，我怎么能希望它发生呢？
那么这个时候如果爸爸妈妈在家的话，我就让他们给我讲故事、说笑话，或许我也能写出一篇作文来呢。可是爸爸妈妈都上班去了，他们都不在家里，没有人陪我，也没人来理我。
如果现在看见我的小白也挺好的呀，可是妈妈把它送到了乡下，而且我已经写过小白了呀，再写该它什么了呢？要是妈妈再给我买一只小宠物该有多好啊，我给它喂食，带它洗澡，陪它玩，那样我就可以写一篇很长的作文了！
7.无（）不（） 写4个这样的成语
无般不识 犹百般，用尽方法。
无大不大 指极大。无恶不为 没有哪件坏事不干的。
指干尽了坏事。同“无恶不作”。
无恶不造 没有哪件坏事不干的。指干尽了坏事。
同“无恶不作”。无恶不作 没有哪件坏事不干的。
指干尽了坏事。无乎不可 犹无可无不可。
指听任。无坚不摧 形容力量非常强大，没有什么坚固的东西不能摧毁。
无坚不陷 形容力量非常强大，没有什么坚固的东西不能摧毁。同“无坚不摧”。
无可不可 ①无所不可，都能做到。②犹言不知如何是好。
形容情绪激动至极。无空不入 比喻有空子就钻。
同“无孔不入”。无孔不入 孔：小洞。
比喻有空子就钻。无孔不钻 比喻善于钻营。
无平不颇 指凡事没有始终平直而不遇险阻的。无奇不有 什么奇怪的事物都有。
无施不可 用在任何地方均甚得当。无施不效 指施行的每项策略都收效。
无所不包 没有什么不被包括。形容包含的东西非常多。
无所不备 没有什么不具备的。无所不及 没有地方不能达到。
无所不可 没有什么不可的。无所不能 没有什么不能做的。
指样样能做。无所不容 没有什么不能容纳。
极言其宽广。无所不通 通：通晓。
没有什么不通晓。形容知道的东西很多。
无所不为 没有不干的事情。指什么坏事都干。
无所不晓 什么事情都知道，没有不懂得的。无所不有 什么都有（多指不好的事物）。
无所不在 到处都存在，到处都有。无所不知 什么事情都知道，没有不懂得的。
无所不至 至：到。指没有不到的地方。
也指什么坏事都做绝了。无所不作 没有不干的事情。
指什么坏事都干。同“无所不为”。
无往不复 指未有往而不返的。指事物的运动是循环反复的。
同“无平不顾”。无往不克 无论到哪里，没有不胜利的。
无往不利 所到之处，没有不顺利的。指处处行得通，办得好。
无往不胜 无论到哪儿没有不胜利的。无微不至 微：微细；至：到。
没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。
无一不备 指样样齐全。无一不知 没有什么不知道的。
形容知识丰富。无幽不烛 黝暗处无不被照亮。
比喻明察隐微。无远不届 不管多远之处，没有不到的。
同“无远弗届”。无征不信 征：证据，验证。
没有证据的话或事不可信。不卑不亢 卑：低、自卑；亢：高傲。
指对人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。不茶不饭 不思饮食。
形容心事重重。不痴不聋 人不傻，耳朵也不聋。
常与“不成姑公”连用，意为不故作痴呆，不装聋作哑，就不能当阿婆阿公。形容长辈要宽宏大量。
不偢不倸 ①犹不理不睬。②指一切事情都不注意。
不瞅不睬 不看也不答理。形容待人态度冷淡。
不存不济 指支持不住，受不住。不当不正 不：语助词，没有实际意思。
表示端端正正。不得不尔 尔：如此。
不得不这样。表示为环境所迫或有难言之隐而无可奈何。
不悱不发 悱：心里想说而说不出来。发：启发。
指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
不愤不启 愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。
指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
不丰不俭 指不奢不俭，多少合宜。不丰不杀 丰：厚；杀：减少。
不奢侈也不啬俭。不增加也不减少。
不干不净 指不洁净，肮脏。也指因忌讳而感觉不洁净。
也可形容语文不文明。不尴不尬 比喻左右为难，不好处理。
也形容样子别扭。不古不今 指事物不正常，古代现代都不曾有过。
原讥讽人学无所得却故作诡异。后常比喻折衷。
不瞽不聋 意为不故作痴呆，不装聋作哑，就不能当好阿公阿婆。形容长辈要宽宏大量。
不管不顾 指对人不照料。也指举动莽撞，不顾别人。
不哼不哈 不言语，该说而不说。不慌不忙 不慌张，不忙乱。
形容态度镇定，或办事稳重、踏实。不饥不寒 不挨饿受冻。
生活不愁温饱。不即不离 即：接近，靠近；离：疏远，离开。
指对人既不接近，也不疏远。多指对人似亲非亲、似疏非疏的关系。
不疾不徐 疾：急速。徐：缓慢。
不急不慢。指处事能掌握适度的节律，不太快或不太慢。
不稼不穑 稼：播种；穑：收获谷物。泛指不参加农业生产劳动。
不间不界 比喻左右为难，不好处理。也形容样子别扭。
同“不尴不尬”。不骄不躁 躁：急躁。
不骄傲，不急躁。形容人态度谦逊，工作谨慎踏实。
不今不古 指事物不正常，古代现代都不曾有过。原讥讽人学无所得却故作诡异。
后常比喻折衷。不矜不伐 矜、伐：自夸自大。
不自经为了不起，不为自己吹嘘。形容谦逊。
不紧不慢 形容心情平静，行动从容。不禁不由 指不由自主。
不揪不采 指不理睬。不揪不采 指不理睬。
不揪不睬 指不理睬。不亢不卑 亢：高傲；卑：低、自卑。
指对人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。不抗不卑 抗：高傲；卑：低、自卑。
指对人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。不愧不作 愧、怍：惭愧。
光明正大，问心无愧。不愧不怍 愧、怍：惭愧。
形容光明正大，问心无愧。不郎不秀 原指不高不下。
后比喻不成材。不稂不莠 稂：狼尾草；莠：狗尾草。
本指禾苗中中无野草。后比喻人不成才，没出息。
不冷不热 指温度不高不低，冷热适中。亦比喻对人态度一般。
不凉不酸 方言。形容态度冷漠。
不了不当 犹言拖泥带水，没有了结。
8.不写作业的好处
不写作业的好处
1 不被应试教育束缚，使学生不把学习当成一种负担
2 时间可以自由安排，更有利于培养学生自律
3 节约纸张和笔墨，为国家的可持续发展政策铺平了道路
4 可以多学自己喜欢的东西，培养个性的心理品质
5 不写作业老师不用改，很体谅老师
6 不写作业可以愉悦身心，增加寿命，加强祖国未来寄托者的身体健康
7 不写作业大家都高兴，老师省心，学生放心，大家好才是真的好
8 可以告别与父母、老师的猫捉老鼠游戏，天天晚上可以放心睡觉，不用再‘挑灯夜战’了
9 不写作业学生放学会到处转悠，能提高其对本地的地理环境的了解
10 不写作业也没什么坏处
呵呵 分是我的了
转载请注明出处育才学习网 » 不什么不什么的怎么写