1.看图写话《乒乓球鼓起来了》怎么写
下午,体育课上,小明和小丽在打乒乓球。小明发球给小丽,小丽用球拍挡回去,他们打得可起劲了。正当他们玩得开心时,小明猛一扣球,球“飞”了出去,掉在地上,球在地上滚得很快,小明飞跑过去捡,一不小心踩到球,把乒乓球踩扁了。小丽看见小明把球踩扁了,生气地说:“ 小明,都怪你!都怪你!球扁了,怎么打呀?”小明笑眯眯地说:“ 没关系!没关系!我有办法把球恢复到原来的样子。”
他们跑到值班室阿公那里要了一瓶热水和一个脸盆。小明把球放进脸盆里,再把热水往乒乓球上倒。乒乓球慢慢鼓起来,恢复到原来的样子了。真神奇呀!小丽好奇地问:“这是怎么回事呀?”小明神气地说:“我是从一本科学书里学的,这是热胀冷缩的道理。”小丽认真地说:“小明,我以后也要多看书,多学知识,向你学习。”他俩谢过阿公后又去操场打乒乓球了。
2.打乒乓球作文怎么写
篇一:打乒乓球的乐趣 我暑假每一天下午都要去总工会青少年乒乓球俱乐部打球。
一点半去,七点回来,天天如此。现在,就让我来讲讲打乒乓球的乐趣吧。
一点半,我就约何祉翰坐公交车去总工会,到了那里,我们的罗总教练就会叫我们和教练或小朋友对练,打三点、二点、反手、拉球、摆速、推侧,打时间,最后一名,也就是打的颗数最少的,就要罚做体能。 基本功训练完毕后,就是打比赛。
一次我和何祉翰打,我发上旋球过去,他打过来,我削过去,他搓过来,擦边!幸好我眼疾手快,拉过去,竟然又擦边!你说神不神奇? 还有一次,我和打乒乓球比较凶的邓欢打,第一局,竟然打成15比13,赢了!我感到十分自豪!第二局,邓欢发上旋球,我碰过去,结果出台了,之后,我发球,他??过来,我又??过去,来来往往三个来回,结果,我??出台了,9比11,输了!但这个比分我还是比较满意。第三局,也是最后一局,邓欢东打一颗西打一颗,跑也跑不赢,结果7比11,输了!但我还是十分开心! 打到五点半时,便是体能训练,绕操场跑30至50圈,跑完后就是滑鸭子步、蛙跳、滑步、交叉步、爬……做完后就像淋了一场雨一样,浑身是汗,像个名副其实的水汗人。
这就是打乒乓球的整个过程,非常有趣!希望你也来学学乒乓球,体验一下奥运冠军马琳、王皓、王励勤打乒乓球的乐趣。 篇二:打乒乓球 今天下午,我和爸爸妈妈去聊大西校区爸爸的办公室打乒乓球。
到了爸爸的办公室,爸爸给我留出一大块地方。让我打球,?爸爸的办公室很大。
爸爸的办公室里可没有乒乓球台。我可不是在乒乓球台上打的。
而是往墙上打的。先向墙上打,再从墙上弹到地上,球再从地上弹到空中时,再猛地一打球,再让球弹到墙上……. 一开始爸爸看着我打,我老是向上托。
好几次差点把球打到电风扇上去。爸爸就告诉我要向墙上打,不是向上托。
我听了爸爸的话之后,渐渐的我不再向上托了。可我还有一点做得不好,我打球时总是来回跑,球不听我的话,一会儿东跑一会儿西窜,我想接住球就得来回跑。
我就是掌握不好球的方向和力度。我每次打球都打得汗流浃背。
在我休息时,爸爸又给我讲了一些打乒乓球要点,让我打球时心中只有球,不能走神,要让球随人走,不能老是让人去撵球。我休息了一会后,又按爸爸的指导练了一会,果然有进步,我越打越带劲,最好的成绩是我一气儿打了78个球。
爸爸妈妈看我满头大汗,累得气喘吁吁的,就说今天就练到这里吧!我很不情愿的离开了爸爸的办公室,和爸爸妈妈一起回家了。 以后我还要多加练习,认真掌握技巧,争取打得更好。
篇三:学打乒乓球 你们知道中国的国球是什么吗?没错!它就是乒乓球!而打乒乓球也因此成了我的最爱。 我之所以会去学乒乓球,不光因为喜欢,还因为它可以强身健体, 锻炼眼力 。
而我也属于"四眼”一族,所以才会去学乒乓球。 在打乒乓球的那一段时间,一直很艰苦,早上8点去10点回,到了那里便发疯般的练球,休息可以说没有。
我们一次次的练着,一次次温习着,我们都非常认真,不敢有一丝懈怠,不知不觉已经打的非常熟练了。在那儿我学会了很多知识,我像一只刚刚探出地面的竹笋,贪婪地吸收着新鲜的空气,在我学的知识里有发球,正手攻,反手攻,正反结合,对墙打……当然在学的过程中,我也体会到了伤心,快乐,胜利,失败,我也感受到只有你从一次次失败的原因中得到的经验,才能促成一次次胜利,才能让一次次失败变得有意义,因为“失败乃成功在之母”嘛!而我从失败中得到的经验有正对应了一句话:“世上无难事,只怕有心人”。
在我学会打乒乓球之时,同样,也学会了如何面对成功和失败。 篇四:打乒乓球 三年级开始,学校里同学们一直流行玩弹子。
可是,一天上午,我们的想法忽然转变了! 这天上午,我们正在花坛上津津有味的打着弹子。突然,看见罗老师和几个工人叔叔搬运来了很多材料。
同学们都跑去看热闹,可谁也不知道这些材料是干什么用的。于是,就争先恐后地问罗老师,罗老师兴奋地说:“这是乒乓球台,专门给你们活动用的。”
听了这话,我们一蹦三尺高,决定再也不打弹子了,要好好地练习打乒乓球。 第二天,我早早的来到学校。
走进校门,眼前一亮,两张乒乓球台已经装好,崭新无比。早操时,学校广播通知:“左边的球台供三四年级小朋友使用,右边的球台供五六年级小朋友使用,一二年级的小朋友最好不要去玩。”
第一节课后,我们急忙拿出球拍,连书都顾不着换,就奔下楼梯,来到操场。这时操场上一个人也没有,我和孙玉翔很快占领了球台的两边。
因为我俩是最要好的朋友,班里的同学开玩笑地给我们取了个“名子”——兄弟双占。我们拿出了圆溜溜的乒乓球,开始了练习。
这时,打乒乓球的同学蜂拥而来。孙玉翔说:“谁也不带”。
可我想:“单独几个人打多没意思呀,人多乐趣多,我们要来一场比赛。”于是说:“我这边都带。”
同学们呼啦一下都跑到我这边来了。这时,孙玉翔好像慢慢明白了我的心理,急忙改口说:“我这边也都带。”
这下又有一半的同学跑到他的那边去了。
3.看图写话《乒乓球鼓起来了》怎么写
下午,体育课上,小明和小丽在打乒乓球。
小明发球给小丽,小丽用球拍挡回去,他们打得可起劲了。正当他们玩得开心时,小明猛一扣球,球“飞”了出去,掉在地上,球在地上滚得很快,小明飞跑过去捡,一不小心踩到球,把乒乓球踩扁了。
小丽看见小明把球踩扁了,生气地说:“ 小明,都怪你!都怪你!球扁了,怎么打呀?”小明笑眯眯地说:“ 没关系!没关系!我有办法把球恢复到原来的样子。”他们跑到值班室阿公那里要了一瓶热水和一个脸盆。
小明把球放进脸盆里,再把热水往乒乓球上倒。乒乓球慢慢鼓起来,恢复到原来的样子了。
真神奇呀!小丽好奇地问:“这是怎么回事呀?”小明神气地说:“我是从一本科学书里学的,这是热胀冷缩的道理。”小丽认真地说:“小明,我以后也要多看书,多学知识,向你学习。”
他俩谢过阿公后又去操场打乒乓球了。