育才学习网1.看图写话《乒乓球鼓起来了》怎么写
下午，体育课上，小明和小丽在打乒乓球。小明发球给小丽，小丽用球拍挡回去，他们打得可起劲了。正当他们玩得开心时，小明猛一扣球，球“飞”了出去，掉在地上，球在地上滚得很快，小明飞跑过去捡，一不小心踩到球，把乒乓球踩扁了。小丽看见小明把球踩扁了，生气地说：“ 小明，都怪你！都怪你！球扁了，怎么打呀？”小明笑眯眯地说：“ 没关系！没关系！我有办法把球恢复到原来的样子。”
他们跑到值班室阿公那里要了一瓶热水和一个脸盆。小明把球放进脸盆里，再把热水往乒乓球上倒。乒乓球慢慢鼓起来，恢复到原来的样子了。真神奇呀！小丽好奇地问：“这是怎么回事呀？”小明神气地说：“我是从一本科学书里学的，这是热胀冷缩的道理。”小丽认真地说：“小明，我以后也要多看书，多学知识，向你学习。”他俩谢过阿公后又去操场打乒乓球了。
2.打乒乓球作文怎么写
篇一：打乒乓球的乐趣 我暑假每一天下午都要去总工会青少年乒乓球俱乐部打球。
一点半去，七点回来，天天如此。现在，就让我来讲讲打乒乓球的乐趣吧。
一点半，我就约何祉翰坐公交车去总工会，到了那里，我们的罗总教练就会叫我们和教练或小朋友对练，打三点、二点、反手、拉球、摆速、推侧，打时间，最后一名，也就是打的颗数最少的，就要罚做体能。 基本功训练完毕后，就是打比赛。
一次我和何祉翰打，我发上旋球过去，他打过来，我削过去，他搓过来，擦边！幸好我眼疾手快，拉过去，竟然又擦边！你说神不神奇？ 还有一次，我和打乒乓球比较凶的邓欢打，第一局，竟然打成15比13，赢了！我感到十分自豪！第二局，邓欢发上旋球，我碰过去，结果出台了，之后，我发球，他？？过来，我又？？过去，来来往往三个来回，结果，我？？出台了，9比11，输了！但这个比分我还是比较满意。第三局，也是最后一局，邓欢东打一颗西打一颗，跑也跑不赢，结果7比11，输了！但我还是十分开心！ 打到五点半时，便是体能训练，绕操场跑30至50圈，跑完后就是滑鸭子步、蛙跳、滑步、交叉步、爬……做完后就像淋了一场雨一样，浑身是汗，像个名副其实的水汗人。
这就是打乒乓球的整个过程，非常有趣！希望你也来学学乒乓球，体验一下奥运冠军马琳、王皓、王励勤打乒乓球的乐趣。 篇二：打乒乓球 今天下午，我和爸爸妈妈去聊大西校区爸爸的办公室打乒乓球。
到了爸爸的办公室，爸爸给我留出一大块地方。让我打球，？爸爸的办公室很大。
爸爸的办公室里可没有乒乓球台。我可不是在乒乓球台上打的。
而是往墙上打的。先向墙上打，再从墙上弹到地上，球再从地上弹到空中时，再猛地一打球，再让球弹到墙上……. 一开始爸爸看着我打，我老是向上托。
好几次差点把球打到电风扇上去。爸爸就告诉我要向墙上打，不是向上托。
我听了爸爸的话之后，渐渐的我不再向上托了。可我还有一点做得不好，我打球时总是来回跑，球不听我的话，一会儿东跑一会儿西窜，我想接住球就得来回跑。
我就是掌握不好球的方向和力度。我每次打球都打得汗流浃背。
在我休息时，爸爸又给我讲了一些打乒乓球要点，让我打球时心中只有球，不能走神，要让球随人走，不能老是让人去撵球。我休息了一会后，又按爸爸的指导练了一会，果然有进步，我越打越带劲，最好的成绩是我一气儿打了78个球。
爸爸妈妈看我满头大汗，累得气喘吁吁的，就说今天就练到这里吧！我很不情愿的离开了爸爸的办公室，和爸爸妈妈一起回家了。 以后我还要多加练习，认真掌握技巧，争取打得更好。
篇三：学打乒乓球 你们知道中国的国球是什么吗？没错！它就是乒乓球！而打乒乓球也因此成了我的最爱。 我之所以会去学乒乓球，不光因为喜欢，还因为它可以强身健体， 锻炼眼力 。
而我也属于"四眼”一族，所以才会去学乒乓球。 在打乒乓球的那一段时间，一直很艰苦，早上8点去10点回，到了那里便发疯般的练球，休息可以说没有。
我们一次次的练着，一次次温习着，我们都非常认真，不敢有一丝懈怠，不知不觉已经打的非常熟练了。在那儿我学会了很多知识，我像一只刚刚探出地面的竹笋，贪婪地吸收着新鲜的空气，在我学的知识里有发球，正手攻，反手攻，正反结合，对墙打……当然在学的过程中，我也体会到了伤心，快乐，胜利，失败，我也感受到只有你从一次次失败的原因中得到的经验，才能促成一次次胜利，才能让一次次失败变得有意义，因为“失败乃成功在之母”嘛！而我从失败中得到的经验有正对应了一句话：“世上无难事，只怕有心人”。
在我学会打乒乓球之时，同样，也学会了如何面对成功和失败。 篇四：打乒乓球 三年级开始，学校里同学们一直流行玩弹子。
可是，一天上午，我们的想法忽然转变了！ 这天上午，我们正在花坛上津津有味的打着弹子。突然，看见罗老师和几个工人叔叔搬运来了很多材料。
同学们都跑去看热闹，可谁也不知道这些材料是干什么用的。于是，就争先恐后地问罗老师，罗老师兴奋地说：“这是乒乓球台，专门给你们活动用的。”
听了这话，我们一蹦三尺高，决定再也不打弹子了，要好好地练习打乒乓球。 第二天，我早早的来到学校。
走进校门，眼前一亮，两张乒乓球台已经装好，崭新无比。早操时，学校广播通知：“左边的球台供三四年级小朋友使用，右边的球台供五六年级小朋友使用，一二年级的小朋友最好不要去玩。”
第一节课后，我们急忙拿出球拍，连书都顾不着换，就奔下楼梯，来到操场。这时操场上一个人也没有，我和孙玉翔很快占领了球台的两边。
因为我俩是最要好的朋友，班里的同学开玩笑地给我们取了个“名子”——兄弟双占。我们拿出了圆溜溜的乒乓球，开始了练习。
这时，打乒乓球的同学蜂拥而来。孙玉翔说：“谁也不带”。
可我想：“单独几个人打多没意思呀，人多乐趣多，我们要来一场比赛。”于是说：“我这边都带。”
同学们呼啦一下都跑到我这边来了。这时，孙玉翔好像慢慢明白了我的心理，急忙改口说：“我这边也都带。”
这下又有一半的同学跑到他的那边去了。
3.看图写话《乒乓球鼓起来了》怎么写
下午，体育课上，小明和小丽在打乒乓球。
小明发球给小丽，小丽用球拍挡回去，他们打得可起劲了。正当他们玩得开心时，小明猛一扣球，球“飞”了出去，掉在地上，球在地上滚得很快，小明飞跑过去捡，一不小心踩到球，把乒乓球踩扁了。
小丽看见小明把球踩扁了，生气地说：“ 小明，都怪你！都怪你！球扁了，怎么打呀？”小明笑眯眯地说：“ 没关系！没关系！我有办法把球恢复到原来的样子。”他们跑到值班室阿公那里要了一瓶热水和一个脸盆。
小明把球放进脸盆里，再把热水往乒乓球上倒。乒乓球慢慢鼓起来，恢复到原来的样子了。
真神奇呀！小丽好奇地问：“这是怎么回事呀？”小明神气地说：“我是从一本科学书里学的，这是热胀冷缩的道理。”小丽认真地说：“小明，我以后也要多看书，多学知识，向你学习。”
他俩谢过阿公后又去操场打乒乓球了。