育才学习网1.好人好事报道怎么写
在我们身边，经常能发现好人好事，比如说，课余时间同学们去慰问社会上的孤寡老人，为他们打扫屋子，洗衣服，送去温暖和热情；休息日，同学们带着课外读物去看望残疾人，与他们谈心、交流，送去缕缕暖风；放学回家，同学们利用休息时间打扫社区花园，给小树、小草挂“护绿卡片”，清除社区死角里的垃圾……那么，怎样才能避免把这些事写成一般的好人好事表扬稿呢？
首先，要从“新”字入手来写。看看现在这件好事和过去那件好事之间有什么区别，是在什么背景下做的。新闻，从选材上就要求新，别人写过的自己再写，意义就不大了。
其次，要从“高”字入手来写。写好人好事表扬稿，孤立地就事写事，写出来的稿件往往不深刻，没有思想。我们要善于从高度，比如从为社会精神文明作贡献的高度来看待这些事，这样就赋予一般的好人好事以深刻的思想背景了。
第三，要从“特”字入手来写。新闻文体有自己的特殊性，因此要善于运用新闻文体来写好人好事。如果当了小记者依然不知道什么叫“导语”，也不知道怎样使用新闻的叙述方法，还用过去写作文的方法来写“新闻”，难免会给人手法陈旧的感觉。
2.写好人好事的表扬稿
四年级（1）班表扬稿
时间： 2005-05-14 09:42:20 | [<<] [>>]
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乐于助人的活雷锋——蔡妙蕊、刘妙玲
亲爱的同学们，雷锋精神在我们学校放射出了灿烂的光芒，这是多么振奋人心的事啊！
5月4日，四（1）班蔡妙蕊和刘妙玲同学在结伴回家的路上，兴致勃勃地谈论着“黄金周”的趣闻。突然，一位身体消瘦、衣着褴褛的老大爷沿路乞讨的身影映入了眼帘。见到此情景，她们毫不犹豫地拿出自己积攒的零花钱，赶忙到附近饮食店里买来汤圆、肉包等食品，将老大爷接到家里，亲自动手煮好汤圆送到老大爷手中。看到老大爷饥不择食、津津有味的神情，她们俩会心地笑了。
接着，她们俩商量，决定将老大爷护送回家。送了一程，拗不过老大爷的再三谢绝，只好在“大爷，请走好！”“大爷，再见！”声中与老大爷依依话别。
正值“五一”长假，蔡妙蕊、刘妙玲两位同学不惜放弃难得的游玩时间，不计个人得失，乐于帮助别人的善举难道不正是雷锋精神的体现吗？难道不值得我们每一个人好好学习吗？只要我们全体同学以蔡妙蕊、刘妙玲同学为榜样，以实际行动向雷锋同志学习，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，世界一定会变成美好的人间！
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