育才学习网1.考试考差说明书怎么写
总结这学期是实话，展望未来是说的好听点，就是思考自己在来年能做得怎么怎么好。
你可以这样写：第一段，先写自己本学期考试情况。 第二段，分析自己。包括自己在学习态度上情况，好的、坏的都可说，主要是说自己不足；学习行为上的情况，也可好坏都说，也是以说不足为主要。老师就是这目的：分析自己、找出不足、期望你来年进步。 第三段，“展望未来”，针对自己的问题，提出来年自己可以达到的目标。这目标要比上年高一点
：包括学习态度、学习行为和成绩。
2.考试没考好,要写1000字的说明
考试结束了，我所剩下的中学生活随着一次又一次的 考试逐渐变短，这次考试比上次有些 步，我认真分析了原因： 1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
2、临阵磨枪，突击，平时不善于积累。 3、复习没有重点。
主要拉分的是 。 其实， ***一直是我这五科中最不理 想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中 会更加重视 **学习。
****一直是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意 ，但也没有发挥出自己应有的水平。这是 什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为 没什么 ，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。
经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也 在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以， 既是自己 的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。说到 ，我认为我 比以前认真了，但解题的技巧掌握的还不是很好，以后在这方面还应加强。
在化 学的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅 读训练，使自己的阅读能力有所提高。
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个 人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为 自己的目标而奋斗！好的成绩是靠良好的学习方法。
许多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求我们不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习。
学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。 同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。
但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。 然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，但是，只有听讲你才能取得事半功倍的效果。
认真听老师的讲课，甚至比做10道练习题还要好。 预习，不仅仅是简单的看书，对于语文，应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点；数学则要着重地看例题和定理、概念。
看完书以后，可以试着做一下课后的练习题。这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识。
英语只要了解基本的句型构成，再多背几个单词就可以了。 人长得越大，记忆力就越是递减。
因此，常常复习很重要。不过不必天天复习，毕竟我们也没有那么多的时间。
你可以把学的知识积累下来，利用周末的时间复习。每周都是这样，一个月后，来一次总的复习，把前四周的内容再巩固一下。
如果一个月后你记住了这些新知识，那么，以后，只要你有空的时候再看看，就一定可以牢牢记住了。 除了这三点，还有三个“必须”。
1.学习必须循序渐进。只有地基打牢固了，高楼大厦才不会倾斜；只有走稳了，才会轻松地跑。
学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。
比如学习数学时，我就先做那些基础题，熟练的掌握公式，之后再去做那些比较难的题。这样，你就能打好基础，学习成绩自然而然的就上来了。
2.学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。
在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止死记硬背。
学习中要多问几个为什么。比如学英语，一个句子可以用多种方法去做，举一反三，灵活运用，使你的大脑思维更加活跃。
3.学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。
例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想当然，马马虎虎。
只要做到了这些，再加上一些你认为自己适合的学习方法，相信你的学习成绩一定会提高的，在考试中取得好成绩。 书山有路勤为径，学海无涯苦做舟，为了达到成功的彼岸，我们一起努力吧。
3.写考场作文有什么技巧
考场作文基础训练
一、如何审题
1、怎样审清题目含义：认真分析提示中每个词语的意思。
2、怎样把握题目重点：抓住并理解题眼。题眼：最关键，最重要的词语。
3、怎样搞清题目范围：弄清文章要求写什么？选材应该在什么范围？表现什么中心思想？采用第几人称来写？
4、怎样分析题目结构：由于题目不同，所以选材不同，中心思想也不一样。
二、如何安排结构
1、怎样组织材料：想想先写什么，再写什么，最后写什么；那些详写，那些略写；按什么顺序写，怎样分断，怎样衔接过渡，怎样开头结尾。
2、怎样列提纲：列提纲可以帮助理清思路，把问题考虑得更周到。
三、如何安排层次
1、怎样依事情发展顺序安排层次：按起因、经过、结果的顺序。
2、怎样随时间推移安排层次：可以是年日，可以是季节，也可以是时日。
3、怎样按空间顺序安排层次：事情发生的地点转换。
四、如何安排详略
1、根据文章中心使详略得当：文章的中心事件应该详写，与主题无关的要略写，甚至不写。
2、怎样根据前后联系是详略得当：上文一笔带过的要详写，重点写过的要略写。
五、如何过渡自然
1、怎样使内容转折过渡自然：过渡：承接上文，引出下文。过渡句既是对上文作归纳小结，又是引出下文。
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高分指南—— 满分写人
1、特点鲜明法：多观察，使人物与众不同。
2、事实说话法：围绕一个中心思想，列举几个方面，把事实写出来。
3、外貌描写法：抓住人物外貌特点，集中笔力描写，其他可不写或一带而过。
4、语言（对话）描写法：①提示语前②提示语后③提示语中④无提示语
5、语态描写法：
① 动态描写：即人物说话时伴随的动作描写。
② 声态描写：即对人物说话时声音的大小、高低、粗细等所作的描写。
③ 神态描写：即人说话时的表情变化。
④ 心态描写：即人物说话时的心理活动描写。
6、心理描写法：①直接刻画②内心独白③梦境幻觉
人的一举一动都受内心活动的支配，要符合人、事的实际。
7、神态描写法：神态可以称为表情，它和外貌有区别。外貌指人的长相，是不可以改变的，而神态会随着人心情的不同而改变。神态描写要和动作、对话、心理、细节描写结合起来使用。
望采纳~
4.高中《考试指南报》苏教语文
2010年《考试指南报》2010-12-24 00:22:23| 分类： 刊发记录|举报|字号 订阅2010年《考试指南报》1.《陈情表的“陈情”艺术》…………《考试指南报》（高二大纲）2010年1月5日第25期总2132期2.《良人已去——季羡林》…………《考试指南报》（高考大纲）2010年1月13日第26期总第2154期3.《项脊轩志解读》…………《考试指南报》（高二新人教）2010年1月日第10期共12期4.《先妣事略》…………《考试指南报》（高二新人教）2010年1月日第10期共12期5.《赏元曲古韵，感名家情怀》…………《考试指南报》（粤教选修1）2010年第9期共12期6.《以慧眼观察，用心灵感受》…………《考试报》（中考作文）2010年2月26日第32期总第1475期7.《筛选并整合文中的信息》…………《考试指南报》（高一语文大纲版）2010年2月1日第29期总第2248期8.《借景抒情类散文阅读指要》…………《考试指南报》（高二语文人教版《中国现代诗歌散文欣赏》）2010年2月第1期共12期9.《“风筝仙女”训练》…………《考试指南报》（高二语文人教版《中国现代诗歌散文欣赏》）2010年2月第2期共12期10.《情到深处自然美》…………《考试指南报》（高二语文人教版《中国现代诗歌散文欣赏》）2010年2月第4期共12期11.《托物言志类散文阅读指要》…………《考试指南报》（高二语文人教版《中国现代诗歌散文欣赏》）2010年2月第5期共12期12.《“一粒沙里见世界”单元导读》…………《考试指南报》（高二语文人教版《中国现代诗歌散文欣赏》）2010年2月第5期共12期13.《“秋潮”训练》…………《考试指南报》（高二语文人教版《中国现代诗歌散文欣赏》）2010年2月第6期共12期14.《“光”重难点解读》…………《考试指南报》（高二语文人教版《中国现代诗歌散文欣赏》）2010年2月第9期共12期15.《遇“贼”写时迁》…………《考试指南报》（高二语文大纲版）2010年2月2日第29期总第2224期16.《“林教头风雪山神庙”的构思》…………《考试指南报》（高二语文大纲版）2010年2月2日第29期总第2224期17.《写作发展等级之有文采略谈》…………《考试指南报》（高考语文作文专刊）2010年3月10日第33期总第2315期18.《赏《兰亭》圣迹》…………《考试指南报》（高一语文大纲版）2010年3月8日第33期总第2340期19.《“绝美丽江”等》…………《考试指南报》（高一语文阅读专刊）2010年3月8日第33期总第2340期20.《晴空高远凭举翼，沧海辽阔任争流》…………《考试指南报》（高考语文山东版）2010年3月10日第33期总第2315期21.《文言文强化训练》…………《考试指南报》（高考语文山东版）2010年3月17日第34期总第2338期22.《准确翻译文言语句的几个要点》…………《考试指南报》（高考语文大纲版）2010年3月24日第35期总第2361期23.《文言文强化训练》…………《考试指南报》（高考语文大纲版）2010年3月24日第35期总第2361期24.《“生命中最珍贵的”主题作文导写》…………《考试报》（中考作文专刊）2010年3月26日第36期总第1483期25.《幽幽画面，缕缕情丝》…………《考试指南报》（高一作文专刊）2010年4月19日第39期总第2478期26.《匠心组材，对比鲜明》…………《考试指南报》（高二语文新人教版《中国小说欣赏专刊》）2010年4月第5期共12期27.《读人物传记，悟多彩人生》…………《考试指南报》（高二语文粤教版选修）2010年4月9—628.《“窦娥冤”中的典故运用》…………《考试指南报》（高二语文大纲）2010年4月6日第37期总2408期29.《说说“举案齐眉》…………《考试指南报》（高二语文大纲）2010年4月6日第37期总2408期30.《“闺塾”的语言分析》…………《考试指南报》（高二语文大纲）2010年4月13日第38期总2431期31.《“闺塾”“哀江南”专项训练》…………《考试指南报》（高二语文大纲）2010年4月6日第37期总2408期32.《让语言描写凸显个性》…………《考试报》（八年级新课标人教）2010年4月9日第38期总1487期33.《读人物传记，悟多彩人生》……2010年4月高二语文粤教版选修9-634.《走近袁隆平》…………《考试指南报》（高二新人教《中外传记作品选读》）2010年5月11期35.《走进五月主题阅读》…………《考试指南报》（高一新人教版）2010年5月43-44期36.《纵向展开论证》…………《考试指南报》（高一语文作文专刊）2010年5月31日第44期总第2593期37.《“留学垃圾”一材多用》…………《考试指南报》（高二语文作文专刊）2010年5月11日第42期总第2523期38.《要生活的写意》…………《考试指南报》（高一语文新人教版）2010年6月45期39.《语言出彩指导》…………《考试指南报》（高一语文作文专刊）2010年6月48期40.《迟子建专题阅读》…………《考试指南报》（高考语文阅读专刊）2010年6月46期41.《池莉专题阅读》…………《考试指南报》（高考语文阅读专刊）2010年6月48期42.《学会给病句把脉》…………《考试指南报》（山东专版）2010年7月21日第3期总第2729期43.《正确使用标点符号》……。
5.怎样按照报考指南正确填写志愿~~
其实也有一定的作用的，但是最好不只是看去年的，还要每年都拿来对比，举个例子吧，比如前年重点线是700，上年重点线600 ，今年500, A校前年录取线是690，上年是595，那保守估计今年也是490左右，而你的分有490，那么报志愿的时候就可以把它放在第一志愿的A ，因为往几年与重点线差最远的也就是10分了，所以风险比较大，但是如果你今天的分有520左右，那你就可以将A校填到第一志愿的C作为保底了，当然 ，如果你非常喜欢A校的话，你也可以将它添到第一志愿的A，那么你就基本上可以在A校里选专业了，第一志愿的BC也就对你来说意义不大了，当然，除了分析录取线，还要分析每年的最低排位，方法类似，其实用这样的方法去筛选，在指南的众多学校里，很快就可以选剩不多学校，方法是：先根据自己的分找自己的学校档次，如是第一批还是第二批 →删除自己分数不到的学校→删去自己完全不想去的学校→删去自己可报专业不适合自己的学校→选出第一志愿的A 类学校（多是自己想去，或分比较冒险的学校）→选出第一志愿B类（自己可以比较大把握的）→选出第一志愿C类（若AB去不了 ，可以作 保底的），然后分别在A B C里选出自己喜欢的学校，然后就OK拉 至于第二志愿，录取率太低了，我就不想在这里写了，有问题的，再问我吧。
6.考试考差了,求一份考试成绩检讨书,说明书
检讨书 这一次的期末考试，全班的成绩都不理想，当然，也包括我。
老师这么辛苦地教育我们，不就是为了让我们掌握到知识吗？让我们考试有一个好成绩吗？我突然觉得自己不应该考一个这么差的成绩，这样对不起自己，对不起老师，也对不起家长。 考试是为了检验我们对知识的掌握程度。
虽然说，考试的成绩不理想可能有不细心的原因在里面，但是，绝大部分还是该掌握的知识掌握得不够牢固。 我知道，要想取得良好的成绩，必须先要打下坚实的基础。
在平时，课前要认真预习，不懂的地方要做好标记，先自己独立思考，实在不懂上课的时候再拿出来讨论。上课要认真听讲，做好笔记。
课后要认真复习，应该要背的概念和公式一定要记牢。甚至还可以做一些比较灵活一点的题目，当然，这是在对于基础完全掌握的情况下才做比较难的题目。
这样的话，考试的时候要想取得一个优秀的成绩就并不难了。 虽然说，有了良好的基础，考出一个优秀的成绩并不难。
但是，考试的时候有一个很大的毛病需要我们去克服，那就是：粗心。考试要做到认真审题、仔细答题、做完检查这三点。
考卷里会有陷阱，所以一定要细心、细心、再细心。 老师，我一定会按照我自己上面所说的去做。
让自己把应该掌握的知识掌握牢固，考试时取得一个优秀的成绩，这样才对得住自己，对得住老师的辛勤教导！ 统计过了，532个字。 可怜的小孩儿啊~~~~~~~ 哥哥这次帮你写了，哥哥写检讨书写多了~~~~~。
7.面试指南
你要的是什么面试指南？网上有很多的，比如我到看一个航空公司面试指南，是不是你想要的。
①航空公司面试指南：空乘服务人员的形象要求和其他报名条件：年龄一般为 18 - 23 岁，但也有的航空公司将年龄限制在 22 岁以下。 五官端正、仪表清秀、身材匀称。
女性身高 164 - 173cm ，男性身高 173 - 183 cm 。 口齿清楚，普通话标准。
身体裸露部位无明显疤痕。 无口臭、腑臭、皮肤病、走路无内外八字。
听力不低于 5 米 。 无精神病史及慢性病史。
学历要求一般，也有航空公司无此要求。 要求流利的英文或基本的会话能力，其他小语种优先。
准备两张二寸照片和一张四寸生活照片。 填写个人简历表并带上学历证书和其他证明材料。
②报考人员的着装要求：应着职业装，同时不要化浓妆，应着淡妆。男性最好穿长裤。
③应聘人员的站、坐姿要求：站姿应端正，两眼目视对方，应随时保持坐姿端正、站姿高雅，两眼永远凝视对方，坐时身体向前倾，面带微笑，保持与考官的距离。 ④回答问问题声音应大一些，吐字清楚，语言简练，使对方能听清楚你所要表达的问题。
⑤问到的问题：履历表当中的问题，你的年龄、学校、学历、家庭住址。 介绍你的家庭，你的父母和家庭其他成员。
你为什么要做一名空姐？ 你对空姐的工作有哪些了解？ 你有哪些特长？ 在家里是否帮助父母做家务？ 在飞机上如果遇到不讲理的旅客你应如何处理？ 你考虑过做空姐工作的辛苦吗？如果你被我公司录取，你将准备如何做一名合格的空中乘务员？ 做一名优秀的空中乘务员应具备哪些品质？ 你在学习期间好朋友多吗？ 谈谈你对本公司的了解？公司都有哪些机型、航线？ 你为什么要报考本公司？ 如果有两个航空公司同时接收你，你会选择哪个公司？ ⑥面试程序： ·到报名地点后，先交报名表，然后进行基本身体测量（身高、体重、视力） ·分组进行面试，一般 10 个人一组进入考场，每个报考人员进行简单的自我介绍（姓名、年龄），然后走出考场等候下一步的面试通知，没得到再次面试通知的人员被淘汰。 ·第二次面试由考官单独面试。
面试内容包括英文对话以及其他有关问题，内容比较详细。第二次面试通过后，在考场等候通知面试结果。
·有的航空公司可能还要安排第三次面试或者进行笔试的考试。 ·体检，参加体检后等待体检结果。
·体检合格后一般还要进行公司有关领导参加的集体面试。面试中会对参加面试人员提出问题。
大致内容和第二次基本相同，但是参加此次面试的人员会比较多，所以要求面试人员绝不能紧张，这是考验你的极好机会，是否成功可能就在此一举。 ·空姐职业道德 热爱工作 服务理念和意识 吃苦精神 性格 业务 说话 ·空姐专业化形象 空乘礼仪 语言谈吐 话题选择 ·空姐形象 空姐仪表 面容要求 服饰 ·空姐面试技巧 新加坡航空公司面试指南 德国汉莎航空公司面试指南 国内航空公司面试指南 形象要求 报名条件 姿态要求 面试问题 面试程序 ·微笑是面试成功的关键。
8.写好考场作文的技巧
考场作文与平时的习作是有一定区别的，是同学们在两种情境下分别进行的习作检测或训练，写好考场作文的技巧。考场作文要求同学们在规定的时间内完成。既然这样，同学们在写考场作文时就要讲究点技巧了。
一、审清题目
写考场作文，只有审清题目，写出的作文才会符合要求。审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想。
如黑龙江省小学生作文质量测试题一：“选择2005年10月1日以来的某一天，写一篇日记，记叙那一天的主要事情和自己的感受，文题自拟。”读罢此题，同学们不难看出：这道题要求以日记体的形式记一天的事；但并不是做到这一点就算成功地完成了此次习作，还要注意时间的限制（2005年10月1日以来），即不可以写2005年10月1日以前的事。另外，要选择主要事情去写，不能把一天中经历的事像记流水账似的全都记录下来，要有所选择，不要眉毛胡子一把抓，犯主次不分的毛病。此外，还要写出自己的感受，而且感受必须真实，不要虚构浮夸。这样，写出的文章才会切题、具体。
二、弄清作文的“附加条件”
作文的“附加条件”好似陪衬鲜花的绿叶，“附加条件”理解不透彻，文章写得再好，也会让人觉得这篇文章好像缺了点什么。写人、记事文章要如实地体现“附加条件”，而完成续写、扩写、改写、编故事等题材的文章，就需要展开合理的想象，把故事写完整、具体，这样，才会使所写的文章生动、有趣，吸引读者。
如黑龙江省小学生作文质量测试题二：“任选两三种动物，编写一个故事，写清它们之间发生了什么事情，有什么结果。”同学们要在审清题意的基础上，结合自己的生活经历，把故事编好，编完整。但要做到这一点必须展开合理的想象才行，可按如下步骤完成：
1、展开想象的翅膀，确定故事的中心。在生活中，我们熟悉的动物一定很多，但要好好想一想，选哪些有代表性的动物作为写作素材才能使故事更有趣、更吸引人。编写一篇童话，写一个故事，和写其他的文章一样，都离不开一个中心，这个中心就是你所要表达的一种观点或思想；2、运用拟人手法，使故事生动、合理。为了使所写的童话更具体、更有条理，还必须围绕已确定的中心去描写动物的思维、语言、行为和活动，也就是要把每个动物的活动情况详细写出，使动物人格化，但千万不能胡编乱造，编写的童话要合乎逻辑、合情合理，这样才能让读者感到真实、亲切。
三、浏览式修改
尽管考场作文写作时间有限，但成文后也要反复地多读几遍，检查是否有用得不合理的字词、不通顺的语句及用得不恰当的标点符号。
总之，考场作文是对同学们写作水平的检验，要想把考场作文写得出色些，仅做到这些还远远不够，同学们还应该去探索更多的途径。