育才学习网1.谁帮我写个2000字的关于婺剧的报告
婺剧音乐发展的历史，除了声腔从曲牌体衍变为半曲牌半板腔体，以至板腔体外，在乐器锣鼓、器乐曲等方面也均有发展。
婺剧高腔从简单的鼓板、小锣的伴奏发展成管弦乐伴奏。婺剧乱弹、徽戏、滩簧 、时调从五个人的乐队，发展到十四、五个人。
乐器除了相互吸收外，也不断地增加。随着时代发展从乐队一部齐奏到有了作配器，而且在曲调中配上和声等效果，使婺剧伴奏丰富多彩，音乐也更增光添彩。
婺剧锣鼓也在不断发展，原来敲的是“苏锣”，但有的戏开打及特种效果需要，有时也用“京锣”来表现，使节奏更明快。
2.30年前三岔口的作文
三个我分别守在三个不同的岔道口，前两个渐渐绝望，只能选择逃避，一起逃向第三个岔口，三个我同时汇合，去做出郑重的抉择。？
——题记？
一？
“快考试了吧？”老妈坐在沙发上询问我。？
“明白！”我起身回到自己的房间，重重关上门，背靠着门，深呼吸。？
为什么我可以不做自己不喜欢的事，而偏偏学习是个例外呢？？
我总对自己说，既然不喜欢，难道就不能选择放弃？时间上的距离，使我除了彷徨，还是彷徨。我变得固执偏激，抉择着前行的路口。？
我喜欢文学和音乐，夜深人静的时候，戴上随身听，伏在我一个人的书桌前，放飞心情，让灵魂徜徉，享受自由的我的快乐；但这并不能长久，岔路口上的“我”总把现实中的我拉了回来，走向比我还高的作业。我只好祈求幸运之神，可是在学习上，一直是被动、消沉的。
我，总是抱有能够侥幸过关的心理，但哪能每次都那么幸运啊！？
我变得莫名的恐慌，来自无形的压力。？
我开始选择逃避，逃窜出第一个岔口，我变得不像是本我了……？
二？
“很久没见了吧……现在怎么样了？”渐渐我害怕听到从前的老友的这句话，总是觉得彼此的距离越来越远了。我恨透了那个叫做距离的抽象的东西，它让我们彼此变得陌生，变得不再像从前的我们自己。？
“改天一起出去玩吧？”“嗯。”？
没过几天又是一个短信，“对不起，那天我们不休息了，去不了”。“呵——没事。”其实长大后，越来越觉得约定有时候不太需要遵守，不再像小时候一样，两个小拇指勾在一起，就允诺一百年不许变，现在想想的确可笑。？
落寂的心情没人理解，我黯然地离开第二个岔口，漫无目的，就那样游走。？
三？
一个人的时候，变得出奇的安静，害怕吵闹，觉得吵闹后隐藏着的都是一个个空虚的灵魂。？
我游走到三岔口，看着三个失落的自己，一样的感伤，一齐的抱怨，与平时每一个守在不同
岔口的自己似乎总有差距。我面向三岔路口，尽量让三个我归于平静。？
如果要真正走出那个彷徨、绝望的三岔口，必须先认清不同的自己。我再次来到三岔口的中心，审视着其他的岔口，我不再让那两个我游走，我似乎看到用书籍铺就的道路上，长满了知识之树，盛开着睿智之花，哦，那才是我的抉择，闻着书香，伴着动听的音乐，我迈步前行……？
[名师点评]？
人人都有人生的“三岔口”，总那么让人难以抉择。本篇文章作者写自己人生的困惑，人生的抉择，构思尤为巧妙！？
巧妙之一：虚实结合，实在的心绪与虚设的“三岔口”这一场景交融，情景和谐。？
巧妙之二：塑造了三个“我”，三种思想的“我”又有机地融于一体，形象清晰、丰满，构成一个有血有肉的真实的“我”。？
巧妙之三：三个小节的设置使作者思路明晰，前两节分别是学习、生活的压力造就了两个“渐渐绝望，只能选择逃避”的我，后一节主要写现实中逐渐觉醒的我。？
巧妙之四：“三岔口”是迷惑的所在地，更是走向新生的所在地，思想积极，乐观昂扬。？
巧妙之五：多处运用对比手法，不仅是文中几个“我”的对比，还有举例中自己的喜欢与不喜欢的对比，朋友对自己态度的对比。正因为对比，决定了人生的抉择，造就了“三岔口”
3.三年级作文婺剧观后感300字
今天，我觉得天空灰蒙蒙的，一切都蒙上了一层阴影。我为什么会如此不高兴呢？事情源于今天早上的婺剧操集会。
早上，我一练完铜管乐，便心急火燎地冲向操场拥挤的人群，迅速找到自己的位置后，便接着大家的步伐做了起来，我越做越入迷。正当我深深地陶醉在美妙的婺剧世界里面时，王校长的话音将我拉回了现实世界。王校长清了清嗓子，说：“下面宣布几个重要消息：1、队形需要调整，并且，将三十五人改为三十人，最好是十五个男生十五个女生，请老师待会儿调整。2、铜管乐队人员与解说员不参加婺剧表演，请回班。”这句话如同晴天霹雳对我来说真是棒头一棒啊！因为我超LOVE婺剧操可我偏偏又是铜管乐队的成员。说句实话，听了王校长的话，我打心眼里抗议，可没办法，抗议无效啊！我只好和我心爱的婺剧操挥泪告别了！呜呜呜！真是杯具啊！杯具！我像泄了气的皮球，有气无力、无精打采地回到班里。“又不是我的错！为什么把我炒鱿鱼了！我的婺剧操！55555……！”这句话一直被我挂在嘴边。唉！其实也不怪我，谁叫王校长王校长如此狠心将我调走了呢！呜呜呜！悲哀！悲哀
4.婺剧表演作文
婺剧表演“耶！可以看婺剧表演啊！”“听说很精彩呢！”“哇！好期待呦！”同学们七嘴八舌地议论着。
我此时不屑地想：不就是唱戏嘛！有什么可看的！但是，看完了以后，我开始变得很激动：哇！太好看了！其中的“变脸”与“打针”让我如痴如醉！先来说“变脸”节目吧！这是一个神奇的表演，它可以瞬间换成另外一副嘴脸！在看的过程中，我就在疑惑地想：这是怎么变得呢？会不会是有一道机关，只要一摇头就会从帽子上掉下一张脸，从而原先的脸就会被掩盖？而这个想法很快就被打破了：因为这样的话会很厚，不过那个表演的人的脸看上去很薄，所以想法不成立！哎！到底是怎么回事呢？就在我疑惑的这段时间里，“变脸”节目就在排山倒海般的掌声中结束了！然而，这个问号成了我看这次演出的一个遗憾……再来说说“打针”这个节目吧！这是个非常搞笑的小品！其中的医生是仿冒的，她不但没有把病人的手医好，反而把病人的大腿打针打坏了！这个小品告诉了我们不要到小医院去看病，以防被骗，这个小品用喜剧幽默的方式告诉我们这个道理！让我感触最深的是这样一个片段：什么都不懂得医生竟用像打气管一样大的打针筒，直戳病人的屁股，使病人是“痛不欲生”！这个病人本来是来看手的，可是医生却用针去打他屁股，真是让我们哭笑不得呀！这次的婺剧并没有我想象中的无聊，有些精彩的节目让我看得如痴如醉、疑惑不解！虽然婺剧在大家热烈的掌声中结束了，但演员们的精彩表演却在我们的脑海中像电影一样，不断地在脑海里播放，让我无法忘记他们那搞笑、精彩的表演。
5.三岔口的歌词是什么意思
这是一部有趣的电影，从片名就可以看出来——来源于中国传统的京剧武戏《三岔口》。
不过在这部戏中出了沿袭原意，即在黑暗中的实力较量之外，还有另一个解释，就是探讨角色面临人生中三岔口时所作的抉择和因而获得的后果，这也正是编剧岸西在这个剧本中写得最出彩之处。单剧本也有不足之处，主要是四个主要人物各牵引一条主线，但比例失衡的情况颇为严重；而且影片虽然在情节复杂的情况下仍成功为每一件事作出解释，但不少解说的合理性值得怀疑。
就导演情况而言，《三岔口》跟以往陈木胜的作品有明显的分别，大型动作场面不算很多，而且也只是在街头有一次小型爆炸的惊险场面，整体水平还算保持得不错。