育才学习网1.以《带上他的 》为题写一骗200作文
午后，捧着一杯绿茶，淡雅的茶香，让我看到近日的一幕.
她是经常与我吵架的对象.不幸的是，这学期的座位恰好安排和她坐，真是不是冤家不碰头.这日晨读，她忘带了英语书.她用可怜巴巴的眼神望向正在读书的我.我看看她，她并没有开口说话，可我心中早已觉察.“要不要借她一起看呢？”我默想，“她又没问我借，为什么要给她一起看.”平日的矛盾促使我反对这种作法.然而，我又想，书中的道理、老师的教诲到哪去了呢？难道“互相帮助”只是一个随便喊的口号吗？矛盾是有，互助倒真，友谊尚存.经过一番心理斗争，我终还是把书挪了过去，示意与她一同看.她抚过书，抬头看着我，我俩传递了一个暖意的微笑.
是啊，我长大了，也学会了微笑.
夜晚，桌上摆着一杯红茶，浓郁的味感沁入心脾，品上一口，涩涩的，亦令人感伤无穷.
节假期间，我仰慕上了一位网友，从他的言谈中，我迷恋上了这种感觉.然而，功课繁重，我不能沉迷于这种感觉.于是，我抑制自己不再上网，尽管，有时忍不住，常会偷偷开启电脑，但每当想起他对我说的话：“好好上课，好好考试！”我总又会回到现实中来，捧起书来，认真阅读.
每每关上房门，上床睡觉时，我总抑制不住自己的感情，也时常姗然泪下……
是啊，我长大了，亦学会了思念与哭泣.
2.以《带上他的
父亲的手 如今，父亲的手已经布满了老茧，留下了岁月的印迹。在梦里，我梦见了大手牵小手，小手握大手
从小到大那双手都是温暖的······
曾经，是那双粗壮的而有力的大手挽着我走进了幼儿园，也是那双不变的大手挽着我走过了小学的六年。
记得在我很小的时候的一个春天，父亲带我去机场放风筝。那时我还不懂事，小手拽着风筝在草坪里跑呀，跑呀，可风筝就是飞不高。淘气的我跑到父亲身边，扯了扯父亲的衣裳撒娇道：“爸爸，风筝总飞不高，你能让它飞起来吗？”父亲微笑着说：“好，我们这就让他飞起来，让它飞得很高很高。”于是，父亲用他那温暖的双手将轻轻抱起，揽在怀中。然后，父亲捡起草坪上的风筝递到我手中，并让我左手拿线，右手拽着风筝。随后，他逆着风向前方奔跑，等到风势变大，他便将右手伸到我的小手上，一同将风筝掷向空中。然后父亲慢下了脚步，和我一同望着那风筝飞向蔚蓝的空。那时，我一直认为是父亲那双温暖的手给予了风筝力量，才让它飞向自由的蓝天。
小学，父亲常常用他那双温暖的手抚摸着我的小脑袋瓜，对我说：“超儿，你要好好学习，学习上需要什么我都给你买。”我似懂非懂地点点头。那段时间，父亲经常挤出时间陪我学习，手把手地教我写字，牵着我的小手去书店买书。
在我十岁那年的中午。母亲正忙着炒菜，父亲在客厅看电视，刚放学回家的我还是一如既往地跑到厨房去端菜，可大手大脚的却不慎将碗摔破了。顿时，我心里十分害怕，担心父母会责骂我。果然，母亲转过身，满脸阴色盯着我，然后喝斥道：“你怎么搞的啊······”霎时间，我湿润的眼眶流出了眼泪。这时，父亲走了过来，看了次情况说：“算了，算了，他不是故意的。”父亲用双手把我脸上的泪水抹去，拉着我来到了阳台，用手抚摸着我的小脑袋瓜，语重心长地说：“每个人都会犯错，但犯了错就要吸取教训，下次就不能再犯同样的错误了，知道吗？好了，不哭了，要做一个男子汉。”父亲再次用他那温暖的双手将我的眼泪拭去。
一天晚上，我和父亲在街上散步。忽然，父亲的手伸了过来，握住了我的手，望着繁星点点的夜空说：“超儿长大了，过不了多久就比爸爸高了，到时候啊，爸爸岁数也大了，得让你牵着我走了！”一旁的我，没有吭声。握着父亲那粗糙，布满老茧却又温暖如初的手，心中一股热流涌向了眼眶。
如今，父亲的手已经布满了老茧，留下了岁月的印迹。在梦里，我梦见了大手牵小手，小手握大手······
3.以带上他
带着感动上路
尘土飞扬的街道上，如织的人流让我感到孤单，但在阳光的照耀下一个模糊而又熟悉的身影让我感动……
回首走过的路，那一段上都会缺少感动的陪伴，带着感动上路，才有了幸福的现在.
小时候，妈妈经常帮我洗头，总是有一个大大的盆子，里面盛着满满的水，溢出来的水冲刷着我的小脚，感觉到十分的清爽；然后那晶莹透明的洗发液如柳絮般旋转到妈妈那纤细而又白皙的手上，最后揉出许许多多的泡泡在我的头上.调皮的我总是把泡泡吹得到处都是，妈妈不时的帮我擦去已飞到我脸上的泡泡.天真的我望着整天为我而辛苦操劳的妈妈，好像知道了些什么，看到妈妈额前一撮散乱的头发我伸出稚嫩的小手帮妈妈整理了一下，妈妈的脸上洋溢着幸福的微笑，那些泡泡承载着妈妈的爱悬浮在空中，在阳光的照耀下显得更加纯净.满屋子都散发着的爱的清香……
当鸟儿飞过天空，风儿吹过大海，我就像沉浸在摇篮中一样身心轻松.
现在，每当再次看到妈妈的那双并不年轻的手在操劳着家务时，我就仿佛想到了那个充满爱的泡沫的日子，它在我的内心深处留下了深深的烙印，让我感动了、感化了.并想着也要让妈妈感受一下这幸福的感觉.
妈妈头上那白发被我爱的泡沫淹没，妈妈仿佛在瞬间年轻了许多，我看着妈妈，妈妈也看着我，那个模糊的画面似乎又变得清晰了许多.我现在感受到了妈妈那时的心情，妈妈也似乎感受到了我心中的感动.
尘土飞扬的街道上，有了爱的身影，我不再孤单而更多的是感动.
黑色的马路上永远都会有白色的路线，而我的道路上永远都会有妈妈的爱让我感动满怀……
4.仿写带上他的眼睛写一篇作文
眼睛是心灵的窗户，眼睛是人类的指明灯，照亮了我前进的道路，照亮了世界.在我的七彩生活中有五双熟悉而温暖的眼睛，望着那一双双明亮而澄清的眼睛，我笑了，因为它们为我的生活带来了绚丽的色彩.
妈妈的眼睛很漂亮，大而明，可惜带上了眼镜，尽管如此，我依然觉得妈妈的眼里有内涵，在我做错了事时，妈妈的眼里充满了焦虑；当我取得好成绩时，妈妈的眼里便会充满欣慰；当我遇到困难时，妈妈的眼里充满了鼓励，在人生的道路上，妈妈的眼睛给了我很多力量.
父亲的眼睛是一条爱的铁链，把我拴在他的视线里；父亲的眼睛好似一阵温暖的亲风，把我拂在他鼓舞的话语中；父亲的眼睛是我人生之船，伴我驶到成功的彼岸，父亲用他那明亮的眼睛为我开创美好的未来，用他那雪亮的眼睛为我看清世界的角落，这就是我爸爸的眼睛.
亲切、和蔼、温暖而明亮——这是老师眼睛的真实宇航局照，在学习苦乐交织的过程中，一次次挑战，一次次的挫折，老师都用那鼓励的眼神为你打气加油，帮你加满自信心的油箱，给你鼓足前进的动力，也许就是老师的眼睛给你带来了一次次的机遇，带来了一次次成功，望着老师饱含激励的眼神时，请警告自己，别让老师失望.
朋友的眼睛是最美丽的，朋友的眼睛会笑，会为你带来欢乐；朋友的眼睛也会忧郁，它需要你的关怀，当你痛苦时，难过时，朋友的眼睛就会像一阵暖流一样流过你的心田，它没有丝毫虚伪，它是真纯的！我想大声告诉自己：我需要友情.
也许在生活中，你会看到形形色色的眼睛，不管是善良还邪恶，是纯洁还是混沌，但请你珍惜它，因为它们是我们生活中不可缺少的一份子，是生活中一道不可缺少的风景线，人们所需要的一份色彩，爱惜每个人的眼睛吧！让明亮的眼睛使你每一天不寻常.
5.以带上他
带着感动上路尘土飞扬的街道上，如织的人流让我感到孤单，但在阳光的照耀下一个模糊而又熟悉的身影让我感动……回首走过的路，那一段上都会缺少感动的陪伴，带着感动上路，才有了幸福的现在.小时候，妈妈经常帮我洗头，总是有一个大大的盆子，里面盛着满满的水，溢出来的水冲刷着我的小脚，感觉到十分的清爽；然后那晶莹透明的洗发液如柳絮般旋转到妈妈那纤细而又白皙的手上，最后揉出许许多多的泡泡在我的头上.调皮的我总是把泡泡吹得到处都是，妈妈不时的帮我擦去已飞到我脸上的泡泡.天真的我望着整天为我而辛苦操劳的妈妈，好像知道了些什么，看到妈妈额前一撮散乱的头发我伸出稚嫩的小手帮妈妈整理了一下，妈妈的脸上洋溢着幸福的微笑，那些泡泡承载着妈妈的爱悬浮在空中，在阳光的照耀下显得更加纯净.满屋子都散发着的爱的清香……当鸟儿飞过天空，风儿吹过大海，我就像沉浸在摇篮中一样身心轻松.现在，每当再次看到妈妈的那双并不年轻的手在操劳着家务时，我就仿佛想到了那个充满爱的泡沫的日子，它在我的内心深处留下了深深的烙印，让我感动了、感化了.并想着也要让妈妈感受一下这幸福的感觉.妈妈头上那白发被我爱的泡沫淹没，妈妈仿佛在瞬间年轻了许多，我看着妈妈，妈妈也看着我，那个模糊的画面似乎又变得清晰了许多.我现在感受到了妈妈那时的心情，妈妈也似乎感受到了我心中的感动.尘土飞扬的街道上，有了爱的身影，我不再孤单而更多的是感动.黑色的马路上永远都会有白色的路线，而我的道路上永远都会有妈妈的爱让我感动满怀……。
6.带上他的什么作文科幻小说
大自然中，一切都在发展、变化，这些变化和发展给大自然添加了几分神秘的色彩。人类从远古的猿发展到现代人，从住山洞到居住在高楼大厦。这些都表明人类在不断发展，不断前进，不断地创造出更加美好的明天。
现在21世纪已经那么繁华，并且掌握了丰富的科学技术。我想，我们未来将会更加美好、更加繁荣、更加欢乐、更加生机勃勃和丰富多彩。
现在已经很晚了，我拿着一本《未来之都》的科幻小说书看着看着，不知不觉地来到了一座不知名的城市中。看到了一幢幢直插云霄的高楼大厦是那么威风。可是使我感到奇怪的是，在约1000平方千米这么宽面积里，竟然只有几百幢房子，周围都栽满了花草树木和留了许多空地。这些花草树木搭配得巧妙绝伦。简直可以称得上是人间天堂啊！
正当我陶醉在这些植物之间时，突然听到身后一声巨响，侧身一看，一座高耸的楼房出现在我面前。一个小男孩从房里走了出来，并友好地向我打招呼，他对我说：“我叫科学，欢迎您到25世纪。”接着一个约35岁左右的青年也出来了，他也作自我介绍：“我叫知识，是科学的父亲。”然后，我也作了自我介绍。他们听后，很热情地邀请我到他们家作客。科学说他家住在第1578层。我想：天哪！这么高，要到什么时候才上得去呀。他们好像看出了我的心思，会意地笑了。他们把我领到一个黑黑的房间里，只听知识说了一声：“去1578层。”还不到一秒钟我们便到达了。我参观了他家的每个地方，还在他家用了餐，吃的东西据说是由食物过滤的精髓，非常干净，没有有害物质。就餐之后，我便问起了空地的事，科学告诉我说：“那些空地是特意留着的，是为了将房子移到上面。这样可以调节地球的稳定性，使其平衡，减少地球发生灾害……”
7.仿写带上他的眼睛写一篇作文
眼睛是心灵的窗户，眼睛是人类的指明灯，照亮了我前进的道路，照亮了世界.在我的七彩生活中有五双熟悉而温暖的眼睛，望着那一双双明亮而澄清的眼睛，我笑了，因为它们为我的生活带来了绚丽的色彩.妈妈的眼睛很漂亮，大而明，可惜带上了眼镜，尽管如此，我依然觉得妈妈的眼里有内涵，在我做错了事时，妈妈的眼里充满了焦虑；当我取得好成绩时，妈妈的眼里便会充满欣慰；当我遇到困难时，妈妈的眼里充满了鼓励，在人生的道路上，妈妈的眼睛给了我很多力量.父亲的眼睛是一条爱的铁链，把我拴在他的视线里；父亲的眼睛好似一阵温暖的亲风，把我拂在他鼓舞的话语中；父亲的眼睛是我人生之船，伴我驶到成功的彼岸，父亲用他那明亮的眼睛为我开创美好的未来，用他那雪亮的眼睛为我看清世界的角落，这就是我爸爸的眼睛.亲切、和蔼、温暖而明亮——这是老师眼睛的真实宇航局照，在学习苦乐交织的过程中，一次次挑战，一次次的挫折，老师都用那鼓励的眼神为你打气加油，帮你加满自信心的油箱，给你鼓足前进的动力，也许就是老师的眼睛给你带来了一次次的机遇，带来了一次次成功，望着老师饱含激励的眼神时，请警告自己，别让老师失望.朋友的眼睛是最美丽的，朋友的眼睛会笑，会为你带来欢乐；朋友的眼睛也会忧郁，它需要你的关怀，当你痛苦时，难过时，朋友的眼睛就会像一阵暖流一样流过你的心田，它没有丝毫虚伪，它是真纯的！我想大声告诉自己：我需要友情.也许在生活中，你会看到形形色色的眼睛，不管是善良还邪恶，是纯洁还是混沌，但请你珍惜它，因为它们是我们生活中不可缺少的一份子，是生活中一道不可缺少的风景线，人们所需要的一份色彩，爱惜每个人的眼睛吧！让明亮的眼睛使你每一天不寻常。
8.写人的作文怎么写啊
课型：作文指导课
内容：写人记叙文一“外貌描写”
一、揭题导入：本次作文训练，我们一起来学习外貌描写
1、简略介绍：“写人的记叙文”。
要点：
(1)写人的记叙文，是记叙文的一种重要类型。
(2)写人要选择熟悉或仔细观察过的人，必须抓住人物的特点。
(3)写人技能有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等。
3、板书课题：《外貌描写》。
二、初步感知，了解外貌描写的具体内容。
1、请同学说一说你同座位同学的外貌。
2、你是抓住哪些方面来描写外貌的。
3、师生共同归纳外貌描写的具体内容。（长相、衣着、神态、姿态等）
三、抓住不同人物外貌的特征
（例文1：玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。）
（例文2：这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。）
小结：人物的年龄不同，在长相神态上有不同的特征。
四、注意因人物思想感情变化而给外貌带来的变化。
1、投影或者录象。出示“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”四幅图片。请同学们仔细观察，比较，想一想，人物在不同的心情下，外貌（尤其是表情）有什么不同的特征？
2、学生观察，同桌讨论，老师巡回指导，自由发言。
3、呈现例文。
（例文1：每缝高兴的时候，他就容光焕发，他那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。）
（例文2：钻心的疼痛又一次向她袭来……她两手紧紧抠住车厢，摒住了呼吸。她脸色白的像一张纸。冷汗把额头、鬓发都湿透了，紧闭的双眼已含满泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样 ，紧紧咬着下唇渗出一缕血痕……）
（例文3：他真的发怒了，一张原本白净的脸涨得通红；额上静脉突起，眼睛瞪得圆圆的；牙齿也咬的嘎吱嘎吱地响……）
（例文4：他拼命忍住，紧闭着双唇，跟孩子似的把呜咽哽咽下去，可是眼泪还是涌上来，亮晶晶地挤在眼圈边上，一忽儿功夫两颗大泪珠离开眼睛，慢慢地顺着两颊流了下来。）
4、小结：外貌描写，不仅要写出特点，还要写出人物思想感情变化而给外貌带来的变化。因此，描写人物，更主要的是写好人物的神态表情，充分体现人物的精神风貌。
六、游戏作文：
1、请同桌之间互相对看，然后看谁能把对方逗笑，先笑的那一方就输了
2、完了请同学上台表演，看能不能把同学逗笑
3、请学生把刚才同学的表演写在纸上
七、课后作业：
1、观察身边不同年龄、性别、职业、身份、性格的人，注意他们在不同心情下的外貌特征，选择一个最有特点的写一篇人物外貌日记。
2、课外阅读，摘抄描写眼神的句子，想想作者在人物眼神描写上的不同特色，并用一两句话写出你的阅读体会。
9.作文带上他的双脚
我的双脚——优点和愿望
在我们每个人的身上都会有优点，即使是最笨的人，他的身上也依然会有闪光的优点.而我们每个人最应该做的就是敢于去发现自身的优点，它往往可以促使我们奋发、上进，改变我们的一生.
今天，我想谈谈我自己的优点：
我是一个很喜欢表达的人，所以我的优点就是善说，我认为在这个世界上，中国的语言、文字是最博大、最精深、最优美的.人，能说话实在是上帝赐予我们的厚礼，我很善说，但我不是像某些人那样整天说个不停，扰得四邻不安，我会在适当的场合表现自己，学校里经常会组织一些演讲、诗歌、朗诵等比赛，每一次，我都会充满信心地报名.第一：我希望我的口才能力得到锻炼；第二：让我的优点得到发挥，缩短人与人之间的距离.善说这个优点让我受益匪浅，我从中得到了很多荣誉，同时也拉近了我与同学们之间的“语言沟通”.
我十分喜欢与别人交流，每当我身边的朋友、同学、亲人遇到挫折、烦心事时，我都会与他们交流，发挥我的优点，身边的人常会因为我的劝慰而释怀，看到他们舒展的笑脸，我的心情也变得特别阳光，并且彼此之间的感情更加增近了.
说到这里，或许你已经猜到我心中的愿望是什么了？那就是当一名脍炙人口的优秀主持人，这个愿望我已经想了很久了，这颗愿望的种子也在我的心里萌芽了，我之所以会选择当主持人，是因为它恰似可以和我善说的优点联系在一起，如果能做这样的一份让自己快乐也让别人快乐的工作，难道不是一种享受吗？
愿望和优点有时是相辅相成的，它们就像是我的两双脚一样，相信只要我努力奋斗，一定会用我的这双脚踏出一条精彩的人生之路！
10.带上她的什么想象作文
父亲的手 如今，父亲的手已经布满了老茧，留下了岁月的印迹。在梦里，我梦见了大手牵小手，小手握大手
从小到大那双手都是温暖的······
曾经，是那双粗壮的而有力的大手挽着我走进了幼儿园，也是那双不变的大手挽着我走过了小学的六年。
记得在我很小的时候的一个春天，父亲带我去机场放风筝。那时我还不懂事，小手拽着风筝在草坪里跑呀，跑呀，可风筝就是飞不高。淘气的我跑到父亲身边，扯了扯父亲的衣裳撒娇道：“爸爸，风筝总飞不高，你能让它飞起来吗？”父亲微笑着说：“好，我们这就让他飞起来，让它飞得很高很高。”于是，父亲用他那温暖的双手将轻轻抱起，揽在怀中。然后，父亲捡起草坪上的风筝递到我手中，并让我左手拿线，右手拽着风筝。随后，他逆着风向前方奔跑，等到风势变大，他便将右手伸到我的小手上，一同将风筝掷向空中。然后父亲慢下了脚步，和我一同望着那风筝飞向蔚蓝的空。那时，我一直认为是父亲那双温暖的手给予了风筝力量，才让它飞向自由的蓝天。
小学，父亲常常用他那双温暖的手抚摸着我的小脑袋瓜，对我说：“超儿，你要好好学习，学习上需要什么我都给你买。”我似懂非懂地点点头。那段时间，父亲经常挤出时间陪我学习，手把手地教我写字，牵着我的小手去书店买书。
在我十岁那年的中午。母亲正忙着炒菜，父亲在客厅看电视，刚放学回家的我还是一如既往地跑到厨房去端菜，可大手大脚的却不慎将碗摔破了。顿时，我心里十分害怕，担心父母会责骂我。果然，母亲转过身，满脸阴色盯着我，然后喝斥道：“你怎么搞的啊······”霎时间，我湿润的眼眶流出了眼泪。这时，父亲走了过来，看了次情况说：“算了，算了，他不是故意的。”父亲用双手把我脸上的泪水抹去，拉着我来到了阳台，用手抚摸着我的小脑袋瓜，语重心长地说：“每个人都会犯错，但犯了错就要吸取教训，下次就不能再犯同样的错误了，知道吗？好了，不哭了，要做一个男子汉。”父亲再次用他那温暖的双手将我的眼泪拭去。
一天晚上，我和父亲在街上散步。忽然，父亲的手伸了过来，握住了我的手，望着繁星点点的夜空说：“超儿长大了，过不了多久就比爸爸高了，到时候啊，爸爸岁数也大了，得让你牵着我走了！”一旁的我，没有吭声。握着父亲那粗糙，布满老茧却又温暖如初的手，心中一股热流涌向了眼眶。
如今，父亲的手已经布满了老茧，留下了岁月的印迹。在梦里，我梦见了大手牵小手，小手握大手······