育才学习网1.六一节目串词怎么写
A：敬爱的老师们
B：亲爱的同学们
A：和谐校园，
B：金色童年。
A：和谐是动人的情，
B：和谐是美妙的歌。
A：童年是初升的太阳，
B：童年是盛开的花朵。
A：盼望中，我们的号角吹响了！
B：期待中，我们的节日到来了！
A：看，同学们的花裙子飘起来了！
B：听，同学们的歌儿唱起来了！
A：唱起来吧，跳起来吧，
B：让我们尽情放飞——
齐：我们最美好的希望！
…… ……
A：敬爱的老师们，
B：亲爱的同学们，
A：和谐校园——我们是含苞欲放的花蕾，
B：金色童年——我们是收获成长的少年。
A：我们崇尚自主、心向和谐、追求创新，
B：我们勤奋学习、快乐生活、全面发展。
A：今天，我们以潘南小学为骄傲；
B：明天，潘南小学将以我们为自豪。
A：我们为祖国争光，
B：我们为祖国服务。
齐：放飞我们的理想吧，我们坚信——
明天更美好！
再见！
2.如何写主持词
老师，同学们晚上好！
春夏秋冬，黑夜清晨；
日月如梭，光阴似箭；
时间老人领着我们----
又敲响了新年的大门。
当日历又翻开新的一页；
当小树又增加一个年轮；
当春天又拥抱着大地；
当冬天又翱翔着矫健的雄鹰……
踏着圣诞欢快的钟声，我们又迎来了这个期待已久的早晨。
满怀喜悦的心情，伴随着冬日里温暖的阳光，2008年元旦如约而至
再过一天，我们就可以享受快乐的节日生活给我们带来的片刻歇息
再过一天，我们就将踏入了一个崭新的年度2008，心中萌发新的火种
过去的始终要过去，能留下的只是那些许美好的回忆。
未来的始终在未来，能努力的只是种些许美好的期盼。
在今天，在此时，
让我们快乐、快乐再快乐，开心、开心再开心
此次元旦联欢会现在开始。
3.可以帮忙写串词
参考这个写。
六一节目串词（一） 甲：尊敬的老师们 乙：亲爱的同学们 齐：大家好！ 甲：当鲜红的太阳跃上地平线 乙：我们又迎来了新的一天 甲：这是多么快乐的一天啊 乙：因为今天是全世界少年儿童共同的节日！ 齐：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们节日快乐！ 历城区实验小学“新世纪我能行”、庆六一文艺演出现在开始！ 甲：首先请欣赏艺术体操《新世纪我能行》，表演者武文雨、沈晓絮等 乙：同学们，此时此刻我们的心情无比激动，因为今天是我们少年儿童自己的节日，我们心中布满了无限的幸福和欢乐。请听六年级三班给我们带来的歌曲《欢乐颂》 甲：小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。
乙：感谢学前班的小朋友给我们带来的出色表演。下面请欣赏张天一、杨如为大家演唱的歌曲《可爱的家》 甲：下面让我们看一看五年级同学的表演 乙：同学们，你们爱科学吗？有没有想过到太空上去看一看，和星星月亮做朋友？看我们的好朋友小星星来了。
甲：英语是走向世界的工具，我们天天学英语，人人说英语，我们还会表演英语小节目呢，请看英语歌表演 乙：我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，祖国是我们共同的妈妈，请听来自六年级二班的歌声《我的祖国》 甲：下面请欣赏歌舞《拾稻穗的小姑娘》演唱：冯晓峰，伴舞 吴文静等 乙：你见过时装表演吗？我想你肯定没见过这些小模特，看，他们来了！ 甲：瞧，四年级的同学们跃跃欲试，你们想表演什么节目呀？下面我们就来欣赏四年级全体同学的演唱。 乙：下面请欣赏电子鼓独奏〈 好日子〉表演者卢素玉 甲：下面请听六年级三班为大家朗诵〈满江红〉 乙：接下来请欣赏歌舞〈山路弯弯〉表演者王艺、李颖楠等 甲：在这漂亮的百花丛中， 在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们手拉着手唱起〈同一首歌〉 乙：尊敬的老师 ，亲爱的同学们， 甲：我们是新世纪的雏鹰 乙：我们和时代的脉搏一起跳动 甲：我们与祖国同呼吸、共命运 乙：我们将用行动，向祖国妈妈 齐：交上一份出色的答卷 ，新世纪，我们一定能行！ 历城区实验小学“新世纪我能行”庆六一文艺演出到此结束，同学们再见！ 六一节目串词（二） （甲）六月，是一支歌 （乙丙）幸福的歌 （甲）小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月 （乙丙）走进了我们自己的节日—— （合）六一儿童节 （乙）尽管，我们只是一棵幼苗 但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中 （甲）尽管我们只是一颗小星星 但我们幸福地闪亮在老师的身边 （丙）在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声 （合）谢谢你们，爸爸妈妈 谢谢你们，老师 （甲）“六一”儿童节来了，小朋友们预备好了吗？ （乙丙）让我们尽情的唱，尽情地跳吧！ （合）一三班欢欢喜喜庆“六一”中队联欢活动现在开始！ （丙）请欣赏第一个节目 歌舞 《数鸭子》 表演者：彭迟、李慧婷、郑佳禾 （甲）瞧，四位帅气的小男生向我们走来了。
请听 男生小合唱《一年级小男生》 表演者：邵绚宇、罗哓宇、邹乐萌、龚缘顺 （乙）第三个节目 小品《非典病毒》表演者：贺显博、蔡湘龙、李承培、柳旭东 魔术表演：贺显博 （甲）接着，有请周哲劲等同学带来电子琴表演和书画表演 表演者： （丙）邓子超和周逸心同学是我们班的朗诵能手，下面有请他们带来 课文朗诵《小白兔和小灰兔》表演者：邓子超、周逸心 （甲）小朋友们，想欣赏拉丁舞表演吗？他们可是获过大奖的高手。 伦巴表演 表演者：陈琳、王旭 （乙）几个快乐的小男生想为大家表演一个童话剧，掌声欢迎！ 童话剧《两只鸟、猎人和狼》 表演者：王旭、吴晟、阎夏 （丙）下面让我们轻松一下 歌舞表演 《伦敦桥》 表演者：赵子轩 江涛 （甲）《数码宝贝》大家都看过吧，那可有趣了。
小品《数码宝贝》 表演者：朱叶波、刘瑾威 （乙）最后请欣赏歌舞系列 《数鸭子》 表演者：陈语典、段娴 《粉刷匠》 表演者：张婧琦、徐家星、黄榛 《迷路的小花鸭》 表演者：青筱佳、陈语典、李慧婷、郑夏、谢昭妍 （甲）节目真是太出色了！ （乙丙）可欢乐的时光却总是太短暂。 （甲）欢欢喜喜庆“六一”活动到此结束，噶写大家的激情演出。
（合）最后祝同学们： 身体健康。
4.节目串词怎么写
原发布者：悲伤地小熊
一、《火了火了火》小一、二班男：火了火了中国，火了火了情。火了火了世界，火了火了大中国！女：下面请欣赏由小一班小二班小朋友带来的舞蹈《火了火了火》。表演者：苏永涵白阳等，指导教师：柳建梅张娜男：请舞蹈《茉莉花》做准备。二、五2班女：谁是大地的舞者，锦心妙手编织花团锦簇；男：谁是大地的精灵，轻歌曼舞种植繁花灿烂。女：一抹纯白身影独自绽放幽香，踏着音乐的旋律展现婀挪身姿。男：那点纯白好似圣洁之光照进我们清澈的心。那灵动的身姿倾情献舞，舞出我们的花样年华。女：请欣赏由五2班带来的舞蹈男：请舞蹈《草原小骏马》做准备。三、《草原小骏马》中一班中二班女：草原辽阔，让人魂飞梦萦；骏马飞腾，让人心驰神往。男：我们是骄傲的中国人，我们要象草原上奔腾的骏马，不畏艰难，勇敢向前。女：下面请欣赏由中一班、中二班小朋友共同带来的舞蹈《草原小骏马》表演者：彭玉阳马婉蓉等指导教师：张静男：请古典文化组合《琴吟古韵舞华章》做准备。四、《琴吟古韵舞华章》五一、三一班男：中华民族有五千年的文化底蕴，千年音韵，万事情怀。女：祖国文化宝库群星璀璨颗颗耀眼。男：华夏精神乐园多彩华章幕幕惊艳。女：金色童年，阳光灿烂，中心校儿童探寻祖国经典文化宝库；男：美丽校园，人生初年，中心校孩子多才多艺上演古典精髓。女：古筝音律如花香美酒，香醇
5.怎么写好串词
串词，又叫串连词，串联词，主持词。 串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处的联系在一起的关键性词语。 串词是一门艺术，一般来说有固定的套路。
串词的写法
一、构思
1、顾大局串词 以主题为线索，自成一线，不管照游离于主题之外的节目
一般来说，节目单是在串词以前编排出来了的，这个时候，串词是以节目为基础进行编撰的。当节目是围绕一个主题选择编排的，这样串词就容易围绕主题进行；如果节目是拼凑的，（即不是围绕主题编排的）那么串词根本就无法以节目为蓝本来进行，这个时候，串词作者就只能把握住主题进行串词创作，而不能去照顾个别与主题无关的节目。在照顾整体的情况下，与主题无关的则另行考虑，在乡镇、街道文化站组织的节目，往往不能按主题编排节目，这样的节目就可以采用“随波逐流”的方法来进行串词创作。即在整体上不考虑文艺节目的宣传主题，只在个别与主题有关的节目串词才考虑主题宣传，串词更多的是只考虑上下节目之间的联系，或者承上，或者启下。串词是单点聚焦，就是只顾一点，不及其余。单点聚集是最次的一种方法，即串词只针对每个节目进行考虑。虽然，这会使一台节目难以形成一个整体，这应该是没有办法的办法。
2、串词的使用形式
单人的，单人使用的串词只考虑一个人，双人的，往往是一男一女配对，这种形式是目前共认的比较理想的主持人搭配。一男一女，可考虑声音的特征，一柔美，一阳刚，在语言的设置可将柔美的词让女主持使用，阳刚的词拿给男主持使用。比如： 天为什么这样蓝？ 只因战争远离了我们。 地为什么这样绿？ 那是和平人们的辛苦。 有时候，也有使用两个女性主持 的，这样，阴阳搭配的特征便不复存在。三人的，不常用，只有在一些大型的演出上才使用。这种搭配，其优点在于齐诵，两人，可以是一问一答，而三人则可以一人问两人答。在群众性的节目主持中，使用三个节目主持人是很少见的，但是随着群众文艺演出的发展，逐渐增多应该是可能的。三人主持，可以是一人为主，两人配合；也可以是两人为主一人配合，或者是一人综合既这一个人的语言总是在总是在总评的位置上。三人主持，最好不要平均分配串词，不然能以突出中心主持 人。仅让每个 人上台后，无话说，或者少话说。三人主持最大的优势可能还在于朗诵，两人诵，一人总结。主要分问答式、呼应式和聊天式。聊天式，又可称为对讲式聊天式的串词，其实用不着刻意写，只是拟一个提纲即可，因为，这样的串词，是口语，说得不太流畅、甚至有点结巴也是许可的，因为它的不刻意，观众也反倒有一种轻松感，
例如：
男：小王，最近你到哪里去了？
女：我呀，到井冈山去了一趟。
男：人多吗？
女：哎呀 ，还真不少。我去的时候正是十六大召开前夕，那里真是人山人海
6.串词怎么写呀
又是一年秋风送爽时，又是一轮花好月圆夜。
曾经，我们也是在阳光的九月中，告别了高中，来到了憧憬已久的校园。现在，看到自己的学弟学妹们，仿佛又看到了自己曾经的影子。
对我们所有人来说，寒窗苦读的七月已经成为过去，十二年的拼搏奋斗终于得到了第一份收获，怎么能不令人兴奋，激动不已呢。 知识的号角还在耳边回响，希望的种子已经破土发芽。
求知的钟声早已敲响，大学生活已经拉开了帷幕。 在此我谨代表**学校的全体师生欢迎**级新同学的到来，来到这片浇注着梦想与激情的校园。
**学校**年迎新生晚会现在开始。 下面让我们以热烈的掌声有请。
（领导讲话之类的） 让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来 朝气蓬勃是我们的本色。 自强不息是我们的追求。
我们拥有高涨的热情。 我们拥有豪迈的气魄。
让我们共同唱响。
（歌伴舞） 大学生活充满着快乐的音符。
大学生活洋溢着跃动的旋律。 大学生活是一曲跌宕起伏的乐曲。
下面掌声有请。
（乐器独奏） 少年强则国强，少年独立则国独立。
少年自由则国自由，少年进步则国进步。 我们带着先哲的嘱托走过少年，走进青年。
我们踏着古贤的探索经历过往，期待明天。 接下来，我们用自己的舞蹈表达当代青年的风姿。
请大家欣赏舞蹈。
（群舞） 这里饱含着电视人的梦想。
这里孕育着传媒人的希望。 校园生活有紧张，有愉快，有浪漫。
校园生活要独立，要协作，要团结。 接下来请欣赏歌曲。
（独唱） 没有松风的秋，雁去长空；没有艳阳的冬，雪落无声。一夜西风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰；满地余寒露凝香，凝不住绝美的年华。
在这微笑构成的舞台，在这歌声汇成的海洋，在这温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起。 今夜，我们欢聚一堂，为即将开始的新生活庆祝。
请欣赏歌曲。
（歌伴舞） 大学的第一课就是军训。
在军训中，我们感受军营的火热，感受着青春激情的撞击，感受着彼此关怀的团结。 军营让我们有机会认识他人，了解彼此。
那些说不尽的酸甜苦辣，将为我们的人生增添一抹动人的亮色。 请欣赏相声。
（和军训有关） 青春有简单的快乐，也有莫名的哀伤。 青春有透明的晴朗，也有灰色的阴霾。
青春有阳光般灿烂的笑，也有怎么也流不完的泪。 青春有童话般的梦想，也有力不从心的迷茫。
时间推着我们，在青春的天空下步履匆匆地走着.蓦然回首，身后已是一条长长的路。那些林林总总的往事像一朵朵美丽的花，在清澈的阳光里静静绽放，开满了来时的路。
请欣赏歌曲。
（节目编排） 同来望花人何处，风景依稀似去年。
守望花朵在岁月的手掌上泯灭，芸芸众生重复吟唱着岁月的长歌。 带风雨过后，有着割舍不断欲说还休的往事。
念着执手相望挥泪作别的友人，记忆的原野上摇曳着。 被时间催促着，我们踏上了一条叫“人生”的路。
学着承受痛苦，学着淡泊出尘，学着只争朝夕。 也许沿途风正凄迷，雨不经意，但要更加坚定脚步。
因为，我们走过的路，将会被风华成一个传说，一种风采。 **学校**年迎新晚会到此结束。
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