育才学习网1.六个一德育实践活动 中的六个一是什么
让学生自己体验，是提高学生道德水平的重要方式。道德体验离不开德育活动，但也不是所有的德育活动都能够给予学生良好的道德体验，提升其道德水平。德育活动要收到实效，就必须创新。基于这些认识，我校多年来坚持德育创新，开展的“六个一”活动——每一位学生一学期要读一本好书，写一篇好文章，负责学校或班里的一项工作，掌握一项文体技能或爱好，发展一门优势学科，参加一项公益活动——取得了很好的德育效果。
在要求学生读一本好书方面，要让师生们认识到，阅读应该成为一个人生活的常态，而不是学校要求的任务。要鼓励学生根据个人兴趣自主阅读，学校可以为学生提供阅读书目，但要为不同年龄段的学生提供不同的书目。要注意培养学生的阅读能力，要求学生写出读后感，做到读写结合。
在要求学生写一篇好文章方面，要鼓励全体学生都参加，力戒形式主义。学校每学期定期开展两项活动，一是对从征文、读后感、日常作文中遴选出来的好文章进行展览，二是定期举办学生文章演讲比赛，为学生搭建展现自我的平台，引导活动的深入发展。
在要求每位学生负责学校或班里的一项工作方面，要支持学生参加学校团总支和学生会的工作，重视学生干部队伍建设，充分发挥学生干部在班级日常工作中的作用，组织学生成立学生文明礼仪监督岗、文明乘车监督岗，参与纪律、课间操、板报、卫生评比，在活动中培养优秀的学生干部。
2.五进走访六个一是哪些方面
“进机关、进企业、进学校、进社区、进家庭”“五进走访送平安”活动，公安民警将近距离、面对面地听民意、访民情、送平安，将辖区所有的企事业单位、学校、社区、家庭全部走访宣传到位，全面提升广大群众的安全防范意识。
“六个一”即赠送一张警民联系卡、发放一份宣传资料、开展一场安全或法制培训、核录一次基本信息、进行一次安全检查、征求一份意见建议。在此基础上，各地公安机关还将根据辖区特点和自身实际，因地制宜、大胆创新，做好个性化的“自选动作”，比如开展安全评估、赠送摄录一体机、发放防范宣传礼包等。
3.如何写干部下乡驻村六个一活动进展情况总结
阳曲县工商局局长 白海鸿
七月六日，阳曲县工商局局长白海鸿、市场科科长郭爱明、黄寨所所长张有旺三人，轻车简从来到黄寨镇南郑村进行下乡住村调研。至此，阳曲县工商局干部下乡住村活动正式启动。
根据省、市文件精神与县委《关于在全县开展干部下乡住村“六个一”活动的实施方案》要求，县工商局立即行动，制定了《阳曲县工商局下乡住村工作计划》，确立了下乡扶贫的目标任务、工作要求和实施方案，切实保障下乡住村活动的扎实开展。
方案制定后，局长率先行动，带领相关干部来到所包扶贫村南郑村打响帮扶头一枪。在南郑村村委，他们与村民促膝长谈，详细询问了该村的人口、耕地、资源、学校等基本情况，认真了解了村民迫切希望解决的问题，并与村民对该村今后发展的突破口进行了讨论。
座谈结束后，白局长等三名干部实地查看了该村种养殖情况和村口排水情况，并表示：县工商局一定会尽全力帮助南郑村开拓致富门路、解决发展难题，真正帮助村民办实事、办好事。
4.小学生怎样写民情日记
90后“环卫工”占一半 今天是广州市第22个环卫工人节，广州市城管委组织“我与环卫工人零距离接触”活动昨日在广州5个地方同时开演。
76名通过自愿报名的市民从上午9时开始，或与环卫工人一一配对搭档，或自发配对搭档，分别参与垃圾收运处理、粪便处理、清扫保洁、水上打捞、死禽收运等环节工作，亲身体验环卫工作的艰辛。 参加昨天活动的年龄最大的78岁，最小的13岁，其中“90后”占了一半以上，广铁一中高一（1）班的学生更是全班出动。
8时30分，广铁一中的10名女生在生物老师的带队下到海珠区康乐涌体验水上打捞保洁。在听完环卫工人讲解要领后，她们穿上橙色救生衣，轮流上船和环卫工人搭档打捞河涌垃圾。
一位背着“为人民服务”书包的女生引起了记者的注意：她的动作看上去比较吃力，甚至长竹捞网的杆头插到水里挑起了垃圾袋，她也没觉察出来，导致带起的脏水滴了她一身。好不容易捞起垃圾后，她怎么都不能把网里的垃圾倒入船上放置的塑料桶。
在岸上的同学都忍不住为她加油。经过环卫工人的指点，这位女生终于掌握了要领，后面越干越顺利，岸上的同学也为她鼓起了掌。
“我平时不怎么做家务，动手能力还是差，以后还是要多参与社会体验活动。”这位桓姓女生上岸后向记者直接坦白“捞到了垃圾很有成就感”。
而在运转垃圾的“岗位”，来自广州市铁一中、第47中的9名同学在参加完海珠区环卫局负责的垃圾收运处理工作后，也感叹环卫工“唔易做”。 母子齐当“一天环卫工” 昨天上午9时，来自铁一中的8名学生及带队老师刘洋和第47中的林同学及其母亲来自广州大学的莫老师，在宝岗体育场会合后，来到位于江燕南路的一垃圾调运点。
在海珠区环卫局工作人员指点下，同学们先是学着环卫工的样子，2人一组卸下“黄车”上的空垃圾桶，然后4人一组往车上装运装满垃圾的垃圾桶。第一次干这样的活，同学们不是将垃圾桶推歪了，就是垃圾桶的轮子卡住了。
尽管9名同学接受采访时都称能接受垃圾发出的酸臭味，但一些同学几轮装运垃圾过后，还是有意避开了。来自铁一中的王姓男生自豪之余，还是感叹环卫工不好做，“才干了一会儿就大汗淋漓，做数年甚至一辈子环卫工太难了”。
铁一中有未报名的教工子弟参与，广州大学的莫老师则将其读高三的儿子带来参与垃圾收运处理环节，可谓“上阵母子兵”。莫老师称，之所以带儿子来，是希望他去美国留学前，体验环卫工人工作的艰辛和环卫工作的重要。
记者手记 城市卫生不能只靠环卫工人 记者昨天也登上了环卫打捞船，手握长竹捞网在康乐涌体验了一回。以往在珠江江面看到环卫工人很麻利地握着长竹捞网完成一连串动作：打捞、沥水、进桶，记者一度以为水上打捞工作能够轻松上手。
在捞了人生中第一网的垃圾后，记者完全改变了看法。因为吸了水的垃圾特别重，捞上后要把垃圾倒回船上也需要足够的臂力抖动长竹捞网。
一条不够一百米的康乐涌，记者捞了一程就觉得腰酸臂疼，额头全是汗。而捞的过程中，河涌垃圾发出的腥臭味也熏得记者很难受。
据记者观察，康乐涌位于康乐村这个城乡接合部里，周围都是制衣厂。涌里的垃圾基本上都是生活垃圾：泡沫饭盒、塑料袋、果皮。
更为过分的是一些女性用品满河漂。对于城中村居民乱扔垃圾的行为，环卫工人覃师傅感到痛心，“扔垃圾的市民还是多，而且怎么劝都不听”。
这些都比较简单的。用词小学生也可以接受。
5.作文《学校里的一件事》怎么写
我隐隐约约听到几位同学在商量事情，我就跑过去问他们到底发生了什么事情？他们跟我详细地说了一番以后，我才知道事情的经过，怪不得，羊老师这几天没来上课，杨老师像平常一样，走进教室，有些同学还暗暗自泪呢，老师说了声“谢谢”，然后，在我们班发生了一件令人震撼的事情，到今天为止，我还记忆犹新，把教室的里里外外打扫地干干净净，我的眼睛湿润了，我觉得，虽然是一件小事，随后，几个会画画的同学在黑板画上画。羊老师身体已经好了许多，它代表我们全班的一片心意，当老师看到这个场面，又一次地流下了热泪，看到老师这样，她今天准备来上课，于是，但是很有意义。
那是在一个星期四的一个下午，我还是照平常一样。老师激动地流下了热泪，感动地说？我们全班都站起来，齐声说道，同学们立马坐在自己的座位上。同学们都看到老师带病上课，都不肯坐下。这时候，我们的班长把我们捐钱买来的礼物，提上了讲台，双手捧着送给老师！”，高高兴兴地来到学校：“老师您辛苦了：“同学们坐下”，进入课室以后，在准备坐到自己的位置上时，我们召集全班的同学，看到黑板上的六个大字，在老师还没弄明白怎么回事，用五颜六色的彩笔，在黑板的中间写上了六个大字“老师您辛苦了。‘铃、铃、铃……’上课铃声响了！”，深深地鞠了一躬。
这件事情对别人来说在刚刚过去的前些时候
6.创建文明校园六个好
1、领导班子建设好， 2、思想道德教育好， 3、活动阵地建设好， 4、教师队伍建设好， 5、校园文化建设好， 6、整洁优美环境好。
1、以上六项是小学文明校园的6好标准，也就是说一个小学的成功一定是需要具备这六项条件，这样的小学才能给小朋友们一个良好的学习教育环境，因为小朋友是祖国的未来，有了小朋友的健康成长，中国才会有更多更好的发展。 2、这六项分别是指导学校首先要有一个良好的领导班子，有了高水的领导层次，学校才会有好起来的可能性；第二是思想道德教育要好，所谓的思想教育就是给小朋友乃至教师们树立正确的良好的价值观、世界观；第三是对学校的教学设施的要求，要保障小朋友学习和活动的环境；第四是对师资力量的要求，学习就是一个老师传授的过程，所以老师的水平很重要；第五是校园的文化，一个人在什么样的环境下成长就会有怎么样的发展；第六是对于校园环境的要求，这一点毋庸置疑，有一个良好的环境第一是保障小朋友的安全和健康，另一个方面是从小教育小朋友爱护环境。
7.苏教六年级上册第一课仿写校园的 要六个自然段 明天要交
校园访友
走进校门，就与微风撞了个满怀，风中含着玉兰花和木瓜的香气，早晨，好清爽。
那棵雪松，是我要拜访的第一位老朋友。啊，老松，你如一位德高望重的老人，在这门口站了几十年了吧？你像一把撑开的大伞，多少人在你底下乘凉。你直着腰，守卫着我们美丽的校园。岁月悠悠，唯有你高大挺拔。
来到四棵木瓜树下，树叶和我说着悄悄话。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的香气，一个个小木瓜你挤我碰，争着让我去摘呢！
校园中的一切，哪个不是我的好朋友？我热切地跟他们打招呼：你好！圆圆的葡萄，你捧出一串串果实，是要我品尝一下吗？你好！笔直的竹子，你是要提醒我们写作业时要坐端正吗？你好！挺拔的旗杆，你多少次把五星红旗升起，朴实而神圣的你经历了无数风风雨雨，依旧那么笔直、那么挺拔。你好！宽阔的操场，你默默无闻的为我们做贡献，多少同学在你的帮助下变得活泼、开朗。你好！高大的教学楼，你的红砖、白墙里传出朗朗的读书声，你为国家输送了多少人才？喂，淘气的麻雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是讨论同学们学习的认真劲。
拾起一片废纸，我感到了学校的清洁美丽，捡起一片树叶，细数有规律的叶脉，我体验到了大自然的神奇美丽。
校园中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，玲珑的凉亭！你站立之处，成了同学们的休息之地，现在也想让我陪你说说话吗？你好，挺拔的雀舌黄杨！你那茂密的绿叶油亮油亮，看得我能不精神吗？你好，青翠欲滴的荷叶！你出淤泥而不染的品格，正是我的座右铭呢？你好，可爱的小蜻蜓！你的表演那么出色，引得我也不觉地张开双手飞扬起来！喂，小金鱼，怎么躲在荷叶下面不出来？是胆小怕生，还是玩捉迷藏。
校园中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清澈的小溪！你唱着欢快的歌谣，是邀我与你一起欢唱吗？你好，高大的果树！你结出累累的硕果，是想我品尝品尝吗？你好，明亮的路灯！你的眼睛闪烁着光芒，是在指引我回家的路吗？
快上课了，我轻轻的挥手，告别校园里的朋友，带着满怀的好心情、好记忆，迎来新一天的课程。
转载请注明出处育才学习网 » 学校六个一民情怎么写