育才学习网1.夸夸我的孩子100字小短文
夸夸我的孩子
孩子是天使，一点都没错，孩子是上天赐给我们的天使，最美的礼物。我们每位父母都会把自己所有的爱毫无保留的全部给孩子，希望他们每天快快乐乐的、健健康康的，更希望他们能够成才。
在孩子很小的时候，我就开始开发他的智力，买各种各样玩具给孩子玩，在他玩的时候我突然发现孩子很聪明，喜欢一样带图案的玩具。在他三岁的时候我给他买了彩笔图纸。他特喜欢，还有模有样地在纸上画着什么。渐渐地，他一天天长大，画的也越来越好画什么像什么，真是很有天赋。
孩子不但在画画上很有灵气，学习也非常棒，从小我从不用在学习上为他操心，每天，天不亮，他就吵着嚷着要起床，生怕上学迟到倒是我们做父母的有些不想起觉得太早。在学校，老师也经常夸他学习认真，热爱劳动，团结同学，尊敬师长。我们做父母的每听到这些都乐此不彼。
放学，孩子从来不在路上逗留玩耍，他知道首先要把作业完成才能舒心的玩。这一点我也很欣慰。
孩子不但学习好，也很爱运动，喜欢玩滑板、滑冰鞋，还喜欢打羽毛球。身体棒棒的完全在于运动。
对待老人，孩子表现的也不错，每当有好吃的，第一个想到的是自己的爷爷奶奶。也礼让妹妹，不跟孩子争抢东西，只要妹妹想要，做哥哥的他都会满足妹妹。
当然，孩子的优点还有很多，非常高兴的拥有一个这么优秀的孩子。
2.夸夸孩子的话怎么写
以示“真诚”
三大窍门
1.
留心孩子的努力
为达到激励孩子的目的，真正做到“夸具体”、“夸努力”，家长首先要对孩子
做事情的整个过程有所了解。有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力，当你在总结孩子成绩的时候，不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来。比如孩子写完作文之后，你可以说：“文章的开头很好，你能想出这样的开头实在不容易；中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩，用它来点题很恰当……”这样，你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来，愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系，你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程，这中间不失时机地加以适当的点评，同样可以给孩子一个有益的赞美
2.夸孩子别嫌“口罗唆”
仔细分析一下，家长们对待表扬的态度的确是随便了一些，甚至有点心不在焉、
张嘴就来。当孩子表现好时，家长的第一反应就是“你真棒”，看起来既省事又
符合鼓励为主的教育精神。其实这样的表扬多了，对孩子毫无意义
所以当了解了“夸具体”原则时，很多家长开始很难适应，不知道除此之外还能
说些什么。很简单，教你一招——好话不嫌“口罗唆”，看看上述有益的表扬语，哪一句不比“你真棒”口罗唆？这就意味着要用更多的话语描述孩子的努力，结果自然引起孩子共鸣，夸奖的目的也就达到了
3.
把夸奖当“预防针”
夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触
时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打预防针，可能会有意想不到的“疗效”。
演员宋丹丹在新书《幸福深处》中就有这样一段：有一次儿子巴图生病，我对小阿姨说
：“我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的小孩儿吃药都哭，可他从来不哭，他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。”然后我把中药端给他。他捧着碗，烧得红红的小脸一副紧张的表情，闭着眼睛一口气就把药喝下去了。我们大家都赞不绝口。从那次起，多么苦的药他都不怕。
3.老师让家长在通知书上用名言夸夸自己的孩子,该怎样填啊
无题 相见时难别亦难， 东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看 赞美老师 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 九月，献给老师 九月，如期而至。 世界因此灿烂。
我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月， 因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子， 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。 九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们。
教师颂 别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳 庆祝教师节诗歌文章——老师，辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！ 我也只能帮到这里了老 师 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！ 你献上一朵花， 我献上一朵花， 让我们编织个大花环， 献给亲爱的老师妈妈。 是您给了种子， 太阳般的温暖； 是您用汗水， 把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星， 闪烁着迷人的光华； 你的歌声像春天的小溪， 把欢乐带给了大家。 无论我们走到哪儿， 永远记住你的情； 无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。 无论我们走到哪儿， 永远记住您的爱； 无论我们走到哪儿， 永远是您的一朵花。
金风送欢笑，丹桂花香飘。 老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
老师，您好！ 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。 老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。 小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨， 老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。
4.夸夸我的孩子500字
查老师发起了一场“夸夸我的孩子”“夸夸我的父母”亲子作文大赛，全班52位同学和家长踊跃参加，在查老师的鼓励下，我得了个“真情奖”。下面是我的文章“给儿子的一封信”。
亲爱的儿子：
你好，在爸爸的记忆里，几乎没有给儿子你写过什么信，总认为父子俩天天见面，该说的都说了，难道有什么重要的话非要通过信来传达吗？现在，我觉得这些话通过写信的方式来和你说也许更合适。
孩子你真的是很棒的，一直是妈妈和我的骄傲，也许当着你的面，妈妈和我说了你的许多不足，让你觉得你一无是处，但那是为了让你更好的成长，其实你有很多优点，爸爸妈妈没有夸过你：
儿子，你真的很棒！你没有同龄的孩子娇气，在自己力所能及的范围内给你以帮助，在你刚升入三年级时，你就开始放学后自己坐公交到妈妈那里去，没有象其他同学一样需要爷爷奶奶的陪伴，再小的时候，爸爸带你坐公交，你就学会了给老爷爷老奶奶等让座，更小的时候，那时你才学会走路没多久，坐公交你一般都是不要他人让座。所有这些，在你很小的时候你就赢得了很多人的赞许。
儿子，你真的很棒！还记得前年和几个叔叔阿姨去徽杭古道吗？从早上五点多钟一直到中午十二点，几乎没有休息，你背着自己的小背包和我们几个大人一起到达了终点，而且你比妈妈和几个阿姨显得更有耐力。去年和爸爸、老三叔叔去爬黄山，虽然下着雨，我们还是决定要登最高峰，在选择路线时，考虑到下雨和你是孩子，我和叔叔决定选择相对平缓的一条路，但你坚决要求走一条更陡峭、更险峻的山路，最后我和叔叔尊重你的选择，走那条对你来说更具挑战性的山路。要是平时也没什么，但是因为下雨，山路就变得特别的滑，走到中途我自己都后悔走这条路。但是孩子你没有显示出哪怕一丁点儿危惧。那天爬黄山的人还是不少，但到我们那个山峰的人一共就七八个。
儿子，你真的很棒！在任何时候你都表现出乐于助人的勇气，你和陈宇博、丁文艺相约去登紫金山，中途陈宇博显得有点力不从心时，你和丁文艺不停地为他加油，鼓励他坚持到最后，在你们的加油和鼓励下，陈宇博终于登上了头陀岭。而且相约下次还要继续你们的登山计划。
儿子，你真的很棒！爸爸知道你的学习在班里并不是那么突出，但你所有的成绩都是在你的努力下取得的，而且你的成绩一年比一年有进步，你的语文以前总是在平均分左右，但你现在的语文已经常常能排在班里的前列了，你的英语更是名列前茅，数学也是一天比一天有进步。
其实学习成绩只是一方面，更让爸爸感到高兴的是，你的学习的自控能力比以前更是有了长足的进步。你学会了关心同学，懂得了爱和宽容，懂得了“爱能战胜一切”。孩子，你知道吗？为什么你的学习成绩能比以前更好，就因为你战胜了自我，一旦战胜了自我，你就能战胜一切。孩子，你知道吗？你为什么能战胜别人，也是因为你能战胜自我，只有战胜自我，并超越自我，才能战胜和超越他人。但是，孩子，你要记住，你前面有更多的同学在等着你追赶。
儿子，你还有许许多多让爸爸骄傲的：烧饭做菜、游泳、乒乓球、篮球、自行车、围棋和丰富的历史地理知识等等。
儿子，学校不仅能让你学习文化知识，更让你结识同学，结交朋友。学习文化知识固然重要，更重要的是学会集体荣誉感，懂得爱，懂得尊重，懂得理解和宽容。
爱你的爸爸
2009.11.08
5.夸夸孩子的句子
夸孩子，还是要真心话。我小孩才3岁，我就慢慢发现她对那些假假夸奖表现的淡漠了。你得在背后帮助小孩，让他自已完成某项事情，再夸他。
另外，夸孩子，不是找句子。而是找孩子的优点，真优点，真正的特长，这样去夸他。孩子都有一些优点的，你得花时间去发现他。而不是你想孩子读书好，就专夸他读书好，想让他好好读书，这都是大人的想法。要站在孩子的角度上去想。 孩子总有优点和专长的，就算生的是个比较笨的小孩，也有优点，比如说：个性好啊，随和啊，讨人喜欢啊，这也是优点。
总之，每个小孩都不同，现在的小孩都很聪明，那种非真心的夸他，应该没什么作用。
6.幼儿园小孩夸夸我自己评语怎么写
大多数父母常常使用的已经夸奖词恐怕是“你真棒”。即使你没有说腻，孩子也早就听腻了，在他听来，这样的夸奖根本就不是夸奖。看来父母们真该更新一下自己的夸奖技巧了！
1.留心孩子的努力
为达到激励孩子的目的，真正做到“夸具体”、“夸努力”，家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力，当你在总结孩子成绩的时候，不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来。比如孩子写完作文之后，你可以说：“文章的开头很好，你能想出这样的开头实在不容易；中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩，用它来点题很恰当……”这样，你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来，愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。
如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系，你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程，这中间不失时机地加以适当的点评，同样可以给孩子一个有益的赞美。
2.夸孩子别嫌“啰唆”
仔细分析一下，家长们对待表扬的态度的确是随便了一些，甚至有点心不在焉、张嘴就来。当孩子表现好时，家长的第一反应就是“你真棒”，看起来既省事又符合鼓励为主的教育精神。其实这样的表扬多了，对孩子毫无意义。
所以当了解了“夸具体”原则时，很多家长开始很难适应，不知道除此之外还能说些什么。很简单，教你一招——好话不嫌“啰唆”，看看上述有益的表扬语，哪一句不比“你真棒”啰唆？这就意味着要用更多的话语描述孩子的努力，结果自然引起孩子共鸣，夸奖的目的也就达到了。
3.把夸奖当“预防针”
夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打预防针，可能会有意想不到的“疗效”。
演员宋丹丹在新书《幸福深处》中就有这样一段：有一次儿子巴图生病，我对小阿姨说：“我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的小孩儿吃药都哭，可他从来不哭，他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。”然后我把中药端给他。他捧着碗，烧得红红的小脸一副紧张的表情，闭着眼睛一口气就把药喝下去了。我们大家都赞不绝口。从那次起，多么苦的药他都不怕。
表扬孩子别忘了三大原则：
1.夸具体不夸全部
“宝宝真棒”，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝说话了……就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出“真棒！”、“真好！”这样的评价，甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。
家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折……
总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。
2.夸努力不夸聪明
“你真聪明！”——又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。
美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题，然后，对一半的孩子说：“答对了8道题，你们很聪明。”对另一半说：“答对8道题，你们很努力。” 接着给他们两种任务选择：一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的；被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。
3.夸事实不夸人格
“好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。
成年人也是，当领导不断夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的机会。
如果家长的称赞总是“言过其实”，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢？那就是在你刚刚赞美完他的时候，他就做出让你头疼的事情，以示“真诚”
7.幼儿园小班夸夸我们班的孩子怎么写
各位家长们，上午好，我是小一班xx的家长，我很荣幸今天能作为家长代表发言，那我就说一下我的感受吧。
说实话，我刚开始很舍不得把孩子送到幼儿园，但是还是咬牙把她送到了这里。我知道，在这里她会学到很多的东西，学会有好东西与大家分享，而不是在家里像小公主一样的宠着，什么好东西都是她所自己的，现在无论吃什么好吃的她都会想让我吃一口，真的很感动。
就这一学期，我感觉到了我的宝贝的变化，她不但生活能自理了，还学会了与人相处。我女儿刚上幼儿园时什么都是我帮她做，现在都自己做，感觉她好像突然长大了。
我感谢小一班的老师，给与我孩子的无微不至的照顾和关爱。她不但对学习产生了兴趣，还交了很多好朋友。
每天上学时都是高高兴兴的，不再像开学的前几天那样，一上学就哭鼻子了。我真的感谢老师，感谢幼儿园让她的生活变得丰富多彩起来。
你们的辛苦我们都看在眼里。最后，我祝幼儿园里的每一个宝宝都能快快乐乐的成长。
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