1.罗字的行书怎么写(图片)
罗字的行书写法因书法家不同而不同,如下:
扩展资料
简体字:
拼音:luó、Lo(台湾)
简体部首:罒 部首笔画:5 总笔画:8
繁体部首:罒 部首笔画:5 总笔画:19
康熙字典笔画( 罗:20 )
在康熙字典中罒部通网部
首尾分解查字:四夕(sixi)
汉字部件构造:罒夕
参考资料来源:百度百科-罗
2."的"字行书怎么写
“的”字行书:
基本释义:
[ de ]
1.用在定语的后面。
(1)定语和中心词之间是一般的修饰关系:铁~纪律。幸福~生活。
(2)定语和中心词之间是领属关系:我~母亲。无产阶级~党。大楼~出口。
(3)定语是人名或人称代词,中心词是表示职务或身份的名词,意思是这个人担任这个职务或取得这个身份:今天开会是你~主席。谁~介绍人?
(4)定语是指人的名词或人称代词,中心词和前边的动词合起来表示一种动作,意思是这个人是所说的动作的受事:开他~玩笑。找我~麻烦。
2.用来构成没有中心词的“的”字结构。
(1)代替上文所说的人或物:这是我~,那才是你~。菊花开了,有红~,有黄~。
(2)指某一种人或物:男~。送报~。我爱吃辣~。
(3)表示某种情况、原因:大星期天~,你怎么不出去玩儿无缘无故~,你着什么急?
(4)用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语,表示别的事跟这个人无关或这事儿跟别人无关:这里用不着你,你只管睡你~去。
(5)“的”字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的结构,表示有这样的,有那样的:推~推,拉~拉。说~说,笑~笑。大~大,小~小。
3.这个用法限于过去的事情。
4.用在陈述句的末尾,表示肯定的语气:这件事儿我知道~。
5.用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思:破铜烂铁~,他捡来一大筐。老乡们沏茶倒水~,待我们很亲热。
6.用在两个数量词中间。
(1)表示相乘:这间屋子是五米~三米,合十五平方米。
(2)表示相加:两个~三个,一共五个。
[ dí ]
1.真实;实在:~当。~确。
2.“的”字在口语中一般读阴平(dī)。
[ dì ]
箭靶的中心:目~。无~放矢。众矢之~。
[ dī ]
(外)“的士”(出租车)的省称:打~。~哥(称男性出租车司机)。
相关组词
小的 目的 怎的 有的
的确 伍的 标的 破的
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相关组词的解释及造句
一、有的
造句:有的人买他们孩子想要的、需要的,穿的或读的一些东西,或者通过设立规则来限定礼物的数量,这些数量只能装满一个鞋子的盒子。
解释:人或事物中的一部分(多叠用):~人记性好|十个指头,~长,~短。
二、似的
造句:因为使用技术的缘故,如果你有位有趣的候选人又有有趣的信息,你可以把信息像病毒似的传播出去,这可以价值成百上千美元。
解释:【是的】(shì de)助词,用在名词、代词或动词后面,表示跟某种事物或情况相似:象雪~那么白|他仿佛睡着了~|他乐得什么~。
三、伍的
造句:结论是改进工作首先应该从培训入手,培训的重中之重是先提高专业人力资源开发与管理人员的素质,然后抓好经营管理、专业技术、操作三支队伍的培训开发工作。
解释:等等;之类;什么的:买个篮子,装点东西~。
四、的确
造句:你也许不知道,但是我们的孩子的确喜欢过一段时间和我们出去玩一次,尤其是我们尊重他们,关爱他们的时候。
解释:完全确实;实在:他~是这样说的|这的的确确是宋刻本。
五、的话
造句:记住我的话;他总有一天会停止经营这家公司。
解释:助词,用在表示假设的分句后面,引起下文:如果你有事~,就不要来了。
3.涛 字 行书怎么写
原发布者:百度—百家号
'涛'的连笔字体怎么写?1)【连笔字】即行书,草书的俗称,凡笔画首尾相连皆是连笔字。2)【涛】草书的几种写法【涛】字的方正字迹-邢体草书简体写法【涛】字的钟齐流江硬笔草体写法【涛】字的书体坊米芾体写法草书有章草、今草、狂草之分。草书基本内容包括以下三个方面:一是,草书是笔画省略,结构简便的书体。二是,草书是以点画作为基本符号来代替偏旁和字的某个部分,是最具有符号化特征的书体。三是,草书的笔划之间字与字之间相互连带呼应,是便于快捷书写和便于表达书者情感的书体。3)【涛】字行书的几种写法【涛】字的德彪钢笔行书写法【涛】字的方正硬笔行书简体写法【涛】字的经典繁行书写法【涛】字的全新硬笔行书简写法【涛】字的叶根友毛笔行书简体写法行书的特点:行书是介于楷、草间的一种书体。写得比较放纵流动,近于草书的称行草;写得比较端正平稳,近于楷书的称行楷。在书写过程中,笔毫的使转,在点画的各种形态上都表现得较为明显,这种笔毫的运动往往在点画之间,字与字之间留下了相互牵连,细若游丝的痕迹,这就是丝连。(本文内容由百度知道网友weizhengVictor贡献)本文作者:百度知道知科教
4."的"字用行书怎么写
“的”字用行书如上图。
的dí,dì,de:
1. [ dí ] 真实,实在:~确。~当(dàng )。~情。~真。~证。
2. [ dì ] 箭靶的中心:中(zhòng )~。有~放矢。众矢之~。目~(要达到的目标、境地)。
3. [ de ] 1.用在词或词组后表明形容词性:美丽~。2.代替所指的人或物:唱歌~。3.表示所属的关系的词:他~衣服。4.助词,用在句末,表示肯定的语气,常与“是”相应:这句话是很对~。5.副词尾,同“地2”。
的
〈助〉
4. 用在定语后,表示词与词或短语之间的修饰关系。如:红色的气球;小小的进步
5. 用在定语后,表示定语和中心词之间的领属关系。如:中国的水稻;农民生活的提高
6. 〈代〉pron.附着在词或短语之后,构成“的”字结构,代替所指的人或物。如:卖菜的;吃的
7. 助词。“的”字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的结构,表示有这样的,有那样的。如:推的推,拉的拉
8. 用在谓语动词后面,强调这动作的施事者或时间、地点、方式等。如:谁买的书?;他是昨天进的城;我是在预售处订的票
9. 用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思。如:破铜烂铁的,他捡来一大筐
10. 用在陈述句的末尾,表示肯定的语气。如:这件事儿我是知道的
11. 用在两个数量词中间
12. ∶表示相乘。如:这间房子是五米的三米,合十五平方米
13. 〈方〉∶表示相加。如:两个的三个,一共五个
14. 同“得”,后面带补语
那知进了园门,园子里已结坐的满满的了。——《老残游记》
15. 同“地”(de)。用在状语后,表示状语和中心词之间的修饰关系
16. 另见dí;dì
的
〈名〉
17. (形声。本作“旳”,从日,勺声。本义:鲜明、明亮的样子)
18. ∶箭靶的中心目标。如:众矢之的;有的放矢
19. ∶鲜明的样子
朱唇的其(语气词)若丹。——战国楚·宋玉《神女赋》
20. 另见de,dí
的
〈副〉
21. 确实;实在
不因霜叶辞林去,的当山翁未觉秋。——秦观《淮海集》
22. 又如:的对;的据(真凭实据);的觉(果然;的确);的是(的确是)
23. 必定;一定。如:的决(处决;处斩);的的(特意)
24. 另见de;dì
5.堂字行书或草书怎么写
1.堂 字用行书或草书怎么写:更加奔放潦草更加大胆!
2.读 音:táng
3.部 首: 土
4.五 行: 土
5.笔画 : 11
6.五笔 : IPKF أ ئ آ آ أ آ
7.名称 : 竖、点、撇、点、横撇/横钩、竖、横折、横、横、竖、横。
基本释义:
1.正房,高大的房子:~屋、~客、~倌、礼~、澡~。
2.同祖父的亲属关系:~房、~兄弟。
3.旧时官吏审案办事的地方:大~、公~、过~。
详细释义:
〈名〉
(形声。从土,尚声。“尚”有“高”义。本义:殿堂。高于一般房屋,用于祭献神灵、祈求丰年)
同本义
堂,殿也。——《说文》。段注:“古曰堂, 汉以后曰殿。古上下皆称堂, 汉上下皆称殿。至 唐以后,人臣无有称殿者矣。”
殿,堂之高大者也。——《说文古本考》
立于西堂。——《书·顾命》
吾见封之若堂者矣。——礼记·檀弓》。注:“堂形四方而高。”
王坐于堂上。——《孟子·梁惠王上》
燕坐于华堂之上。——明· 刘基《诚意伯刘文成公文集》
观其坐高堂。——明· 刘基《卖柑者言》
华堂旅会。——清· 黄宗羲《柳敬亭传》
又如:堂上(殿堂上);堂下(宫殿、厅堂阶下);堂宇(殿堂的顶棚);堂事(于正厅祭祀祖先之事);堂阶(堂下的台阶);堂阁(殿堂楼阁);堂廉(殿堂的侧边)
后泛指房屋的正厅
审堂下之阴。——《吕氏春秋·察今》
堂前松柱。——晋· 干宝《搜神记》
崔九堂前几度闻。—— 唐· 杜甫《江南逢季龟年》
堂有炼珍。——清· 周容《芋老人传》
又如:堂轴(挂在厅堂壁上的字画);高堂(高大的厅堂);堂户(门庭之内);堂筵(堂中坐席);堂坳(堂的低处;泛指低洼之处);堂扁(厅堂上的题额);堂室(厅堂和内室);堂前(正房前面;正厅);堂房(堂和房)
旧时官府议论政事、审理案件的地方
宾客满堂。——《史记·魏公子列传》
如:堂参(于公堂上参谒上司);大堂(衙门中审理案件的厅堂);过堂;堂食(堂馔。堂餐。唐时政事堂的公膳);堂案(唐代宰相政事堂的文书档案);堂厨(政事堂的公膳房)
尊称别人的母亲 。
如:令堂;萱堂
用于商店、厅事、书斋名称 [name for shops,stores,etc.]。
如:同仁堂;杜甫草堂;春在堂
也指署事的官吏 。
如:堂官(明清时各部主官的称谓);都御史称都堂;尚书称部堂;府州县正印官称正堂
山上宽阔平坦的地方
外堂即向东之坞。——《徐霞客游记》
佛堂 。
如:堂头(寺院中对方丈的称呼);堂头和尚(僧寺住持)
〈形〉
在外表、举止或言语上表现出尊严的 。
如:堂堂大丈夫;堂而皇之,堂哉皇哉(形容公然、大模大样或有气派)
同一祖父但不同父亲的兄弟姊妹关系 。
如:堂族(关系较远的同族);堂姊妹
高显的样子
刊层平堂,设切崖。——《文选·张衡·西京赋》
〈量〉
用于分节的课程或一套物件。
如:一堂课;一堂家具
组词:
礼堂 课堂 堂倌 殿堂 名堂 堂皇 堂堂 跑堂 令堂 堂子 中堂 堂上 澡堂 灵堂。
6.是字的行书怎么写
第一讲右点的写法写法要领:右点不宜写长,要圆润饱满、坚定肯切,忌用枯笔。
第二讲左点的写法写法要领:左点一般露锋入笔形体稍长,和其它笔画有连绵之态流畅飘逸
第三讲短横的写法写法要领:短横轻起微驻,不可锋芒毕露,长短粗细,视情而定。
第四讲中横的写法写法要领:中横笔画稍粗、雄强有力,起笔藏锋露锋视情而定,切忌软弱无力
第五讲长横的写法写法领:长横曲全字王笔,不可写得过短,也不可过于粗笨,收纵屈辰视情而定,笔画走向务求准确。
第六讲垂露竖的写法写法要领:垂露竖收笔缩锋,不可外垂锋芒,虽有时与悬竖混用,但下列字者,忌用悬针。
第七讲垂露竖的写法写法要领:凡竖笔在庄时必用垂露,在中、在右时要视字而定,下列所举例字绝不可使用是针。
第八讲悬针竖的写法写法要领:甚针竖亦曲锥画沙。要求中锋行笔,万毫齐发,收笔出锋切勿倾斜。
第九讲短撇的写法写法要领:短撇的位置、形态往往是全字乃至全篇的准绳,写此笔宜迅捷有力,力达笔端,马虎不得。
第十讲中撇的写法写法要领:中撇在左时,要较为粗重,收笔是否出锋,视情而定。行书的中撇,往往驻笔收锋。
第十一讲长撇的写法写法要领:长撇忌粗,不可力弱身弯,亦不可行笔过长,更不可一笔甩出,要收纵有度,伸展得法。
第十二讲竖钩撇的写法写法要领:光竖后撇加钩,谓之竖钩撒,即为竖。起笔取横势,此为竖钧撇起笔的关键。
第十三讲直捺的写法写法要领:直捺起笔藏锋,锋芒不可外露。直捺在行书中多被反捺、点笔所代,所以写法与变化颇而复杂
第十四讲平捺的写法写法要领:平捺起笔往往和前笔相连,不宜粗重,中锋行笔,一波三折,形如水波之状
第十五讲竖钩的写法写法要领:身长者均不宜过于粗重,挑钩处稍有力度,并注意钩身指向。有直挑平挑之别、出笔收笔之分
第十六讲弯钩的写法写法要领:弯钩应纤巧俊秀,内舍道劲,八面齐备,圆润丰满,出钩须以平势,忌挑而向里。
第十七讲横折钩的写法写法要领:行笔峻挺,切勿粗重侧笔环抱以取势。凡此笔,钩身不宜短,锋芒不内侧。
第十八讲横折钩的写法写法要领:竖笔忌粗,钩锋忌小意在承上启下。要求道劲峻挺,气骨内藏,丰润流动。
第十九讲竖弯钩的写法写法要领:起笔勿重,弯钩匆死,挑钩处内圆外方,锋尖直上。
第二十讲横折斜钩的写法写法要领:要求流动圆润,清爽秀雅 ,笔画勿粗,行笔忌迟。飞动中求其俊妙,纤细中不失坚挺。
第二十一讲竖弯的写法写法要领:藏锋顿笔,驻笔回锋钩身不宜大,笔画不宜粗,力求小巧别致点到为止。
第二十二讲斜钩的写法写法要领:舒展流畅,清秀峻埏下笔最忌手软,行笔切勿身弯,务必—笔到位。挑钧收放,视字形而定。
如果您想学行书的话,我建议您先学欧体开始,因为欧体是最好学的字体,我也是从欧体开始学的然后再练习行书。我建议您可以使用书法三宝,它可以使您快速有效的练好书法,而且使用起来也非常简单。谢谢!!望采纳。