1.四年级数学下册月考家长反思怎样写
数学考试考的不好,家长可写评语如下:
1. 感谢老师对孩子的关心和教育,家长一定配合老师,积极给孩子创造条件把数学给赶上去!
2.真不好意思,虽然这段时间孩子也很用功了但进步还不是很大,但我和孩子都有信心,而且他还自己定好了自己下次进步的目标!
3.多谢老师的关爱,孩子回家常谈到老师您,从没有嫌弃过像他这样的一个差生。他对学习数学也越来越有兴趣了!
4.再接再励,注意细节,学会自我总结!
5.没有认真读题,检查不仔细。
6.概念记得不牢。
7.应认真仔细,注意基础知识的掌握。
8.能反映出平时练习的不足,只是记得不深,望多做题。
2.四年级数学下册月考家长反思怎样写
数学考试考的不好,家长可写评语如下: 感谢老师对孩子的关心和教育,家长一定配合老师,积极给孩子创造条件把数学给赶上去!2.真不好意思,虽然这段时间孩子也很用功了但进步还不是很大,但我和孩子都有信心,而且他还自己定好了自己下次进步的目标! 3.多谢老师的关爱,孩子回家常谈到老师您,从没有嫌弃过像他这样的一个差生。
他对学习数学也越来越有兴趣了! 4.再接再励,注意细节,学会自我总结! 5.没有认真读题,检查不仔细。 6.概念记得不牢。
7.应认真仔细,注意基础知识的掌握。 8.能反映出平时练习的不足,只是记得不深,望多做题。
3.四年级学生反思怎么写
时间如流水般淌过,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了.望着试卷上的分数,我惊讶了.因为这并不是我真正想要的分数.为什么我不能考得再高一些呢!于是,我开始自我检查.
我平时不上课不认真,数学竟然还没及格,为此,我想出了几个办法.1)在做题前,时刻要记得还有个"";2)解答题时,不要急于下笔,要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤,然后按照步骤一步步做下来,不忽略每一个细节,尽量把每一道题都答得完整漂亮;3)平时多做一些不同类型的题,这样就会对大多数题型熟悉,拿到试卷心中就有把握;4)适当做一些计算方面的练习,让自己不在计算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的这几眯,我一定能把考试中的失误降到最低.因此,我一定会尽力做到以上几点的.
但我想仅靠以上几点还是不够的,我还就该拥有几点科学应试技巧.于是,我根据我自己的实际情况想出了几点.第一点:拿到考卷后,应把考卷整体审视一遍,看一看哪些题比较容易,哪些题比较难.第二点:先从简单的题做起,把那些好拿的分数全部拿过来.第三点:如果有选择题不会,乱蒙也要写上一个.因为如果你写了你就有的机会,总比没有机会好.第四点:遇到难题,实在写不出来的话,就过.不要死死地盯着那道题,而忽略了别的题.第五点:考完后,认真地检查,看看自己有没有把题目看错或抄错.
在下一次考试中,我一定会尽自己最大的努力做到最好!
4.四年级期中考试后反思作文
成绩单在今天发了下了,我总以为会考得很好,可是,你看,数字得了83分。我惊讶得不知所措。
回到家里,我连自己的成绩都不敢告诉家长,我只好在房间里反思自己。难道是我自己认为每一次考试都很出色,所以骄傲吗?难道是我在考试前没有人在复习吗?难道是我对学习的态度不好吗?
不,不是的。经过我的反思,我知道:在考试前,应该养精蓄锐,沉着冷静地深呼吸练习。考试中,应该稳定情绪,去审清题意,要学会避重就轻。遇到难题先不写,先写自己会写的,这样省时间。要学会巧用推理,用公式推理方法去做,就不会容易出错。考试后,绝不跟别人对答案,应该运用定位加联想的记忆方法去做,你考试的最高分就可能达到98分,最低分就80多分。
是啊,如果我按照上面的要求去做的话,我不就能考得好了吗?如果我在努力去学习,难道将来还会伤心吗?
不,不能这样,我决定一切重新开始。我不会知难而退的。经过这次的反思,我明白:最好的荣誉是靠自己刻苦努力换取的。
5.家长写反思500字孩子考试考砸了
这一次的考试并不是纯属失误,而是自己不够努力,平时没有尽力的去解决一切学习上的问题。父母给了我一切可以好好学习的条件,我却没有好好利用。
以后我会努力学习,作业自己独立完成,化被动为主动,课间多找老师沟通,隔一段时间久自我反省一下自己近期的学习情况,没有最好只有更好,完善自身缺点,克服懒惰的心态,认真的搞懂每个问题,不只在学习上,在生活上也尽最大的努力去完善自我。
(握爪~~我昨天考试不好,今天就这么写的,爸妈就说了句,要好好按上面的去做,知不知道?~就结束了,哈哈同志,祝你好运,PS:字写大点,空的大点,写的端正点,换行多点,纸小点就可以了)
6.四年级学生反思怎么写
时间如流水般淌过,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了.望着试卷上的分数,我惊讶了.因为这并不是我真正想要的分数.为什么我不能考得再高一些呢!于是,我开始自我检查. 我平时不上课不认真,数学竟然还没及格,为此,我想出了几个办法.1)在做题前,时刻要记得还有个"";2)解答题时,不要急于下笔,要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤,然后按照步骤一步步做下来,不忽略每一个细节,尽量把每一道题都答得完整漂亮;3)平时多做一些不同类型的题,这样就会对大多数题型熟悉,拿到试卷心中就有把握;4)适当做一些计算方面的练习,让自己不在计算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的这几眯,我一定能把考试中的失误降到最低.因此,我一定会尽力做到以上几点的. 但我想仅靠以上几点还是不够的,我还就该拥有几点科学应试技巧.于是,我根据我自己的实际情况想出了几点.第一点:拿到考卷后,应把考卷整体审视一遍,看一看哪些题比较容易,哪些题比较难.第二点:先从简单的题做起,把那些好拿的分数全部拿过来.第三点:如果有选择题不会,乱蒙也要写上一个.因为如果你写了你就有的机会,总比没有机会好.第四点:遇到难题,实在写不出来的话,就过.不要死死地盯着那道题,而忽略了别的题.第五点:考完后,认真地检查,看看自己有没有把题目看错或抄错. 在下一次考试中,我一定会尽自己最大的努力做到最好。
7.试卷家长意见怎么写
每次考试后我都会要求学生把试卷带回家让家长签字写一写评语.而家长写的评语我都会认真地去看.几乎所有的家长对于试卷都是十分重视的,绝大部分的家长都会十分认真地写评语.但内容却都是千篇一律,如粗心大意啊,不该错的错了啊等等,真正的真知灼见少得可怜.从评语中可以看出,家长对自己孩子的学习情况并不是很了解.比如,有位家长是这样写的:“成绩不够理想,字迹也不工整,审题不认真,错在粗心;要认真学习,加倍努力改掉坏习惯!”这段评语粗略看来并没什么,但回想这位家长的孩子的表现我就不敢苟同.这位家长的孩子平时在班里坐不住,说得对,做得少.平时作业乱涂乱画,对于学习并不是很在意.这次考了 89分,卷面也还整洁,至少比平时作业强多了.所以家长说的第一句话:“成绩不够理想,字迹也不工整”这句话就站不住脚.填空与判断被扣掉3分是不知道题目怎么做,随便蒙的;计算错误被扣掉5分是由于平时习惯不好,不喜欢用草稿纸;还有两分是不够细心,小数点打错了.整张试卷大大小小要填97个空,量是很大的.相对于四年级的小学生来说,计算错误和小数点打错被扣个几分是完全可以的.所以“错在粗心”这句话我也觉得不符合实际情况.至于后面的一句话“要认真学习,加倍努力改掉坏习惯!”这句话对于所有的学生都可以说的,没有什么实际意义. 再来看另外一位家长的评语:“小孩这次的考试还算不错,只是不该错的却错了.她还是没有弄懂填空第9题的意思.希望老师能给讲解一下.”这位家长的评语说了两层意思,一是肯定,“还算不错”;二是指出实际问题:填空第9题.虽然简短,但我觉得这位家长的评语就有针对性多了. 我觉得所有的学生都害怕考试,都怕自己考不好.本来考试是用来查漏补缺的,但如今的考试变成了筛子、挑错机和家长的面子工程.筛子用来甄别一个班学生的成绩好坏的,挑错机则是找错误的,考得不好则砸了家长的面子.所以考完之后,家长带着放大镜找问题也是必然的了. 其实考试之后无论自己的孩子考得怎么样,首先鼓励与肯定是一定要的,这张试卷做出来就是十分辛苦的,没有功劳也有苦劳嘛!再说这里面一定有孩子做得好的地方,为什么不肯定呢?其次是冷静分析问题和问题产生的原因,最后提出希望,希望老师怎样,孩子怎样,自己怎样.只有这样才能把考试变为提升孩子思维能力的 “泵”. 各位家长,请你不要吝啬你的赞美,让你的孩子不再害怕考试.。
8.家长会后家长反思写一篇作文1500字以上,怎么写
本周的星期四,我们四年级召开了全年级家长会,刚好妈妈出差,只有爸爸在,就是爸爸去为我开家长会。这时,我的心情就像15个吊桶打水——七上八下。
爸爸走后,我一会儿做作业,一会儿看书。竭力让呃自己静下来。可家长会的情景就直往我的脑袋里飞,一会儿想数学老师会说我不认真,东张西望。一会儿又想语文老师会说我上课经常不发言等等,就连最好玩的电脑也不吸引我。
不知不觉,到了8点钟,爸爸回来了,这是,我的心跳得很快。想:肯定会受到爸爸的一顿责骂,没想到爸爸走过来,和颜悦色地说:“家长会上,数学老师说你学习学得很快,活泼、开朗,可就是上课有时不认真,东张西望,只要你改正了这个缺点,数学成绩会很棒的。”我悬着的心终于落了下来。我断定家长会上老师一定说了我们许多缺点,而爸爸平常也对我很严格,但这次却不一样,这让我想起了读过的一篇文章,就是《一位母亲与家长会的故事》,就是讲了一个孩子在学校的表现一点都不好,家长会时,老师特意提名批评了那个母亲。母亲回家,并没有批评那个孩子,还鼓励那个孩子好好学习,最后那个孩子在母亲的鼓励下成了一个富翁。这让我非常感动。
家长会之后,我的爸爸就像那为母亲一样,用善意的语言,说出了我的优点和缺点。让我感受到了这就是爸爸给予我的爱!
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