育才学习网1.求我逐渐了解他作文
我逐渐了解了他
宽大的前额，满布皱纹的脸和已经开始花白的两鬓，这就是我们的姜老师的肖像。
她是，教我六年级的老师，她是深受大家欢迎的老师，她是待人友善，大公无私的老师。.老师在上课时讲课的声音时高时低，仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田。因此同学们完全被她的讲课吸引住了，都随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头含笑。她照顾我们，就像一位辛勤的园丁，栽培着我们这
些稚嫩的幼芽。
有一次，我有道题不会作，忽然，在我脑海了闪过了一个念头，“去问老师”。于是我去了，在去的路上，我想：夜幕以至，老师会不会早以入眠？老师会不会不在家？正当这两个问题还一直徘徊在我的脑中时，我发现我已到了老师家门口。门并没有关，我透过门缝看见有一丝微弱的光线，原来是老师还在改作业。于是我敲了敲门，可老师没听到。
我想：可能是老师疲劳过度睡着了吧！要不就是在很认真的改作业。于是我又敲了敲门，这次，老师出来了。我告诉她我有一道题不会，于是她叫我进去。到了老师的家，我发现老师有两个书架，全都是书，而且旁边还有放不下的，可见老师学识渊博。还有一张桌子，我想这就是老师的写字台了吧！放眼一看，写字台上有好几堆作业，这些作业就犹如几座大山一样，压在老师身上，使老师熬夜伤神。
我把这几个题目告诉了她，她给我认真讲解了一番，并且叫我自己再做一遍。之后，她又回去改作业了。霎时间，我发现老师的头发已被粉笔灰染成了白色，老师的脸上以明显看得出被岁月压出的皱纹。在回去的路上，我不断的想，不断的对自己说：老师已被岁月侵蚀的很深了，可是为什么还有同学说老师不好呢？
是啊，这就是老师，这就是为了我们呕心沥血的老师啊！
2.作文我逐渐了解他（关于写新语文老师的）
宽大的前额，满布皱纹的脸和已经开始花白的两鬓，这就是我们的姜老师的肖像。
她是，教我六年级的老师，她是深受大家欢迎的老师，她是待人友善，大公无私的老师。.老师在上课时讲课的声音时高时低，仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田。因此同学们完全被她的讲课吸引住了，都随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头含笑。她照顾我们，就像一位辛勤的园丁，栽培着我们这
些稚嫩的幼芽。
有一次，我有道题不会作，忽然，在我脑海了闪过了一个念头，“去问老师”。于是我去了，在去的路上，我想：夜幕以至，老师会不会早以入眠？老师会不会不在家？正当这两个问题还一直徘徊在我的脑中时，我发现我已到了老师家门口。门并没有关，我透过门缝看见有一丝微弱的光线，原来是老师还在改作业。于是我敲了敲门，可老师没听到。
我想：可能是老师疲劳过度睡着了吧！要不就是在很认真的改作业。于是我又敲了敲门，这次，老师出来了。我告诉她我有一道题不会，于是她叫我进去。到了老师的家，我发现老师有两个书架，全都是书，而且旁边还有放不下的，可见老师学识渊博。还有一张桌子，我想这就是老师的写字台了吧！放眼一看，写字台上有好几堆作业，这些作业就犹如几座大山一样，压在老师身上，使老师熬夜伤神。
我把这几个题目告诉了她，她给我认真讲解了一番，并且叫我自己再做一遍。之后，她又回去改作业了。霎时间，我发现老师的头发已被粉笔灰染成了白色，老师的脸上以明显看得出被岁月压出的皱纹。在回去的路上，我不断的想，不断的对自己说：老师已被岁月侵蚀的很深了，可是为什么还有同学说老师不好呢？
是啊，这就是老师，这就是为了我们呕心沥血的老师啊！
3.作文 我渐渐认识了 怎么写
这篇作文非常好写，只要你对身份的界定或者说定位准确，拿高分是轻而易举的事情。首先你自己的立场，也可以说是你自己的身份，其次是“她”的身份。她第三人称的代词，可以指代任何东西。
主旨清晰，思路明确，注意文字逻辑，我相信只要你认真领悟我说的这些，写一篇作文应该是不难的。
比如：这个可以根据你的身份来定，如果你是小学生，你可以把她定位成你的心中的偶像，可以通过阅读啊、电影啊、收集啊更了解你心中的英雄，并且从他身上你看到了你的未来，以及整个国家的未来。
以后不管是什么性质的作文，只要文体把握好，立意高点，结合身边的事情入手，你的写作水平会得到很大的提升的。
祝你学习进步！
4.以《逐渐了解他》为题写一篇500字以上的作文
参考： /e/search/result/?searchid=1609 学会欣赏对手 教室里静悄悄的，几十双渴望的眼睛齐刷刷地投向班主任老师，期待着她快点宣布市级“三好生”的评选结果。
说实话，此时我的心里像揣了个小兔子，怦怦直跳。尽管我对自己评上“三好生”有十分的把握，但在老师公布选票之前，我还是有些紧张。
因为我心里明白，我的竞争对手唯有同桌王晴。除了她，市级“三好生”非我莫属。
果然，结果出来了：我以一票之差败给了同桌。当同学们将羡慕的目光和热烈的掌声一并送给王晴的时候，我却没有心情为她喝采，因为我心里很不服气！别看王晴表面上平静如水，内心深处不定多么激动呢！我不屑地瞥了她一眼，分明看到她脸上露出了一丝自豪的微笑。
我撇了撇嘴，不由在心里“哼”了一声：不就比我多一票吗？神气什么呀！咱们“骑驴看唱本——走着瞧！” 也许是嫉妒心在作怪吧，一整天，我都闷闷不乐，对同桌更是不理不睬，形同陌路。 放学回家，妈妈见我一言不发，觉察出了异常，便关切地问我：“月月，怎么啦？”妈妈春雨润物似的话语一下子触动了我的泪腺，不争气的眼泪霎时像决堤的河水，哗地涌了出来…… 了解了事情的来胧去脉之后，妈妈爱怜地拉着我的双手，语重心长地对我说：“孩子，妈妈能理解你的心情。
可是，嫉妒别人却是不明智的。”说到这儿，妈妈替我擦掉眼泪，接着意味深长地引导我：“你也快小学毕业了，应该学会欣赏他人身上的闪光点；只有学会欣赏他人身上的亮点，才能取长补短，激励自己勇往直前……” 妈妈的话像给我注入了一针清醒剂，顿时让我心里豁然开朗。
第二天，我真诚地向王晴表示了祝贺，并在自己的日记本上写下了一段话：今天，我学会了欣赏对手。如果我们每个人都能用欣赏的眼光对待他人，那么，这个世界一定会变得和谐而美好。
5.谁帮我写篇作文
我逐渐了解他
每次上学放学我都要经过大门外的一个补鞋摊子。这个摊子的主人是一个残疾人，他叫曾平。他穿得十分朴素，头发短短的，有一双充满坚毅神情的眼睛；因为小时候患了小儿麻痹了，手和脚瘦得像木柴棒。这丑陋的外表给他心灵上造成莫大的痛苦，可他有生活下去的信心，为了不给民政部门和亲人增加负担，到处拜师学艺终于学到了一手补鞋的好技术。
他没有神气的店面，更别提漂亮的装璜和摆设了。他只有一块四尺见方的帆布摊布摆在仪器公司大门右侧的地上，上面放着一些简陋的补鞋用的工具。
“同志，我的鞋坏了，请给我补一下好吗？”一位中年人说。“好，我就给你补。”声音是那样的亲切，动作是那么的麻利，不一会儿就补好了。“谢谢你！”“不用谢。”就这样，他笑容可掬地送走了一个顾客，又满面春风的迎来了一个个需要他的人。
我对他的内心世界的了解还是在一次意外接触中。有一次，我不小心把妈妈刚买的一双布鞋搞破了。这下可怎么办呢？我当时像热锅上的蚂蚁一样团团转，去补吧，身无分文，回家吧，准备挨一次打了。无奈我好怀着沉重的心情，拖着像灌了铅似的腿向家里走去。这时我听见“咚咚”的敲补声。对了，找曾平叔叔给我补。于是我廉洁蹒跚着走了过去。“小朋友，有什么事吗？”他说，我哭着把事情的来龙去脉说了一遍。他说：“你别着急，稍等一会儿，我马上就给你补。”他还热情的叫我坐下。当他艰难地扭动身子去拿工具时，我见他十分吃力，便想去帮助他。我站起来正准备去拿的时候，他把我拦住了，说：“谢谢你，我自己来。”只见他剪了一块白胶皮，抹上胶放在一边，再用刷子在鞋子破口处刷毛了，把放在一边的胶皮铺在破口处，用小锤子锤了锤。我看见补好的鞋，不禁破涕为笑了。我问叔叔好多钱，叔叔说：“你还是消费者，这几角钱就算了。”我听后，感动的流出了眼泪，叔叔是多么的善良，而又品德高尚啊，我向他深深地鞠了个躬，飞快地跑回了家。
后来，逐渐了解到，曾叔叔更让人惊讶的事呢！他是一个农村青年，生活不能自理，民政部门给他补助，他一点也不要，有人说他傻，可他却说：“我虽是一个残疾人，但是我要用我的双手来自食其力。不能做社会的累赘。”知道了这些，我想，一位残疾人能有这样的精神，不值得我们学习吗？
俗语说：“鸟美在羽毛，人美在德行。”如今每次走到那个地方，看着那残疾人补鞋叔叔，我心里荡起一股敬佩之情。
6.六年级作文这些年我渐渐了解了他
我们不应该带着偏见看待别人，试着去了解别人的世界，也许你会有意外的收获。”
——题记
我认识过这样一个男生：
我在舅舅家第一次见他的时候，他并没有给我留下多少好的印象。记得当时，他一头蓬乱的头发下面，长着一张还算英俊的脸，穿着一件画的乱七八糟的黑色衬衫，还有一条大大的牛仔裤，看着就像街上的小混混。接下来发生的事情更令我气愤：他对他妈妈简直就像对女佣一样招呼，那种轻慢的态度''''''我真的想冲上去呼他一巴掌。
舅舅看我的脸色越来越难看，立即把我招呼到了书房。舅舅告诉了我那个男生的情况。他告诉我说，那个男孩是他最要好的朋友的儿子。前阵子，他爸爸因车祸去世了。舅舅不忍心看他一个人守着空荡荡的房子，就把他接过来和大家一起住，希望能让他感受到家的温暖。舅舅还告诉我说：“安葬他父亲那天回来，他不知哭了多久，把门锁着，我们不管怎么劝他都肯开门，怪可怜的，他妈妈从小就不在他的身边，身边唯一的亲人又走了。这孩子真够苦的。”“那他妈妈去哪了”我问。
“刚生下他的时候，他妈妈嫌我朋友穷，就抛下丈夫和儿子离开了，此后就一直没有她的消息。妻子走后，朋友很愁苦，不停地找她。整日借酒消愁，后来索性连工作都不做了，整天吃饱就睡，睡饱就吃。
孩子一直跟着奶奶。经过我们几个朋友的劝导，他又重新振作起来了。从此他努力地工作。生活也逐渐好起来了。可是，朋友一直忙于工作，没时间管教孩子，他渐渐学坏了。他开始沉迷于网络，开始抽烟、喝酒、打架，开始穿那些稀奇古怪的衣服''''''朋友对他也没有办法。就在几个月前，悲剧发生了：他妈妈在消失了十几年之后，突然打电话来说要回来了，朋友二话没说就开车去接她。可就是在去的路上，发生了车祸，朋友就这样永远躺在了地上''''''孩子总是以为是母亲害死了爸爸，所以他一直不肯原谅自己的母亲。这就是你刚刚看到那一幕的原因。”
听完了这些，我开始了解了他刚才那种不礼貌的行为。
“有的时候，即使他的所作所为是错误的，也不是都没有理由”
舅舅还希望我和表姐（舅舅的女儿）能多帮助他。
刚开始和他相处真的很难，他总是排斥我们的任何帮助，总是闷在房间里，只有吃饭的时候才出来。但是，我们并不想放弃。几天下来，他开始有些许接受我们了，开始跟我们分享他的心事了。他告诉我们，他之所以这么自避，是因为他觉得自己很孤单、很无助，他怕受到别人的欺负，更害怕他们提到自己的家人。所以他只有把自己用常人无法理解的方式包裹起来，始终对伤害无能为力''''''他说，他终于把憋在心里好久的话说出来了，他感到从未有过的轻松。说完，他哭了，哭得是那样撕心裂肺''''''也许是在心里压抑太久了吧。我有些惊讶，想不到一个叛逆少年的心思竟然会如此细腻，但更为他感到难过。我说“其实你并不孤单，只要你愿意，这里就是你的家，我们都是你家人”“对，我们永远都是兄弟姐妹”“你别哭了啦，一个堂堂男子汉哭什么哭”“好了，好了，可怜了”''''''他被我们姐妹俩你一言我一语的对话逗笑了。我们三个六目向对，笑得好开心''''''
说来也奇怪，自从那次谈话后，他真的改变了很多，他不再像以前那样没日没夜的玩游戏了，也不再抽烟、喝酒、打架了，也渐渐接受了母亲。他把头发剪短了，丢掉了那些稀奇古怪的衣服的衣服，换上了运动装，显得更英俊潇洒了''''''他变的开朗多了，到哪里都能听到他的笑声。我们经常一起打闹，一起抢东西吃，一起去郊游''''''他就像一个大哥哥一样，总是给我们带来欢乐。不久后，他和他妈妈搬回了家，他临走是跟我说，他已经错过一次了，他不想再错第二次。
7.我逐渐了解了他作文小标题600
我逐渐了解了他
一张又黑又严肃的脸，高高的个子，浓眉下是一对炯炯有神的眼睛。这就是我的爸爸。（对爸爸的外貌与神态描写。）
小时候，我在乡下上过幼儿园，本身有贪玩的毛病，在一次课上，我终于忍不住了，一个人跑出去玩了，（这里的逗号应是句号。）后来被老师抓住了，老师打电话给爸爸。爸爸过来后，严肃的骂了我一顿（爸爸是怎样骂的呢？要有语言描写，来突出爸爸的严厉。），我就使出了我的“哭功”，旁边的老师连忙着劝爸爸不要骂我了。从此以后，我就经常躲着我爸爸，不敢和他正面对视了。
然而随着年龄的增长，我对他的感情发生了微妙的变化。（过渡句，引出下文对爸爸新的认识。）
小学三年级时一个星期天晚上，我看电视看到了十点多钟了。第二天起来是（可删去）已经七点钟了，我心急如焚，很快的洗漱完毕后，草草地吃完早饭，便飞快地上学去，，爸爸主动说：“卓卓，我送你去吧！”（语言虽然简单，却深埋着父爱。）虽然送到时已经迟到了，但是我对爸爸的感情渐渐地加深了。（对爸爸的感情渐渐地加深了。）
一转眼，我已经上五年级了。有一天晚上，爸爸喝醉酒了，他把我叫到他身边，我以为爸爸又要批评我了，可是他没有，而是说起了我爷爷小时侯的事来，我（加上“快”字）要出生的这一年，爷爷死了，爷爷连我的面也没见着就去世了，说道这，我激动的留下了眼泪……爸爸说：“爸爸是明主意的（表意不明，是打错了字吧？），你提出来的要求只要爸爸能办的到，爸爸一定帮你。”后来我和爸爸就成了好朋友。在我有题目不会做时，爸爸就会来帮助，我就这样我再也不怕爸爸了，爸爸高大健壮的身影屹立在我的心中（改为：爸爸高大健壮的身躯成了我温暖的港湾）。
8.作文《我逐渐了解他》
我逐渐了解他
每次上学放学我都要经过大门外的一个补鞋摊子。这个摊子的主人是一个残疾人，他叫曾平。他穿得十分朴素，头发短短的，有一双充满坚毅神情的眼睛；因为小时候患了小儿麻痹了，手和脚瘦得像木柴棒。这丑陋的外表给他心灵上造成莫大的痛苦，可他有生活下去的信心，为了不给民政部门和亲人增加负担，到处拜师学艺终于学到了一手补鞋的好技术。
他没有神气的店面，更别提漂亮的装璜和摆设了。他只有一块四尺见方的帆布摊布摆在仪器公司大门右侧的地上，上面放着一些简陋的补鞋用的工具。
“同志，我的鞋坏了，请给我补一下好吗？”一位中年人说。“好，我就给你补。”声音是那样的亲切，动作是那么的麻利，不一会儿就补好了。“谢谢你！”“不用谢。”就这样，他笑容可掬地送走了一个顾客，又满面春风的迎来了一个个需要他的人。
我对他的内心世界的了解还是在一次意外接触中。有一次，我不小心把妈妈刚买的一双布鞋搞破了。这下可怎么办呢？我当时像热锅上的蚂蚁一样团团转，去补吧，身无分文，回家吧，准备挨一次打了。无奈我好怀着沉重的心情，拖着像灌了铅似的腿向家里走去。这时我听见“咚咚”的敲补声。对了，找曾平叔叔给。我问叔叔好多钱，可他却说：“谢谢你，一位残疾人能有这样的精神，生活不能自理。对了，他一点也不要，不一会儿就补好了：“我虽是一个残疾人，看着那残疾人补鞋叔叔。”知道了这些；因为小时候患了小儿麻痹了，但是我要用我的双手来自食其力，不值得我们学习吗：“你还是消费者，头发短短的：“你别着急。这丑陋的外表给他心灵上造成莫大的痛苦，我马上就给你补我逐渐了解他
每次上学放学我都要经过大门外的一个补鞋摊子，又满面春风的迎来了一个个需要他的人。有一次，身无分文，便想去帮助他，回家吧。”他还热情的叫我坐下？”一位中年人说，民政部门给他补助，我哭着把事情的来龙去脉说了一遍。于是我廉洁蹒跚着走了过去，他把我拦住了。“好。“谢谢你，我的鞋坏了，到处拜师学艺终于学到了一手补鞋的好技术，而又品德高尚啊，不禁破涕为笑了。他只有一块四尺见方的帆布摊布摆在仪器公司大门右侧的地上！”“不用谢，他叫曾平，稍等一会儿，叔叔是多么的善良，有一双充满坚毅神情的眼睛！他是一个农村青年，可他有生活下去的信心。他穿得十分朴素。”我听后，人美在德行，拖着像灌了铅似的腿向家里走去，有人说他傻，我自己来。这下可怎么办呢。”只见他剪了一块白胶皮。”声音是那样的亲切，我不小心把妈妈刚买的一双布鞋搞破了，我想，准备挨一次打了，用小锤子锤了锤。”就这样。这时我听见“咚咚”的敲补声。这个摊子的主人是一个残疾人，去补吧。我看见补好的鞋，我向他深深地鞠了个躬。当他艰难地扭动身子去拿工具时，上面放着一些简陋的补鞋用的工具，把放在一边的胶皮铺在破口处。
后来。“小朋友，再用刷子在鞋子破口处刷毛了，这几角钱就算了，飞快地跑回了家，手和脚瘦得像木柴棒。
我对他的内心世界的了解还是在一次意外接触中，有什么事吗，曾叔叔更让人惊讶的事呢，他笑容可掬地送走了一个顾客。无奈我好怀着沉重的心情，说。”如今每次走到那个地方，找曾平叔叔给我补，抹上胶放在一边：“鸟美在羽毛，更别提漂亮的装璜和摆设了，请给我补一下好吗，我见他十分吃力。
“同志，叔叔说。我站起来正准备去拿的时候，逐渐了解到？
俗语说，我就给你补，动作是那么的麻利，为了不给民政部门和亲人增加负担。他说？”他说。
他没有神气的店面？我当时像热锅上的蚂蚁一样团团转，我心里荡起一股敬佩之情，感动的流出了眼泪。不能做社会的累赘