育才学习网1.六年级的社会实践活动作文 怎么写
美丽的过程 人间四月天，草长莺飞。
四月的时光，分外宝贵，尤其是对于那些面临毕业升学的六年级学生而言。春光纵然美丽，也离他们太遥远。
…… 听，一向静寂的龙头渚实践基地充满了欢声笑语。红领巾映衬着笑脸，倍显朝气蓬勃。
哦，原来是育红实验学校六年级的孩子们驻扎于此，进行综合实践活动。 看，孩子们有多兴奋，多好奇，因为他们中的许多同学还是第一次离开自己的父母独立生活，因为他们将在这儿和大自然真正亲密接触一回。
孩子们稍作休整，便摩拳擦掌，跃跃欲试。他们直奔第一站：搓草绳。
一间农家味十足的小房间，屋里的稻草随处可见，一看就知道今天要和稻草打交道。 “不会吧，带我们来这儿。
这满地的稻草有什么用呀？”有孩子在摇头，不耐烦地踢着散乱的麦秸。 “来呀，快来呀！你闻闻，这稻草有一种说不出的清香呢！”“是的，一种农村特有的气息。”
女孩子们在这儿发现了新大陆，拈起几根陶醉地嗅着。 “听说，这玩意儿能搓成草绳，在关键时刻起作用呢！”有好奇者已从凌乱的麦秸堆中拣出一截搓成的草绳。
在此等候的当地农民面对孩子们的种种猜测和议论，只以宽厚的笑作答。她们迅速地拣起几根粗细长短较一致的麦秸，分作两股，熟练地搓起来。
安静了，孩子们都瞪大的双眼，屏息观察。一会儿，绳子在农民阿姨手中像变魔术般地成形了，疏密有致，结实齐整。
“啊——”周围一片啧啧的赞叹声。 在基地指导老师的悉心指导之下，孩子们自己也行动了。
俗话说得好，“看人挑担不吃力”。在实际操作中，孩子们面对极难成形的麦秸无限感慨，这才领悟到劳动的艰辛与不易。
许久，真正搓成功的同学并不多，虽然他们的手已经变红，又痛又痒；虽然麦秸的碎屑布满衣衫，甚至挂在头发上。尽管如此，没有人轻言放弃，无语中是一份难得的执着。
那一刻，你分明能感觉他们是在享受实践的快乐，他们在成长。或许是我们平时给予他们的天空太狭小了。
牛刀小试后的孩子们有了更高的热情，他们又积极地投入到第二站的采茶活动中，在万千茶树中寻找隐藏其间的“一叶一芽”，那种专注着实令人感动；在在第三站认识农具时，他们手摸泥土与铁锈已结成一体的耙头、锄头，拎起沉甸甸的农具去翻地，招昭式式 ，也有几分相似…… 这些六年级的学生在实践基地仅仅生活了两天，他们却收获了很多很多。“信任背摔”“四人同步”“深山寻宝”等游戏活动让他们领悟到了团结协作的重要性，以及提高了主动克服困难的勇气；手忙脚乱的自助烧烤，忙忙碌碌的日常生活自理，让他们了解了如此循环而过的平凡日子中，也有那么多的小麻烦，小窍门；而篝火晚会更令人难忘，熊熊火焰温暖着彼此的心，同学谊，师生情在活动中融合，升华。
应该说他们在此次马山之行获得了可贵的精神财富。 是呀，美丽的季节同样属于六年级的孩子们，放飞心情，感悟生活。
他们是幸运的！ 真实的体验 或许有人会对此提出质疑：学生任务就是学习，在这样的关键时刻让六年级的学生远离书本，怎能去应付激烈的升学竞争，这种教学实践活动是否可取？事实胜于雄辩。看看孩子的体会吧！ 生活才是一本厚实的值得探究、学习的书本，她所蕴涵的许多学问都是我们在课堂上学不到的！有许多知识必须在艰苦的实践过程中，去寻觅，去获得。
——王颖倩《实践小记》 忙了一下午的战利品，只有茶叶三片，草绳一根，实在少得可怜，但我真正了解到：一切事情不是看似的那样简单，只有勤学苦练才能获真知。我真是不虚此行。
——朱梦实《一次农事活动》 只有这样才能感受到生活的乐趣，感受到为人们服务的乐趣，也许生活就和炒茶一样，花的工夫越多，炒出的茶越香啊！ ——王妙琼《感受生活》 您也去玩玩“信任背摔”吧，在活动中体验信赖，找回原本属于你的人的真实的本性。因为信赖是一笔取之不尽，用之不竭，永不贬值的精神财富。
——程倩《从活动中学会信赖》 …… 字里行间流露的真情实感，不言而喻，孩子是用心在体验生活。生活处处有学问呀！这次活动我们就给予了他们“源头活水”， 这不仅教给孩子生活的经验和生活常识，重要的是给孩子情感上的互动与支持，给他们一个更大的释放生命激情的空间。
而这种效果，正是我们所追求的。 追求的高度 的确，这一百多年来，教育在实践上常常会出现一些误区，或只强调向学生灌输知识，或只重视能力的培养。
且看范畴教育理论的创立者克拉夫基是这样告诉我们的——今天的教育目标就是“要使学生积极地适应世界”。看来知识与能力的完美结合才能造就真正的人才。
我校开展的“二日营”综合实践活动，并非突发奇想，而是针对学生的个性特点，渗透新的教育理念的开放式教学实践活动，让学生在实践中主动思考，获取知识经验，成为在学习道路上坚定不移的探究者。“学习就是依靠发现。
“布鲁纳如是说。我们就是在为学生创设情境，激发学生的内部动机，造成强烈的问题意识，促进思维能力的扩展，从而帮助学生获得更多的成功体验，促进外在动机向内在动机的转化，使学习动机始终维持在旺盛的水平上。
实践活动归来，学生有的通过作文表达情感的，有的就。
2.小学六年级实践活动报告的格式
年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 实践学校：_________实践时间： 2009 年--月--日 至 2009 年--月--日 共 --天 实践报告正文 一、实践目的：介绍实践的目的，意义， 实践学校或地点的概况及发展情况， 实践要求等内容。
这部分内容通常以前言或引言形式，不单列标题及序号。 二、实践内容：先介绍实践安排概况，包括时间，内容，地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。
以记叙或白描手法为基调，在完整介绍实践内容基础上，对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍，其它一般内容则简述。 三、实践结果：围绕实践目的要求，重点介绍对实践中发现的问题的分析，思考，提出解决问题的对策、建议等。
分析讨论及对策建议要有依据，有参考文献，并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一，包括所提出的对策建议，是反映或评价实习报告水平的重要依据。
四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价，着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题，逐一汇报。总结或体会的最后部分，应针对实践中发现的自身不足之处，简要地提出今后学习，锻炼的努力方向。
3.小学六年级实践活动报告的格式
年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 实践学校：_________ 实践时间： 2009 年--月--日 至 2009 年--月--日 共 --天 实践报告正文 一、实践目的：介绍实践的目的，意义， 实践学校或地点的概况及发展情况， 实践要求等内容。
这部分内容通常以前言或引言形式，不单列标题及序号。 二、实践内容：先介绍实践安排概况，包括时间，内容，地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。
以记叙或白描手法为基调，在完整介绍实践内容基础上，对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍，其它一般内容则简述。 三、实践结果：围绕实践目的要求，重点介绍对实践中发现的问题的分析，思考，提出解决问题的对策、建议等。
分析讨论及对策建议要有依据，有参考文献，并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一，包括所提出的对策建议，是反映或评价实习报告水平的重要依据。
四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价，着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题，逐一汇报。总结或体会的最后部分，应针对实践中发现的自身不足之处，简要地提出今后学习，锻炼的努力方向。
4.六年级寒假社会实践报告范文
公交车上售票实践目的；第一，勤工俭学；第二，锻炼自己与人交往的能力，增加社会经验实践经历及收获：这是我上大学以来的第一个寒假，理所当然要回家和父母亲人团聚。
不过身为当代大学生，总不该“日出三竿而起，日落西山而息”地无所作为。回到家后，我与父母商量，准备找一份工作。
可是工作还没找到我人却先病了。等我恢复如初时，假期已经过了一半了。
本以为打工的事就这样泡汤了。没想到，隔壁的李叔到我家来了。
他说原来的售票员李姐过两天有事，想找人代班，问我是否愿意去。反正闲着也是闲着，我就一口答应了。
在我的印象里，售票员不就是收收钱嘛！这种活儿，只要认识钱不就会干嘛。可是李叔还是让我提前一天跟着李姐熟悉一下工作内容，了解情况，简单的帮忙找余钱我本不想提前去，可还是点头答应了。
因为是春节，大家忙着走亲访友，所以车上乘客特别多。慌乱中，我差点找错了钱，幸好我反应及时。
中午休息时，我把这事告诉了李姐。她没责备我，只是很认真地说：“做我们这行的，最重要的就是细心，认真，记忆力好。
虽说车上上上下下的，又多又乱，很容易出差错，但是这也正能考验你能否在慌乱的场面中保持镇定。不过，你是第一次，已经不错了。”
我开始觉得我当初的想法，认识是那么肤浅。李姐又问我：“沿路的站点，你今天上午记住了几个？这条路你平时坐车也经常过，应该全记好了吧？”我此时更觉得羞愧了，因为我根本就没注意这一点，这时候能想起来的也没几个。
或许，李姐也意识到了我的尴尬，于是就拿出路线图，耐心地将每一个站点一一指认给我。我认真地在心里记了一遍，然后又利用饭后的时间记了几遍。
下午我开始反复检验自己是否记住了。提前说出下一个站点，并不断回忆以经过去的站点。
功夫不负有心人，到晚上休息时，我已经能很快地说出任何一个站点的次序。此时的我也开始慢慢理解李姐的话了。
新晨范文网新的一天又开始了，此时已没有李姐的帮忙了，我要亲自招呼乘客了。我开始在脑海里回想昨天晚上李姐告诉我的几个注意事项：首先要合理安排座位尽量让老年人坐在中间的几排位置上，因为中间比较平稳；当然更要记住每一位新上车的乘客，因为这样收费时就会少出错；最后就是在每个站点到达之前提醒乘客下车，让乘客提前做出准备。
还好，这一切进行的还算顺利。就算我有一些小疏忽，司机李叔也会及时的提醒我。
将近中午，有一位头发雪白的老奶奶上车了，但车内已经没有座位了。我问其他乘客是否愿意让出一个座位，没想到居然有两个学生模样的年轻人都站了起来。
当时，真挺为他们感到自豪的。事情虽小，但却能反映出我们当代学生的道德修养水平。
短短的几天很快就过去了，对乘客来说，仍如往常一样的上车下车；但对我来说，这是一次不寻常的经历。当车内比较拥挤时，我会提醒乘客看好自己的物品，以防拿错或丢失；当碰上心急的乘客时，我会提醒他等车停稳了再下车，安全最重要。
看到乘客们安全下车时，我这个“假”售票员心里就会涌出一股满足感。这几天的经历我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识；还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。
5.求小学六年级实践报告
实践目的 体验父母辛苦 实践人员 你自己 实践时间 你自己知道 实践地点 村庄实践内容 我并没有直接到家里去，而失是去了我们的鸡棚。
因为我家养了近四千只鸡，爸爸妈妈大多数时间在鸡棚里。我来到鸡棚，一看，屋子里没没人，爸爸妈妈一定在里面喂鸡，我没有进去打扰，而是大打量起这间屋子来。
屋子非常简陋，没有桌子，就用两排砖头摞起来，在上面放一块大瓷砖，就构成了吃饭的桌子；屋顶是用玉米秸垒的，上面再盖一层瓦。地面高低不平，有一张不大也不小的床。
这时候，爸爸从里面出来了，他的衣服不太干净，后面还列裂了一条缝，两只眼睛上还蒙上了一层血丝，脸上的皱纹比以前更多了，头发中伸出了许多银丝。没等我开口，我就心疼地问：“爸爸，你昨天晚上没睡觉吗？”爸爸回答说：“唉，养完这批鸡再也不养了。
昨天晚上一停电加上长病了的鸡，一共死了一百多只鸡，若是电工早点来的话，死的也许少点。”我明白了，原来这批鸡长病的太多了。
每天晚上都死个上十个八个的，爸爸妈妈心急如焚，到处寻求名医，可还是不奏效，只有一个办法，就是近期卖，现在的鸡只有二十多天，一般的鸡也要四十多天卖。这样做必然会赔本，可总这样也是不行的。
“你想吃点什么吗？”爸爸打断了我的沉思，我连忙说：“不，我不想吃。我妈呢？”爸爸说：“在里面加料呢！”爸爸又进去加料了。
实践体会 父母不容易，我以后一定好好学习，来报答父母。 希望对你有所帮助！ 身边的诚信事实践活动调查报告 调查目的：现在无论干什么都讲究诚信，学生要做诚实守信的人，不撒谎，与同学之间要做到一诺千金；商人要做诚实守信的人，商品不掺假，这样才能销售营业额高；老百姓要做诚实守信的人……总之在当今社会没有诚信寸步难行，那大家都做了哪些诚信事呢？是不是真正做到诚实守信呢？因此我针对“身边的诚信事”进行了调查。
调查人员： 调查时间： 调查地点： 调查对象： 调查内容：大家所做的诚信事 8月是暑假，大家基本上都在家中休息，于是我对各个行业的一个代表人物进行了“您所作的诚信事”的调查。下面是我将他们的叙述进行整理后的内容。
出租车司机：作为一名出租车司机我感到非常光荣，因为我们的工作十分重要，同时也是一个城市的形象，所以我们每位出租车司机都感到身上的责任很重，诚信当然是我们每位出租车司机的必备品格。每当乘客交多了钱，我会毫不犹豫地将多的钱还给他，有时会有乘客将物品遗失在车上，我都会交公。
记得有一次，我在打扫车子时发现了一个黑钱包，里面有好几千元和两个银行信用卡，我想这肯定有急用，于是马上交给了负责人，通过各种渠道终于联系到了失主，失主十分感激非常给我报酬，我说这是我们出租车司机应尽的责任。 个体户：记得刚开始做生意时我买的是海米，当时市场上买海米的人很多，他们都在夜里往海米里掺水，来增加分量，而我却将海米中的杂质去掉。
用水浸过的海米早晨是鲜亮的，买者众多，到了中午就失去了光泽没人问津。而我的海米一直鲜亮，开始买得不多，后来则供不应求了，算起来我赚得比他们要多得多。
这件事一直影响着我，所以我无论卖什么都不投机、占便宜，因此不管卖什么都买者众多。 另外我还采访了小学生、老奶奶、工人，他们都讲述了自己所做得微不足道的诚信事。
我的感想： 通过对这么多居民的调查，我真的感触颇深，不论是老人还是小孩，不管是工人还是个体户，总之他们都秉着诚信来做事，因此都得到了回报。作为一名新世纪的小学生，我更应该牢记“诚信”两个人，真正做一个诚实守信的学生。
如今，经济水平不断提高，轿车、摩托车已走进了千家万户。可有些人也许驾车技术成熟，却不会“走路”了。
我在蒲江路与机场大道的交叉口调查了行人走斑马线的情况。那时，学生恰好放学，大人也恰好下班，正是人流高峰。
在短短五分钟内，我就发现许多人“走路”不合格。具体调查情况如下： 蒲江路与机场大道的交叉口行人走斑马线的情况调查表 时间：2009年2月1日11:0511:10 项目 人数 学生，小孩 其 它 总 数 走斑马线的人 6 8 14 不走斑马线的人 1 62 63 据计算，不走斑马线的人占总数81.8%左右，而走斑马线的人约只占18.2%。
可见有许多人缺少交通意识，不会“走路”。 学生中走斑马线的约占学生总数的85.7%，不走斑马线的大概只占14.3%；其它的一些大人中约有88.6%不走斑马线，只有11.4%左右的人走斑马线。
由此看出，“走路”不合格的大多数是一些大人，绝大多数的学生、小孩较好。 不会“走路”，违反交通规则，容易造成事故。
而且我还发现有一些大人常常会带着小孩乱穿马路。做人父母，更要为人表率，否则将带坏小孩。
我们应对“走路”问题引起重视。希望采纳！。
6.求小学六年级实践报告
实践目的 体验父母辛苦 实践人员 你自己 实践时间 你自己知道 实践地点 村庄实践内容 我并没有直接到家里去，而失是去了我们的鸡棚。
因为我家养了近四千只鸡，爸爸妈妈大多数时间在鸡棚里。我来到鸡棚，一看，屋子里没没人，爸爸妈妈一定在里面喂鸡，我没有进去打扰，而是大打量起这间屋子来。
屋子非常简陋，没有桌子，就用两排砖头摞起来，在上面放一块大瓷砖，就构成了吃饭的桌子；屋顶是用玉米秸垒的，上面再盖一层瓦。地面高低不平，有一张不大也不小的床。
这时候，爸爸从里面出来了，他的衣服不太干净，后面还列裂了一条缝，两只眼睛上还蒙上了一层血丝，脸上的皱纹比以前更多了，头发中伸出了许多银丝。没等我开口，我就心疼地问：“爸爸，你昨天晚上没睡觉吗？”爸爸回答说：“唉，养完这批鸡再也不养了。
昨天晚上一停电加上长病了的鸡，一共死了一百多只鸡，若是电工早点来的话，死的也许少点。”我明白了，原来这批鸡长病的太多了。
每天晚上都死个上十个八个的，爸爸妈妈心急如焚，到处寻求名医，可还是不奏效，只有一个办法，就是近期卖，现在的鸡只有二十多天，一般的鸡也要四十多天卖。这样做必然会赔本，可总这样也是不行的。
“你想吃点什么吗？”爸爸打断了我的沉思，我连忙说：“不，我不想吃。我妈呢？”爸爸说：“在里面加料呢！”爸爸又进去加料了。
实践体会 父母不容易，我以后一定好好学习，来报答父母。 希望对你有所帮助！ 身边的诚信事实践活动调查报告 调查目的：现在无论干什么都讲究诚信，学生要做诚实守信的人，不撒谎，与同学之间要做到一诺千金；商人要做诚实守信的人，商品不掺假，这样才能销售营业额高；老百姓要做诚实守信的人……总之在当今社会没有诚信寸步难行，那大家都做了哪些诚信事呢？是不是真正做到诚实守信呢？因此我针对“身边的诚信事”进行了调查。
调查人员： 调查时间： 调查地点： 调查对象： 调查内容：大家所做的诚信事 8月是暑假，大家基本上都在家中休息，于是我对各个行业的一个代表人物进行了“您所作的诚信事”的调查。下面是我将他们的叙述进行整理后的内容。
出租车司机：作为一名出租车司机我感到非常光荣，因为我们的工作十分重要，同时也是一个城市的形象，所以我们每位出租车司机都感到身上的责任很重，诚信当然是我们每位出租车司机的必备品格。每当乘客交多了钱，我会毫不犹豫地将多的钱还给他，有时会有乘客将物品遗失在车上，我都会交公。
记得有一次，我在打扫车子时发现了一个黑钱包，里面有好几千元和两个银行信用卡，我想这肯定有急用，于是马上交给了负责人，通过各种渠道终于联系到了失主，失主十分感激非常给我报酬，我说这是我们出租车司机应尽的责任。 个体户：记得刚开始做生意时我买的是海米，当时市场上买海米的人很多，他们都在夜里往海米里掺水，来增加分量，而我却将海米中的杂质去掉。
用水浸过的海米早晨是鲜亮的，买者众多，到了中午就失去了光泽没人问津。而我的海米一直鲜亮，开始买得不多，后来则供不应求了，算起来我赚得比他们要多得多。
这件事一直影响着我，所以我无论卖什么都不投机、占便宜，因此不管卖什么都买者众多。 另外我还采访了小学生、老奶奶、工人，他们都讲述了自己所做得微不足道的诚信事。
我的感想： 通过对这么多居民的调查，我真的感触颇深，不论是老人还是小孩，不管是工人还是个体户，总之他们都秉着诚信来做事，因此都得到了回报。作为一名新世纪的小学生，我更应该牢记“诚信”两个人，真正做一个诚实守信的学生。
如今，经济水平不断提高，轿车、摩托车已走进了千家万户。可有些人也许驾车技术成熟，却不会“走路”了。
我在蒲江路与机场大道的交叉口调查了行人走斑马线的情况。那时，学生恰好放学，大人也恰好下班，正是人流高峰。
在短短五分钟内，我就发现许多人“走路”不合格。具体调查情况如下： 蒲江路与机场大道的交叉口行人走斑马线的情况调查表 时间：2009年2月1日11:0511:10 项目 人数 学生，小孩 其 它 总 数 走斑马线的人 6 8 14 不走斑马线的人 1 62 63 据计算，不走斑马线的人占总数81.8%左右，而走斑马线的人约只占18.2%。
可见有许多人缺少交通意识，不会“走路”。 学生中走斑马线的约占学生总数的85.7%，不走斑马线的大概只占14.3%；其它的一些大人中约有88.6%不走斑马线，只有11.4%左右的人走斑马线。
由此看出，“走路”不合格的大多数是一些大人，绝大多数的学生、小孩较好。 不会“走路”，违反交通规则，容易造成事故。
而且我还发现有一些大人常常会带着小孩乱穿马路。做人父母，更要为人表率，否则将带坏小孩。
我们应对“走路”问题引起重视。希望采纳！。
7.小学生六年级调查报告怎么写
一、问题的提出
据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8%，中学生为55.2%，高中生为70.3%。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有关系吗？
二、调查方法：
1.查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因。
2..通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。
三：调查情况和资料整理
四、结论
(1)近视的主要原因：
1 看电视距离太近；
2 看电视的时间太长；
3 所看电视的画面浓度太深；
4 写作业时的姿势不正确 ；
5 在光线太强的阳光下看书 ；
6 在光线太弱的光下看书；
7 长时间的坐在电脑、电视前；
8 不合理饮食；
9 在车厢里看书
10 遗传因素
11 不认真做眼保健操
(2)在这里我想给大家提出几点建议 ：
1看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。”
2不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。（三）每天坚持做两次眼保健操。
3每天坚持做两次眼保健操。
4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。
为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它！
8.六年级的调查报告怎么写
一、什么是科学小论文 科学小论文实际上是同学们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。
它的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论；可以是动手实验后分析得出的结论；也可以是对某地进行考察后的总结；还可以靠逻辑推理得出结论…… 二、科学小论文的质量标准 1、科学性。 科学性是科学小论文有别于其他各类体裁文章的重要特点之一，是科学小论文的生命。
它要求选题科学，研究的方法正确，论据确凿，论证合理且符合逻辑，文字简洁准确。 2、创造性。
小论文的选题、主要观点要有自己新的发现、独特的见解，而且对人们的生产生活等有一定的实际意义，同样的小论文没有参加过各级科学讨论会，也没有在各级报刊上发表过。 3、实践性。
论文选题必须是作者本人在科学探索活动中发现的；支持主要观点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的，有实践依据；论文必须是作者本人撰写的。不能有凭空捏造、猜测、成人包办代替的迹象。
三、科学小论文的类型 （一）科学观察小论文 科学观察小论文，是指青少年对某事物或自然现象通过周密细致的观察，并对取得的材料和数据进行认真的分析、综合研究后得出结论，作出科学的解释和描述。 需要注意的是，科学观察小论文中研究的对象是客观存在的自然事物或现象，所观察的对象、过程和它产生的条件、各种现象，不能附加人为的任何条件或个人偏见。
另外，观察是一项长期的、系统的、反复进行的活动，需要作者耐心、细致、锲而不舍的精神。 （二）科学实验小论文 科学实验小论文，有时也称实验报告，是青少年对研究的对象创设特定的条件，经过反复实验，对获取的材料和数据进行分析、综合得出结论而写出的文章。
它着眼于对实验过程的客观叙述以及实验现象的科学解释。 （三）科学考察小论文 你想研究某一与人们生活息息相关的水域污染程度、某地的空气污染源，弄清某奇石奇山的演化过程、某范围动植物资源及分布情况等，你就得实地考察。
通过调查、访问、实地勘探等考察方式为主要研究手段写出的小论文称为科学考察小论文。有时也称为科学考察报告、科学调查报告。
（四）科学说明小论文 科学说明小论文是指作者通过利用翔实可靠的资料对某一自然现象或自然事物进行解释和说明的一类小论文。一般来说，它并不直接采用观察、实验、考察等研究手段，而主要是从书刊资料、师长等地方获取丰富的第二手材料，并经过自己的综合分析、逻辑推理，用自己所理解的语言阐明某一观点。
特别提醒的是，写科学说明小论文是，千万不要提出一个问题后就赶忙查资料，再不加分析地原本照抄、作出解释，这样没有新意，没有新的见解的文章只能算是一般性科普文章，不能称为科学小论文，更不能培养自己研究问题的能力。 四、小论文的取材与分析 （一）取材 1、直接观察。
就是用眼睛仔细去看，它是人们对自然现象在自然发生条件下进行考察的一种方法。 观察时要认真仔细，不放过任何细微末节。
同时，观察时要做好详细记载，否则就不可能得到真实的第一手材料了。 2、动手实验。
实验方法是人为地干预、控制所研究的对象，它比观察更利于发挥同学们的能动性去揭示隐藏的自然奥秘。 3、实地考察。
包括调查、访问、实地勘探等方式。考察前，必须明确考察目的，准备好必需的工具、仪器、药品、生活用具等。
考察过程中，一定要把时间、地点、过程及考察的结果随时随地详细地记录清楚，有时还要采回必要的标本、样品，将比较重要的现象拍照，这些都是很有用的第一手材料。 4、查阅资料。
有些材料由于时间、空间或客观条件的限制，不可能亲自去观察、实验、考察，这就得查阅书刊或请教老师、家长等，这种间接地获取的材料叫第二手材料。有些问题是你的知识水平、能力和条件所不能解决的，而这个问题又是你的选题中必须解决的问题，你就得去查资料，把它弄清楚。
（二）分析 取得材料后，就要进行分析研究，从中选出可以作为论据的材料，还要根据论点进行去粗去精，去伪存真，按照科学的态度进行整理分析，并得出自己的论点和看法。 首先，应审核各种材料的真伪虚实，有些查阅到的材料是早已过时的观点，有些解释只适合某范围内，有些材料没有普遍性，有些材料在记录时有错误或本身就是自己虚构的，这样的材料应坚决不用。
其次，要注意材料的典型性，也就是选择的材料要能说明问题，不要多，而要精，与论点无关或关系不大的材料应舍弃。 第三，将选择的材料进行归类，研究他们之间的共同点与不同点，以及相互联系，然后概括得出结论即论点。
论文论点是从对材料的分析、研究中产生的，不能先定论点，后找适合证明论点的材料. 五、科学小论文的撰写 对材料的整理分析完成后，就可以开始撰写了。写作虽没有固定的格式，但一般应按提出问题、作出假设、研究分析、得出结论的步骤进行。
一般来说，科学小论文应包括以下几个部分。 标题标题是小论文的眼睛，好的标题确切简明，富有吸引力，能给读者以新鲜的感受和深刻的印象，起画龙点睛。
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