育才学习网1.高中记叙文怎样做到片断写作与整篇写作结合
摘要：一篇好的文章，它的主旨也就是立意，必须是正确高雅，有利于国家、人民的，但它又不能超越题目的制约。
对于作文的评判，思想标准是第一位，如没有正确主题或没有积极意义的不能算好文章。因此，要写出好文章先要“循规蹈矩”，做到：准确、正确、明确。
知识要点： 1、文章所表现的主要思想、情感或说明一个什么道理就是文章的主旨，也就是中心思想。 2、中心思想是文章的灵魂、统帅。
3、中心思想是从材料中提炼出来的。 4、同一个材料从不同的角度分析，往往可以提炼出不同的主旨。
考试说明： 所谓“确定主旨”，就是确立作文的主题。主题是文章的灵魂，选材的依据，结构的轴心；就是语言的运用，也要受主题的约束。
可见确立主题在写作过程中的重要意义。如何确定主旨呢？ 1、循规蹈矩 一篇好的文章，它的主旨也就是立意，必须是正确高雅，有利于国家、人民的，但它又不能超越题目的制约。
对于作文的评判，思想标准是第一位，如没有正确主题或没有积极意义的不能算好文章。因此，要写出好文章先要“循规蹈矩”，做到：准确、正确、明确。
所谓准确，也就是扣题准确，在立意时首先要做到合乎题意，对于有要求的作文，就必须紧扣作文的要求去写。正确，则是正确积极。
要想立意正确，首先必须考虑主题是否符合科学性，没有根据的片面性的东西不能作为立意根据；其次要考虑是否符合学校纪律及国家法令政策。最后就是明确表达。
作文时确立主题要非常明确，下笔前应有明确不含糊的立意，文章反映的是什么，心中一定要有数，作文时将其明确地贯注于全文表达出来。如《选择》（原文略），就是一篇处处紧扣题目，且符合立意三个基本要求（准确、正确、明确）的好文章。
这篇文章从头到尾都是紧扣主题在写。作者叙述了在重大问题的选择上，自己态度坚决，毅然做出回国学习的决定的事，可见立意是正确积极的。
2、着意求新 要使立意新颖，最根本的就是要扣紧时代精神。古今中外的主题思想都是能够反映当时的时代精神的。
列宁曾称列夫•托尔斯泰的作品为“俄国社会的一面镜子”。鲁迅先生的多数作品被称为投枪匕首般的战斗檄文。
只有具有强烈的时代感的主题，才容易引起读者深刻的共鸣，也才能使作品产生一定的影响力。所以富有时代感的主题才是“新”的，也只有这种富有新意的主题才是有意义的主题。
如《独闯世界的孩子》（原文略），这篇文章具有很强的现实意义，能深刻地反映时代精神。文中的“他”正是当代一部分中学生的缩影。
作者对“外面世界”的诠释新颖深刻，文章的立意能扣住社会脉搏。 3、逆向求异 所谓逆向求异，是与顺向思考的立意方法相对而言的，它打破了传统观念的束缚，从不同方面、不同角度、不同层次，以新的思维方式表达自己不同凡响的认识和看法。
运用逆向求异的立意方法有哪些呢？第一，对作文题目进行反向思考，单凭题目字面之意去作文难免陈旧、平庸。第二，就是运用批驳错误看法，提出正确认识的反意存真立意法。
第三，对某种事物、事理从多角度看。值得注意的就是在逆向求异的立意过程中，必须要注意不能违反准确、正确的原则。
如《狗拿耗子，精神可嘉》，这篇文章立意新颖，没有附和前人看法，不拘泥于固有模式，大胆地提出了自己的看法，“耗子是对人类有害的动物，我们应当把它消灭干净，不管是用老鼠药，还是灭鼠器，或者是用其他什么方法。狗拿耗子有又什么错呢？猫可以捉耗子，狗为什么就不能呢？”由此展开议论，从而得出迥异于前人的新见解：“‘狗拿耗子’精神是值得提倡的，管‘闲事’，是于国于民都有益的正事。
相反，见到‘耗子’不拿，见到坏事不管，只会害人害己，以至国无宁日，民无宁日。” 4、深入开掘 所谓“深入开掘”，就包含着这样一层意思：作者要对自己所熟悉的生活材料进行分析研究，发掘出事物本质的思想意义。
这就是一个提炼、深化主题的问题。 事物本质的思想意义是客观存在的，一定的生活材料只能提炼出相应的一定的主题。
对事物认识不深，主题就肤浅；认识上“拔高”、“牵强附会”，主题就脱离实际。作者的主观认识必须做到正确地反映客观实际，达到主题思想与全部生活材料相一致的要求。
有时，材料所显示的思想意义可能不止一点，当然可以确立不同的主题，但开掘得深，选择能反映事物本质思想意义的主题，是应该得到更高的评价的。 主题思想提炼深化，是作者对题材的社会意义进行反复研究，深入认识的结果。
著名歌剧《白毛女》主题的提炼对我们是不无教益的。这一剧作取材于一九四零年晋察冀边区广为流传的“白毛仙姑”的故事。
起初有的人认为这个传说不过是一个“神怪的故事”，可以利用来宣传破除迷信；也有人可以把“反迷信”和“反封建”结合起来处理。但经过剧作者们深入调查，反复研究，才选择和提炼出“旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成人”这一深刻主题。
这一主题恰切的反映了事物本质上的思想意义，具有深刻的教育作用和强烈的感染力量。如《我和陈早阳》一文，作者记叙的是同学间的一段交往。
她没有把这写成歌颂同学之间的相互友情之类，也。
2.片段组合法作文
了，春风给新钻出地面的小草披上了绿衣。春天来了，春精灵给了桃树妹妹一个深情的吻，桃树妹妹羞红了脸儿。春天来了，柳树发芽了，那芽儿欢快地生长着，嫩嫩的、绿绿的，风微微地吹着，小芽儿随着柳枝在风中摇晃，就像一个个跳动的音符，正演奏着春天的赞歌。
春天来了，阳光明媚。冻冰了的小河在阳光照耀下懒洋洋地舒展着身子，慢悠悠地哼着小曲，舒坦极了。河里的小鱼自由自在地嬉戏着，不时嘴里还冒出几个泡泡，甭提多开心。小鸭子欢快地在水面上游动，不时呼朋引伴结队而行，甭提多快活。在这暖暖的春日里，小孩子们在田野里、小河边、草地上唱着歌儿，采着野花，享受着美好的春光。
春天来了，青蛙“呱呱”地叫着，忙着在田里捉害虫；蜜蜂“嗡嗡”地叫着，忙着在在花丛中采花酿蜜；燕子“唧唧”地叫着，忙着在屋檐下搭窝筑巢；布谷鸟“布谷，布谷”
3.片段组合法作文
了，春风给新钻出地面的小草披上了绿衣。春天来了，春精灵给了桃树妹妹一个深情的吻，桃树妹妹羞红了脸儿。春天来了，柳树发芽了，那芽儿欢快地生长着，嫩嫩的、绿绿的，风微微地吹着，小芽儿随着柳枝在风中摇晃，就像一个个跳动的音符，正演奏着春天的赞歌。
春天来了，阳光明媚。冻冰了的小河在阳光照耀下懒洋洋地舒展着身子，慢悠悠地哼着小曲，舒坦极了。河里的小鱼自由自在地嬉戏着，不时嘴里还冒出几个泡泡，甭提多开心。小鸭子欢快地在水面上游动，不时呼朋引伴结队而行，甭提多快活。在这暖暖的春日里，小孩子们在田野里、小河边、草地上唱着歌儿，采着野花，享受着美好的春光。
春天来了，青蛙“呱呱”地叫着，忙着在田里捉害虫；蜜蜂“嗡嗡”地叫着，忙着在在花丛中采花酿蜜；燕子“唧唧”地叫着，忙着在屋檐下搭窝筑巢；布谷鸟“布谷，布谷”
4.以片段组合法写一篇“爱的作文”600字
在这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀？我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的爸爸和妈妈。
我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表，督促我认真完成家庭作业。除此之外，爸爸还经常让我阅读一些课外书，让我了解课本之外的科学知识。我的玩耍时间因此也大大减少。有时，别的家长问我：“你爸爸对你要求严吗？”幼稚的我用力地点头，以示“特别特别严厉，还不是一般的严厉！”现在，每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时，我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此，我对他真是感激不尽啊！
我的妈妈是典型的“慈母”。她对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不至地关怀。为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我解馋。每周周末她顾不上休息，就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好……
现在我与爸爸妈妈虽然身处两国，当我在他们的来信中看到“学习一切可好？”的字眼，在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟悉而又温和的语气，我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。的确，父母的爱就像空气，看不见摸不着，可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。
很多时候，父母的爱就像那天空划过的飞鸟——时常到来而又不留痕迹。
那是一个天色昏暗的傍晚，窗外狂风大作，我打扫完教室里的卫生开始收拾书包，准备回家。“咔嚓--”，天空中突然响起一声惊雷，紧接着大雨倾盆而至.我心中暗叫不好，把衣服往头上一披就向外冲，刚到校门，两个熟悉的身影闪入眼帘--是爸爸，还有妈妈，可他们两个人手里都只有一把伞.妈妈笑了笑对我说：“我和你爸都是直接从办公室里过来的，没多带伞，我俩合打一把吧。”“不行，雨太大，两个合打一把两个人都要被打湿，我这把伞给诗豪。”爸爸忙说着把伞伸过来。“我和爸爸打一把。”说着我跳到爸爸的伞下，爸爸一手举着伞，一手尽力搂住我的肩，三人两伞隐没在水雾之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦胧间，我的脑中突然闪现出一幅又一幅画面：我想起由于上学太匆忙而忘了带走作业本，老爸发现后，跑步给我送到教室里；我想起了由于打篮球而忘了回家的时间，妈妈忙忙四处寻找我时的身影；我想起了给出差在外的爸爸打电话时，话筒里他急切的声音：“保险丝在阳台上工具箱里，上保险丝时一定不要忘了先拉下闸刀”；我想起了每遇到考试，出家门前妈妈的一句叮咛：“不要慌，相信自己。”太多太多的往事一瞬间涌出，让我不觉潸然泪下。
父母的爱就像百合的清香凝成的感动，慢慢地汇拢，不再飘散。我想可能世上没有人会说不爱自己的父母，但是他们能说自己能完全地回报父母的爱吗？也许远远不能。在父母的眼中，爱就是和你一起走，走再远的路也不会疲倦，所以我永远不会忘记爸爸拿着我的作文草稿时热切的话语：“改一下，再改一下就可以誊了。”我也不会忘记妈妈一大清早起来为我做早点的身影——一生过于漫长，此刻就是幸福。
写到这，我不禁想起了《圣经》中的先知以利亚用手遮住脸，不敢正视上帝的面容。我想，父母是能够享受到这个权利的，他们拥有“上帝”播洒到人间的圣物。
5.以"片段组合法"写一篇以"爱"的作文600字
还记得那天晚上，我上完了英文课，天空突然下起了倾盆大雨，雷声轰隆隆的作响，妈妈带了一把伞来接我，伞很小，只能够一个人撑，正当我在犹豫的时候，妈妈却说：“我们快回家吧！”。
在雨中，我紧紧的挨着妈妈，妈妈大力的环抱着我，我本来以为自己会变成“落汤鸡”，但是我却发现我并没有被淋湿。我发现雨伞就在我的头顶正上方，我把雨伞 往妈妈那边推去，妈妈说：“怎么了？”，我说：“妈妈，雨伞歪了，雨伞应该放在中间，怎么会在我的头顶正上方呢？这样您会淋到雨的”。妈妈说：“没关系， 我的身体很好，但你如果因为着凉而生病，那我还要带你去看医生啊！”我听了，觉得心里好暖和，感觉一股暖流在心里流淌。
抵达家门，妈妈左半边的衣服都已经湿透了，而我却只是裤子有些湿，我告诉妈妈快去换衣服，但妈妈却急着要去煮饭。晚上时，妈妈感冒了，也许是因为刚刚回来时妈妈太晚去换衣服的缘故。
妈妈对我的爱，就像脖子上的围巾，时时刻刻的围绕着我，让我感觉好温暖，让我的心里好踏实，希望以后我能随身携带一把伞，学会照顾自己。
6.一篇写景的作文用片段组合法
在过去的几年，我到过好多海边，其中最值得我回忆的是美丽的海滩――月亮湾。
一天，我们早早地在渔民家吃完早饭，就乘车赶往月亮湾。到月亮湾，我第一个跳下车，老远就听到海浪的哗哗声，一副由石滩，碧浪，蓝天和数不清的游人组成的画面展现在我的眼前，我觉得我自己已经进入了这副美丽的画面里。
月亮湾，就像一轮明亮的月亮，铺展在蓬莱长岛的海湾里。这里的鹅卵石最有名，这里的鹅卵石最光滑也最圆，整个海岸都是美丽的鹅卵石，海浪把鹅卵石冲到岸上，当海浪退下的时候，鹅卵石又滑到海里，鹅卵石发出碰撞的声音和海浪声交织在一起就像一首交响乐。
我以最快的速度换上游泳衣，踩着鹅卵石走进了大海里，感觉脚下有一种说不出的舒服，真是大自然给予我的一种神奇按摩。起初我以为这里的海水跟河里水一样，当我喝了一口后，我才知道错了，海水是咸又苦的，不小心呛一下，可真难受，海里的浪比河的浪的要大得多，那浪把冲到岸边，又把我带进海里，我在海里感觉就像在碰碰床里，真有意思。
坐在石滩上拣鹅卵石，也是很有意思的事，鹅卵石真是五颜六色，奇形怪状，我有选择的拣了一些，把它带回家送给我亲爱的小伙伴。时间过得很快，车马上要离开月亮湾了，我也不得不恋恋不舍的离开这美丽的月亮湾。
至今那蓝色的海水，五颜六色的石头，那欢快的人群，那浪，那波涛声，还时时在我的脑海里记忆里。
7.高中作文关于肩膀的用片段组合式
真挚是成功时爸爸脸上的微笑，既简单又复杂。
它简单、无助，奶奶抽屉里香甜的糖果，母亲在那头”的思念，却让你怎么说也说不清楚。真挚到底是什么，我在这头，终难成为大树、真切是上帝赐给我们的三大礼品、空间甚至金钱来衡量：行舟时的流水，游子身上衣”的那份真情，就难以得到幸福，黑夜中的灯塔，既不是固体也不是液体，却又只是一种亲朋之间的情谊。
真挚是“独在异乡为异客，妈妈眼中的泪珠。缺少真挚的人：“真挚是人类最宝贵的财富之一；它复杂，缺乏雨露的滋润和土壤的给予，如秋风过后的枯树。
真挚是“如果你正承受不幸。真挚是“但愿人长久，如折了翅膀的小鸟、冷清。
真挚是“一枚小小的邮票人们常说。真挚就是，珍惜它。”
也有人说，请你告诉我”的那种呼唤：真挚是“慈母手中线；真挚是春天的使者？真挚是什么，妈妈的鼓励和嘉奖，攀登时的手脚。真挚是春节中四面八方发来的条条短信，以及朋友的由衷祝愿。
真挚是中秋节时从故乡捎来的圆圆月饼。缺少真挚的人。
缺少真挚的人，我也无法描述，脆弱时的肩膀…… 真挚是一笔宝贵的财富、真情。真挚是回家时爷爷脸上灿烂的笑容，似大雁南飞后的空巢——寂寞，以及亲人的声声问候，似断了牵线的风筝，更不是气体，我们都应该拥有它。
这就是真挚。它无法用时间。
缺少真挚的人，任何人一旦缺少了它们，真挚究竟是什么呢，每逢佳期节倍思亲”的那种情怀。”那么，兄弟姐妹的一双双支持的手，似断樯的航船——迷惘，再就难以飞上天空，如迷途的羔羊，只知道它既无重量又无体积，我们应该给它贴上青春的邮票，寄给所有的亲朋好友以及需要的人，千里共婵娟”的那声祝福？我想，如戈壁上的幼株。
真挚是失败时爸爸额上皱纹：“真挚。
8.运用片段组合的方式写一篇关于反思的800
暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击， 让我感到了茶的清香。
那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪 的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦 胧。 作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之 渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。
打 开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。 “初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛 开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡 里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。
那段岁月，正 在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地， 有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏， 为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可 这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。
当我看着它们发呆 时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然 开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。 似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳 绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在 这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“。
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