1.对待“调皮捣蛋”孩子的几种做法
孩子的天性就是好动、好奇、好玩,什么都想弄个明白,什么都想试一试,特别是喜欢干些别人没干过的事,你越是强调不让他做的事情,他们的好奇心就会越强,你稍微不注意,他就会去做出我们认为调皮捣蛋的事情来。其实,关键是看我们如何对待他们的"调皮捣蛋"。有的老师对调皮捣蛋的学生经常是批评、训斥,通常被认为是"后进生"。有的老师认为调皮捣蛋是孩子的天性,应给予鼓励,他们毕竟是孩子,缺乏生活经验,做事不考虑后果。因此,对待他们的调皮捣蛋应正确评价和积极引导,我们可以从以下几方面做起:
(一)、全方面了解幼儿
找到孩子调皮的原因。
大多数调皮的孩子都有他调皮的原因,教师首先要全面了解孩子的家庭环境及教育背景等,综合多种因素来分析从而判断造成孩子调皮的原因,取得家长的帮助,共同引导孩子。我觉得上述案例中,文文在家里肯定也是爷爷奶奶或者爸爸妈妈对他很溺爱、娇惯,要什么给什么,想干什么就干什么,也就是所谓的"小皇帝"。这就需要我们与家长及时沟通,共同找到适合孩子的教育方法。
(二)、教师应与"调皮幼儿"多交往,并适当给予引导。
调皮的孩子往往精力充沛,他们希望通过与别人的交往来表达自己的想法,但他常常采取的方法不太对,所以,容易让别人误认为是"调皮"。当调皮的孩子遇到一位能让他信服的老师时,他的调皮就会转变,所以老师要学会考虑孩子调皮背后的原因,多与孩子交往并进行适时引导,做孩子知心的朋友。
让他感觉到很有趣,并能通过自己的努力而成功
这样,孩子的情绪就会慢慢好转,他也不会再去捣乱别人。
(三)、多给孩子表现自己的机会,让他有事可做。
我们不要想去压制孩子的天性,好动的孩子往往都是比较聪明的孩子,我们应该充分调动这些孩子好动的习性,可以让他们协助我们的工作
给予他们鼓励与表扬。
例如,我班里有一个特别调皮的孩子,全园的老师都觉得他的调皮很头疼,我也不例外。但有一次却让我改变了对他的看法,那是在一次准备吃饭的时候,我给孩子们分碗,我刚要开始分的时候,
园长叫我,于是我就出去了,当我回来的时候,一向调皮的王庆帅已经帮我分完了碗,接下来的分勺子等事情,他也表现出积极的状态,真是让我刮目相看。我也看到了他脸上露出了灿烂的笑容,高兴的在其他孩子面前说着"我当上了小老师",于是我轻轻地把他叫到跟前,跟他讲了很多道理,还让他继续努力,争取表现的更出色。
(四)、对待"调皮的幼儿"更应该实行因材施教的原则
针对不同的"调皮幼儿"所表现出来的不同的特征进行教育,才是教育"调皮幼儿"的重要策略
如对"活动量大,自制力差"的幼儿,可以通过游戏
让他在游戏中担任一定的角色,以角色的行为规范来约束他们;对于有攻击性的幼儿,则可运用榜样和说服诱导的方法,对他们进行礼让教育;对于淘气的幼儿,教师应以宽容的态度对待他们。
再有,就是对待"调皮捣蛋"的孩子更需要老师的耐心和细心,我们的每一句话都会影响着每一个孩子,只有正确的教育观才能引导教师正确的处理好每个细节,才能更好地教育孩子。
2.调皮捣蛋的孩子怎么教
孩子淘气其实是件好事,因为淘气的孩子一般都是很聪明的.只要保证他的淘气动机是好的,其实您不用太过限制他,这样的孩子我们不用太过担心他的性格,主要还是把精力放在他习惯的培养和是非的引导上,最有效的方法就是榜样了.您提到您的还在会打人.孩子骂人打人这肯定不是天生的.你注意观察孩子身边一切可以解除到的人或事.尤其是孩子最亲近的人,孩子都是通过观察生活中重要人物的行为和环境来学习的,这是孩子的天性,所以设置一定的社会环境,树立好的榜样,使孩子在有意识和无意识中模仿,可以促进孩子在成长中的性格,习惯及品质等的形成和发展.好的行为习惯是会应该孩子一生的.0-6岁又是培养孩子的最佳时期,所以我们一定要重视.给您一个免费的幼儿教育咨询热线:400-6508-101。
3.我是一个调皮的孩子的作文怎么写
范文:
我叫刘前程,今年10岁了。我是一个活泼可爱的小男孩,但是我也很调皮。
一次放学,轮到我值日。我在教室里扫地,扫着扫着就来坏点子了。我左看看右看看,没有老师,就将地上的垃圾和灰尘往周围乱扫一气。教室里顿时灰尘垃圾“漫天飞舞”。正当我得意洋洋的时候,老师竟然已经站在我身后了。我吓得面如土色。老师见到这幅情景生气地说:“到办公室来一趟!”我知道大难就要来了。在办公室老师狠狠地批了我一顿,我还作了检讨。
虽然老师、爸爸妈妈经常提醒我不能太顽皮,但我还是改不了这个坏毛病。上次妈妈叫我洗碗。我将洗净的碗一个一个叠起来,越叠越高。妈妈见了,连忙说不能这么叠,要摔碎的。可我不听,硬说没事。结果,妈妈刚转身,只听得“嘭”的一声,一叠碗摔得粉碎。
看,这就是我,一个屡教不改的淘气包。
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