1.借书的作文怎么写
书是知识的海洋,书是人类进步的阶梯,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。读书使人愉快、使人陶醉,然而借书却是更加使人快乐。
上个周日的
晚上,我刚吃完饭出去散步,凉爽的秋风轻轻地拂过大地,树下的落叶翩翩起舞犹如天女散花,也像蝴蝶一样。不知不觉中我走入了书店,看着各种各样的书籍,我
迫不及待地扑了过去,遨游在知识的海洋中,尽情享受读书的乐趣。突然,我看见了一本厚厚的《三国演义》,《三国演义》是四大名著之一,作者罗贯中,内容丰
富多彩,是一本不可多得的好书。可我一时却又看不完,既不能一目十行、囫囵吞枣,又不能专心致志,一字一句的认真看。这时我急中生智:既然看不完,也没钱
买就借吧。刚想完,我便紧张地向售货员阿姨走去。到了收银台旁,我一边递出借书卡一边断断续续地对那位笑容满面的阿姨说:“阿姨我能借《三国演义》这本书
一个星期吗?”“当然可以,不过小朋友一定要按时归还。”阿姨接过卡亲切地对我说。听了这话,我一蹦三尺高,欢呼雀跃,心里激动而又高兴,飞快地拿着书往
外跑,怕耽误了一分一秒,那宝贵的时间。回到家中,我爱不释手地捧着《三国演义》津津有味地读着它。经过了整整六天晚上的阅读,我终于将《三国演义》读了
一大半,这书里面有刘备、张飞、关云长三兄弟的情深意重,有刘备三顾茅庐请诸葛亮的精神,有张飞、关云长在战场上那英勇神武的体现,也有诸葛亮上知天文,
下知地理,足智多谋的展现和赵云视死如归的品质,更有它那叫我们要做一个智勇双全的人的道理。
第二天早晨,还书的期限到了,我来到书店恋恋不舍地将《三国演义》交还给售货员阿姨,慢慢地走开了。
经过这次借书的经历后,我突然变得更加喜爱去读书了,也更加热爱文学,好词好句在我的脑海中不断地显示,之前所学过的知识一下子全部浮现在我的眼前。这次借书的经历真让我难以忘怀
2.招领启事的格式
1. 可以这样写:
招领启示
xx老师在xx地方捡到作文本一叠,望失主前来认领。
地点:xxx办公室
电话:********
xx老师
2001年12月25日
2. 招领启事的写法格式:
招领启事是拾到东西或收留了走失者的机关单位,为寻找失主时使用的启事。
招领启事由标题、正文和尾部三部分组成。
标题可以写为《招领启事》,或写明招领物品名称。如《招领自行车启事》,但为走失的儿童和精神病患者寻找家人,一般不宜用《招领启事》,只写成《启事》。
正文要求写明启事的具体内容:一是拾到的东西及有关情况,包括时间、地点、名称等;如果招领对象是走失的人,要具体介绍其外貌、特征、性别、口音、穿着及大概年龄等;二是联系的时间、地点、方式。
尾部署上招领启事人的机关单位和年、月、日期。
3.招领启事的格式怎么写
招领启事的写法格式
招领启事的写法格式
招领启事是拾到东西或收留了走失者的机关单位,为寻找失主时使用的启事。
招领启事由标题、正文和尾部三部分组成。
标题可以写为《招领启事》,或写明招领物品名称。如《招领自行车启事》,但为走失的儿童和精神病患者寻找家人,一般不宜用《招领启事》,只写成《启事》。
正文要求写明启事的具体内容:一是拾到的东西及有关情况,包括时间、地点、名称等;如果招领对象是走失的人,要具体介绍其外貌、特征、性别、口音、穿着及大概年龄等;二是联系的时间、地点、方式。
尾部署上招领启事人的机关单位和年、月、日期。
招领启事范文
例文一
招领启事
本商场拾到手提包一个,内装人民币若干元,手机、信用卡等物,望失主前来认领。
地点:本市**商场三楼办公室
电话:********
**商场办公室
2001年12月25日
4.借书的作文怎么写
书是知识的海洋,书是人类进步的阶梯,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
读书使人愉快、使人陶醉,然而借书却是更加使人快乐。 上个周日的晚上,我刚吃完饭出去散步,凉爽的秋风轻轻地拂过大地,树下的落叶翩翩起舞犹如天女散花,也像蝴蝶一样。
不知不觉中我走入了书店,看着各种各样的书籍,我迫不及待地扑了过去,遨游在知识的海洋中,尽情享受读书的乐趣。突然,我看见了一本厚厚的《三国演义》,《三国演义》是四大名著之一,作者罗贯中,内容丰富多彩,是一本不可多得的好书。
可我一时却又看不完,既不能一目十行、囫囵吞枣,又不能专心致志,一字一句的认真看。这时我急中生智:既然看不完,也没钱买就借吧。
刚想完,我便紧张地向售货员阿姨走去。到了收银台旁,我一边递出借书卡一边断断续续地对那位笑容满面的阿姨说:“阿姨我能借《三国演义》这本书一个星期吗?”“当然可以,不过小朋友一定要按时归还。”
阿姨接过卡亲切地对我说。听了这话,我一蹦三尺高,欢呼雀跃,心里激动而又高兴,飞快地拿着书往外跑,怕耽误了一分一秒,那宝贵的时间。
回到家中,我爱不释手地捧着《三国演义》津津有味地读着它。经过了整整六天晚上的阅读,我终于将《三国演义》读了一大半,这书里面有刘备、张飞、关云长三兄弟的情深意重,有刘备三顾茅庐请诸葛亮的精神,有张飞、关云长在战场上那英勇神武的体现,也有诸葛亮上知天文,下知地理,足智多谋的展现和赵云视死如归的品质,更有它那叫我们要做一个智勇双全的人的道理。
第二天早晨,还书的期限到了,我来到书店恋恋不舍地将《三国演义》交还给售货员阿姨,慢慢地走开了。 经过这次借书的经历后,我突然变得更加喜爱去读书了,也更加热爱文学,好词好句在我的脑海中不断地显示,之前所学过的知识一下子全部浮现在我的眼前。
这次借书的经历真让我难以忘怀。
5.借书制度怎么写
1、学生凭本人借书证借阅图书 2、班级设立图书管理员2名,见具体名单,管理员负责本班图书借阅时,图书的整理,将归还的图书摆放到位。
班级借书,实行按时间借阅制度。 3、班级借书日,图书管理员必须到岗履行职责,听从图书管理老师安排,协助图书管理教师作好图书借阅工作。
4、每人借书总量不超过1册,借阅期限为2周。 5、借书证只允许本人使用,不得转借,发现转借者没收借书证,并且由此造成的所有损失由本人负责。
6、借书证应妥善保管,如有遗失应立即到图书室挂失,并按有关规定补办事宜。 7、图书室只对本校师生开放,非本校学生谢绝借阅图书。
借阅时不准乱翻乱放,没有选中的书放回原处。 8、学生转学、休学或毕业时,需及时归还所借图书,注销借书证。
9、图书资料借出时,应当面检查,如发现有错号、破损、污渍等不正常现象,应立即向图书管理教师说明,并加盖印记。否则,在还书时发现非正常情况,由还书者负责。
10、要爱护图书,如损坏或遗失照价赔偿。故意撕书、毁页者,双倍赔偿。
11、学校特别要求,借阅图书时要注意文明礼仪,及个人卫生。
6.招领启事范文怎么写
招领启事由标题、正文和尾部三部分组成。
标题可以写为《招领启事》,或写明招领物品名称。如《招领自行车启事》,但为走失的儿童和精神病患者寻找家人,一般不宜用《招领启事》,只写成《启事》。
正文要求写明启事的具体内容:一是拾到的东西及有关情况,包括时间、地点、名称等;如果招领对象是走失的人,要具体介绍其外貌、特征、性别、口音、穿着及大概年龄等;二是联系的时间、地点、方式。 犬神寻找网提醒大家在
尾部署上招领启事人的机关单位和年、月、日期。 是非常重要的
招领启事范文
例文一
招领启事
本商场拾到手提包一个,内装人民币若干元,手机、信用卡等物,望失主前来认领。
地点:本市**商场三楼办公室
电话:********
**商场办公室
2001年12月25日
7.我要写一张借书的作文
【借书】
暑假里,老师要求我们每天读半小时的书。妈妈给我买了几本书,很快就被我读完了。于是爸爸带我去借书看。
我们来到八一路口,远远就看见“临泽图书馆”几个大字。早就听说图书馆里有许多书,这下正好可以见识一下。我们穿过大厅来到办证处,在图书管理员的热情指导下,很快就办好了借书证。管理员告诉我:“在这里借书是不收费的,但是损坏要赔偿。”我想:这正好可以不花钱就看到书,只要把书保护好就行了。
我兴奋地来到图书室,只见一排排书架挤满了宽阔的大厅,一眼看不到头。有文学的、历史的、人物的、自然的、科技的……真是琳琅满目。我看看这又看看哪,挑花了眼,要哪一本好呢?时间很快就过去了。爸爸看着我茫然的样子,笑呵呵地对我说:“孩子,知识是无穷无尽的,只要每天进步一点点就可以了。你最爱自然科学,可以在这里找两本啊!”于是我挑选了两本我最爱的书和爸爸一起恋恋不舍地走出了图书馆。
8.写借书的作文150字数
我是一个喜欢看书的好孩子,可是每次都是去书店买书回家看,于是我决定破例去学校图书室借一次书。
刚走进图书室,我呆住了,一本名叫《女生冒险小虎队》的书吸引了我的目光,我仔细的翻阅,这本书图文并茂,主要讲述小主人公瓦奈莎和芳达消除误解,成为世界上最好的姐妹。这不正是我最喜欢的书吗?太激动人心呀!我迅速的办理了借阅手续,马不停蹄的飞奔回教室,津津有味地品读了起来,像一只小鸟在知识的天空中翱翔,像一条鱼儿在智慧的海洋里遨游……
“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。我想,只要我们把握好学习的机会,天天向上,就会找到金钥匙,打开智慧的大门,挖掘到无穷的宝藏,成为祖国的栋梁!为祖国而争光!
9.借书的作文的结尾怎么写
在一个星期天的早上,爸爸和妈妈带我去图书馆看书。
这是我第一次去图书馆看书,心里高兴极了。进到图书馆一看,图书馆真大呀!一排一排的书架上全是各种各样的书。
在阅览区也已经有很多人在那里静静的看书了。我们三个开始分头找书,不一会儿,爸爸妈妈都找到了自己喜欢的书,并在一旁津津有味的看了起来。
我却转了半天也没找到自己喜欢的书,我东转转西转转,象一只没头苍蝇。突然,我发现一排一排的书架上都标着它们各自的分类,有科普类、文学类、工具书、名著……。
我一排一排的找下去,不一会儿,就发现了标有“儿童读物”的书架,上面满满的都是童话、寓言、科幻等读物,我好象发现了一座宝藏,兴奋极了,一头扎进了书的海洋,寻找着自己喜欢的书。我一口气挑了三本,其中一本《十三岁的梦》是我最喜欢的书,我急忙跑到爸爸妈妈身边坐下,迫不急待地看了起来,书里的故事真有趣! 爸爸妈妈叫我回家的时候,我才发现不知不觉已经到中午了,爸爸妈妈起身去还书。
只见图书馆的阿姨把书放进一个小推车里,一会儿便把它们都送回了家。我对此很好奇,问爸爸,爸爸告诉我:“每本书都有一个编号,上面记录着它们的类别和存放位置,就象一个门牌号码一样。”
这时我才明白,把书分类整理可以使我们在需要时能更容易得找到它们。走在回家的路上,我在想:我书柜里的那些书,也该给它们做个“门牌号码”,整理整理了。