1.结合家访和对幼儿的观察分析,完成对班级幼儿发展水平的初步评估,并做好分析记录;
2.根据幼儿情况及班级条件,制定详细的幼儿教育计划。该计划应包括阶段性的班级教育教学目标及完成进度的日程安排,还有考虑特殊情况的处理方法。如针对班级教学中的问题开展教学研究活动;
3.根据教育教学计划,征集或领取幼儿的绘画、手工材料、卡片、游戏工具等;
4.班级保教人员共同制定各项教学活动的组织形式及常规,建立班级教育活动的运转机制;
5.制定好月教育目标、教学活动进度;
6.召开班级教师会议,研究班级教育工作的具体内容和措施,协调分工与配合;
7.根据教育内容适当调整活动室安排,布置更新环境;
8.做好幼儿全学期的评估工作,写好幼儿发展情况及表现的小结。
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