科教版五下语文24课宽容怎么写

1.高悬赏:急需

现在新办24课是《宽容》,我刚好学到啊!作文:宽容也是一种美丽

我们身边拥有着许多美丽,善良的美、勤劳的美、诚实的美……

星期天,我跟往常一样准备到李阿姨的摊子上买一袋冰豆浆。正当我已经要走到摊子的时候,看到一个头发乱糟糟、衣冠不整的小伙子走到了摊子前,说:“喂,给我来袋豆浆。”“马上就来!”李阿姨招呼道。“快一点!”李阿姨从桶里拿出一袋豆浆,用剪刀剪了一个小口子,递到了那个小伙子的前面。“小心,拿好。”就在李阿姨要递到他手上的一刹那,他竟然没接到。“啪”,袋子掉了,豆浆撒了一地。“喂!你这个人怎么这样,连递个豆浆都不会!”那个小伙子大声喝道,使得周围的行人都聚集到摊子前。“对不起,对不起。”李阿姨连声道歉。说完,又从豆浆桶里拿出一袋豆浆,剪好口子,重新递到了那个小伙子面前。“小心一点啊,别掉了。”年轻人悻悻地接过豆浆,灰溜溜地跑了。路边的行人也议论纷纷,说那个小伙子的不是。我走到李阿姨跟前,不解地说:“李阿姨,刚刚明明是那个人不对,你为什么还要重新给他一袋豆浆呢?”“忍一时风平浪静,退一步海阔天空嘛。如果我跟他吵架,只会让那个年轻人更觉得他是对的。”李阿姨微笑着对我说。

是啊,忍一时风平浪静,退一步海阔天空。宽容,可以使你变得更美丽。

2.小学五年级语文课文宽容怎么写作文以护士为第一人称

“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”我们小学生要学会宽容,让自己多一个朋友,不要斤斤计较,我们的人生才会永远快乐。

同学们,你们都听说过《负荆请罪》的故事吧!蔺相如为了顾全大局,不跟廉颇计较,不跟他争位置,处处避让着他,最后蔺相如这种宽容的美德感动了廉将军,从此,他们和好如初,同心协力,保卫祖国。蔺相如这样做,既维护了国家的利益,也给自己创造了更多的机会。

在日常生活中,我们不能因为小事而斤斤计较。有一次,我正在专心地练字,一个同学走过来,碰了一下我的手,一幅我精心书写的作品就这样给毁了。我生气极了,真想拿起手中的毛笔,向他身上扔去。可是我马上想到了品德课上,老师教育我们要学会忍让,学会宽容别人,我的手又不由自主地缩了回来。宽容是一种美德,它让我化解了心中的仇恨,架起了同学之间友谊的桥梁。

雨果说:世界上最宽阔是人的心灵。让我们学会宽容,感受新世纪的阳光吧!

3.《宽容》24课小学五年级读后感400

从儿时起,我极爱宽容,因为痴迷清丽的句子:“被踏碎的花儿,仍将芬芳沾上鞋履,这,就是宽容。”

天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩翰无比。这是一位哲人对“宽容”最生动直观的诠释。

一日读到“纪伯伦”的诗:“我永远在沙岸上行走,在沙土和泡沫中间。潮水会抹去我的脚印,风也会把泡沫吹走。

但是海洋和沙岸,却会永远存在……”心灵默默颤动。我想我能理解海洋的永恒,我铭记着海洋的宽容。

霎那间我似乎肯定自己理解了宽容——用爱来回报他人的怨恨,便是宽容了。霎那间我似乎觉悟到宽容是一个单纯的理想,她的存在仅仅需要一个高尚坚韧的灵魂。

然而,当我读了的《宽容》后,我才发现,房龙先生似乎对“宽容”别有一番见解。 《宽容》一书虽然主要论及西方宗教历史上的不宽容及为这种不宽容所进行的斗争,但今天看来,房龙这本书的意义已远远超出宗教领域,而成为人类精神层面一个具有普遍意义的范畴。

从某种意义上来说,人类的历史就是一部为争取宽容而战的历史。 房龙在书中要说的道理很简单,可以引用他自己的一段话来说明:“大凡为宽容而战的人,不论彼此有什么不同,都有一点是一致的:他们的信仰总是伴随着怀疑;他们可以诚实地相信自己正确,却又从不能使自己的怀疑转化为坚固绝对的信念。”

房龙最反对的是世俗全力和精神信仰结合后施加给所有信徒及非信徒精神和肉体上的暴政。在他看来,任何绝对的信念,都包涵着潜在的暴力,一旦信念找到了通往世俗权力的门径,它的暴虐本性就会显露出来。

房龙给出的解决是怀疑,对任何的观念、理论、思维方式都要用怀疑来冲淡它繁殖、复制、独裁的本性,就连长鸡拜课之酒瓣旬抱莫自己都要怀疑。怀疑一切,用怀疑给一切以改善发展的余地。

在房龙的眼中,大部分信念信仰的开端都是朴素的,甚至可以说是浪漫的,但一旦稳定发展起来,就会落入功利主义的魔爪而万劫不复。痛恨功利的房龙却用功利观来解释叙述历史,勿宁说这是合乎逻辑的,因为那最初的纯洁高尚很可能在本质上是虚假的,是违反人类天性的。

政治上的浪漫主义会演变成流血的暴政,带有浪漫情怀的君主往往都堕落为暴君,前者有法国大革命为证,后者在我们身边就可以找到蛛丝马迹。 今天看来,“宽容”这个话题的意义已远远超出了宗教本身,而成为人类精神层面一个具有普遍意义的现象,诸如出于懒惰的不宽容,出于无知的不宽容和出于自私自利的不宽容等等。

在面临全球化经济的今天,一个国家要想站稳脚跟,就必须有强大的经济实力。国家内部的改革、对外的开放必不可少,一个个旧企业面临停产甚至倒闭,一批新兴工业正在迅速崛起,市场经济来不得一丝一毫的宽容。

将之扩大到生活和学习中,就是要树立竞争的对象,对别人的前进总抱以不认输、不甘落后的态度,用自己的实际行动赶超别人,这也就是不予以宽容。值得指出的是,这里的竞争是平等、公平的,这里的不宽容不仅体现在对强者的不屈服,还表现为对自己的不满足,敢于提出更高的要求。

如此说来,发展就要有对人对已不宽容、不松懈的态度,要有敢于挑战的勇气。

4.五年级下册语文模仿24课的写作方法写一篇作文不少于500字

我等候着,一直等到他把手头的事办完,他才领着我到后面的一个房间去,取出一堆人家不肯要的衣服,先了一套蹩脚的给我。我把它穿上。衣服并不合身,而且一点儿也不好看,但它是新的,我很想把它买下来,便没有挑剔,只是颇为胆怯地说道:“请你们通融通融,让我过几天再来付钱吧。我身边没有带着零钱哩。”

那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸,说道:“啊,是吗?哼,当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”

这可叫我冒火了,于是我们说:“朋友,你对一个陌生人可别单凭他的穿着来判断他的身份吧。这套衣服的钱我完全出得起,我不过是不愿意叫你们为难,怕你们换不开一张大钞票罢了。”

他一听这些话,态度稍改了一点儿,但是他仍旧有点儿摆着架子回答我:“我并没有恶意,可是你要开口教训人的话,那我倒要告诉你,像你这样凭空武断,认为我们换不开你身边可能带着的什么大钞票,那未免是瞎操心,恰恰相反,我们换得开!”

我把那张钞票交给他,说道:“啊,那好极了,我向你道歉。”

他微笑着接了过去,那种笑容是遍布满脸的,里面还有折纹,还有皱纹,还有螺旋纹,就像你往池塘里抛了一块砖那个样子;当他向那张钞票瞟了一眼的时候,这个笑容就马上牢牢地凝结起来了,变得毫无光彩,恰象你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。我从来没有看见过谁的笑容陷入这样的窘况。老板赶紧跑过来,看看是怎么回事,他兴致勃勃地问道:“喂,怎么回事?出了什么岔子吗?”

我说:“什么岔子也没有。我在等到他找钱。”

“好吧,好吧,托德,快把钱找给他,快把钱找给他。”

托德回嘴说:“把钱找给他!说说倒容易,先生,请你自己的看看这张钞票吧。”

老板望了一眼,吹了一声轻快的口哨,一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里,把它来回翻动,同时一直很兴奋地说着话,好像在自言自语似的:

“把那么一套不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁!托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜,老是干出这类事情。把每一些个大阔佬都从这儿撵跑了,因为他分不清一位百万富翁和一个流浪汉,老是没有这个眼光。啊,我要找的那一套在这儿哩。请您把您身上那些东西脱下来吧,先生,把它丢到火里去吧。请您赏脸把这件衬衫穿上,还有这套衣服;正合适,好极了——又素净,又讲究,又雅致,简直就你个公爵穿得那么考究。这是一位外国的亲王定做的——您也许认识他呢,先生,就哈利法克斯公国的亲王殿下,因为他母亲病得快死了,他只好把这套衣服放在我们这儿,另外做了一套丧服去——可是后来他母亲并没有死。不过那都没有问题,我们不能叫一切事情老照我们……我是说,老照他们……哈!裤子没有毛病,非常合您好的身,先生,真是妙不可言再穿上背心,啊哈,又合适!再穿上上衣——我的天!您瞧吧!真是十全十美——全身都好!我一辈子还没有缝过这么得意的衣服呢。”

我也表示了满意。

“您说得很对,先生,您好说得很对。这可以暂时对付着穿一穿,您等着瞧我们照你自己的的尺寸做出来的衣服是什么样子吧。喂,托德,把本子和笔拿来,快写。腿长三十二……”我还没有来得及插上一句嘴,他已经把我的尺寸量好了,并且吩咐赶制晚礼服、便装、衬衫,以及其他一切。后来我有了插嘴的机会,我就说:

“可是,老兄,我可不能定做这些衣服呀,除非你能无限期地等到我付钱,要不然你能换开这张钞票也行。”

“无限期!这几个字还不够劲儿,先生,还不够劲。您得说永远永远——那才对哩,先生。托德,快把这批定货赶出来,送到这位先生公馆里去,千万别耽误。让那些小主顾们等到一等到吧。把这位先生的住址写下来,过天……”

“我快搬家了。我随后再来把新住址给你们留下吧。”

“您说得很对,先生,您说得很对。您请稍等一会儿——我送您出去,先生。好吧——再见,先生,再见。”

5.五年级下册语文 24课第4题咋写

4、“像眼睛,天的眼睛。”小外甥的比喻为什么使“我”感到惊讶?你觉得还可以把月亮比作什么?

第一问:一个别处心裁的比喻,大胆、新奇而又贴切,所以是我感到惊讶。

第二问:

一般人们依据月亮的各种特点,将月亮比喻为:银盘、玉盘、小船等等。

像小外甥一样别出心裁的比喻:

月亮像什么?

像嘴巴,天的嘴巴。

这是一张很大的嘴巴。

它很喜欢呼吸新鲜的空气,所以——

每一次合上了,又——

忍不住大大地张开,

每个月都要张大嘴巴深深地呼吸一场……

月亮像什么?

像魔法师,天上的魔法师。

这是一个奇妙多变的造型魔法师。

他一会儿把自己变得像小船一样瘦,

一会儿又变成一个大胖小子……

每天——

他都在变幻着自己的造型……

月亮像什么?

像月饼,供人们观赏的月饼。

这是嫦娥亲手酿制的月饼。

每个月初,嫦娥就开始酿制月饼,

一天,两天……

十多天过去了,

月饼由香蕉状变成了圆形。

嫦娥满心欢喜,可是——

嫦娥身边馋嘴的玉兔,

每天——

总忍不住去吃掉一些,

十多天过去,月亮就被吃成了香蕉状。

嫦娥发现了,

急忙重新酿制月饼……

月亮像什么?

像皮球,小精灵玩耍的皮球。

这是一个不足气的皮球。

每天,小精灵都会为它充点气。

一天,两天……

十多天过去了,

皮球的气足了。

小精灵迫不及待拿它玩耍。

可是,每天——

皮球的气会少一些,

十多天过去,

皮球变得干瘪无气,

小精灵又开始天天为皮球充气……

这类似的情形,

每个月都在发生……月亮像什么 月亮像什么? 有人说月亮像小船, 在灰黑色的水里飘荡. 月亮像什么? 有人说月亮像眼睛, 在天上看我们生机勃勃的大地. 月亮像什么? 有人说月亮像明亮的灯, 在用她那淡雅清纯的月光滋润着我们的心田. 月亮像什么? 月亮的倒影在江水中, 像顽皮的孩子, 在江上快乐地跳动.

月亮高雅的悬在夜空,女神一样宁静。那光芒柔柔地,淡淡地,像黄昏的萤火虫,像午夜含苞的白莲。

月亮像什么?

月亮像一盏灯,这是一盏爱情灯,它高高挂在头顶,指引每一对对情侣。

科教版五下语文24课宽容怎么写

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