1.孩子国庆假期表现怎么写
(一)假期表现:可以考虑从以下几方面写:1、孩子作业完成情况.包括时间安排等等2、孩子课外书阅读情况.太娱乐休闲的就不用说了.3、孩子运动情况.可以包括平时的玩乐,益智类运动和能锻炼身体的都说.4、孩子对于以上各方面的情绪和反应,5、孩子在家表现情况.在家孝敬父母,分担家务能让老师看出来孩子喜欢什么,不喜欢什么,对校园有什么评价.斟酌写,可以暗含你希望老师或学校改变的地方. 还可以这么写:孩子劳逸结合的度过了这个假期.让我感到欣喜的是孩子长大了,比以前懂事了,能够做一些力所能及的家务活,尽管有时我要求他做家务,他不愿意做,但他是一个听话的孩子,最后还是会做的.孩子今年最大的进步是能够认识到自己的不足并加以改正. 孩子在假期中表现很好,做了很多力所能及的事.总觉得比以前强了很多,挺高兴的.(二)建议:家庭作业麻烦老师增减一点,给一点负担,免得孩子总是玩.学校老师能对学生如此的负责任,我很满意.孩子在家的表现还可以,希望我们同心协力辅导孩子.愿老师们以后多费心.谢谢.通常都说好的,你自己再斟酌一下吧.。
2.家长对孩子的假期表现(100字左右)
这有一篇范文,你参考一下:
爸爸妈妈对励可欣
暑假的评语和对新学期的希望
-- 收获
1. 通过努力取得了小提琴考级四级. 在百般不情意中坚持下来并取得了成绩: 坚持就是胜利!
2. 通过锻炼, 羽毛球的技巧提高了. 今年暑假, 特别是在七月中, 下旬, 天气异常炎热, 但励可欣坚持下来了. 这既锻炼了他的体能又锻炼了他的意志.
3. 我们给励可欣买了很多有关文学, 植物和天文等方面的书, 他很开心, 也能很主动地阅读.
4. 能主动去关心人, 理解人. 并能做到讲礼貌, 主动向人问好, 与人道别. 这对家以外的人做得更好, 希望能更一步加强对长辈的理解和关心. 有什么事能及时, 彻底, 坦诚地沟通.
5. 游玩了千岛湖并参观了新安江水电站. 在享受自然美景的同时了解了水电站的一些知识. 感受到了当时人民的自强自立, 发愤图强, 艰苦创业的宝贵精神.
-- 不足之处
1. 抓紧时间方面不够. 存在着浪费时间的现象.
2. 安排计划方面不够. 刚放暑假时能很快地完成作业, 但马上就放松了而且不能接受家长的敦促, 以至于到最后, 时间来不及只能仓促完成作业. 真正的虎头蛇尾.
3. 对自己的要求不够高, 总以为还小, 还早. 但实际上, 不小了, 在学校, 已是三个年级的哥哥; 不早了, 起初以为暑假很长, 很长, 但转眼就过了. 同样新的学期刚来, 如不抓紧时间, 不好好计划, 也会很快过去.
-- 希望
1. 在新学期, 能很好地安排好时间, 抓紧时间, 在课堂上不能有半点松懈, 认真听老师的讲解, 同学的回答并加到自己的理解和思考中. 尽可能当场消化新的知识. 放学后抓紧用最快的时间, 最高的效率, 最好的质量完成老师布置的作业并巩固所学的知识.
2. 要有自己的计划, 安排好时间. 真正地明白自己的事自己安排, 自己的事自己做. 要能吃苦耐劳.
3. 能有一个愉快的心情, 积极的心态做每一件事情. 拥有一颗善良, 友善而感恩的心.
4. 锻炼好身体, 注意饮食的科学与合理, 做到荤素搭配, 不暴食暴饮,有一个很好的身体面对学习和生活.
5. 希望羽毛球有更大的进步, 小提琴能更上一层楼. 读更多的书, 思考更多的问题.
总而言之, 爸爸妈妈希望励可欣能健康快乐地成长, 学更多的知识和本领, 向着自己的目标靠拢! 我们期待着你新学期圆满的答卷并愿意与你一起努力!
3.怎样写十一国庆家长对孩子的表现的评价
我个人觉得,要对孩子全面性的评价,首先作为一名学生应该是 学习上的评价,可以具体到各科 主要突出学生在国庆长假期间的,学习安排 计划 以及收到的效果如何。
其次呢,作为一名学生同时兼孩子的身份,应该值得强调的是在家里各个方面的表现,突出在家务劳动 是否任性 等等 重点落在 学生假期间的各项变化,包括心理和身心上的变化。 接下来应该谈的是国庆家里的一些安排 是否出游 串门等 活动安排。
突出写学生在 活动中的一些表现。
我想教师要求写这样的评价 肯能是处于对学生学习的担心 想要了解 活动情况对学生的一些身心上的影响。好在具体的教学活动中进行调节。
呵呵 希望我的回答能够帮助到你。
4.怎样写十一国庆家长对孩子的表现的评价
我个人觉得,要对孩子全面性的评价,首先作为一名学生应该是 学习上的评价,可以具体到各科 主要突出学生在国庆长假期间的,学习安排 计划 以及收到的效果如何。
其次呢,作为一名学生同时兼孩子的身份,应该值得强调的是在家里各个方面的表现,突出在家务劳动 是否任性 等等 重点落在 学生假期间的各项变化,包括心理和身心上的变化。 接下来应该谈的是国庆家里的一些安排 是否出游 串门等 活动安排。
突出写学生在 活动中的一些表现。
我想教师要求写这样的评价 肯能是处于对学生学习的担心 想要了解 活动情况对学生的一些身心上的影响。好在具体的教学活动中进行调节。
呵呵 希望我的回答能够帮助到你。
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