1.小学三年级数学作文怎样写
在天地的某个角落中有了一个渺小的我.在书海里,有一个伟大的东西数学.我像一张白纸一样,折来翻去,永远都是白纸,肤浅.而数学则像一个万花筒转一圈转0.1毫米宽,它的意义就需探究,深奥.
可偏偏,我这一生就跟数学有了结缘.
\x09 就眼望现在,我真的发自内心的想数学怎么就那么难?看到数学这俩字就让我想起那无数在我看来扭曲到不行的图形数字.眉毛就不自觉得接了个吻.
学不好数学是最让我头疼的了.不是没有追根到底看看究竟为什么学不好.而是到最后的答案让人怀疑.一、上课没听.不,不是没听,而是半懂半昧.二、作业都不写.不,是写的都错.三、脑子天生笨.不,要笨就不会这么写了.但是数学就是个无底洞,让我投进去了无数个问号,终究没一个叹号回给我(句号都没有).逻辑思维太强悍了,我发自内心的喜欢华罗庚,喜欢的五体投地.但是这跟我喜欢数学依旧没关系.我讨厌数学.可是就偏偏让一个数学班主任教着,数学也就无时无刻晃在我眼前.像星星一样的晃.说实话,我都晃晕了N回了.(N可以等于任何数).可越是如此我就越发厌倦.
现在想想,小学的时候数学还考过满分呢!那也毕竟是咱的光彩过去.有时候,真的就咬着笔杆,看着那和我不在同一世界的数字睡着过.而且还白痴般的许了无数个类似让我学好数学,让我和数学做朋友,让我变聪明点吧!可笑的愿望.并且还在某天晚上梦到将来的自己成了名人,而群众们呼喊的是伟大的数学家听到这句话,我立马惊醒.后来那个梦就一直被我视为恶梦.
在恶梦刚醒时,还犹见我妈拿了一叠数学资料来让我研究.那被我妈视为宝贝的题都跟我有仇,看我不爽还是怎样,一道都不会.
现在,数学正式作业还没写完.数学啊我把你视为苍天,数学啊我把你待为大地!数学啊!我喜欢你!数学啊,你为什么不喜欢我?数学啊数学!
我和数学的故事未完待续.
2.小学三年级数学作文怎样写
我记得雅朵儿老师好像写过一篇文章就是如何写数学日记,介绍的方法很实用。现在很多人都在写日记,但写数学日记的可能会少的多,我原来也提倡过让学生写数学日记,但因种种原因都没能坚持下来,不过,我一直认为写数学日记对提高数学成绩大有益处,而且见效也很快。
如果以提高学生数学成绩为出发点,我认为数学日记应从以下几个方面来写:
一、回顾当天的数学课堂
每天晚上,回顾一下当天的数学课堂上都学习了哪些内容,哪些已经掌握了,哪些还需要进一步的思考,不要看书,能回想起多少就是多少,这样不但能巩固所学知识,更重要的是能检查你对当天所学知识还记得多少,然后把能回想起来的知识加以梳理、整理写下来,写完后还可以打开课本对照一下,看都有哪些知识记不起来了,回想不起来说明还没有掌握,你也可以特别的把它记下来,然后加上说明:这些知识我今天没有掌握。以警示自己,同时,也等于复习了一遍。
二、可以写你解一道数学题的解题思路,也可以把在学习数学时、做数学题时碰到的疑难问题写在日记中,请老师帮助解决,也可以探究某道题的多种解法,并记录下每种解法的解题思路等。
三、可以写学习数学的心得体会,包括在学习中总结出来的好的学习方法,也可以写在学习时遇到的一些困惑。
四、可以总结当天的数学作业情况。哪些题掌握的比较好,哪些题出现了错误,错误的原因是什么?今后如何避免同样的错误。
五、可以写学习反思。每过一周,可以反思一下这一周以来学习数学的得与失,包括每天的课前预习是否做得到位、课堂听讲是否专心,课堂上积极思考了没有。一周以来都有哪些问题还一直没有搞明白。一周以来作业都出现了哪些错误,分析一下错误的原因,也可以总结一下一周以来都有哪些收获。
六、可以介绍你从书上看到的数学知识,包括趣味数学,数学故事等,但不能照抄,要根据自己的理解加以整理写下来,语言要尽可能的简洁。
总之,数学日记的内容也很丰富,形式也不拘一格,但写时要有自己的思考,最重要的还是要坚持写下去,我相信,如果能坚持写下去的话,数学成绩一定会提高的很快。同学们不妨试一试哦!
这样行不行,
3.小学三年级的生活中的数学小作文怎么写
生活中处处都有数学,只要我们仔细观察,认真思索,就一定会发现其中的乐趣。
春节即将就要到来,爸爸妈妈需要准备很多礼品,于是,我们一家人准备去逛超市。来到超市,琳琅满目的零食摆在我的面前,我恨不得将它们全都买下来。
就在这时,妈妈说:“一人只准买100元的零食,只能少不能多,如果谁超出100元,谁下次一样零食都不能买。”我和弟弟听后都感到100元实在是太少了,根本就不能满足我们两个人的欲望。可是没有办法,突然我的脑袋里出现了这样的一道数学题:求出下面两个图形的面积和。我在脑海里过了一遍整个的计算过程,发现可以先将我和弟弟的100元相加,这样我们一共就可以买200元的零食了,等到家后平均分。我讲这个锦囊妙计告诉了弟弟,弟弟听后觉得这个计策不错,于是我们用这200元买了好多零食。
结账时,妈妈好奇的问我们俩:“你们怎么买那么多零食,也没有超额?”“不告诉你。”我们俩笑着说。生活中处处有数学,数学中处处有乐趣。
4.三年级数学日记怎么写
一般三年级的作文要记住比较重要的三点:
第一,文体一般是记叙文,也就是写下类似于流水账来记录一天的生活,最好能多写一点有趣的事情,这样比较新颖的容易吸引老师的眼球。
第二,文章中的成语使用率,很多时候几句大白话比不上一句含有成语的句子,老师一看你用了成语,多少都会在心理上认为你语文学得不错,有了一定的修为,但切记成语不要用的偏差太大,否则适得其反。
第三,错别字要尽量的少,一般三年级的文字量不是很大,很多字也是刚学的,所以容易写错,切记一篇尽管不优秀的作文,只要没错别字,在三年级这样的水平上分数一样很高的。
写数学日志的话,一般就是记录一些刚学的公式,运算以及一些关于数学的发展史,数学家的事迹什么的,都是很不错的!
5.小学三年级数学作文怎样写
我记得雅朵儿老师好像写过一篇文章就是如何写数学日记,介绍的方法很实用。
现在很多人都在写日记,但写数学日记的可能会少的多,我原来也提倡过让学生写数学日记,但因种种原因都没能坚持下来,不过,我一直认为写数学日记对提高数学成绩大有益处,而且见效也很快。如果以提高学生数学成绩为出发点,我认为数学日记应从以下几个方面来写:一、回顾当天的数学课堂每天晚上,回顾一下当天的数学课堂上都学习了哪些内容,哪些已经掌握了,哪些还需要进一步的思考,不要看书,能回想起多少就是多少,这样不但能巩固所学知识,更重要的是能检查你对当天所学知识还记得多少,然后把能回想起来的知识加以梳理、整理写下来,写完后还可以打开课本对照一下,看都有哪些知识记不起来了,回想不起来说明还没有掌握,你也可以特别的把它记下来,然后加上说明:这些知识我今天没有掌握。
以警示自己,同时,也等于复习了一遍。二、可以写你解一道数学题的解题思路,也可以把在学习数学时、做数学题时碰到的疑难问题写在日记中,请老师帮助解决,也可以探究某道题的多种解法,并记录下每种解法的解题思路等。
三、可以写学习数学的心得体会,包括在学习中总结出来的好的学习方法,也可以写在学习时遇到的一些困惑。四、可以总结当天的数学作业情况。
哪些题掌握的比较好,哪些题出现了错误,错误的原因是什么?今后如何避免同样的错误。五、可以写学习反思。
每过一周,可以反思一下这一周以来学习数学的得与失,包括每天的课前预习是否做得到位、课堂听讲是否专心,课堂上积极思考了没有。一周以来都有哪些问题还一直没有搞明白。
一周以来作业都出现了哪些错误,分析一下错误的原因,也可以总结一下一周以来都有哪些收获。六、可以介绍你从书上看到的数学知识,包括趣味数学,数学故事等,但不能照抄,要根据自己的理解加以整理写下来,语言要尽可能的简洁。
总之,数学日记的内容也很丰富,形式也不拘一格,但写时要有自己的思考,最重要的还是要坚持写下去,我相信,如果能坚持写下去的话,数学成绩一定会提高的很快。同学们不妨试一试哦!这样行不行,。
6.三年级数学日记怎么写
数学日记5篇,可以参考来写,具体如下:
买小吃
6月25日 星期一 晴
暑假到了,爸爸妈妈带我回了老家。老家的小吃特别多,也特别好吃。每当我想起老家的小吃就禁不住直流口水。
当天晚上妈妈就带我去买小吃了。我们先买了2碗油茶,每碗1块钱;接着又去买面皮,每碗3元,我们买了2碗;然后又买了20个小煎包,每个0.2元;最后还买了10块油炸豆腐,每块也是0.2元。
香呀!闻着就让人直流口水,我真想抓一个塞进嘴里,可妈妈不允许,说这样吃不卫生。我就一手拎着小煎包一手拎着油炸豆腐乐颠颠地跟妈妈一起往回走。
爸爸老远就看到我们买了一大堆好吃的回来,笑着问:“买这么多,花了多少钱呀?”妈妈转过头对我说:“花了多少钱,你给爸爸汇报一下。”我大声说:“油茶2元,面皮6元,小煎包4元,油炸豆腐2元。一共花了14元。汇报完毕!”爸爸妈妈都哈哈大笑起来。
这么多就14元,老家的小吃真的好吃又便宜。要是你到我们老家来,一定别忘了尝一尝哦!
买东西
5月13日?星期六?天气晴
今天下午,我和妈妈来到超市买东西。
当我们买完所需的东西之后,刚要离开,我看见货架上正好摆着火腿肠,于是我让妈妈买些火腿肠,妈妈同意了。可是刚走几步,我又看见货架上摆着一包一包的,同样品牌,同样重量,里面有10根,每包4.30元。到底买一包一包的呢,还是买一根一根的?我犹豫了。突然,我的脑子一转,有了,只要比较一下,哪一种合算就买哪一种。于是我开始算起来:零卖的如果买10根,每根4角,就是40角,等于4元,而整包的要4.30元,多了3毛钱,所以我决定买散装的。我把我计算的过程说给妈妈听,妈妈听了直夸我爱动脑。
学习笔算减法
4月21日 星期二 天气:晴
两位数加两位数的笔算加法已经全部都学完了,同学们很期待下次会学什么呢?到了第二天,同学们一进教室大家就去看课程表,原来第一节就是数学课呀,大家开心的跳起来,体操做完,铃声一响,同学们跑进教室,迫不及待的等林老师近来,林老师一进教室就看见同学们个个精神饱满也很高兴,就说:我们今天学笔算减法,然后仔细讲解,最后让我们记住最重要的一点是个位不够减要从十位退1,同学听得津津有味!现在我学会了笔算加法和笔算减法,我的知识还更加丰富了!
角
10月22日 星期六 天气:阴
现在我们已经学到了角的初步认识,角都有一个顶点、两条边。从一个点起,尺子向不同的方向画两条线,都可以画成一个角。三角板上的3个角中,有1个是直角,画直角用三角板能画得又快又准确。在我们生活中所用的与所看到的许多物体都有角和直角,比如:桌子、椅子上有角,红领巾上有一个大的角,两个小的角,国旗的四个角都是直角。我们要把老师教的知识用起来,懂得区分和辨别。
做面包
5月10日 星期日 晴
今天,我到大姨家学做面包。我们要做一个900克的甜面包。一切准备好后,开始做面包了。
我把面包机里的配料桶拿出来放在桌子上,大一让我先倒入310毫升的水;再加入3大勺植物油,大约45克;再放入1小勺盐,大约6克。按大姨的要求,我在配料桶里又加入3杯和1/3杯的糖,大约90克;放进3大勺奶粉,大约50克;接着又倒进3杯和3/4杯地面包粉,大约500克。当然,最后大姨说绝对不能忘记我们做面包的必备品——干酵母。所以,我又加入了2小勺干酵母,大约12克。好了!配料配好了!大姨把配料盒放到面包机里让面包机制作了。
过了2小时16分钟,一阵香味扑鼻而来,过了44分钟一个900克地甜面包终于做好了。
我把所有的配料重量加起来应该是1013克,为什么甜面包只有900克呢?大姨告诉我,原来在烘烤过程中蒸发了113克的水。
我把面包从配料盒里拿出来,吃一口,啊!香甜可口,回味无穷!
7.小学三年级 数学小作文 配图怎么写
首先先看图进行一些联想,然后要看懂原图,确定要反映的问题,然后再按一般应用文体的写法去完成,要写的新奇
要求:1.观察图画。同学们在写作前首先 应该仔细地观察图上的画面,看清图上画的是发生在什么时间、什么地方的事,画面上有哪些人、哪些景和哪些物。人是我们观察的主要对象,所以我 们特别要注意观察人的服饰、容貌、年龄、身份、表情、动作,并给主要人物取名。
2.合理想象。画面上的景物都是静止的,我们应该通过想象,使人活起来,让他们自己说话、行动,要反映出人物的心理活动,就是要使画面内容变成活动着的电影镜头。但这种想象必须是合理的,是表现文章中心服务的,主要人物和情节必须与画面内容一致,不能另编一套。
8.小学三年级作文,《语文书和数学书》怎么写
语文书和数学书
在一个小主人的小书包里,住着一本语文书和一本数学书。他们经常一起帮助小主人得到老师的表扬。
语文书帮助小主人学生字,让小主人的作文能力提升。数学书帮助小主人学习应用题,让小主人的应用能力提升。他们各有他们的长处,也各有各的短处,也互相帮伙伴取长补短。
在一次作文比赛中,题目是利用语文能力来写一篇数学日记。比赛的前一天晚上,小主人一会看看数学书,一会看看语文书。到了比赛那天,小主人很快地写完了作文,过了一会儿,结果出来了,小主人是第一名。此时,从小主人的书包里跳出了两本书,一本是语文书,一本是数学书,然后语文书就说:“我的功劳最大,要不是我,小主人也不知道中国的汉字怎么书写,更加不会知道怎么写作文。”数学书听了,很生气,于是就说:“我的功劳才是最大的,要不是我,小主人也不会知道最基本的阿拉伯数字,也更加不会写出好的数学日记。”这时英语书跑了出来说:“你们既然认为自己为主人奉献吧!”语文和数学书听了觉得也对,因此他们不在帮助谁。
一次的数学日记,小主人打开书包就只见语文书在书包,就只好用语文书来帮助写数学日记。小主人上学了,老师看了看小主人的日记,就批评了小主人,一点都没运用数学知识。小主人就吧语文书扔到地上,来发泄不开心的心情。回到家还哭了一场。这时从书包里跳出了两本书,一本是语文书,另一本是数学书,它们都很后悔。这时英语书跳出来并说:“你们要取长补短,来帮助小主人。”
从此以后,它们互相帮助,帮小主人得到老师的表扬。
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