育才学习网1.小学一年级考试后的感受日记怎么写
你好，把自己对于考试的实际感受写一下就好了，比如感觉考得怎样？结果考得和期望的有什么不一样？今后应该怎样努力学习等等。
也可以参考一下下面这篇日记。
年级日记：期中考试后的感受】
这次我考试考了全班第一名，可是我的分数并不高，字也写的不太好总感觉歪歪扭扭的。英语才98分，我以后一定不能骄傲。谦虚使人进步，骄傲使人落后嘛！那样我才会考得更好！我决定了，为了我的成绩，我一定会下苦功，继续努力的。加油！乐天派的我！
2.一年级我的见闻感受怎么写
今天早晨八时，我准时起床，爸爸给我做了一锅热气腾腾的臊子面，。
可是爸爸没有给我煮面条而是煮了饺子，上面浇了臊子汤的饺子还是一样的好吃。 吃过早饭，我们就和叔叔阿姨他们到11号线站会合，一起去锦江乐园。
我们先乘坐11号线；再换乘3号线；又换乘1号线；我和叔叔家的小妹妹一路又说又笑，不知不觉地一个多小时过去，总算到了，出了站台就看见满脸笑容；争先恐后地喊着：“锦江乐园5块”的人力车们。我很好奇难道还有一段路要步行吗？我们一边走着一边问路旁热心的阿婆，没走几步我就远远看见“锦江乐园”四个大字，我兴奋地一边大声喊妈妈到了，一边想要穿过马路。
这时爸爸看见了严厉的说：“你看那是机动车道，很危险，我们应该遵守交通规则走人行通道。”爸爸又给我上了一课。
我迫不及待的来到乐园门口，等爸爸买好了票，里面有碰碰车；荡秋千；过山车；摩天大转盘； 最后我选择了男孩子们最爱玩的打镖靶这项，爸爸给我做弹手，射击手的我有模有样把子弹放进“枪”里，瞄准靶心 再按左边的“枪栓”只听见砰的一声“子弹”射偏了没有打中，爸爸在旁边鼓励我说：“再来”。于是我认真了起来，后来的都靶靶命中。
真是让我过足了当枪手的瘾。 最后我和妹妹在没有大人的“看管”下，也是经过大人们的允许下，我领着妹妹来到一个叫“欢乐世界里”我们坐小船去那里的山洞，有假的老虎、蛇、青蛙、虫子…… 今天可真开心呀。
3.一年级的读书心得怎么写
小学一年级读书心得（一）
——《世界儿童美德故事——孝悌》心得
假期里，我读了一套《世界儿童美德》丛书，其中《孝悌》讲述了五个小故事，有孝顺的小乌鸦、两只小熊、扔筐子、黄香扇枕和谁的儿子好，都讲的是孝顺长辈、兄弟友爱的故事。读完这些故事，我十分钦佩他们，我要学习这些美德，那么在平时应该怎么做呢？好好学习，不断进步，让父母省心，是孝顺父母的一种表现；对兄弟姐妹友爱是一种美德；在学校里尊敬老师，团结同学同样是一种美德。只有具备这些美德，我们长大后才能热爱我们的祖国，热爱人民，更好地服务社会。
小学一年级读书心得（二）
——《木偶奇遇记》心得
这本书给我们讲述了一个木偶孩子匹诺曹从木头变成人的故事。在这过程中，他遇到了会说话的蟋蟀、仙女、鲨鱼、大蛇、小灯芯……发生了许许多多有趣的故事。他最大的缺点就是不愿意学习，竟把爸爸卖掉大衣买来的课本换成戏票去看戏了，贪玩离开学校跟着小灯芯去了玩儿国后变成了驴子。他还爱撒谎，他在小仙妇女面前说谎，结果鼻子一下子长出了好几倍，连门也出不去了。但是，他很善良，在亲人的帮助和自己的努力下，他终于变成了真正的人。
这个故事教育我们只要善良，知错就改，好好学习，就能成为一个真正的人。这个故事对我的触动很大，小匹诺曹的缺点其实在我们很多同学身上都存在，能不能成为一个完美的人，关键看我们对这些缺点的态度。今后，我一定保持优点，改正缺点，努力成为一个真正的人。
4.小学生一年级学习心得体会怎么写
小学一年级的学习生活结束了，这一年里，宋家豪从幼儿成功转型为学生，在学习方面、生活自理方面和与同学老师相处方面，宋家豪都有了特别大的进步，现总结如下：
宋家豪是个充满灵气的、阳光的小伙子，非常热爱集体生活，在济宁学院第二附属小学——这个希望的摇篮里开学快乐的学习着，欢笑着。。 通过这一年的学习，孩子对知识的掌握应该还是不错，上学期，孩子还觉得自己像在幼儿园一样自由，上课也会做小动作，注意力不能集中，结果学习成绩很不稳定，忽高忽低，肯定没少给老师们添加麻烦，在这里我想对各位老师说一句：“老师！辛苦了。”下学期孩子慢慢的懂得了知识的可贵，开始喜欢上了学习，可以自觉的完成老师布置的家庭作业，现在已经意识到上课不认真听课，做小动作是不对的，并且在慢慢的改正，通过每一次点滴的进步，逐渐增加了孩子的自信心。
人无完人，每个人都有优点和不足，总是告诉宋家豪在学校里与同学相处要求同存异，多看同学的长处，不要老是盯着别人的不足，才能与同学融洽相处并且拥有知心朋友。经过一年多的集体生活，宋家豪在生活自理方面进步较大，第二学期比第一学期有进步，做事情动作也快了好多，遵守纪律方面也有所进步，能够做认真听讲，团结同学，热爱集体。
对于即将开始的二年级学习生活，我们希望，在学习上要保持以往的好习惯，改掉坏习惯，要认真和一丝不苟；在组织纪律方面，要严格要求自己，先作好自己，再协助老师管理班级，充分发挥特长，积极参加各种活动，展示自己，丰富经历。另外，还要合理安排时间，提高学习效率，锻炼身体，拥有健康的身体，才能拥有美好的生活。篇二：小学一年级语文教学心得体会
5.一年级我的见闻感受怎么写
今天早晨八时，我准时起床，爸爸给我做了一锅热气腾腾的臊子面，。
可是爸爸没有给我煮面条而是煮了饺子，上面浇了臊子汤的饺子还是一样的好吃。 吃过早饭，我们就和叔叔阿姨他们到11号线站会合，一起去锦江乐园。
我们先乘坐11号线；再换乘3号线；又换乘1号线；我和叔叔家的小妹妹一路又说又笑，不知不觉地一个多小时过去，总算到了，出了站台就看见满脸笑容；争先恐后地喊着：“锦江乐园5块”的人力车们。我很好奇难道还有一段路要步行吗？我们一边走着一边问路旁热心的阿婆，没走几步我就远远看见“锦江乐园”四个大字，我兴奋地一边大声喊妈妈到了，一边想要穿过马路。
这时爸爸看见了严厉的说：“你看那是机动车道，很危险，我们应该遵守交通规则走人行通道。”爸爸又给我上了一课。
我迫不及待的来到乐园门口，等爸爸买好了票，里面有碰碰车；荡秋千；过山车；摩天大转盘； 最后我选择了男孩子们最爱玩的打镖靶这项，爸爸给我做弹手，射击手的我有模有样把子弹放进“枪”里，瞄准靶心 再按左边的“枪栓”只听见砰的一声“子弹”射偏了没有打中，爸爸在旁边鼓励我说：“再来”。于是我认真了起来，后来的都靶靶命中。
真是让我过足了当枪手的瘾。 最后我和妹妹在没有大人的“看管”下，也是经过大人们的允许下，我领着妹妹来到一个叫“欢乐世界里”我们坐小船去那里的山洞，有假的老虎、蛇、青蛙、虫子…… 今天可真开心呀。
6.一年级小学生的读后感怎么写
读后感的写作方法
一、认识读后感
读完一篇文章或看完一部电视剧以后，全篇文章或其中的一部分内容给你留下深刻的印象，让你感动，而且也让你想到很多很多自己听到的、看到的、经历过的事情。
二、怎样选书目
选择你感兴趣的书籍，尤其是选能从中明白一个道理或学到文中人物的精神的文章。（选写人、写事的文章最好）
三、通常写法：
(1) 引用法：引用歌谣、名言。
(2) 举例子的方法： 可举古代事例、近现代事例，可举身边听说过的、自己经历的事情，只要事例所表达的中心与文章的中心一致即可。
可举正例和反例，正例的作用是让中心更明确，证明这个道理是正确的，这种品质是值得学习的。
四、结构安排：
第一段：写清读书的时间、书名和总的感受。（我受益匪浅。 给我留下深刻的印象……）
第二段：用三五句话概括中心思想。（先写主要内容再写讲明的道理或人物的品质）
第三段：举由这一道理或品质想到的正面事例（古代、现代、身边的事例自己的事例）
第四段：举由这一道理或品质想到的反面事例（古代、现代、身边、自己的事例）。
第五段：发出号召、倡议。
正反事例，不要同是古代或同是现代的，最好有层次感，比如举雷锋的为人民服务，再举自己的自私。
7.小学生一年级语文我的收获怎么写
《我的收获》
这一学期快要结束了，我有很多收获。 我从一个不懂事的孩子变成一个有知识的孩子。 在语文方面我有了很大的进步。在老师的教导下我认识了700个生字，我学会了写作文、写日记，积累了许多好词好句。在妈妈的陪伴下，我读完了一本《成语故事》。
在生活上我在很多收获。我会帮妈妈做一些简单的家务。比如：擦桌子、洗内裤、洗袜子、扫地。我还学会了穿衣服、穿鞋子、叠被子、整理房间。
期末即将来到，我会更加努力，争取有更大的收获，我相信，只要有辛勤的付出，就会有更大更多的收获。
8.小学一年级我快乐我运动的感悟怎么写
运动一向是我的爱好，每天早上我都训练，我已经参加过城厢镇田径运动会，成绩还行，但得到了老师的好评，还得到了奖品，现在我又快要去参加萧山区的比赛呢！
今天我们终于迎来了一年一度的秋季运动会，同学们争先恐后填报自己的体育项目。
下午，我们到学校后就到操场站队。比赛开始了，同学们一个接着一个，精神抖擞。我参加了夹球，兔子跳和端羽毛球比赛。同学们你追我赶，谁也不让谁，到最后冲刺时，我们队落后了。第一场输了。在第二次比赛时，我们都不甘示弱，在我们顽强的拼博下，终于取得了好成绩。同学们都很高兴。
今天同学们都很开心。我更开心。
9.小学生一年级社会心得怎么写
9 月我刚接手一个来自不同家庭、年龄相当、身心发展水平相近的一年级学生。我深知，它需要我通过大量的工作，把班级有目的，有计划地组织培养，建设成为一个充满活力的集体，这需要我们付出双倍的爱心和耐心，必须从多方面，用多种方法尽早了解学生情况，使每个学生尽快融入班集体。
学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。一年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不一定做到。因此从开学起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次……不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而批评，应真诚地鼓励他们树立信心去做好。
对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育。我深知只有投入更多情感，更多更细腻的爱才能使学生把学校当成自己的家，尽快地融入集体生活
我对孩子们的爱，孩子们看在眼里，体会在心里，孩子们在我暖融融的爱下充满舒心的欢笑，每每下课，孩子们都会把我团团围住，亲昵着依着我谈天说地。爱是唯一的财富，我的爱赢得了孩子们的信任，赢得了更多孩子们的爱。师生架起了一条爱的桥梁。
爱是唯一的科学，爱是唯一的财富，总是唯一的办法，只有“爱”才是班级管理中的“心灵之桥”，只有爱才使师生关系更融洽，是爱让我们感受到教育工作的神圣。
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