育才学习网1.未参加班会感言怎么写
通过昨天的班会，让我认识到新学期一个班集体应该具备以下的条件：
1、拥有优秀的班主任
班主任是班级的灵魂，是班级的管理者、教育者和领路人。在班级当中起到直接的关键作用。班主任工作好坏直接影响班级管理质量。因此拥有优秀的班主任是优秀班级形成的基础。
2、拥有良好班风、学风
班风是指班级成员共同具有的思想和行为方面的稳定风格。它是班级整体形象概括，具有相对稳定性，是所有班级成员共同的精神面貌。班风一旦形成，班风具有无形的制约、管理、促进提高的长效效应。班风具有约束、保证、激励、维护等效应。学风是班级成员共同的学习态度和学习精神上的稳定风格。学风建设是班级建设重点、是根本。优秀学风应是成员学习态度端正，学习目的明确，学习动力充足，学习方法得当，学习成绩出色。
3、拥有明确的奋斗目标
班级目标，就是全班学生经过团结奋斗达到所期望的理想结果。班级目标有指向作用，能不断地把全班学生引向正确的方向，取得良好的教育效果；调动全班学生的主动性和积极性，为实现班级目标尽心尽力；同时还能衡量学生的进步速度，检测班级的质量高低，评价班主任工作的成绩。
4、拥有得力的班干部
如果说班主任是班集体的灵魂，那么班级干部则是班集体的组织核心，是实施自我教育、自我管理、自我服务主要力量，大部分工作需要他们来完成。得力的学生干部是建设优秀班级的必备条件，也是创建优秀班级的推动力量。
5、拥有健全的班级工作制度
优秀班集体必须要有健全的完善的规章制度。既要有奖励制度，也要有处罚制度。班级制度的目的是唤起学生参与管理的热情，发挥民主管理的作用。
班级制度主要有四种：一是职责类制度，明确规定班主任、班长、小组长、值日生的职责，建立班级岗位责任制，让事事有人做，人人有事做。二是常规类制度，明确规定班级学习规则、课堂规则、作业规则、劳动规则、课间休息规则等，使得事有规范，规范做事。三是考核类制度，从日常出勤、上课表现以及执行班级规章的状态，以周为单元对学生进行考核，与期末评优、操行评定等挂钩。四是奖惩类制度，对班级制度执行的优劣奖励或处罚。
6、拥有良好的人际关系
班级人际关系包括学生与班主任之间的关系；学生与学生之间的关系；学生与老师之间的关系；班主任与课任老师之间的关系；班主任与家长的关系。其中，最重要的是学生与班主任之间、学生与学生之间的关系。班级人际关系是否和谐协调，是否保持最佳状态，是建设优秀班级的重要内容。
7、拥高尚的班容班貌
班容班貌是一个班的风尚、风采，能反映出一个班的精神面貌。如果班容班貌整洁有序，布置精当，能潜移默化，催人奋进。所以，班容班貌是教育的力量，是一个班级的“窗口”，要抓小、抓早、抓实、抓好，抓出一定的规格。
8、有浓厚的学习气氛
良好的学习气氛，会直接影响到全班学生的学习动机、学习行为、学习情感体验以及评价效应，进而制约学生的学习效率。因此，学习气氛的好坏是班级建设成败的关键，班主任务必精心对待。一让学生有学习的追求；二让学生敢于拔尖；三让学生学习互助；四让学生开展丰富多彩的学习活动。
2.'学习中的快乐'主题班会的感想怎么写
今天我们办举行了一次以“学习中的快乐”为主题的班会。。我明白了学习应该寻找快乐而不是寻找烦恼。。（这里你随便写第一段）
伴随着老师的声音，班会开始了（这里你可以写写你那些同学作文的大概内容）这是有一位同学问了老师一个问题，也正是我们每个人都想要问的：“学习中有什么快乐”老师笑了笑，又给我们读了一些文章，仔细聆听后，才明白，原来学习中的乐趣有许多：如。。（接下来写老师的亲身经历就好了）
通过这回班会，我明白了很多，这让我知道了如何在今后的学习生活中寻觅快乐。。..
3.未参加班会感言怎么写
通过昨天的班会，让我认识到新学期一个班集体应该具备以下的条件：1、拥有优秀的班主任班主任是班级的灵魂，是班级的管理者、教育者和领路人。
在班级当中起到直接的关键作用。班主任工作好坏直接影响班级管理质量。
因此拥有优秀的班主任是优秀班级形成的基础。2、拥有良好班风、学风班风是指班级成员共同具有的思想和行为方面的稳定风格。
它是班级整体形象概括，具有相对稳定性，是所有班级成员共同的精神面貌。班风一旦形成，班风具有无形的制约、管理、促进提高的长效效应。
班风具有约束、保证、激励、维护等效应。学风是班级成员共同的学习态度和学习精神上的稳定风格。
学风建设是班级建设重点、是根本。优秀学风应是成员学习态度端正，学习目的明确，学习动力充足，学习方法得当，学习成绩出色。
3、拥有明确的奋斗目标班级目标，就是全班学生经过团结奋斗达到所期望的理想结果。班级目标有指向作用，能不断地把全班学生引向正确的方向，取得良好的教育效果；调动全班学生的主动性和积极性，为实现班级目标尽心尽力；同时还能衡量学生的进步速度，检测班级的质量高低，评价班主任工作的成绩。
4、拥有得力的班干部如果说班主任是班集体的灵魂，那么班级干部则是班集体的组织核心，是实施自我教育、自我管理、自我服务主要力量，大部分工作需要他们来完成。得力的学生干部是建设优秀班级的必备条件，也是创建优秀班级的推动力量。
5、拥有健全的班级工作制度优秀班集体必须要有健全的完善的规章制度。既要有奖励制度，也要有处罚制度。
班级制度的目的是唤起学生参与管理的热情，发挥民主管理的作用。班级制度主要有四种：一是职责类制度，明确规定班主任、班长、小组长、值日生的职责，建立班级岗位责任制，让事事有人做，人人有事做。
二是常规类制度，明确规定班级学习规则、课堂规则、作业规则、劳动规则、课间休息规则等，使得事有规范，规范做事。三是考核类制度，从日常出勤、上课表现以及执行班级规章的状态，以周为单元对学生进行考核，与期末评优、操行评定等挂钩。
四是奖惩类制度，对班级制度执行的优劣奖励或处罚。6、拥有良好的人际关系班级人际关系包括学生与班主任之间的关系；学生与学生之间的关系；学生与老师之间的关系；班主任与课任老师之间的关系；班主任与家长的关系。
其中，最重要的是学生与班主任之间、学生与学生之间的关系。班级人际关系是否和谐协调，是否保持最佳状态，是建设优秀班级的重要内容。
7、拥高尚的班容班貌班容班貌是一个班的风尚、风采，能反映出一个班的精神面貌。如果班容班貌整洁有序，布置精当，能潜移默化，催人奋进。
所以，班容班貌是教育的力量，是一个班级的“窗口”，要抓小、抓早、抓实、抓好，抓出一定的规格。8、有浓厚的学习气氛良好的学习气氛，会直接影响到全班学生的学习动机、学习行为、学习情感体验以及评价效应，进而制约学生的学习效率。
因此，学习气氛的好坏是班级建设成败的关键，班主任务必精心对待。一让学生有学习的追求；二让学生敢于拔尖；三让学生学习互助；四让学生开展丰富多彩的学习活动。
4.活动感想怎么写
活动总结怎么写，活动总结怎么写？格式是怎样的？参加了一次活动就要写一份总结来回顾一下活动的细节和感受，下面是一份活动总结范文 一、活动背景 为了明确作为大一新生的我们，应该怎样才能让自己的大学生活过得更加充实。
在辅导员提出以“我的大学生活”为主题，举办一次班会活动的建议下，经过将近一周星期的精心策划和准备。于 2009 年 11 月 12 日晚上，在 A 栋的 A410 教室里，举行了一场由营销系大一新生自主组织策划的一场班会活动。
二、活动目的 为了使同学们明确，大学生活的光阴不是用来虚度的，我们的大学生活到底应该怎样度过才算是有意义和大学阶段的学习在自己人生旅程中的重要性等角度，阐诉了我们应该抓紧每分每秒，合理安排好自己的大学时间，制定好自己的人生规划，使自己为以后的人生过得更加精彩而努力奋斗。 三、活动之前的准备 1、根据老师的要求，班委干部对此次班会活动进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时号召全体同学积极参与此活动，这为此次班会成功开展提供了前提保证； 2、提前向教务处申请活动教室，并在活动之前布置好会场，准备好活动的必需物品； 3、提前向全体同学通知活动的时间、地点。
四、活动基本情况 （一）活动分为三个环节 1 、童年生活的美好憧憬； 2 、中学时代的叛逆； 3 、大学时代的彷徨。 （二）活动的过程： 1 、独唱《遗失的美好》，街舞的表演； 2 、小品表演、气球对对碰和水果蹲游戏 3 、“我的大学生活”主题发言 五、活动的效果 （一）、表现开展的多样性，避免了班会活动中的冷场情况。
客观来讲，“我的大学生活”这个主题似乎较为枯燥，对于才入学的新生似乎带有更多更好的说教味道，但是我们的同学还是表现得很活跃，在节目的参加与游戏等各方面都表现得较为热情，极大的配合了主持人开展各项活动。班委们特地地将开展唱歌、小品与做游戏相结合，避免了常规的演出形式，极大的丰富了节目内容。
（二）、以幻灯片形式展开，使主题深动形象。将活动主题“我的大学生活”一直作为贯穿始终的一条主线。
虽然三个模块看似毫不相连，但是都从不同侧面讲述了我们是如何过度到大学生活和我们的大学生活今后应该怎样的度过。以第一环节对童年生活的美好憧憬为例；向我们讲述了童年时代对我们记忆的绚烂，然后从不同角度诠释了属于我们的最美好年代。
我们在开展活动的同时，利用幻灯片的文体动感形象，将童年这个经典主题演绎得更加完美，这样更直观的将同学们带入了儿时的纯真年代。如我想做什么？我想长大后去大学继续深造，我希望拥有一个什么样的家庭……透射出我们童年时期对大学的追求和向往。
童年是一段值得回忆的美好往事，古人曾说：“时间如流水，一去不复返”。告诫我们应珍惜大学时间，从今做起，从而引出我们要在大学生活中把握光阴，努力学习，所以我们将其列为了第一个环节。
因此，在大学这个为以后的人生打下基础的重要时期，我们班委一定会将学习工作列为重中之重，帮助我们的同学打下一个扎实的学习基础。 （三）、最后对大学生活进行了总体性规划。
李成成和彭三妹同学对我的大学生活发表了自己的看法。她们在发言中这样讲到：“进入大学已经将近一个月了，本来对大学生活充满无限遐想。
因为小说里把大学生活描述得如梦境般美丽。但是来到这里有一种梦境破碎的感觉。
也许这就是现实。这就是真实的生活。
作为一个大学生我是渺小的，但也是充满生机的。既然不能改变环境，那么就让我们自己来迎接新的生活吧。”
让我们的大学生活不再暗淡，散发出属于我们的青春光彩！彭三妹同学在自己的发言中讲到： “大学生活是我人生的一个台阶，一个小站。最重要的是，它是我人生的转折点，这是一个生命的过程。”
我们相信，他们热情洋溢的讲话是让在座的各位同学都为之动容的！他们的眼神可以告诉你“营销系 09 级的全体同学已经作好了播下理想种子的准备 ” 。“宝剑锋从磨砺出”我们渴望这三年的耕耘能让我们收获到成功的喜悦。
这三个部分丝丝相扣，环环相连，向我们的同学展示了一个更加外事鲜法的大学。活动的内容亦有圈也有可点之处。
“我的大学生活”这个主题包含的内容其实很广泛，对于从未离开父母独立生活的大一新生来讲，三年的大学时光这顶大帽子很容易使之茫然。茫然总伴随着无聊，无聊总是与沉沦堕落相连。
为此，班委也对空泛的主题，进行了细微的分割。例如，加强同学之间的交往，锻炼同学们大胆表演的能力····主持人通过做游戏的形式，加强了同学们之间的沟通、交流与联系。
然后，我们班会最有特色的地方是，安排了一个师生互动环节，让同学们和 老师自由组合选择搭档。在两人在背后中间放在一个事先准备好的打气球，参与者背着气球围绕教室跑两圈，然后在规定的时间内将桌上的蜡烛吹灭时将背上的气球用力挤爆。
经过两轮的比赛，选出三组进行决赛，所用时间最少的一组将是最终的胜利者。策划这个师生互动环节节目是为了调动同学们参与活动的积极性。
这样既可以让自己得到锻炼，也可以使同学们和 老师彼此交流感情。 。
5.团十六大精神主题班会感言怎么写啊
激扬青春 激荡思维 新乡桥工段 张占彪 7月2日起，按局团委要求，我参加了路局共青团十六大精神学习研讨班。
在学习当中，我感受到了一种新意贯彻了学习班的始终。几天来，我体验了思维的激情碰撞，青春的异彩飞扬，创新的神奇魅力和团干朋友们浓浓的无间情谊，也因此更增强了我对共青团工作的热爱和追求，也更加坚定了用团的十六大精神来指导干好团的工作的信心。
基于以上感受，我感谢局团委和党校为我们提供了这么一次升华思想，指引方向，碰撞交流的机会，感谢来自哈局，北京局，南昌局，广铁集团的团干朋友给我们带来了最诚挚的情谊和干好团的工作的经验，感谢全体新老团干朋友带给我的亲如兄弟姐妹般的浓浓情谊。此刻，经历的感受又点滴涌上心头，在这里细说一二。
一、最振奋人心的一堂课 可以从课表看的出来，局团委为我们安排的课程是经过深思熟虑的，从当前形势到业务知识，从名师讲授到自我锻炼，可以说是为了追求全面的效果。比如局团委两位书记的精彩博论，党校教授的谆谆诱学，都使我们从中汲取了丰富的营养。
而其中最振奋团干部人心的，我觉得就是4日上午，牛剑峰书记用他作为一名十六大代表和十六届团中央委员的身份向我们讲述了他亲历的团的十六大，并结合作为一名团中央委员初学十六大向我们全面宣讲了团的十六大精神，最后还用六个与十六大精神和实际的课题来启发团干部思考下一步工作。在书记的宣讲中，我们仿佛亲身体验了大会中紧凑，务实，民主，开放，节俭，温馨等许多新气象，从这许多新的做法，作风上，我们也感觉到新一届团中央的工作激情，科学精神和务实作风，同时也激发了自己用团十六大精神为指导，荡开思维，激情创新，勇展作为，开展团的工作的工作热情。
尤其是书记提出的六个课题让我们交流思考，使我们真正做到了学有所思，有所得，切实提高了学习质量。 二、最激荡思维的一次座谈 这次学习班上，局团委每天晚上都给我们都安排了内容多样的交流活动，使我们在思维碰撞的过程中擦出了许多艳丽的思想火花。
丰富活跃了团干们的学习生活，更增强了团干们之间真挚的情谊。其中，3日晚上的座谈会是大家荡开思维，激扬碰撞，无私交流互学的一次活动，在我们三四组的联组讨论中，大家依照局团委事先规定的三个课题依次发言，用各自富有特色的经验和鲜活生动的事例对局团委的三个课题以及其他的亮点工作做了全面而细致的讲解。
在座谈过程中，新观点不时涌现，思想的火花多次擦亮，使全体团干部觉得都受益匪浅，也使大家在讨论中更加明白了当前的形势和共青团面临的主要问题，增强了今后工作的针对性。 三、最青春荡漾的一次活动 开展活动是保持团的生机和活力，增强团组织凝聚力和号召力的根本方法，也是许多专职团干部的强项。
因此，5日晚的茶话联欢活动注定是一场青春荡漾，充满新意的快乐聚会。活动中，全体参与人员开动脑筋，出谋划策，自编自演，用一个个精彩的节目把全体团干部用欢笑凝聚在了一个大家庭中，把全局团干部的感情用欢笑增进了一层，对今后交流工作，互相促进提供了深厚的感情保障。
在这短短的七天中，还有许多不一样的体会，决定在学习班结束后转化工作动力，促进工作，为段整体工作，局团委工作做出进一步努力。 心得体会 郑州东站 李辛欣 2008年7月2日至8日，我参加了郑州铁路局团委在局党校举办的共青团十六大精神学习研讨班。
在这次培训中，局团委为我们安排了丰富的课程和课外活动，不仅让我们在学习中汲取了丰富的知识，又让我们在活动中交流了思想，分享了快乐。这次的培训班的三个亮点给我留下了深刻印象。
一是课程安排有亮点。局团委牛书记在授课中给我们介绍了共青团十六大盛况，并讲述了他在参加十六大会议期间的所见所闻和亲身感受。
让我们更清晰的认识以团十六大的特点，即重视、高效、落实、民主、开放、节检、温馨、现代，思考。深刻理解了团干部想干事、能干事、干实事是和陆昊书记提出的要把工作激情、科学方法、务实精神结合起来是一一对应的。
二是课外活动有亮点。局团委充分调动地区联合会的积极性，在每天的学习课程结束后，组织学员们开展丰富多彩的趣味活动。
如投篮比赛、拔河比赛、报纸创意、茶话会等。我很乐意参加这样的活动，虽然篮球比赛中我投篮没有中一个，但在运动的过程中我觉得很快乐。
拔河比赛让大家在活动的体验中，增强了团队合作意识。报纸创意让我们充分发挥了各自的想象力，用有限的报纸创造出各式各样的服装，加上学员们精彩的走秀，此起彼伏的笑声让我们更加深入的融合在一起。
茶话会上精彩纷呈的节目让大家进一步加强了交流，分享了快乐。 三是学员安排有亮点。
这次的学习班邀请了广铁、沈阳、北京、南昌四个外局的团干部一起参加。在一起学习，一起食宿，一起参加活动的日子里，大家相互之间交流了很多思想、工作、学习、生活中的不同的意见和看法，在思想的碰撞中互相学习，取长补短，同时也在这种互动中成为了工作中的益友，生活中朋友。
一周的学习时间虽然不长，但收获不小。在学习中，我认识到一些自己工作上。
6.关于 学习心得的班会
原发布者：王雪梅班会心得体会 班会心得体会范文 “拥抱亲情感恩父母”的主题班会观摩课，短短的四十五分钟，使我感触很深。
以下就是我对该班会活动课的几点感受与体会。 一、从整个班会课的开展来看，流程清晰，环节紧凑。
班会有三环节即“回顾篇——走进亲情、拥抱篇——体验亲情、行动篇——回报亲情”，以“情”带动贯穿始终。同学门积极参与响应，表现形式多样，有小品，有讲故事，有诗文朗诵，有小合唱等，特别是最后同学们用对爸妈的祝福做成的“感恩树”将班会的气氛推向了高潮。
表现了同学们对这一活动的重视，展示了他们的内心丰富的一面。 二、从班会课的氛围来看，感情真挚，天地动容。
孟老师把主题转化成任务，并分成了一个个活动，引领学生的认知，提升情感。既重活动生成又重情感体验，体现学生的认知规律。
学生结合自己的实际生活，讲述自己被父母感动的故事，让老师和同学们一起分享他们的感动！从学生们平凡而又真实的故事里，我感受到了这些学生的内心的激动，生活中一向不爱向父母说声谢谢的学生们，这些生活中的琐事，他们却讲述得那么真切，生动，使得在场的同学们都潸然泪下。这个场面使我们在座的班主任都感到心酸，为之感动，心灵仿佛也受到了一种震撼。
让学生在参与中体会父母的恩情，。