育才学习网1.描写放学众生相的作文,如何结尾
在我家的对面有一条小河，还有一群鸟儿。
小河生活的快快乐乐，因为有一群欢乐的鸟儿陪伴着它。它们每天都欢声笑语、自由自在。小鸟儿“叽叽喳喳”的一展歌喉，小河发出“哗啦啦啦”的伴奏音乐，这太绝妙了！看到这样的情景，我也要当一回诗人，写下一首诗：
成群结队的鸟儿，
美丽无比的小河。
小河这样如此美，
但愿无人侵犯它。
小河这样如此美，
但愿长久这样美。
人人都要保护它。
虽然有人对它好，但是也有人欺负它。有一天，有的人把擦过嘴的餐巾纸扔到水面上；有的把吃完的零食袋随手一扔，扔到了水里；还有的吐口水在小河的脸上……小河有点生气了，说：“你们怎么能这样对我呢？太过分了，破坏环境是违法的！”人们都不理它，一蹭而过的走了。河水立马变得浑浊，发出一种难闻的味儿。小鸟对小河说：“小河，等我回来搬救兵，”说完小鸟就飞走了。
没有人陪小河作伴，小河很孤独。它记住了鸟儿的话，等着它回来。终于等到了小鸟，带着一位叔叔回来了。叔叔费了九牛二虎之力，把河里所有的垃圾清理了出来。小河和小鸟异口同声地说：“谢谢你，以后有难，就找我们吧！呵呵！”叔叔点了点头，在草地上插了一块木板。上面写着“保护环境，人人有责。”
小河恢复了原样，小河还是从前的小河。小鸟儿又回到了它的身边。它们幸福快乐地生活着。
2.众生相作文
执子与通子
看到这样的两个图形，一个沉稳而平滑，线条柔和；一个棱角鲜明，光芒四溢，不禁让我想起了中国古代历史中的两种人，通子与执子。
线条柔和者为通子。他们是通达之人，面对明主或昏君，他们或入仕为官，或隐逸山林。他们顺应时局地选择，该退时则退。于是面对乱世，他们或垂钓于濮水，或放歇于邺下，或采菊于东篱，或幽居于竹林。他们行吟高歌，他们倚风长啸。心如澄澈秋水，再如不系之舟者如庄子，他持竿不顾，宁“曳尾于途”；心中悠然忘我者如陶渊明，“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”；闲适者如王维，“行到水穷处，坐看云起时”……
通子们胸中释然，他们圆如卵石。他们明白，面对乱世昏君，我自留清白足矣，凡事何必去认真。于是他们游闲山乐水，以渌水清猿、曲径通幽为伴，骑马挥毫，信可乐也。
然而，受命于危难，救民于水火的往往是执子们。他们胸中自有乾坤。
披发行吟河畔的是屈子。楚国的落日染红眼前的汨罗江，子兰谗言，郑袖内惑，人民如涸辙之鲋，喘息挣扎。屈子的坚持有用吗？恐怕他自己也不得不摇头叹息。楚国灭亡之时，也是他命尽之刻。他把政治家的身份远置于诗人之上。“人谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？”生不为诗人，死的方式却是诗人的。执著如屈子，你怎听不进“圣人不凝滞于物”呢？
死可以明志，生却可以践志。当死降临到司马迁头上时，他选择了生，他隐忍苟活因“恨私心有所不尽，鄙陋没世，文采不表于后世”。这又是怎样的一种执著呢！他终成一家之言。
棱角分明，无所畏惧者如执子。他们执著着他们的追求，无悔无怨。那个“投戎从笔”的辛弃疾，一生被弃用多达38次，仅剩一把软羊毫，他也要书写御敌之心，纵把栏杆拍遍，也无人会。诸葛亮，执著于白帝托孤，积劳成疾，逝于五丈原……
执子们执著着他们的执著，通子们通达着他们的通达。不论圆滑避世，明哲保身，还是棱角分明，坚守信仰，他们都成为了中华万代的不朽财富。
我们在通子们的“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”中学会从容，在“千江水有千江月，万里无云万里天”中学会包容。通子们教我们学会适应，沉稳柔和如圆；我们在执子们的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”中学会坚持；从嵇康绕梁的琴声与阮籍的恸哭而返中体会信念与力量。执子们教会我们闪亮自我，坚持信念，棱角分明如星。
历览前贤，如果我们拥有了执子的执著与通子的包容，该会有另一种更美的圆形吧！
你可以写纵观历史长河，览尽历史前贤，历史贤达们所谓众生相在我眼中归结为执子和通子二种，然后节选点抄上，自己也可以加点历史人物的例子。
PS：这是篇高考满分作文。
3.放学时校门口的众生相180字作文
这个星期一放学的时候，我慢悠悠地踱向校门，放眼望去，倒吸了一口寒气：人山人海，满匝数层——校门被一大拨家长同志堵了个水泄不通，随着下课铃敲响后的延迟时间变长，家长们的瞳孔也渐渐放大，有几位还跳了起来，可怎奈不占地理优势，气得咬牙切齿，只恨没有生得一副透视眼，早一点看到自己的龙子凤女。
不过，随着时间的推移，教学楼里终于陆陆续续地出现了几个黑点儿，一群一看就是准应试教育牺牲品的学生们涌来，家长们这下子沸腾了，像几个世纪没见面似的，一下子涌上去，关切地问着自己孩子的各种问题：“今天学习怎么样？”、“上课专心听讲了吗？”、“今天想吃什么？”之类的话。然后就拿出饮料零食对子女一通狂灌，接着就像牵着宠物狗一样牵着子女越过大街小巷，生怕孩子走丢了似的。
子女们也胆怯地跟着走，像刚来人世间似的。 看来，用这种方式培养出来的这种不食人间烟火的专家级应试人才将来绝对会成为应试教育的传承者，他们会继续钻研应试这门博大精深的技艺，继续孜孜不倦地把中国从发展中国家向贫困国家退化作出努力，这种坚持不懈的精神值得我们每个人学习。
话说回来，我继续了望人潮，兴致勃勃地看着他们滑稽可笑的表演：一些家长三五成群地聚在一起聊天，聊到得意时甚至忘了自己子女的存在。还有的家长和教师谈论学生的问题，家长在教师那是听众，听到妙处便随声附和、鼓掌喝彩。
在子女面前又成了主宰，苦口婆心地训上一阵后还要一件一件数落罪行，直到子女痛哭流涕对天发誓没有下次之后才肯住嘴。 我看了一阵，觉得无趣了，便抬头望天，天色已经黄昏，于是我便快步挤出人群，在人潮人海中如鱼般游弋着，好不容易逃出人群。
擦一把汗，蓦然回首，粲然一笑——人群仍在涌动… 嗬！好一副放学众生相。
4.写父母的爱的作文开头结尾怎么写
父母的爱
人们都尝过过“世上只有妈妈好”。这首歌，也听过“小时候坐在爸爸肩头”我觉得把这两首歌送给普天下的爸爸妈妈是最合适不过了。
父爱如山，爸爸对我的学习一丝不苟，但对我的要求不高，只要学好课外的知识和老师讲的就行了。我非常了解爸爸的个性，它的伟人让我感动。小的时候，外面太阳把地给烤得火烫烫的，但是他还给我去买纸尿裤。见到爸爸时他已成了一个“黑人”。
妈妈是一个家务高手，每到考试时妈妈便会给我和姐姐炒鸡蛋，并嘱咐我们一定要认真学习，仔细检查，不要马虎。妈妈反复叮咛上课不要做小动作。
妈妈工作十分辛苦，和客人讲的嘴巴上火，爸爸也很忙，记得有一次他工作到凌晨一点多，把他累极了。
爸爸妈妈他们对我恩重如山，我只想用上大学来回报他们对我的关爱，对我的付出，我爱他们！这是我发自内心的呼唤，我希望他们听见。
5.我从父母那里得到的作文,开头和结尾怎么写
在这个充满竞争的年代，物质的富有往往成为衡量一个人财富的标志性指标，但物质的富有也未必能让你享用一生，而真正能够受用终生的，是父母给予的、一生都享用不尽的财富。
如何做人，与一个人的品性有关。而一个人品性的形成，不能排除有遗传的因素，但大多是后天培养而成的，这其中有科学知识和社会知识积累的结果，但更重要的是受家庭的熏陶、父母的影响。
我一直觉得父母给予我的财富，是我一生都享用不尽的。 从父母那里，我知道了勤劳与节俭。
父母亲都是很普通的人，可能与普天下父母没什么两样，整天为了生计在不停地奔波，甘心情愿地为老人与子女付出，再苦再累也认为理所当然，感觉是自己的天职。由于勤劳，生活虽然不是很富有，但自然可以过的从容一些，不过，节俭也是他们一生的习惯，持家过日子，从来都是计划周全，不会随便浪费一分钱，特别是在他们自己身上。
这些习惯也许与当时的环境与条件不无关系，但为了自己轻松而不照顾家庭的父母也不是没有，能够无私地为家庭付出，更重要的是需要无私的爱。 从父母那里，我学会。
6.以乘车众生相为题的作文怎么写
乘车众生相晨风轻拂着大地，和煦的晨光照耀世间，让人觉得是那么的温馨。
可是，这样一个温馨的画面，被一段小小的插曲打破了……一个老人拄着拐杖，阐阐巍巍地走到站牌旁边。那时，车站挤满了人，但是那老人来得时候，人们纷纷让出一条路，老人充满感激地望了望等车人。
谁知，那群人之中有一个声音：“哼！脏老头，别弄脏我的衣服！”“嘀——嘀嘀——”车来了，人潮开始向车门拥挤。老人被挤出了人群，不得不最后一个上车。
人老了，行动不是很方便，上车自然缓慢。司机大声骂道：“你这个老家伙，快点儿上车，磨磨蹭蹭的，年纪这么大，出门干啥？哪凉快哪歇着去！”老人掏出一张皱皱的一元纸币，丢进投币箱，走进车厢，抹了抹眼角的泪珠。
一个人的心田，是需要旁人滋润的，一句简简单单的话，对于人的思想情感是非常之重要的。一句充满温馨的话，会让人心情舒畅，心中充满快乐。
一句充满火药味儿的话，会让人心情不爽，布满阴云，心中只有沉闷。伸出双手，温暖他人，让世界充满温暖！老人挤进车，车就开了。
老人旁边站了一位时髦女郎，她脸上浓妆艳抹，穿的是世界名牌夏奈尔，项链戴的是百开蒂的。这个女郎不屑地望了一眼老人，心中暗想：哼，这老头这么脏，会不会弄脏我的衣服啊！你这糟老头可陪不起咧！要不是我的奔驰车正在清洗过程中，我才不会坐工汽逛街呢！突然间，绿灯变红，司机来了个急刹车，老人一个趔趄，一不小心，踩到了那时髦女郎的脚。
“啊！”一声尖叫如同雷声一般，在车厢内炸开，接下来，就是一场暴风雨：“你这老头，这鞋踩脏了，你陪得起吗？”“对不起。”老人连连道歉。
“对不起有什么用啊……”虽然老人不断道歉，但是时髦女郎并不休止，“暴风雨”持续了很久。忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空！每个人如果都拥有一颗宽容的心，原谅他人的过错，这样世上就会多一份温馨，多一份快乐。
原谅他人的不小心吧，让世界充满谅解！老人咳嗽了几声，拄着拐杖，一走一停地来到一个年轻的小伙子身旁。那个小伙子头发染得金黄，耳朵里还塞着耳机，见老人站在他面前，顿生厌恶，皱了皱眉，心中掠过一丝不快：这老家伙到我面前来，是不是想找我的麻烦，想让我让座，没门！小伙子做出要呕吐的样，想让老人走开，老人无动于衷。
小伙子翻了翻白眼，翘起二郎腿，故意把老人踢了一脚。老人叹了一口气，并没有说些什么。
唉——我都替这个小伙子感到羞耻。人总是会老的。
如果你对老人如此厌恶，你老了以后，有人对你如此，你的心情肯定不会好受吧！一个人美，并不是看外表那么美，而是心灵。心灵美才是最重要的。
拥有一颗善良的心吧！让世界充满爱！几名少先队员看到了这一幕，心中充满愤怒，怎么可以这样对待老人呢？“红领巾”们扶着老人坐到他们的位子上，老人开始还说：“算了，算了。”看到了“红领巾”真诚的目光老人坐到了“红领巾”的座位上。
“红领巾”们又捶腿又捏肩，丝毫不因为老人脏就对老人不理不睬。那个时髦女郎似乎知道了自己的错误，对老人低声说了句：“对不起，我刚才冒犯了，请原谅我吧！”“好！”老人露出了欣慰的笑容。
那年轻小伙子低下了高傲的头。车厢内的人，向“红领巾”投去了赞赏的目光。
榜样不在于年龄的大小老少，在于的是一种精神。“红领巾”是我们的榜样。
他们做到了年轻力壮的人没有做到的事。“五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。”
是一家，就要互相关心，互相爱护，互相帮助，让世界充满温馨和快乐吧。
7.乘坐“众生相”作文400字
晨风轻拂着大地，和煦的晨光照耀世间，让人觉得是那么的温馨。
可是，这样一个温馨的画面，被一段小小的插曲打破了……一个老人拄着拐杖，阐阐巍巍地走到站牌旁边。那时，车站挤满了人，但是那老人来得时候，人们纷纷让出一条路，老人充满感激地望了望等车人。
谁知，那群人之中有一个声音：“哼！脏老头，别弄脏我的衣服！”“嘀——嘀嘀——”车来了，人潮开始向车门拥挤。 老人被挤出了人群，不得不最后一个上车。
人老了，行动不是很方便，上车自然缓慢。司机大声骂道：“你这个老家伙，快点儿上车，磨磨蹭蹭的，年纪这么大，出门干啥？哪凉快哪歇着去！”老人掏出一张皱皱的一元纸币，丢进投币箱，走进车厢，抹了抹眼角的泪珠。
一个人的心田，是需要旁人滋润的，一句简简单单的话，对于人的思想情感是非常之重要的。一句充满温馨的话，会让人心情舒畅，心中充满快乐。
一句充满火药味儿的话，会让人心情不爽，布满阴云，心中只有沉闷。伸出双手，温暖他人，让世界充满温暖！ 老人挤进车，车就开了。
老人旁边站了一位时髦女郎，她脸上浓妆艳抹，穿的是世界名牌夏奈尔，项链戴的是百开蒂的。这个女郎不屑地望了一老人，心中暗想：哼，这老头这么脏，会不会弄脏我的衣服啊！你这糟老头可陪不起咧！要不是我的奔驰车正在清洗过程中，我才不会坐工汽逛街呢！突然间，绿灯变红，司机来了个急刹车，老人一个趔趄，一不小心，踩到了那时髦女郎的脚。
“啊！”一声尖叫如同雷声一般，在车厢内炸开，接下来，就是一场暴风雨：“你这老头，这鞋踩脏了，你陪得起吗？”“对不起。”老人连连道歉。
“对不起有什么用啊……”虽然老人不断道歉，但是时髦女郎并不休止，“暴风雨”持续了很久。忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空！每个人如果都拥有一颗宽容的心，原谅他人的过错，这样世上就会多一份温馨，多一份快乐。
原谅他人的不小心吧，让世界充满谅解！ 老人咳嗽了几声，拄着拐杖，一走一停地来到一个年轻的小伙子身旁。那个小伙子头发染得金黄，耳朵里还塞着耳机，见老人站在他面前，顿生厌恶，皱了皱眉，心中掠过一丝不快：这老家伙到我面前来，是不是想找我的麻烦，想让我让座，没门！小伙子做出要呕吐的样，想让老人走开，老人无动于衷。
小伙子翻了翻白眼，翘起二郎腿，故意把老人踢了一脚。老人叹了一口气，并没有说些什么。
唉——我都替这个小伙子感到羞耻。人总是会老的。
如果你对老人如此厌恶，你老了以后，有人对你如此，你的心情肯定不会好受吧！一个人美，并不是看外表那么美，而是心灵。心灵美才是最重要的。
拥有一颗善良的心吧！让世界充满爱！ 几名少先队员看到了这一幕，心中充满愤怒，怎么可以这样对待老人呢？“红领巾”们扶着老人坐到他们的位子上，老人开始还说：“算了，算了。”看到了“红领巾”真诚的目光老人坐到了“红领巾”的座位上。
“红领巾”们又捶腿又捏肩，丝毫不因为老人脏就对老人不理不睬。那个时髦女郎似乎知道了自己的错误，对老人低声说了句：“对不起，我刚才冒犯了，请原谅我吧！”“好！”老人露出了欣慰的笑容。
那年轻小伙子低下了高傲的头。车厢内的人，向“红领巾”投去了赞赏的目光。
榜样不在于年龄的大小老少，在于的是一种精神。“红领巾”是我们的榜样。
他们做到了年轻力壮的人没有做到的事。五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。”
是一家，就要互相关心，互相爱护，互相帮助，让世界充满温馨和快乐吧。
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