育才学习网1.校园三人篮球赛可以怎样写,求范文
一、活动主题：增强全院学生体质，丰富校园体育文化，增进交流，推动全民健身运动。二、活动题目：“三人制”篮球赛三、活动主办单位：000大学体育部四、活动背景及目的背景：当我们怀着对大学生生活的无限憧憬，来到了000大学。你是否想要结交更多的朋友，是否想在梦想的国度奋力翱翔？那么就让这充满活力的运动点燃你生活的热情！目的：通过这次活动，丰富大学生课余生活，在比赛中学会提高班级凝聚力和团队意识，加强同学间的交流和融洽。五、活动内容1、活动时间：2、活动地点：3、活动前期准备：0月0日前定好参赛人员、评委组人员及拉拉队成员。六、评委组：学生会体育部。为了很好的配合校体育部举办的000大学“三人制”篮球联赛的开幕；为了使000学院篮球队取得更好的成绩，为学院争光。我们将积极的配合和支持篮球队的工作和安排。
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根据以上的提示，你可以展开一系列的联想。
2.三好生先进事迹怎么写
学生先进事迹 “三好学生”白晓聪先进事迹介绍 白晓聪同学是个全面发展、多才多艺、乐于奉献、热爱生活、勤于实践的好学生。
入学三年来一直担任着班里的小队长、小组长的职务。他的职务虽然普通，但是却取得娇人的成绩和做出突出的贡献。
他热爱集体，积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务。作为一名小组长、除了完成日常的收发作业工作外，还利用课余时间充当小组的“小老师”，从而让几位后进生得到不同程度的进步；作为一名小队长在少先队活动中尽职尽责，积极参与和组织“手拉手”等少先队活动，还在“雏鹰争章”活动中，争得了“手工章”、“孝敬章”“礼貌章”等数枚奖章，是学校的“争章明星”。
他诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人。自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成良好的行为习惯。
他热爱劳动，积极参加各种劳动，爱惜劳动成果，勤俭节约。在学校，不管是卫生大扫除，还是轮到值日时，他都争先恐后地抢着重活、脏活干，抢在同学的前头干；平时，他只要看到学校周围有哪里不干净了，他就主动的带头去打扫；在家里，他能体恤父母出门在外打工的艰辛，所以经常做一些力所能及的家务活，有时还能帮妈妈做一些手工活赚些零花钱买学习用品。
他学习勤奋努力，积极进取，学习方法正确，珍惜时间，语、数成绩一直名列前茅，其它学科学年综合评价成绩均为“优”。他兴趣广泛，小小年纪不仅字写得好、还会下橡棋，常常代表学校参加比赛；他喜欢阅读、绘画，学校铁宣传栏上他发表的作品总是吸引了众多的目光；尤其是作文方面尤其突出，并获得了“青阳镇低年级创编儿歌比赛三等奖”。
他热爱生活生活、积极参加校内外的文体和科技活动。他持锻炼身体，体育课成绩优良。
了解卫生和健康知识，具有良好的卫生习惯。良好的心理品质，开朗乐群、不怕困难，有一定的适应能力。
白晓聪同学以全面发展的优异成绩、认真负责的工作态度和热心助人的好品格，赢得了老师和同学的一致好评，她的确是个品学兼优的好学生。
3.怎么写三对三篮球比赛
某某学院三对三篮球赛策划
一.活动宗旨：
1.增进同学之间的沟通与交流；
2.提高学生身体素质与活动能力；
3.培养学生的团结协作精神；
4.丰富校园课余文化生活。
二.活动主办：某某学院体育社
三.活动时间：4月中旬——5月
四.活动对象：全校学生
五.活动地点：室外篮球场
六.活动过程：
预备期：2008年4月13日—4月18日写策划案及详细计划
宣传期：4月13日：张贴宣传海报
动员期：4月中旬：召开体育委员会议，进行活动动员，上报报名表，进行抽签分组
七.活动要求：本次活动有二个组别分别进行比赛
1.全校女生，全体男生，不分班级，可随意组队，取好队名
2.活动方法：先进行小组循环赛，后进行交叉淘汰赛
3.奖项设置：本次比赛各组别分别取前二名，发奖状及奖品以资鼓励
（具体赛制情况参见附表）
某某体育社
4月中旬
附：
具体赛制情况
1.全校3对3篮球赛，男女均可报名，分为女生组，男生组。
2.每队限报4人，取好队名（队名健康，积极向上），报至 063张清外。
3.比赛分为小组赛与淘汰赛，小组赛比赛为三局二胜制，6球一局，3分为2球，小组出线后，淘汰赛为5局3胜制，6球1局，3分为2球。
4.首局发球权掷硬币，后面先后轮流发球。发球必须在中间的圈内发出。
5.每局每队犯规5次后，再犯规，对方罚球。
6.根据所报的球队数量，抽签做分组安排，每小组取前两名出线。
7.小组赛时，胜一场得1分，负一场得0分，看积分排出名次，若积分相同，看净胜局数（总共胜的局数——负的局数）若净胜局数相同，再看净胜球数，若再相同，抽签决定。
8.小组赛为循环赛，小组出线后再进行抽签，选出对战双方，进行淘汰赛，直至决出冠亚军。
4.三好生的个人资料怎么写
xxx同学是个全面发展、多才多艺、乐于奉献、热爱生活、勤于实践的好学生。入学x年来一直担任着班里的小队长、小组长的职务。他的职务虽然普通，但是却取得娇人的成绩和做出突出的贡献。 他热爱集体，积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务。作为一名小组长、除了完成日常的收发作业工作外，还利用课余时间充当小组的“小老师”，从而让几位后进生得到不同程度的进步；作为一名小队长在少先队活动中尽职尽责，积极参与和组织“手拉手”等少先队活动，还在“雏鹰争章”活动中，争得了“手工章”、“孝敬章”“礼貌章”等数枚奖章，是学校的“争章明星”。他诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人。自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成良好的行为习惯。他热爱劳动，积极参加各种劳动，爱惜劳动成果，勤俭节约。在学校，不管是卫生大扫除，还是轮到值日时，他都争先恐后地抢着重活、脏活干，抢在同学的前头干；平时，他只要看到学校周围有哪里不干净了，他就主动的带头去打扫；在家里，他能体恤父母出门在外打工的艰辛，所以经常做一些力所能及的家务活，有时还能帮妈妈做一些手工活赚些零花钱买学习用品。 他学习勤奋努力，积极进取，学习方法正确，珍惜时间，语、数成绩一直名列前茅，其它学科学年综合评价成绩均为“优”。他兴趣广泛，小小年纪不仅字写得好、还会下橡棋，常常代表学校参加比赛；他喜欢阅读、绘画，学校铁宣传栏上他发表的作品总是吸引了众多的目光；尤其是作文方面尤其突出，并获得了“青阳镇低年级创编儿歌比赛三等奖”。 他热爱生活生活、积极参加校内外的文体和科技活动。他持锻炼身体，体育课成绩优良。了解卫生和健康知识，具有良好的卫生习惯。良好的心理品质，开朗乐群、不怕困难，有一定的适应能力。 xxx同学以全面发展的优异成绩、认真负责的工作态度和热心助人的好品格，赢得了老师和同学的一致好评，她的确是个品学兼优的好学生。
5.运动会 三人四足作文
加油！”同学们的加油助威声一浪高过一浪，原来实验小学的全体师生正在操场上举行体育节呢！我和陆琳昀，王羽菲，参加的“三人四足”比赛马上就要开始了。我们三个人站在同一起跑线上，眼睛紧紧盯着标志桶，当时我可紧张了，都能听见自己的心跳声了。“预备，开始”裁判员的哨声刚落，运动员就像猛虎一样冲了出去，此时我们班级的同学正在高声叫道：“三（7）班加油，三（7）班必胜！”听到同学给我们的加油声，我们浑身充满了力量，加快了步伐。谁知心急吃不了热豆腐，越想跑得快，脚步就越不协调，眼看着其他班的选手一个个超过了我们，我心急如焚，大声对同伴说：“我们要数一二，一二。”于是，我们又赶快调整好步伐，肩并肩，手挽手，齐心协力向前飞奔。超过一组啦，又超过一组啦！我们一连超过了四组同学，第三个冲过了终点，为班级赢得了宝贵的4分，我们三个人都开心得抱在一起。啊，这次的“三人四足”比赛真精彩呀！
星期二，在我们五（2）班的体育课上，杜老师开展了一个特别有意义的娱乐活动，那就是“三人四足”游戏。
“三人四足”顾名思义是“三个人却只有四只脚”。大家一定感到纳闷，三个人应该是六只脚才对啊，怎么会是四只脚呢？原来游戏的规则是这样的：中间的人把自己的脚和两边同学的脚绑在一起，这样一来就有六只脚变成了四只脚了，绑好后三个同学一起往前走，看谁走的快又不会摔倒就是胜利。
我们的游戏就是用“三人四足“比比男女生谁拿冠军。
一声令下，比赛开始了！只见有的男生组合奋力往前跑，很快乱了步伐；有的男生组合由于配合不默契，摔倒、爬起、再摔到、再爬起继续走……而我们女生组合喊着整齐的口号：“1、2、1、2、1、2……”往前行，虽然步幅不大，但整齐有序，当遇到转弯就停一停脚步，统一步伐再继续前行……也许是女生心细再加上指挥得当，我们后来居上，以团结战术赢了本次游戏！
笑声中大家互相庆贺，更重要的是“团结就是力量！”大家从这场别开生面的游戏中得出了很好的结论！
6.三个队伍比赛怎么决出冠军
假设三队为 A B C队
首先让A队和B队先赛一场 比赛结束后 谁输了和C队比赛
千万最好别是赢了的和C队比赛 因为一旦赢了的再和C队比赛万一再赢了
那么第一场输了的再和C队的比赛就没悬念了
为了保证比赛的悬念性
A队和B队的失利者和C队比赛 休息之后
再让A队和B队的胜利者和C队比赛
这样每队打完两场比赛 成绩最好者获得冠军 然后依次亚军 季军
这样可以保证比赛场场都有悬念 体育比赛最需要的就是悬念！