育才学习网1.作文《笼中的小鸟》
不久前，家里买回了一只鸟。
一直未去看它，只知道爸爸和弟弟所谈的话题中多了这只鸟。 前几天，闲来无事，便坐在了窗边细细的观察它。
才发现它全身都不满黑色的羽毛，乌黑发亮。仅两翼的内侧各有一撮白，乳白色的嘴上还竖着一点黑色的“皇冠”这一身的装备仿佛是在述说着，我是鸟中之王，我最高贵。
然而，除了这些与身俱来的装备。我再也找不出任何能证明它很高贵的特征了。
看着它在笼里活蹦乱跳，眼睛深情地望着天空想要飞向那里，却只能在这狭窄的笼里跳上跳下。不时发出细微而凄凉的叫声很是心酸。
渐渐的，我被它那渴望自由的情感感动了，我把双手缓缓地移到了鸟笼上，说“小鸟，你马上就可以自由了。” “女儿，去把衣服晾上。”
妈妈很不适时的叫住了我。于是我飞快地收回手，转身去晾衣了。
之后，我再去看那只小鸟了，但却没有放走它，一是因为在晾衣时我想了很多，我知道它已经失去了自立生活的能力，亦是因为，害怕被父母责骂。当时我对小鸟说：“对不起了，可怜的小鸟，尽管你很想自由，可是你已经失去了自立能力了。
而且原谅我的自私。”这事就这样过去了。
直到昨天早晨，爸爸给小鸟喂食时，对我和弟弟炫耀的说：“看吧，养鸟真不是一件容易的事，得像我这样及富爱心和耐心的人才能胜任。”弟弟不以为然，道：“如果你有爱心，你就应该把它放了。”
爸爸笑笑。无言以对。
是啊，养鸟人的确不是有爱心的。相反，他是残酷的，冷血的。
为了自己的取乐，而囚禁小鸟们的自由，还自命情操高雅不俗，自命为懂得享受生活。如果没有冷血的养鸟人，又哪来残忍的捕鸟者。
如果没有残忍的捕鸟者，又哪来这可怜的笼中鸟！ 无言以对的爸爸听后，笑后，仿佛痛下决心的说：“为了证明我的爱心，我决定过春节那天把这只鸟放了！”弟弟激动的答应表示赞同，而一直未发言的我对爸爸说：“别放了，因为你已经伤害了它。”留下爸爸和弟弟疑惑的眼神，我没再作答。
你已经伤害了它，这时放了它，它又怎样生存呢？可怜的笼中鸟啊，或许，这就使你一辈子的命运吧。
2.笼中的小鸟作文
笼中的小鸟今天天气真好，阳光明媚，我和爸爸妈妈到步行街走走，不觉听到路边一阵悦耳的鸟鸣，听，它们的声音多么清脆呀！我走过去，原来是几只关在笼中的小鸟，它们在笼中欢蹦乱跳，时上时下，嘴里还不停地唱着歌，有几只小鸟还轻轻地抖动自己的翅膀悬在空中，好像是展示自己的本领。
就在这时，从绿林中飞来几只小鸟，它们叽叽喳喳，上下飞舞，时而嬉戏，时而高声歌唱。它们飞到鸟笼边，对笼中的小鸟左瞧瞧，右看看，叽叽喳喳，好像在对笼中的小鸟儿说：“出来和我们一起玩捉迷藏好吗？”笼中的小鸟好像说：“我渴望出去，可是——过了一会，笼外的小鸟又嬉戏着飞走了，飞到了美丽的大自然，可笼中的小鸟依然在笼中叽叽喳喳。
笼中的小鸟虽然有吃有喝，可它没有自由，不能飞向美好的蓝天，不能飞往美丽的大自然。关在笼子里多难受啊！小鸟是我们的朋友，我们不要去捕捉它们，不要伤害它们，让我们一起保护它们，还它们一个自由的天地吧。
3.【作文笼中的小鸟】
[作文 笼中的小鸟]在蓝蓝的天空下，一群小鸟在自由的飞翔，作文 笼中的小鸟.当我看到残忍的邻居将一只小鸟关进笼子里时，我只能在一边叹气.\x05\x05\x05 \x05 记得一次，我到邻居家串门，无意中发现了那只小鸟.邻居还对我说：“这是我在一星期前抓到的，它很淘气，从到这里就不停的折腾我们.”我看一下那只小鸟，它有一件黄色的衣服，一双水灵灵的眼睛，看起来十分可爱.但是它那无神的眼睛一直望着天空，好像在说：“多希望我能冲出去，和同伴们一起飞回森林啊！”想到那只可怜的小鸟，我就联想到人类的残忍，多少鸟儿因为我们而失去了自由，一想到这，我就不敢往下在想，小学五年级作文《作文 笼中的小鸟》.我向邻居买下了鸟，在窗台上小心翼翼地打开鸟笼，让小鸟飞走了.我看着它和它的伙伴飞回天空，飞向森林，我笑了，大自然是它们的家，随意扑捉只会让它们丢掉最基本的自由.如果换位思考，是我们被关进笼子里，会好受吗？\x05 \x05 人类需要的是自由，大自然里所有的生物都有权利拥有自由.我们抓鸟儿去玩耍，谁又能知道鸟儿的痛楚？所以，请让鸟儿们自由，让我们的良知苏醒，爱惜地球上的一切生灵吧.\x05。
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不久前，家里买回了一只鸟.一直未去看它，只知道爸爸和弟弟所谈的话题中多了这只鸟.前几天，闲来无事，便坐在了窗边细细的观察它.才发现它全身都不满黑色的羽毛，乌黑发亮.仅两翼的内侧各有一撮白，乳白色的嘴上还竖着一点黑色的“皇冠”这一身的装备仿佛是在述说着，我是鸟中之王，我最高贵.然而，除了这些与身俱来的装备.我再也找不出任何能证明它很高贵的特征了.看着它在笼里活蹦乱跳，眼睛深情地望着天空想要飞向那里，却只能在这狭窄的笼里跳上跳下.不时发出细微而凄凉的叫声很是心酸.渐渐的，我被它那渴望自由的情感感动了，我把双手缓缓地移到了鸟笼上，说“小鸟，你马上就可以自由了.” “女儿，去把衣服晾上.”妈妈很不适时的叫住了我.于是我飞快地收回手，转身去晾衣了.之后，我再去看那只小鸟了，但却没有放走它，一是因为在晾衣时我想了很多，我知道它已经失去了自立生活的能力，亦是因为，害怕被父母责骂.当时我对小鸟说：“对不起了，可怜的小鸟，尽管你很想自由，可是你已经失去了自立能力了.而且原谅我的自私.”这事就这样过去了.直到昨天早晨，爸爸给小鸟喂食时，对我和弟弟炫耀的说：“看吧，养鸟真不是一件容易的事，得像我这样及富爱心和耐心的人才能胜任.”弟弟不以为然，道：“如果你有爱心，你就应该把它放了.”爸爸笑笑.无言以对.是啊，养鸟人的确不是有爱心的.相反，他是残酷的，冷血的.为了自己的取乐，而囚禁小鸟们的自由，还自命情操高雅不俗，自命为懂得享受生活.如果没有冷血的养鸟人，又哪来残忍的捕鸟者.如果没有残忍的捕鸟者，又哪来这可怜的笼中鸟！无言以对的爸爸听后，笑后，仿佛痛下决心的说：“为了证明我的爱心，我决定过春节那天把这只鸟放了！”弟弟激动的答应表示赞同，而一直未发言的我对爸爸说：“别放了，因为你已经伤害了它.”留下爸爸和弟弟疑惑的眼神，我没再作答.你已经伤害了它，这时放了它，它又怎样生存呢？可怜的笼中鸟啊，或许，这就使你一辈子的命运吧。
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然而，除了这些与身俱来的装备。我再也找不出任何能证明它很高贵的特征了。
看着它在笼里活蹦乱跳，眼睛深情地望着天空想要飞向那里，却只能在这狭窄的笼里跳上跳下。不时发出细微而凄凉的叫声很是心酸。
渐渐的，我被它那渴望自由的情感感动了，我把双手缓缓地移到了鸟笼上，说“小鸟，你马上就可以自由了。” “女儿，去把衣服晾上。”
妈妈很不适时的叫住了我。于是我飞快地收回手，转身去晾衣了。
之后，我再去看那只小鸟了，但却没有放走它，一是因为在晾衣时我想了很多，我知道它已经失去了自立生活的能力，亦是因为，害怕被父母责骂。当时我对小鸟说：“对不起了，可怜的小鸟，尽管你很想自由，可是你已经失去了自立能力了。
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直到昨天早晨，爸爸给小鸟喂食时，对我和弟弟炫耀的说：“看吧，养鸟真不是一件容易的事，得像我这样及富爱心和耐心的人才能胜任。”弟弟不以为然，道：“如果你有爱心，你就应该把它放了。”
爸爸笑笑。无言以对。
是啊，养鸟人的确不是有爱心的。相反，他是残酷的，冷血的。
为了自己的取乐，而囚禁小鸟们的自由，还自命情操高雅不俗，自命为懂得享受生活。如果没有冷血的养鸟人，又哪来残忍的捕鸟者。
如果没有残忍的捕鸟者，又哪来这可怜的笼中鸟！ 无言以对的爸爸听后，笑后，仿佛痛下决心的说：“为了证明我的爱心，我决定过春节那天把这只鸟放了！”弟弟激动的答应表示赞同，而一直未发言的我对爸爸说：“别放了，因为你已经伤害了它。”留下爸爸和弟弟疑惑的眼神，我没再作答。
你已经伤害了它，这时放了它，它又怎样生存呢？可怜的笼中鸟啊，或许，这就使你一辈子的命运吧。
6.笼中的小鸟
[笼中的小鸟]笼中的小鸟正文：笼中的小鸟仪陇县实验学校 二年级二班 王威祥 星期六的上午，我做完作业，高兴地到院子里去玩，笼中的小鸟。
看见一只小鸟快乐的在树枝上跳来跳去，还唱着好听的歌儿，真好玩！我想：要是它天天能给我唱歌，那多好呀！于是，我回到家里，拿了一些好吃的谷粒，引它到地上来，然后用一个捕鸟网把它抓住了，小学二年级作文《笼中的小鸟》。我把它带回家里，找来一个牢固的铁丝笼子，把小鸟放进了笼子里。
我想：这下可好了，小鸟可以天天给我唱歌了。可是一天天过去了，小鸟不吃也不喝，更别说唱歌了，这是怎么回事呢？我就去问老师。
老师告诉我：“小鸟是属于大自然的，把它关进笼子，小鸟就失去了珍贵的自由，它多伤心呀，怎么会唱歌呢？”听了老师的话，我知道我错了，就把小鸟放回了大自然。小鸟又唱起了好听的歌。
指导老师：龙老师（投稿：abc622323 于 2006-12-7 18:42:24 编审： xsw）。
7.一年级看图写话放飞笼中小鸟50字
写作思路：放飞笼子中的小鸟是孩子对于自由的向往，从孩子的角度去思考对自由的理解，通过放飞小鸟这件事，用语言简练的方式来表达。
正文：一、今天早上，我一大早就自觉地起床了！因为我听见一只小鸟正在我家窗台上欢快地叫着！突然小鸟一不小心飞进了我的房间，它四处乱飞，好像迷了路似的，我悄悄的趁它不注意的时候用妈妈的衣服突然盖住了它。快到中午的时候，我依依不舍的把小鸟放飞了，因为老师说过：“保护小动物，人人有责。”
小鸟是离不开天空的。望着小鸟在天空中自由自在的飞翔，我开心极了。
二、星期五，小明的同学送给他一只可爱的小鸟。小鸟它眼睛小小的，像两粒黑珍珠，嘴巴尖尖的，像锋利的针头，头上有几根小毛，全身都是黄色的，真是可爱极了。
于是小明给小鸟取名“小可爱”，小明把小可爱关在笼子里，天天跟小可爱聊天，把它当作好朋友，可是小鸟很不高兴。一天早晨有二只小鸟在窗前叽叽喳喳地叫。
小明打开窗户一看，原来是小可爱和它的妈妈来看他了，此刻，小明感觉快乐极了！三、去年秋天的一个星期天，我在爷爷家的阳台边玩耍，忽然，从窗外飞来一只受伤的小鸟。那是一只羽毛绚丽多彩，嘴巴钩钩的小鹦鹉，就停在奶奶晾衣服的杆子上休息，我赶紧叫爷爷和叔叔来捉这只漂亮的`小鹦鹉。
我没有多想就把鸟笼的门打开，小鸟冲出了鸟笼，和在窗外的爸爸妈妈一起飞走了。小鸟飞走了，可我一点也不难过。
小鸟是属于大自然的，保护小鸟是我们大家应该做的。四、星期六的下午，天空万里无云、阳光灿烂，小明兴高采烈地到森林里去玩。
森林里可热闹了，好多动物正忙碌着准备过冬，小鸟叽叽喳喳地在树上叫着。小明看见了鸟妈妈焦急的样子。
他想：小鸟多可怜啊！他又想到老师说：要保护小鸟。于是，小明打开笼子，大声地对小鸟说：“飞吧，小鸟，回到大自然中去吧。”
五、小明是个富有爱心的孩子，大家都喜欢他。一天，小明在他家院子李散步。
忽然，听到一阵微弱的声音。他望了望四周，发现大树底下有一只小鸟。
他轻轻地走过去，生怕惊动了小鸟。他走过去后，小鸟还在微弱地叫着。
小明想，小鸟是大自然；里的动物，我还是将它放了吧！于是他捧着小鸟来到院里，对它说：“再见了小鸟，祝你一路平安。”小鸟望了望他。
终于一展翅膀，飞上了天空。
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